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第七單元第03課時(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(三)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版數(shù)學(xué)上冊(cè)第七單元第三課時(shí)主題為“條形統(tǒng)計(jì)圖三”的課文內(nèi)容教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)多組數(shù)據(jù)的方法、用條形統(tǒng)計(jì)圖解決復(fù)雜數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)題等，共計(jì)24頁；條形統(tǒng)計(jì)圖最大的作用就是直觀呈現(xiàn)出每組數(shù)據(jù)的大小，并讓使用者了解數(shù)據(jù)的變動(dòng)和數(shù)據(jù)的大小關(guān)系，本課堂深入分析了多組數(shù)據(jù)下條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制過程；
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公式法人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)公式法有關(guān)的PPT演示文稿，總共31頁。通過引導(dǎo)學(xué)生理解求根公式的推導(dǎo)過程，他們便可以運(yùn)用公式法來求解各類的一元二次方程題目，同時(shí)在經(jīng)歷求根公式的過程后，學(xué)生們的推理能力能夠有所強(qiáng)化，他們的邏輯思維能力也能夠得到進(jìn)一步發(fā)展。課堂結(jié)束后，學(xué)生能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和靈活性，這還培養(yǎng)了他們的探究和創(chuàng)新精神。
第6課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?7M | 頁數(shù)：14頁這是一套關(guān)于第六課時(shí)集合人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含14張幻燈片。教師設(shè)計(jì)總復(fù)習(xí)課的目的是為了幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)難點(diǎn)，積極給每位學(xué)生提供幫助，解答他們心中的困惑，還需要及時(shí)糾正自己的教學(xué)方法，采用學(xué)生更能接受的方法引導(dǎo)他們掌握重難點(diǎn)內(nèi)容。教師就可以通過借鑒這份PPT模板對(duì)三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行集合的總復(fù)習(xí)。
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第5課時(shí)表內(nèi)乘法（二）解決問題（2）人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)于人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五課時(shí)解決問題學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了15張幻燈片。不管我們學(xué)習(xí)何種知識(shí)和掌握何種學(xué)科的內(nèi)容，最終的目的是為了應(yīng)用于我們的生活，并解決我們?cè)谏钪兴龅降碾y題。而今天這節(jié)課，我們要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于用乘法解決數(shù)學(xué)學(xué)科的相關(guān)問題。此PPT模板內(nèi)容主要通過座位展示問題來檢測(cè)同學(xué)們的計(jì)算能力。
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第1課時(shí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。通過讓學(xué)生們經(jīng)歷兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算過程，讓他們學(xué)會(huì)用乘法豎式來計(jì)算題目，并且了解每一步計(jì)算的含義。同時(shí)，學(xué)生通過掌握不進(jìn)位乘法的計(jì)算方法，他們能夠了解到遷移的重要作用。此外，教師還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的思考空間，使學(xué)生通過合作交流得出筆算方法，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。
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第3課時(shí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：19頁這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的筆算有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。本堂課的重點(diǎn)要教會(huì)學(xué)生進(jìn)位和豎式書寫的正確格式和步驟，由于計(jì)算難度的增加，學(xué)生很容易出現(xiàn)進(jìn)位忘記加的現(xiàn)象，因此，教師應(yīng)當(dāng)多增加訂正題目的練習(xí)，并通過引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察錯(cuò)題來從中找出錯(cuò)誤的原因，使他們?cè)诮窈蟮木毩?xí)中加以注意，從而降低犯錯(cuò)率，提高他們的計(jì)算能力。
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第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于第4課時(shí)比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，《比較同分母分?jǐn)?shù)大小》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法，理解分?jǐn)?shù)大小與分子大小之間的關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)就是讓學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)大小比較的規(guī)則。學(xué)完該課程之后，學(xué)生可以正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)之間大小的比較。
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萬以內(nèi)的加法和減法（二）第4課時(shí)解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：21頁這是一套與解決問題人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共21頁。教師在課堂上為學(xué)生們展示不同的情境，讓他們?cè)诮咏趯?shí)際生活的情況下進(jìn)一步鞏固對(duì)三位數(shù)加、減法的掌握，并且能夠選擇合適的解題策略，快速地完成題目的要求并得出正確答案。同時(shí)，在解決問題的過程中，他們也能夠感受到估算和精算之間的異同、體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。
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第3課時(shí)幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套與幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)和練習(xí)后，學(xué)生們可以掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，并且根據(jù)具體的情況來選擇合適的方法解決實(shí)際問題。同時(shí)，通過一系列的探究和討論交流過程后，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)自主收集有用的數(shù)學(xué)信息并提出問題，這不僅培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力，也讓他們體會(huì)到解決問題方法的多樣性。
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第2課時(shí)用6和7的加、減法解決問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《用6和7的加、減法解決問題》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)15頁。PPT課件從教材中的圖畫問題出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生逐步分析圖畫信息以及其所表達(dá)的問題信息，從而得到算式和結(jié)果，使得學(xué)生在經(jīng)歷解題的過程中形成解決問題的基本思維方式。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的問題解決能力和讀題能力。
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第2課時(shí)分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一套與分米的認(rèn)識(shí)及長(zhǎng)度單位間的換算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生們?cè)谟^察和測(cè)量物體的過程中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位分米，從而建立該長(zhǎng)度單位的觀念，同時(shí)也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進(jìn)率。此外，學(xué)生還能夠用分米來表達(dá)物體的長(zhǎng)度，在測(cè)量的過程中也能夠發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力和空間觀念，使他們擁有測(cè)量和估測(cè)的技能。
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1.1 正數(shù)和負(fù)數(shù)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于正數(shù)和負(fù)數(shù)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在七年級(jí)的數(shù)學(xué)中，學(xué)生初次接觸到了正數(shù)和負(fù)數(shù)的概念。正數(shù)，就是那些大于零的數(shù)，它們代表著數(shù)量的增加或我們擁有的東西。比如，你有3個(gè)蘋果，那3就是正數(shù)。而負(fù)數(shù)呢，則是小于零的數(shù)，它們通常表示數(shù)量的減少或者我們欠別人的東西。比如，你借了2個(gè)蘋果沒還，那-2就是負(fù)數(shù)。正數(shù)和負(fù)數(shù)是一對(duì)相對(duì)的概念，它們?cè)跀?shù)學(xué)中扮演著非常重要的角色，幫助學(xué)
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1.2.5 有理數(shù)的大小比較人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有理數(shù)的大小比較的PPT課件，使用PowerPoint 制作。有理數(shù)的大小比較是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)技能，它遵循一定的規(guī)則。首先，正數(shù)總是大于0，負(fù)數(shù)總是小于0，正數(shù)也大于一切負(fù)數(shù)。對(duì)于兩個(gè)正數(shù)，絕對(duì)值大的數(shù)更大；對(duì)于兩個(gè)負(fù)數(shù)，絕對(duì)值大的數(shù)反而更小。當(dāng)比較兩個(gè)有理數(shù)時(shí)，我們可以先比較它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的數(shù)更大；如果整數(shù)部分相同，再比較它們的分?jǐn)?shù)部分，分?jǐn)?shù)部分大的數(shù)更大。此外，我們還可以在
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1.2.1 有理數(shù)的概念人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于有理數(shù)及其大小比較的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)概念，包括整數(shù)和分?jǐn)?shù)。整數(shù)如-3、0、5等，分?jǐn)?shù)如1/2、-2/3等，都是有理數(shù)的例子。有理數(shù)可以表示為兩個(gè)整數(shù)的比，其中分母不為0。在比較有理數(shù)的大小時(shí)，我們首先看它們的符號(hào)。正數(shù)總是大于0，負(fù)數(shù)總是小于0。對(duì)于兩個(gè)正數(shù)或兩個(gè)負(fù)數(shù)，我們可以直接比較它們的大小，或者將它們轉(zhuǎn)換為相同的分母后進(jìn)行比較。在數(shù)
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5.1.1從算式到方程人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)從算式到方程的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解方程的概念，能夠根據(jù)實(shí)際問題列出方程，并且體會(huì)方程是解決實(shí)際問題的有效數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和建模能力。第一階段包括本章引入、新課導(dǎo)入、合作探究、新知講解、典例分析、歸納總結(jié)六個(gè)部分，該階段主要是通過引導(dǎo)學(xué)生思考如何用新的方法解決這個(gè)問題，引出方程的概念，并且讓學(xué)生理解方程的
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第一單元第02課時(shí)數(shù)據(jù)的收集整理（2）二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元第二課時(shí)數(shù)據(jù)的收集整理（2）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生將上節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行銜接，認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖，能夠正確填寫復(fù)試統(tǒng)計(jì)表，根據(jù)統(tǒng)計(jì)表進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析，解決實(shí)際問題。這節(jié)課的開始由老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，為學(xué)生認(rèn)識(shí)復(fù)試統(tǒng)計(jì)圖做鋪墊。該節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為收集數(shù)據(jù)，記錄數(shù)據(jù)，復(fù)習(xí)鞏固上節(jié)課所學(xué)的整理數(shù)據(jù)方法。學(xué)習(xí)任務(wù)二為
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第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合運(yùn)算（一）北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：24頁這是一套北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第2單元第2課時(shí)分?jǐn)?shù)的混合（一）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生正確靈活的進(jìn)行三步及以上分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，學(xué)會(huì)用綜合算式解決“連續(xù)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾”和“已知部分求整體”兩類實(shí)際問題，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)解決問題的策略多樣性與數(shù)學(xué)思維嚴(yán)謹(jǐn)性，養(yǎng)成主動(dòng)檢查、善于反思的習(xí)慣。該套PPT首先通過問題回顧復(fù)習(xí)整數(shù)混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及整數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算口
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第一單元第10課時(shí)省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：29頁這是一套與省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。教師通過展示一系列與生活中有關(guān)的場(chǎng)景圖片，比如企業(yè)的年收入，讓學(xué)生感受到大數(shù)與生活的聯(lián)系。此外，通過引導(dǎo)學(xué)生回顧“四舍五入”法來求近似數(shù)的方法，從而理解改寫與省略的異同處。同時(shí)，通過實(shí)際的操作和討論，學(xué)生們能夠在觀察和比較的過程中掌握本堂課的重難點(diǎn)，加深對(duì)求近似數(shù)方法的理解。
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第三單元第03課時(shí)一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：30頁這是一套與一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共30頁。教師通過課件為學(xué)生呈現(xiàn)一個(gè)具體的問題情境，引導(dǎo)學(xué)生理解問題的意思，并且分析問題中的數(shù)量關(guān)系，從而引出本堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，教師需要引導(dǎo)他們思考算式與之前所學(xué)知識(shí)的不同之處，從而激發(fā)他們的探究欲望，能夠采用不同的方法進(jìn)行計(jì)算，并總結(jié)出與小組成員交流出來的計(jì)算方法和思路，更好地掌握本堂課的知識(shí)。
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第一單元第08課時(shí)億以上數(shù)的讀法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：28頁這是一套與億以上數(shù)的讀法有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。教師在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，從而引出本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，使他們掌握億以上數(shù)的讀法。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析，讓學(xué)生在自主探究和小組合作的過程中總結(jié)讀數(shù)的方法，之后，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生完成教材上的練習(xí)題，通過加強(qiáng)練習(xí)來提高學(xué)生的讀數(shù)能力，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
