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- 含教案
用列舉法求概率（第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套與用列舉法求概率第二課時有關(guān)的PPT，總共32頁。在學習《用列舉法求概率》的第二課時后，學生們能夠運用列舉法和樹狀圖法來計算隨機事件的概率，并且判斷適合運用兩種方法的情況，運用知識來解決實際數(shù)學問題。同時，學生們在經(jīng)歷兩種方法來求概率的過程后，他們可以在不同情境中全面分析事件發(fā)生的可能性，并進行準確的概率計算，從而提升分析和解決問題的能力。
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一元二次方程人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊一元二次方程有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。通過此堂課的學習，學生們能夠基于對一元一次方程概念的理解來推導(dǎo)出一元二次方程的定義，并掌握一元二次方程的一般形式和相關(guān)概念。因此，通過豐富的實例和練習，學生們能夠?qū)λ鶎W知識的概念有更深入的理解，他們也可以發(fā)現(xiàn)數(shù)學知識的重要作用，并激發(fā)他們對數(shù)學學習的熱情。
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中心對稱圖形人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊中心對稱圖形有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。通過學習中心對稱圖形的課程后，學生能夠闡述中心對稱圖形的定義，并且掌握中心對稱圖形的特征以及運用知識解決相關(guān)數(shù)學問題。同時，通過對圖形進行分析和觀察，在探究的過程中，學生經(jīng)歷了一系列的研究方法，包括驗證和歸納法，從而提高他們的歸納和思維能力，使他們感受到數(shù)學的對稱美。
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用頻率估計概率人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：36頁這是一套與用頻率估計概率人教版數(shù)學九年級上冊有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。在學習《利用頻率估計概率》的課程后，學生可以正確運用統(tǒng)計頻率的方式來估計概率，并且通過重復(fù)的試驗后，真正掌握估計概率的方法。此外，教師應(yīng)當鼓勵學生積極運用統(tǒng)計頻率來解決生活中的概率問題，使他們感受到數(shù)學的應(yīng)用價值，這不僅培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新精神，也是增強了他們運用數(shù)學知識的自覺意識。
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因式分解法人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套與人教版九年級上冊因式分解法有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。通過學習因式分解法的課程后，學生們可以掌握運用因式分解法來解一元二次方程，并根據(jù)方程式的特點來選擇合適的解法，從中了解到解決問題的方法是多樣的。同時，在解題的過程中，學生的觀察和分析能力不僅可以得到顯著提升，他們還可以從不同的解題方法中總結(jié)出解題規(guī)律，這培養(yǎng)了他們善于歸納的習慣。
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一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學九年級上冊一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系學習和教育PPT課件模板，共計使用了27張幻燈片。在數(shù)學學科里面，方程式經(jīng)常被用來解答一些有未知數(shù)的計算，而最簡單的方程式是一元一次方程，在同學們掌握了一元一次方程的計算以后，我們接下來將來學習一元二次方程的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了一元二次方程解題的具體技巧。
《用數(shù)對表示具體情境中物體的位置》人教版小學數(shù)學五年級上冊PPT課件
大小：9M | 頁數(shù)：25頁這是一套《用數(shù)對表示具體情境中物體的位置》小學數(shù)學五年級上冊的PPT模板，共計26頁。數(shù)學是自然科學的基礎(chǔ)，已被廣泛認可。事實上，數(shù)學也廣泛應(yīng)用于人文社會科學。例如，著名畫家達芬奇使用了許多數(shù)學和幾何原理來繪制不朽的繪畫，如《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》。巴赫是古典音樂大師，也會用巧妙的想法和計算來演奏移動的動作。因此，學習數(shù)學的意義和重要性不言而喻。
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2.5.1直線與圓的位置關(guān)系（第1課時）高二數(shù)學選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：53頁這是一套關(guān)于直線與圓的位置關(guān)系的PPT課件，使用PowerPoint制作。直線與圓的位置關(guān)系，是平面幾何中一個既基礎(chǔ)又充滿變化的話題。判斷直線與圓的位置關(guān)系，通常依賴于圓心到直線的距離與圓的半徑之間的比較。這一關(guān)系不僅在數(shù)學學科中具有重要意義，還在建筑設(shè)計、工程繪圖等領(lǐng)域發(fā)揮著重要作用。通過深入理解直線與圓的位置關(guān)系，我們可以更好地把握空間結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造出更加美觀和實用的設(shè)計作品。
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì) （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時有關(guān)的PPT，總共34頁。通過學習二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)，學生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標，并利用拋物線的性質(zhì)來掌握知識的規(guī)律。此外，通過引導(dǎo)學生經(jīng)歷一系列的思考和探索，他們能夠在主動探索新知識的過程中感受到學習數(shù)學的樂趣，從而激發(fā)他們對于數(shù)學的熱愛，同時也增強了他們的總結(jié)歸納能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過學習二次函數(shù)的第一課時，學生們能夠運用描點法來畫出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說明二次函數(shù)的相關(guān)知識，包括頂點坐標和對稱軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時，在通過自主探究畫圖象的過程中，學生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象和性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第二課時有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。通過此堂課的學習，學生能夠運用待定系數(shù)法來求出二次函數(shù)的解析式，并且掌握二次函數(shù)三種表達式的形式和特點。同時，在經(jīng)歷求解的過程后，他們能夠發(fā)現(xiàn)不同表達式之間的區(qū)別以及各自的優(yōu)勢，從而增強他們的嚴謹性和靈活性，這也有利于培養(yǎng)他們勇于探索的精神，增強他們學習數(shù)學的自信心。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第3課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后，學生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律，并能夠根據(jù)實際問題情境來運用所學知識解決數(shù)學題目。同時，在學習的過程中，學生們能夠體會到數(shù)學知識之間的聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識。此外，學生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā)，并且在收獲知識的過程中體會到學習數(shù)
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時有關(guān)的PPT，總共27頁。通過學習二次函數(shù)的第二課時，學生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關(guān)知識，從而運用其性質(zhì)來解決有關(guān)簡單的數(shù)學問題。同時，教師引導(dǎo)學生們動手操作，讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學會總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過程，這也進一步提高了他們的歸
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二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)學習課件PPT模板，共計使用了36張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)掌握了二次函數(shù)的定義和概念，而這一節(jié)課，我們將通過二次函數(shù)的圖像來解決生活中的實際應(yīng)用題。首先，我們需要掌握二次函數(shù)圖像的畫法，然后再根據(jù)圖像的畫法以及拋物線的特點來進行圖像性質(zhì)的學習。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了有關(guān)于二次函數(shù)圖像解題的相關(guān)內(nèi)容。
8.4.2空間點、直線、平面之間的位置關(guān)系人教數(shù)學必修二PPT課件
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于空間中的點、直線與平面的位置關(guān)系的PPT課件，使用PowerPoint制作?？臻g中的點、直線與平面，構(gòu)成了豐富多彩的幾何世界。點，作為最基本的元素，無處不在；直線，由無數(shù)點組成，指向無限；平面，則像一張無垠的畫布，承載著點與線的舞蹈。它們之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜：點可以在直線上，也可以在平面內(nèi)；直線可以與平面相交，也可以平行或包含在平面內(nèi)。這些基本的位置關(guān)系，是空間幾何學的基石，它們不僅幫
- 含教案
《從同一位置觀察不同物體的形狀》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：34頁這是一套與《從同一位置觀察不同物體的形狀》有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。教師首先通過描述一個物體來讓學生猜測物體的名稱，從而引出本節(jié)課的課題，這有利于激發(fā)學生的學習興趣。其次，要求學生通過數(shù)學活動來拼搭立體圖形，并且通過觀察來記錄圖形的特點，從而總結(jié)出圖形的規(guī)律。最后，通過呈現(xiàn)相應(yīng)題目，讓學生通過練習來進一步鞏固所學知識，從而真正掌握知識內(nèi)容。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分
- 含教案
第二單元位置與方向（二）六年級數(shù)學上學期期末復(fù)習講練測人教PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版六年級數(shù)學上冊期末復(fù)習講練測第二單元位置與方向（二）的PPT模板，共計16頁。學生通過復(fù)習位置與方向這一章節(jié)能夠更加精確的根據(jù)方向和距離確定物體的位置，熟練掌握運用方向標角度和距離來描述位置，增強自身的空間觀念和方向感，提高自身的數(shù)學應(yīng)用能力。PowerPoint開篇運用幻燈片展示了本章節(jié)的單元構(gòu)架，對于單元的關(guān)鍵知識點進行了總結(jié)回顧。第二個部分為知識精講。通過演示文稿分析了其
- 含教案
水的組成人教九年級化學上冊PPT課件含教案
大?。?12M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版化學九年級上冊水的組成的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生認識水的組成，了解氫氣的性質(zhì)，并且通過實驗培養(yǎng)學生觀察、分析和歸納總結(jié)的能力。首先通過一些有關(guān)水的圖片引出這一課題。這套PPT從兩個方面展開水的組成這一課程。第一部分為水的組成，水是由氫氣和氧氣組成的，該部分對氫氣的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)進行了詳細的講解，并且詳細講述了電解水實驗。第二部分為物質(zhì)的分
- 含教案/課時練習
語文人教版九年級上冊故鄉(xiāng)PPT課件含教案
大小：58M | 頁數(shù)：97頁這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《故鄉(xiāng)》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故鄉(xiāng)的定義概述、作者情感表達分析、文章中心主旨等，共計96頁；故鄉(xiāng)是我們生長的地方，中國人有著深厚的鄉(xiāng)土情懷，講究落葉歸根，一片土地因為時間與我們締結(jié)了感情，游子遠離故土，難免思念家鄉(xiāng)，依托這種情感誕生許多優(yōu)秀的文學作品，《故鄉(xiāng)》就是其中一篇，文章中關(guān)于思鄉(xiāng)情懷的表達值得我們學習和研讀；
- 含教案/課時練習
語文人教版九年級上冊創(chuàng)造宣言PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《創(chuàng)造宣言》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容感知、創(chuàng)造力的重要性、作者的觀點闡述等，共計35頁；人類有現(xiàn)如今的成就離不開創(chuàng)造力，擁有創(chuàng)造力是人類與生俱來的稟賦，如何將天馬行空的想象落實到生活中則與行動力執(zhí)行力有關(guān)，但無論如何，我們不能扼殺自己的創(chuàng)造力，而應(yīng)該多運用自己的創(chuàng)造力，成為有意義有價值的人；