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第七單元認識時間二年級上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：14頁這是一套關于人教版二年級上冊第7單元認識時間期末復習的PPT模板，一共包括14張幻燈片。復習課的目的主要是通過對知識系統(tǒng)化的整理使學生加深對本學期所學知識的理解，牢固的掌握所學知識并對其靈活應用。除此之外，在進行復習課教學當中，教師也會經(jīng)常發(fā)現(xiàn)題目學生做了很多遍還是會出錯，教師應該究其原因，引導學生真正的知道知識點是如何運用的，再指導學生做類似的題型。同時還可以針對學生易錯的點，呈現(xiàn)多個案例或多
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第五單元觀察物體二年級上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大小：43M | 頁數(shù)：12頁這是一套關于人教版二年級上冊第5單元觀察物體期末復習的PPT模板，一共包括12張幻燈片。這節(jié)課的教學目標主要是為了使學生能夠更深入的掌握從不同角度觀察物體所看到的形狀有可能是不一樣的，并且能夠正確的辨認從不同位置觀察到的簡單立體圖形的形狀。這份PPT模板第一部分展示了有關觀察物體相關知識的思維框架，可以幫助學生把之前所學過的零散的知識點聚集到一起，形成一個自己的知識體系，同時還能掌握一種新的歸納
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語文人教版八年級上冊課外古詩詞誦讀（二）PPT課件含教案
大小：33M | 頁數(shù)：68頁這是一套有關于人教版語文八年級上冊課外古詩詞誦讀學習和培訓PPT課件模板，共計使用了67張幻燈片。隨著國家對母語的重視，語文學科的占分比重也越來越大，而語文是一個比較注重日常積累的學科，因此除了學習書本上的古詩詞以外，我們還需要在課外多積累，而人教版書籍上有這么一章節(jié)是專門給同學們補充課外古詩詞的。此PPT模板內(nèi)容主要是有關于課外古詩詞板塊的具體講解。
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第十二課端正人生態(tài)度七年級道德與法治上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于道德與法治七年級上冊第十二課端正人生態(tài)度的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解人生態(tài)度的內(nèi)涵與重要性，認識良好人生態(tài)度的特點和價值，引導學生反思自己的人生態(tài)度，激發(fā)學生培養(yǎng)積極人生態(tài)度的意識，促進學生的心理健康和全面發(fā)展。這套PPT從兩個方面展開第十二課端正人生態(tài)度的這一節(jié)課程。第一部分為擁有積極的人生態(tài)度，該部分通過兩個環(huán)節(jié)講述了人生態(tài)度的含義、影響和積
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語文人教版七年級上冊《論語》十二章PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：52頁這是一套關于人教版七年級上冊語文課文《論語》十二章的PPT模板，共計53頁。本文的名稱叫做《論語》十二章，其選自儒家經(jīng)典文學著作《論語》。PPT模板中針對《論語》十二章的文學知識進行詳細地闡述，并對于其所傳達的道德思想進行了深入地分析。通過學習PPT模板展示內(nèi)容，可以有效促進學生把握本節(jié)課的知識點，同時促進學生提高文學素養(yǎng)。
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2.2.2 有理數(shù)的除法（第2課時 有理數(shù)的加減乘除混合運算）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關于有理數(shù)的加減乘除混合運算的PPT課件，使用PowerPoint制作。有理數(shù)的加減乘除混合運算是數(shù)學中的基本運算之一，它涉及了有理數(shù)（包括整數(shù)、分數(shù)）的四種基本運算：加、減、乘、除。在進行混合運算時，需遵循運算的優(yōu)先級。此外，對于含有括號的表達式，需先計算括號內(nèi)的運算。這種混合運算不僅考驗了對數(shù)學基本運算的理解，還鍛煉了邏輯思維和運算能力，是數(shù)學學習和日常生活中不可或缺的一部分。
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第三單元第01課時除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（1）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版五年級數(shù)學上冊第三單元第1課時《小數(shù)除以整數(shù)（1）》的PPT模板，共計26頁。學生通過學習有關小數(shù)除法的內(nèi)容能夠幫助培養(yǎng)自身的遷移類推能力，增加對數(shù)字思維的敏感程度。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片說明了課堂的教學重難點為掌握除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的計算方法。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學生更好的培養(yǎng)歸納概括和運算的能力，養(yǎng)成良好的計算習慣。
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第三單元第03課時除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（3）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于人教版五年級數(shù)學上冊第三單元第3課時《被除數(shù)的整數(shù)部分不夠除的計算及驗算（3）》的PPT模板，共計32頁。學生通過對除法的進一步的學習，能夠?qū)?shù)學知識與現(xiàn)實的生活相聯(lián)系。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了本堂課的教學重點難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學生更好的掌握被除數(shù)的整數(shù)部分不夠商1的小數(shù)除法的計算原理，能夠讓學生應用所學知識，解決生活中的簡
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第三單元第02課時除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法（2）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：23頁這是一套關于人教版五年級數(shù)學上冊第三單元第2課時《整數(shù)除以整數(shù)的商是小數(shù)的計算方法（2）》的PPT模板，共計23頁。學生通過對上一節(jié)課除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的學習，對于小數(shù)除法的相關內(nèi)容已初步掌握。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了這堂課的教學重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學生提高運算整數(shù)是除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法的能力。
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第三單元《小數(shù)除法》單元復習課件人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：19頁這是一套關于小數(shù)除法的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)除法是小學數(shù)學中的重要組成部分，它是在整數(shù)除法基礎上的進一步拓展。在這一知識點中，學生們將學習如何將除法運算應用于小數(shù)，掌握小數(shù)除法的計算步驟和方法，包括如何確定商的小數(shù)點位置、如何處理除不盡的情況等。通過小數(shù)除法的學習，學生們不僅能夠提升他們的計算能力和數(shù)學應用能力，還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和問題解決能力。
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第2課時20以內(nèi)數(shù)的計算人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：22頁這是一套與20以內(nèi)數(shù)的計算有關的PPT演示文稿，總共22頁。在數(shù)學學習的過程中，學生們的計算能力是十分重要的，因此，培養(yǎng)孩子們的計算能力也是學校和家長極為重視的問題。作為小學階段最為重視的課題，幫助學生們掌握20以內(nèi)數(shù)的計算是教師需要關注的，教師們能夠運用正確的方法來引導學生，例如“湊十法”，同時要求學生們熟背加法表，才能有效地提高學生們的計算能力。
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第1課時認識20以內(nèi)的數(shù)人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：20頁這是一套與認識20以內(nèi)的數(shù)有關的演示文稿，包含20張幻燈片。通過學習此堂課，學生們能夠認識20以內(nèi)的數(shù)，并且正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫數(shù)，且通過不斷的練習，他們能夠掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，還可以比較數(shù)與數(shù)之間的大小。同時，教師為學生們展現(xiàn)日常生活中20以內(nèi)的數(shù)，幫助他們加強記憶，使他們在數(shù)學課堂中能夠主動探索知識，這也培養(yǎng)了學生們互相合作交流的意識。
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第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元復習課件二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元復習課件的PPT模板，一共包括31張幻燈片。復習課主要是通過回顧整理等活動讓學生鞏固所學的知識，形成一套完整的知識體系。教師通過開展復習課可以引導學生學會分析歸納和解決問題，還能讓學生在復習的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時向老師進行求助并解決。這份PPT模板從四個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的認識的單元復習。第一部分是單元知識框架的展示，主要通過思維導圖
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第一單元第03課時倍數(shù)是小數(shù)的實際問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：34頁這是一套關于第一單元第03課時倍數(shù)是小數(shù)的實際問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。在學校數(shù)學教育中，小數(shù)倍數(shù)的問題需要學生運用和擴展他們的數(shù)學思維，特別是對小數(shù)點的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實際問題有助于學生更好地理解小數(shù)、分數(shù)以及更復雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系，起到承前啟后的作用。
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第一單元第07課時用小數(shù)運算解決分段計費問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元第7課時《用小數(shù)運算解決分段計費問題》的教學課件PPT模板，共計33頁。經(jīng)過前段的學習，孩子們對于小數(shù)的基本運算能夠較為熟練的掌握，我們要進行更加深度的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的重點難點，說明了教學重難點為要用小數(shù)的乘加乘減來解決分段計費問題。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠通過演示文稿更好的了解和學
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第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：19M | 頁數(shù)：31頁這是一套關于第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學生掌握了小數(shù)點的基本運算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學生理解在實際計算中如何有效地使用和解釋計算結(jié)果。在日常生活和科學領域中，精確到每一個小數(shù)位的計算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時是不現(xiàn)實的。學習如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學生更好地將數(shù)學運用于實
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第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件， 使用PowerPoint制作。此課時通常要求學生運用之前學到的小數(shù)知識（如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等）進行估算，是對學生綜合運用所學知識的一次檢驗。學生需要判斷如何使用心算或簡單的計算手段來快速得出結(jié)果，這不僅僅是數(shù)學技能的訓練，更是解決問題策略的實踐。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時有關的PPT，總共27頁。通過學習二次函數(shù)的第二課時，學生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關知識，從而運用其性質(zhì)來解決有關簡單的數(shù)學問題。同時，教師引導學生們動手操作，讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學會總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過程，這也進一步提高了他們的歸
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時有關的演示文稿，包含29張幻燈片。通過學習二次函數(shù)的第一課時，學生們能夠運用描點法來畫出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說明二次函數(shù)的相關知識，包括頂點坐標和對稱軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時，在通過自主探究畫圖象的過程中，學生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第3課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時有關的演示文稿，包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后，學生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律，并能夠根據(jù)實際問題情境來運用所學知識解決數(shù)學題目。同時，在學習的過程中，學生們能夠體會到數(shù)學知識之間的聯(lián)系，這也培養(yǎng)了他們嚴謹?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識。此外，學生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā)，并且在收獲知識的過程中體會到學習數(shù)