這是一套關(guān)于人教版數(shù)學七年級上冊解一元一次方程(第3課時去括號)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生掌握去括號的法則,并能正確運用去括號法則解一元一次方程,培養(yǎng)學生的運用能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個部分展開第3課時去括號的這一節(jié)課程。首先回顧一元一次方程的概念和移項的方法,引出這一節(jié)課的主題。這套PPT共分為三個階段,第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、復(fù)習舊知、
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學七年級上冊解一元一次方程(第4課時去分母)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學生掌握去分母的方法,然后能正確的解含分母的一元一次方程,進一步提高學生的運算能力和邏輯思維能力。這套PPT從11個部分展開第4課時去分母這一課程。首先回顧一元一次方程的概念以及前面學過的方法,引出這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、解法辨析、總結(jié)歸
這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊整式(第2課時多項式)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠準確理解多項式的概念,并且掌握確定多項式的項次數(shù)以及常數(shù)項的方法,還要能夠區(qū)分多項式與單項式。這套PPT從九個部分展開第2課時多項式這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習舊知,通過回顧上節(jié)課內(nèi)容,引出這一節(jié)課的主題。第二部分為新知探究,通過引導(dǎo)學生觀察所列式子與單項式的區(qū)別,得出多項式的概
這是一套與連減人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共13頁。在學習連減的課程后,學生們能夠理解連減的意義并運用連減來解決簡單的實際數(shù)學問題。同時,在教師的指導(dǎo)下,學生們能夠掌握連減的運算順序和用豎式計算的書寫方法,并且通過對比的練習后,他們能夠感受到列豎式的簡便性,這也提高了學生靈活選擇計算方法的能力。
這是一套與數(shù)學廣角植樹問題有關(guān)的PPT演示文稿,總共26頁。由于植樹問題與同學的生活息息相關(guān),教師則可以通過展現(xiàn)校園中的圖片來引入課題。首先學生需要通過仔細閱讀數(shù)學題目來找出關(guān)鍵信息,其次教師應(yīng)當引導(dǎo)學生猜測解決問題的方法,并鼓勵他們分享自己的猜測理由,這不僅激發(fā)了學生的探索欲望,也培養(yǎng)了學生的探索精神,使他們更加熱愛數(shù)學這一門課程。
這是一套與解決問題人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共16頁。在本堂課中,教師首先引導(dǎo)學生觀察情境圖,讓他們從中獲取有效的數(shù)學信息并提出相關(guān)數(shù)學問題,其次鼓勵學生進行討論和交流,同時為學生們展示正確的解題方法和策略,最后通過完成一定量的習題來提高學生運用知識的能力,使他們真正地掌握知識。同時,教師要注意以學生為中心,做學生學習的引導(dǎo)者,幫助他們自主學習,達到最終教學目的。
這是一套“教科版一年級科學下冊第一單元《我們周圍的物體—觀察一瓶水》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板利用多媒體導(dǎo)入法進行新課導(dǎo)入;第二部分模板引導(dǎo)學生進行探究思考水有什么特征,探索描述物體的特征,觀察水的特征,并將水和洗發(fā)液進行對比觀察,將木塊、水、空氣進行對比,記錄各個特征,描述其不同點;第三部分模板進行了拓展活動。
這是一套與不退位減有關(guān)的演示文稿,包含11張幻燈片。在本堂課中,教師為學生們創(chuàng)設(shè)了熟悉的情境,利用教材中的圖片來使學生從中獲取一定的數(shù)學信息,并根據(jù)圖片提出相關(guān)數(shù)學問題,這不僅培養(yǎng)了學生們的語言表達能力,也激發(fā)了學生對此堂課的學習興趣。同時,教師也為學生們展現(xiàn)了計算方法的多樣化,并通過實際操作來加深對計算方法的理解,最終達到掌握知識的目的。
這是一套與不進位加的第一課時有關(guān)的演示文稿,包含11張幻燈片。通過此堂課的學習,學生們能夠掌握100以內(nèi)兩位數(shù)不進位加法筆算的方法,并且進行正確的筆算過程。同時,教師會為學生設(shè)計一系列具體的情境,讓他們在其中體會加法的意義,從而運用所學知識來解決簡單的實際問題,這不僅能夠提高學生們的計算能力,也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力。
這是一套與圓的周長第二課時有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共29頁。通過本堂課的教學,學生能夠更加深入地理解圓的周長計算公式,并且運用相應(yīng)公式來計算圓的周長,從而真正地解決圓的周長的實際問題。此外,教師通過在課堂上展示一系列教學活動,包括小組討論和解決實際問題的活動等,這不僅能夠培養(yǎng)學生分析問題的能力,還可以使他們對學習數(shù)學更充滿信心。
這是一套關(guān)于第二單元第01課時認識公頃(教學課件)人教版四年級數(shù)學上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。在這一單元,會引入新的面積單位,這是學生首次接觸到較大的面積單位,有助于后續(xù)學習更多的面積單位。其次在現(xiàn)實生活中經(jīng)常需要計算和比較不同物體的面積,如買房、裝修、規(guī)劃等,所以這個課時的學習同時也具有很強的實際應(yīng)用價值。
這是一套關(guān)于第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。三年級數(shù)學《認識整體的幾分之幾》的教學,是分數(shù)知識學習的進一步深入,旨在幫助學生從理解“幾分之一”過渡到掌握“整體的幾分之幾”的概念。這一教學內(nèi)容不僅可以加深學生對分數(shù)意義的理解,還可以為他們后續(xù)學習分數(shù)的加減法、乘除法等運算奠定了基礎(chǔ)。
這是一套與認識立體圖形人教版一年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁。通過課堂中一系列的數(shù)學活動,包括分類、觀察和動手操作活動,學生們能夠認識各種立體圖形的基本特征,包括長方體、正方體和圓柱等圖形,并且能夠區(qū)分這些立體圖形。同時,通過辨認課堂上的教師所準備的實物和模型、進行圖形拼組活動,學生們能夠體會各種立體圖形之間的關(guān)系。
這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學人教版上冊第七單元第二課時主題為“數(shù)學廣角-植樹問題”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括數(shù)學模型思想培養(yǎng)、植樹問題分類解答方法總結(jié)、綜合習題訓練鞏固等,共計26頁;植樹問題是小學數(shù)學階段的重點題型之一,這一類型習題的難點在于如何判斷樹的棵數(shù),本套課件對這類習題進行了詳細解答和方法總結(jié),有助于提高學生的邏輯思維能力,培養(yǎng)學生的數(shù)學學習興趣;
這是一套與不進位加第二課時有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。通過一系列的觀察和操作活動,學生們能夠?qū)W習并掌握100以內(nèi)兩位數(shù)加兩位數(shù)的進位加法的筆算方法,從而運用該方法來解決實際數(shù)學問題。同時,在探索和解決數(shù)學問題的過程中,學生們能夠體會到加法計算的重要價值,從而提高他們的計算能力和解決問題的能力,并且更加愿意參與到數(shù)學課堂當中來。
這是一套與退位減人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共12頁。由于學生們已經(jīng)掌握筆算減法的方法,而本堂課的重點是為了讓學生掌握退位減法的計算方法,因此,教師應(yīng)當注重將學生已有的知識來與新知識相聯(lián)系,并利用各種教學資源來為學生提供豐富的教學活動,使他們在探究和交流的過程中掌握知識。同時,教師也可借助物體來幫助學生理解退位的過程,這不僅調(diào)動了他們的學習積極性,也使他們了解到新舊知識之間的聯(lián)系。
這是一套與求比一個數(shù)多幾或少幾的數(shù)人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿,包含16張幻燈片。在本堂課的教學環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當將教學內(nèi)容與生活實際相聯(lián)系起來,讓學生們體會到生活中的數(shù)學知識,感受數(shù)學的重要作用,從而產(chǎn)生學習興趣。由于該堂課的教學內(nèi)容相對枯燥,因此,教師應(yīng)當通過輕松的談話導(dǎo)入來讓學生們在輕松、和諧的氣氛中感受知識,并且在學習過程中提出有關(guān)數(shù)學問題,運用教師所教的計算方法來解決實際問題。
這是一套與認識米尺及米和厘米間的關(guān)系有關(guān)的PPT演示文稿,總共15頁。通過學習“米”的這堂數(shù)學課程后,學生能夠認識長度單位米,并且建立起米的長度觀念。同時,教師可以設(shè)計一系列的教學活動,讓學生們用米尺來量生活中物體的長度,這不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力和動手能力,也培養(yǎng)了他們仔細、認真的學習習慣,從而深刻體會到數(shù)學的實用價值。
這是一套與乘法算式的各部分名稱有關(guān)的PPT演示文稿,總共6頁。教師為學生安排看圖列算式的情境圖,一方面是為了讓學生理解加法與乘法之間的關(guān)系,從而為后續(xù)的學習打下基礎(chǔ);另一方面是為了突出本堂課的重點,提醒學生要重點學習。同時,在課堂中教師應(yīng)當鼓勵學生之間積極討論和思考,當討論無果后,教師應(yīng)引導(dǎo)學生注意計算的步驟,從而真正掌握此堂課的知識。
這是一套與用一副三角尺拼出一個鈍角人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿,包含21張幻燈片。教師鼓勵學生用三角尺來拼出鈍角,使他們通過動手實踐的過程來發(fā)揮自己的想象,并且通過組內(nèi)成員的互相討論來總結(jié)出不同的拼湊方式,這不僅激發(fā)了學生們的創(chuàng)新思維,也培養(yǎng)了同學們之間的合作交流能力。因此,優(yōu)秀的教學設(shè)計應(yīng)當要讓學生能夠有所思考、有所收獲,激發(fā)他們對數(shù)學學習的興趣。
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