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第三單元認識立體圖形一年級數(shù)學上冊期末復(fù)習講練測人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：13頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第三單元認識立體圖形期末復(fù)習講練測的PPT課件，一共包括13張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠準確認識常見的立體圖形的特征，建立清晰的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力。該套PPT從思維架構(gòu)和知識精講兩個方面展開認識立體圖形的單元復(fù)習課程。第一部分為思維架構(gòu)，該部分通過思維導(dǎo)圖的形式，引導(dǎo)學生對本單元的知識點進行了回顧疏理，包括立體圖形的特征和圖形的拼版兩個重要知
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5.3實際問題與一元一次方程第1課時產(chǎn)品配套問題和工程問題人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學七年級上冊實際問題與一元一次方程（第1課時產(chǎn)品配套問題和工程問題）的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生學會運用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題，掌握列方程解應(yīng)用題的基本步驟和方法，通過這節(jié)課程培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個部分展開這一課程。課程的第一階段包括復(fù)習舊知、新課導(dǎo)入、典例分析、總結(jié)歸納四個部分，該階段主要是通
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實際問題與一元二次方程 （第3課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學九年級上冊實際問題與一元二次方程第三課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了30張幻燈片。經(jīng)過了第一課時和第二課時的學習，我們已經(jīng)基本掌握了一元二次方程解答實際問題的方法，而今天這節(jié)課，我們將繼續(xù)用一元二次方程來解決有關(guān)于面積和幾何圖形的題型。此PPT模板內(nèi)容主要是將實際問題轉(zhuǎn)化成數(shù)學問題，去提高同學們的邏輯思維能力。
蘇教版數(shù)學一年級上冊認識圖形PPT課件
大小：7M | 頁數(shù)：20頁這是一套蘇教版數(shù)學一年級上冊認識圖形的PPT模板，共計21頁。人類認知始于感知。出生不足一個月的嬰兒可以感覺到聲音、顏色、味道等。此外，兒童的認知仍然基于感知。他們通過形式、色彩和聲音來理解世界，而不是通過語言和知識。因此，早期的主要認知活動也側(cè)重于圖形信息。認識圖形可以培養(yǎng)兒童的模式識別能力和空間思維能力，對兒童未來的學習和發(fā)展有很大幫助。圖形理解是幼兒教育中一門非常重要的課程。兒童對基本圖形
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第二單元第01課時用方向和距離描述物體在平面圖上位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于用方向和距離確定位置的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學習用方向和距離確定位置是一個重要的空間概念。這一概念幫助學生們理解如何在二維平面上精確地找到一個點的位置。通過學習東、南、西、北四個基本方向，并結(jié)合具體的距離，學生們能夠掌握根據(jù)給定條件確定物體位置的方法。這不僅可以鍛煉學生的空間想象能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。這種確定位置的方法在日常生活中也非
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第四單元第01課時事件發(fā)生的確定性和不確定性人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于事件發(fā)生的確定性與不確定性的PPT課件，使用PowerPoint制作。小學數(shù)學中關(guān)于事情發(fā)生的確定性與不確定性是一個基礎(chǔ)而重要的概念。它引導(dǎo)學生們理解，在某些條件下，事情的發(fā)生是可以預(yù)知的，具有確定性。而在另一些情況下，事情的發(fā)生是不確定的，具有隨機性。通過學習這一知識點，學生們能夠初步建立概率思維，理解生活中的隨機現(xiàn)象，并學會用數(shù)學語言來描述這些現(xiàn)象，從而提升他們的邏輯思維能力和數(shù)
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第二單元第02課時用方向和距離確定物體位置的方法人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于用方向和距離確定位置第二課時的課件，使用PowerPoint 制作。在小學數(shù)學中，學生們可以通過學習東、南、西、北四個基本方向，結(jié)合具體的距離測量，掌握如何在二維平面上精確地描述和定位一個點的位置。這種定位方法不僅可以鍛煉學生的空間想象和推理能力，還可以培養(yǎng)他們的實際測量和估算技能。通過實踐活動，學生們能夠運用所學知識解決實際問題，如在校園地圖上定位不同建筑的位置關(guān)系。這一知識點的學
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第五單元第07課時有關(guān)“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的實際問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：21頁這是一套與有關(guān)“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的實際問題有關(guān)的演示文稿，包含21張幻燈片。在本堂課中，教師通過談話的方式來引入本堂課的重點知識，并且為學生展示具體情境來幫助他們認識組合圖形的特征，包括“外方內(nèi)圓”和“外圓內(nèi)方”的圖案，使學生能夠在觀察中學習，并在教師的指導(dǎo)下掌握圓形面積的計算方法。此外，學生還應(yīng)當完成教科書中的練習題，在運用所學知識的過程中鞏固知識，并感受數(shù)學知識的魅力。
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第一單元第07課時用小數(shù)運算解決分段計費問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元第7課時《用小數(shù)運算解決分段計費問題》的教學課件PPT模板，共計33頁。經(jīng)過前段的學習，孩子們對于小數(shù)的基本運算能夠較為熟練的掌握，我們要進行更加深度的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的重點難點，說明了教學重難點為要用小數(shù)的乘加乘減來解決分段計費問題。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠通過演示文稿更好的了解和學
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第4課時比較同分母分數(shù)的大小人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于第4課時比較同分母分數(shù)的大小人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學學習中，《比較同分母分數(shù)大小》是分數(shù)教學的一個重要環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學生掌握比較同分母分數(shù)大小的方法，理解分數(shù)大小與分子大小之間的關(guān)系。本節(jié)課的教學重點和難點就是讓學生理解同分母分數(shù)大小比較的規(guī)則。學完該課程之后，學生可以正確進行同分母分數(shù)之間大小的比較。
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4.2整式的加法與減法第3課時整式的加減人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊整式的加法與減法（第3課時整式的加減）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解整式加減的實質(zhì)是合并同類項和去括號，掌握整式加減的運算方法，能夠正確進行整式的加減運算，并化簡結(jié)果。該套PPT從12個部分展開第3課時整式的加減這一課程。第一部分為新知引入，通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題。第二部分為合作探究，該部分主要是通過引導(dǎo)學生探
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第三單元第08課時分數(shù)除法中的工程問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這是一套與分數(shù)除法中的工程問題有關(guān)的PPT，總共25頁。由于《工程問題》是基于學生在學習整數(shù)工程問題的基礎(chǔ)上進行教學的，兩者的解題思路基本相同，因此，本堂課的教學過程中，教師應(yīng)當引導(dǎo)學生進行新舊知識的聯(lián)系，并且關(guān)注到解題的注意事項，從而更加快速地掌握本堂課的新知。在本堂課的學習后，教師要鼓勵學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，并且強調(diào)工程問題的解題方法和關(guān)鍵要點，使他們能夠有所收獲。
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第六單元第06課時百分數(shù)問題中的變化幅度問題例5人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套與百分數(shù)問題中的變化幅度有關(guān)的PPT，總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學生思考，并且為同學們展示商場促銷活動的情境，從而引出本堂課需要探究的數(shù)學問題。此外，教師為學生呈現(xiàn)一個又一個的問題后，來引導(dǎo)他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系，并且在思考的過程中運用不同的解題方法，從而選擇更加簡便的方式應(yīng)用到題型當中。之后，教師還應(yīng)當將知識進一步拓展，滿足不同層次學生的需求。
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《七巧板》部編小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大小：44M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于部編版小學數(shù)學一年級下冊中《七巧板》的PPT模板，共計38頁。學習《七巧板》這一課時，學生能夠了解七巧板的組成結(jié)構(gòu)，認識七巧板中的五個三角形，一個正方形和一個平行四邊形。在學習后能讓學生運用七巧板拼出有創(chuàng)意的復(fù)雜圖形，培養(yǎng)學生的空間想象力和創(chuàng)新思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標以及教學重點難點。運用七巧板所拼成的圖形進行了課堂課前引入。PPT模板的第二個部分運用幻燈
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《認識100》小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套是用于教學小學數(shù)學一年級下冊《認識100》的PPT課件模板，共包含27頁，分為四個任務(wù)。PPT從學習目標開始，明確了學生需要掌握的內(nèi)容，并通過“課前引入”部分，以紐扣數(shù)量為情境，激發(fā)學生的學習興趣。在學習任務(wù)一中，PPT通過數(shù)小方塊的活動，幫助學生理解99添1就是100的概念，并通過計數(shù)器操作，讓學生直觀感受100的構(gòu)成。學習任務(wù)二則通過計數(shù)器的使用，幫助學生認識百位的意義，理解“10個
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第2課時分米的認識及長度單位間的換算人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：15頁這是一套與分米的認識及長度單位間的換算人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含15張幻燈片。教師在課堂上結(jié)合生活實際，讓學生們在觀察和測量物體的過程中認識長度單位分米，從而建立該長度單位的觀念，同時也能夠明確厘米、分米和米三者之間的進率。此外，學生還能夠用分米來表達物體的長度，在測量的過程中也能夠發(fā)展他們的動手操作能力和空間觀念，使他們擁有測量和估測的技能。
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線段的垂直平分線的性質(zhì)（第2課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套有關(guān)于人教版八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)第二課時PPT教育和學習課件模板，共計使用了27張幻燈片。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了垂直平分線的基本性質(zhì)，比如說"在角兩邊距離相等的點上的角的平分線上到兩點距離相等的連線的垂直平分線上兩點的交點則是角平分線的交點"是垂直平分線的解題技巧之一，而今天這節(jié)課，我們將進一步利用垂直平分線來解決實際的問題。
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線段的垂直平分線的性質(zhì)（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：29頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊線段的垂直平分線的性質(zhì)學習和教育PPT課件模板，共計使用了29張幻燈片。在上一節(jié)數(shù)學課中，我們已經(jīng)了解了垂直平分線的性質(zhì)和相關(guān)特性，而今天我們將用上節(jié)課所學習的知識點來對軸對稱線段進行詳細的了解和學習。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了有關(guān)于線段垂直平分性性質(zhì)和判定解決實際問題的相關(guān)方法和內(nèi)容。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第1課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過學習二次函數(shù)的第一課時，學生們能夠運用描點法來畫出二次函數(shù)的圖象，并且清晰地說明二次函數(shù)的相關(guān)知識，包括頂點坐標和對稱軸等，還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時，在通過自主探究畫圖象的過程中，學生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性，并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
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二次函數(shù)y=a（x-h）2+k的圖象和性質(zhì) （第2課時）人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊二次函數(shù)y=a（x-h）²+k的圖象和性質(zhì)的第二課時有關(guān)的PPT，總共27頁。通過學習二次函數(shù)的第二課時，學生能夠掌握二次函數(shù)的圖象特征，包括開口方向和大小等有關(guān)知識，從而運用其性質(zhì)來解決有關(guān)簡單的數(shù)學問題。同時，教師引導(dǎo)學生們動手操作，讓他們在繪畫中感受函數(shù)圖象的差異，并分析和思考出圖象變化的規(guī)律，從而學會總結(jié)歸納函數(shù)性質(zhì)的過程，這也進一步提高了他們的歸