-
退避三舍成語故事PPT課件
大小：9M | 頁數：20頁這是一套有關于退避三舍成語故事PPT課件模板。"退避三舍"是我們廣為熟知的一個成語，而該成語主要出自春秋時期左丘明的作品《左傳》，該成語的表層含義指的是為了回避與對方的沖突和矛盾，自己選擇退讓九十里，而現在，人們通常用該成語比喻退讓和回避。此PPT模板內容主要向我們詳細的講解了"退避三舍"成語故事的相關內容，該PPT模板內容主要從成語的出處以及成語的深刻含
知行合一成語故事PPT課件
大?。?7M | 頁數：22頁這是一套關于知行合一成語故事的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含22張幻燈片。知行合一和一句話的意義非常相似，那就是“理論聯系實際”。在我們的日常生活中，我們掌握了一定的理論知識，如果不去實踐，那都是空想，而當我們真正付諸于實踐當中，我們才能檢驗這個理論是否成立或者是否可行。知行合一這個成語故事告訴我們的就是這樣一個道理。通過學習這份PPT模板，我們可以了解更多知行合一這個成語的相關
南京成語故事教學課件PPT
大?。?M | 頁數：23頁這是一套關于南京成語故事的教學演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現了23張幻燈片。南京是一個包容性很強的城市。從古至今，南京都在政治、經濟、文化上發(fā)揮著不可替代的作用。南京素來有六朝古都之稱。我國偉大的詩人李白、蘇軾都先后在南京任官，他們賦予了這座城市獨特的文化底蘊和城市風情。該演示文稿介紹了南京的成語故事，學習該PPT模板有助于我們更好的跟南京有關的成語故事。
名落孫山成語故事PPT課件
大?。?3M | 頁數：16頁這是一套關于名落孫山成語故事的演示文稿，使用PowerPoint制作，共呈現了16張幻燈片。相信大家在學習過程中都聽說過名落孫山這一個成語，我們通常用這個成語來描述考試或選拔沒有被錄取。在句子當中，這個成語一般做謂語、定語或補語。這個成語來源于真實的歷史故事，并且在考試中經常出現。該演示文稿介紹了名落孫山的出處，學習該PPT模板有助于我們更好的了解名落孫山的成語故事。
毛遂自薦寓言故事PPT課件
大小：24M | 頁數：22頁這是一套關于毛遂自薦寓言故事的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含22張幻燈片。毛遂自薦講述的是毛遂主動向平原君推薦自己，隨他前往楚國游說，最終成功促成楚、趙合縱的故事。毛遂雖然并未受過任何訓練，卻憑借自信和智慧，成功說服了楚王。這個故事告訴我們，自信和勇氣是成功的關鍵，只要我們有足夠的信心和準備，就能在任何時候都展現出自己的價值。
杞人憂天成語故事PPT課件
大小：29M | 頁數：11頁這是一套關于杞人憂天成語故事的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含11張幻燈片。中華文化博大精深，成語故事就是其中的一部分。通過我們對成語故事的學習，我們可以知道每個成語后面都對應了一個相關的故事。而通過學習這個故事，我們可以對這個成語有更深刻的理解和思考。通過學習這份PPT模板，我們就可以對杞人憂天這個成語有更深入的了解。
神話故事吳剛伐桂PPT課件
大?。?M | 頁數：24頁這是一套關于吳剛伐桂的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含24張幻燈片。吳剛伐桂是中國古代神話傳說之一。相傳，吳剛因犯下過錯，被天帝懲罰到月宮中砍伐桂樹。然而，這棵桂樹具有神奇的力量，每當吳剛砍下一斧，它便會立即愈合，使得吳剛始終無法完成砍伐的任務。這個傳說體現了古人對月亮中陰影的想象，并寓意著勤勞、堅韌不拔的精神。同時，吳剛伐桂的故事也反映了古人對自然界和宇宙的探索與
熟能生巧成語故事PPT課件
大?。?1M | 頁數：18頁這是一套關于熟能生巧這一兒童成語故事繪本的PPT模板，共計17頁。熟能生巧是一則來源于寓言故事中的成語，這個成語最早的典故出自于宋代歐陽修的《歸田錄·賣油翁》。PowerPoint開篇講解了這個故事的出處，運用幻燈片給我們詳細的講解了這個成語故事的內容以及故事的寓意。通過演示文稿所展示的內容，可以讓孩子更加了解熟能生巧這個成語故事。
狼來了寓言故事PPT課件
大小：18M | 頁數：14頁這是一套關于狼來了寓言故事的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含13張幻燈片。從小到大我們都會學習很多的寓言故事，這些故事并不只是想傳遞一種表象，而是更想傳遞故事中的內涵。比如狼來了這個故事就想告訴大家，說謊是一種不好的行為，我們不應該用撒謊的方式來愚弄他人或者達到自己的目的。我們一定要誠實做人，言而有信，只有這樣才能獲取他人的信任。
邯鄲學步成語故事PPT課件
大?。?2M | 頁數：16頁這是一套適用于進行兒童繪本故事邯鄲學步成語故事介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括邯鄲學步的成語含義、邯鄲學步的具體成語故事、邯鄲學步帶給我們的啟發(fā)等，共計15頁；邯鄲學步的成語釋義是模仿別人不成，反而把自己的原有的技能丟掉了；故事發(fā)生在兩千年前的春秋戰(zhàn)國時期的燕國壽陵，主人公是當地的一個少年，PPT將成語故事娓娓道來，讓學生深刻明白成語的內涵；
成語故事亡羊補牢ppt課件
大?。?1M | 頁數：20頁這是一套關于《亡羊補牢》的演示文稿，使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含19張幻燈片?！锻鲅蜓a牢》是一則著名的寓言故事，講述了一位牧民因羊圈破損而丟失羊只的經歷。故事開始時，牧民發(fā)現羊少了一只，原來羊圈破了個窟窿，狼趁夜叼走了羊。鄰居建議他修補羊圈，但他覺得羊已丟，修圈無用。然而，次日早晨，他再次發(fā)現羊少了一只，才意識到鄰居的建議是正確的。于是，他立即修補了羊圈，并加固了整體結構
成語故事《畫龍點睛》PPT課件
大?。?5M | 頁數：23頁這是一套與成語畫龍點睛有關的PPT，總共22頁。畫龍點睛出自于唐代張彥遠的成語典故，最初是形容畫家作畫時的神妙，而之后通常用來形容在文章中和講話時，在關鍵處用上令人精辟的話語來點明實質，從而讓文章或講話內容變得更加生動。因此，畫龍點睛一成語在我們生活中也有著毋庸置疑的重要性，無論是在寫文章、表達觀點時，還是解決生活中的問題時，我們都應抓住關鍵，才能發(fā)揮其重要作用。
童話故事三只小豬課件PPT
大小：17M | 頁數：21頁這是一套適用于進行童話故事三只小豬介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括三只小豬的故事情節(jié)、故事三只小豬的主題、三只小豬蓋房子的原因等，共計20頁；經典童話故事《三只小豬》旨在為孩子們提供一個生動有趣的故事學習體驗。課件內詳細介紹了三只小豬的故事情節(jié)、核心主題以及它們建造房屋的詳細過程與深入思考，旨在通過故事傳達勤勞與智慧的重要性。PPT頁面的設計使得故事情節(jié)更加吸引人，容易理解。這套模板是教師
安全事故案例培訓課件PPT
大?。?6M | 頁數：29頁這是一套適用于進行主題為“敬畏生命，珍惜生命”的安全事故案例培訓的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括各類危險事故的應對措施、安全知識教學、安全事故分析等，共計28頁；課件旨在通過深刻的安全事故案例分析，提升公眾對于安全意識的認知。通過對真實事故案例的回顧和反思，本課件幫助參與者理解事故發(fā)生的原因，學習如何在緊急情況下采取有效的應對措施，從而避免悲劇的重演。此外，還強調了日常生活中安全預防的重要性，
中國古代寓言故事PPT課件
大小：11M | 頁數：28頁這是一套有關于中國古代寓言故事學習和教育PPT課件模板，共計使用了27張幻燈片。故事源于生活，而寓言故事更是蘊藏著大大的人生道理。很多時候，我們從不同的角度去看事情，會發(fā)現有不一樣的見解。小時候，我們會覺得寓言故事很有趣，但其實寓言故事卻蘊藏著許多人生哲學。今天這節(jié)課，我們要來詳細學習和了解的是有關于一些古代著名的寓言故事。
嫦娥奔月神話故事PPT課件
大?。?9M | 頁數：23頁這是一套適用于進行嫦娥奔月神話故事介紹的PPT課件動態(tài)模板，主要內容包括嫦娥奔月故事簡介、神話故事背景和相關文獻記載、嫦娥奔月相關詩詞等，共計22頁；嫦娥奔月是中國傳統民間故事之一，嫦娥也是神話體系中的重要人物，是后羿的妻子，在服下神藥后，奔月成為神仙，居住在廣寒宮之中，在中國文獻中也多有記載，本套PPT對嫦娥奔月的故事進行了詳細闡述；
民間故事嫦娥奔月PPT課件
大?。?1M | 頁數：25頁這是一套關于民間故事嫦娥奔月的PPT模板，共計24頁。嫦娥奔月是我國古代的一個浪漫的神話故事，與后羿射日、女媧補天、共工觸山并稱為中國四大神話。PowerPoint開篇通過介紹中秋節(jié)來吸引讀者的興趣，讓大家將視線轉移到嫦娥奔月的故事上。隨后運用幻燈片介紹了嫦娥奔月的各個版本的說法并且介紹了嫦娥奔月的其他版本的假說。通過演示文稿所展示的內容，能夠讓讀者對于嫦娥奔月這一個民間故事有更深刻的了解。
卡通幼兒教育PPT課件
大?。?7M | 頁數：25頁卡通幼兒教育PPT課件采用了可愛的卡通元素風格，小朋友們特別喜歡這種風格，萌萌噠的動畫效果，可用于幼兒園課件使用。
幼兒體育游戲PPT課件
大小：19M | 頁數：21頁這是一套有關于幼兒園體育游戲設計概念特點學習和培訓PPT課件模板，共計使用了20張幻燈片。何為體育游戲？體育游戲指的是以人體基本的動作和技能為基礎的規(guī)則游戲，它也被稱為"運動性游戲"，相比于現在比較火爆的電子游戲，體育游戲不僅能夠提高孩子們的身體素質，還能夠開發(fā)他們的思維。PPT模板內容主要向我們詳細的介紹了體育游戲設計的理念。
嬰幼兒早教ppt課件
大?。?8M | 頁數：29頁這是一套嬰幼兒早教ppt課件模板，共計29頁。隨著我國經濟水平的不斷提升，人們在生活各方面的要求都有了質的飛躍，比如對嬰幼兒早期教育的重視，便不同于以前只需要保證孩子的吃喝拉撒睡，而是開始對孩子的生理發(fā)育、智力發(fā)育都有了專業(yè)的認知，通過組織開展早教班，讓更多的寶爸寶媽可以在專業(yè)的培訓下實現對嬰幼兒的優(yōu)質教育。