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第5課時20以內(nèi)的進位加法解決問題（1）人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：11頁這是一套與解決問題第一課時有關(guān)的PPT演示文稿，總共11頁。在小學數(shù)學的教學環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學生解決問題的能力是十分受到學校和家長重視的，這既符合學生發(fā)展需求，也滿足了學科教育的需求。因此，培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力，不僅能幫助學生學會思考，也能夠使他們將擁有的知識轉(zhuǎn)化為技能，將數(shù)學知識運用到數(shù)學題型當中，從而提高他們的數(shù)學應用能力。
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《數(shù)學廣角-搭配（二）》部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：39頁這是一套與《數(shù)學廣角-搭配（二）》有關(guān)的PPT，總共38頁。本節(jié)課通過多種教學活動，包括觀察和操作等，讓學生們掌握搭配的方法和策略，并且運用相關(guān)技巧來解決問題。此外，通過學習多種表示組合的方法，學生們能夠體驗到數(shù)學方法的多樣性，這也能夠培養(yǎng)他們學數(shù)學的興趣，教師也應當適當?shù)貫閷W生教授更簡便的表達方式，使他們能夠全面思考問題，有序解決數(shù)學問題。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是課前導入，此模
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第二單元第04課時3的倍數(shù)的特征五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第四課時“3的倍數(shù)的特征”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括尋找3的倍數(shù)、3的倍數(shù)特點歸納、習題訓練鞏固提高等，共計35頁；在數(shù)學學習過程中，數(shù)字是一個很有趣的部分，存在很多美麗又讓人驚訝的數(shù)字計算巧合，這些獨特的規(guī)律共同組成奇妙的數(shù)字世界，3的倍數(shù)具有個位數(shù)與十位數(shù)相加可以整除3的特點，本課件帶領(lǐng)我們深入認識探究這個知識點，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)
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第二單元第03課時 2、5的倍數(shù)的特征五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元第三課時2和5的倍數(shù)特征教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括2和5共同的倍數(shù)、尋找不同數(shù)組之間倍數(shù)的規(guī)律、奇偶數(shù)的定義概述等，共計27頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學習目標，包括如何判斷一個數(shù)是否是2和5的倍數(shù)、奇偶數(shù)的含義和運用、數(shù)學計算能力訓練等，闡明PPT教學的核心思想在于提升學生的歸納分類思想；然后展示了2和5的倍數(shù)，并學會快速判斷2、
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第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學生掌握了小數(shù)點的基本運算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學生理解在實際計算中如何有效地使用和解釋計算結(jié)果。在日常生活和科學領(lǐng)域中，精確到每一個小數(shù)位的計算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時是不現(xiàn)實的。學習如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學生更好地將數(shù)學運用于實
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《認識平面圖形》部編小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于部編版小學數(shù)學一年級下冊認識平面圖形的PPT模板，共計31頁。學生通過觀察操作等活動能夠準確辨認長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓這五種圖形。在辨認的過程中能夠逐步形成空間觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與數(shù)學思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標與教學重難點。運用幻燈片通過圖形展示的方式進行了課前引入。第二個部分布置了學習任務初步認識長方形、正方形，、平行四邊形、三角形和
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《認識折扣》部編小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大小：26M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊部編版課文《認識折扣》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括折扣的定義概述、折扣的結(jié)算方式、習題訓練鞏固提高等，共計32頁；折扣在經(jīng)濟市場上表示打折、優(yōu)惠的意思，例如超市在年底清倉促銷、服裝店倒閉甩賣衣服等，在數(shù)學含義上折扣要具體到數(shù)字，例如打八折是將原來的價格乘以0.8，代表一類計算題型，本課件在內(nèi)容上帶領(lǐng)我們深入了解折扣的含義和計算，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)
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《認識利率》例4小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《認識利率》教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括利率的概念、利息的計算方法等，共計32頁；本課件在內(nèi)容上首先介紹了利率的定義，即一定時期內(nèi)利息和本金的比率，它是衡量資金增值速度的重要指標；接著，通過實例詳細講解了如何計算利息，包括活期和整存整取的計算方式，并強調(diào)了存期不同，利率也有變化的重點；此外，課件還介紹了利用利率解決儲蓄類實際問題的方法，如計算存期滿后
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《認識稅率》例3小學數(shù)學六年級下冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于進行小學數(shù)學六年級下冊《認識稅率》教學的PPT動態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括稅率的含義、應納稅額的計算方法、實際情境運用計算等，共計29頁；本課件在內(nèi)容上首先闡述了稅收是國家收入的主要來源之一，導入課件內(nèi)容；接著明確了稅率的定義概念，即應納稅額與征稅對象數(shù)額之間的比例；隨后詳細講解了如何根據(jù)稅率計算應納稅額，以及稅率在不同商品和服務中的具體應用，并強調(diào)了個稅起征點為5000元；然后梳理
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第四單元第11課時最小公倍數(shù)的應用五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套與最小公倍數(shù)的應用五年級數(shù)學下冊有關(guān)的PPT，總共29頁。本堂課教師主要以提問的方式來引導學生思考并分析問題，使學生能夠逐步地發(fā)現(xiàn)知識與問題之間的聯(lián)系，從而培養(yǎng)他們的探究意識和激發(fā)他們的探索欲。此外，通過針對性的練習題，讓學生在實踐中鞏固所學知識，并且提高對知識的掌握度。最后，引導學生總結(jié)和歸納求證的方法和規(guī)律，幫助他們形成完整的知識體系。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標
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第七單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元復習課件二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認識單元復習課件的PPT模板，一共包括31張幻燈片。復習課主要是通過回顧整理等活動讓學生鞏固所學的知識，形成一套完整的知識體系。教師通過開展復習課可以引導學生學會分析歸納和解決問題，還能讓學生在復習的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時向老師進行求助并解決。這份PPT模板從四個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的認識的單元復習。第一部分是單元知識框架的展示，主要通過思維導圖
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第一單元第05課時連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套與連續(xù)求一個數(shù)的幾分之幾是多少的問題有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本堂課通過一系列的教學活動，包括觀察、操作和交流等活動，培養(yǎng)學生分析和解決問題的能力，也使他們在合作交流的過程中深入理解本堂課所學的內(nèi)容。此外，學生在學習本堂課的知識后，教師應當鼓勵學生運用所學知識來解決教材中的相關(guān)練習題，讓他們在解決問題的過程中鞏固知識，從而實現(xiàn)能力的提升。
萬以內(nèi)的加法和減法（一）練習三人教三年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于練習三人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含24張幻燈片。大量做練習題是提高數(shù)學學習有效的方法之一。在學習過程中，我們除了可以在老師帶領(lǐng)的復習課上進行復習之外，課后自己也需要多練習，及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且解決它。不斷堅持下去，一定能發(fā)現(xiàn)數(shù)學學習的樂趣，也能幫助我們在成績上有質(zhì)的飛躍。
萬以內(nèi)的加法和減法（一）練習二人教三年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于練習二人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含17張幻燈片。想要把數(shù)學學好，在考試中取得一個比較理想的成績，那么學生除了需要及時消化所學的新課內(nèi)容之外，還需要通過不斷的做題來提高正確率和做題速度。這份PPT模板主要是針對萬以內(nèi)的加法和減法進行練習，可以提高學生的數(shù)字運算能力以及做題速度。
萬以內(nèi)的加法和減法（二）練習九人教三年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套與練習九人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共37頁。數(shù)學練習題對學生的各方面都有幫助，例如幫助學生熟練他們的做題技能、發(fā)展他們的邏輯思維，從而達到快速解決數(shù)學問題的目的。而通過不斷的練習后，學生們能夠?qū)δ骋桓拍詈妥鲱}方法能夠有更深層次的理解，這不僅幫助他們加強記憶，也使得他們進一步鞏固所學知識內(nèi)容，從而提高學生的思維能力。
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《復式統(tǒng)計表》第三單元復習部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套與《復式統(tǒng)計表》第三單元有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。教師首先通過復習的方式來導入課堂內(nèi)容，引導學生區(qū)分復式統(tǒng)計表和單式統(tǒng)計表之間的區(qū)別，并幫助他們回顧知識內(nèi)容。此外，通過填寫和分析復式統(tǒng)計表的結(jié)構(gòu)，學生們可以對知識點進行有效梳理。最后通過鞏固練習和課堂總結(jié)的教學過程，學生可以進一步歸納復式統(tǒng)計表的相關(guān)知識，進一步掌握統(tǒng)計方法，從而發(fā)展他們的統(tǒng)計觀念。這份PowerPoint由四個部
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《年、月、日》第六單元復習部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套與《年、月、日》第六單元復習部編小學數(shù)學三年級下冊有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本節(jié)課的整理與復習，學生們不僅能夠了解年、月、日之間的關(guān)系，還能夠掌握有關(guān)于閏年和平年的相關(guān)知識。其次，通過本節(jié)復習課，學生們能夠?qū)Ρ締卧闹R進行梳理，從而形成系統(tǒng)的知識體系。而通過同學們之間的交流和討論后，他們能夠培養(yǎng)一定的思維能力。這份PowerPoint由兩個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是認識年、月
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《解決問題》第五單元部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套與《解決問題》第五單元有關(guān)的PPT，總共32頁。通過本堂課的學習后，同學們首先能夠運用正方形和長方形的面積來解決相應的數(shù)學問題，并且學會運用正確的解題步驟來完成數(shù)學任務，這不僅可以提高學生的分析能力，還可以培養(yǎng)他們解決問題的能力。此外，教師應當關(guān)注學生的差異性，根據(jù)學生不同的需求和實際情況來幫助他們理解知識，才能有效提高教學成效。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是學習目標和重點難點
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《面積》第五單元復習部編小學數(shù)學三年級下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：41頁這是一套與《面積》第五單元復習部編小學數(shù)學三年級下冊有關(guān)的PPT，總共40頁。本節(jié)課通過復習的方式，學生們能夠進一步理解面積的意義，并且回顧長方形和正方形的面積計算公式，從而鞏固學生們已有的知識。同時，教師還可以鼓勵學生合作交流和自主練習，進一步提高他們的計算和思維能力，學會靈活地使用所學知識來解決有關(guān)面積的實際數(shù)學問題。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是面積和面積單位，此模板首先介紹了面
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第六單元第03課時百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化（2）例2人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行小學六年級數(shù)學上冊人教版第六單元第三課時主題為“百分數(shù)與小數(shù)，分數(shù)的互化”的課文教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括轉(zhuǎn)化方法總結(jié)、習題訓練鞏固提高、練習題分析等，共計23頁；小數(shù)和分數(shù)轉(zhuǎn)化成百分數(shù)有著一定的規(guī)律，本課件重點總結(jié)了三種數(shù)學表達方式的轉(zhuǎn)化方法，并讓學生討論交流分享數(shù)學學習的方法，提升學生的數(shù)學計算能力和思維邏輯能力；