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第一單元第07課時數(shù)的產(chǎn)生與十進制計數(shù)法人教版四年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

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    Unit8第5課時Section B (Project)人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit8第5課時Section B (Project)人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套適用于教學(xué)人教七年級英語下冊Unit8第5課時Section B (Project) 的PPT課件模板,共計31頁,分為七個主要部分。首先,“情景導(dǎo)入”通過提問和邀請函的形式激發(fā)學(xué)生興趣,引導(dǎo)學(xué)生回顧單元內(nèi)學(xué)過的經(jīng)典故事,并創(chuàng)設(shè)“童話王國混亂”的趣味情境,邀請學(xué)生參與故事改編表演。接著,“學(xué)習(xí)理解”部分詳細指導(dǎo)學(xué)生如何選擇適合改編的故事,分析情節(jié)、角色和沖突,并系統(tǒng)講解劇本寫作的三幕式結(jié)

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    Section A Grammar Focus-4c人教八年級英語下冊Unit8第3課時PPT課件含教案

    Section A Grammar Focus-4c人教八年級英語下冊Unit8第3課時PPT課件含教案

    大?。?47M  |  頁數(shù):36頁

    這是一套適用于進行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語法時態(tài)教學(xué)、過去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計35頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時態(tài)的謂語結(jié)構(gòu),都是采用“have+been(過去分詞)”的結(jié)構(gòu),并通過時間軸在解釋現(xiàn)在完成時態(tài),表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響,或者從過去

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    Part A Let's learn&Listen and chant人教三年級英語下冊Unit6第2課時PPT課件含教案

    Part A Let's learn&Listen and chant人教三年級英語下冊Unit6第2課時PPT課件含教案

    大小:58M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套適用于進行小學(xué)人教版三年級英語下冊第六單元第二課時“Part A Let's learn&Listen and chant”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一課時知識復(fù)習(xí)、課堂知識導(dǎo)入、如何閱讀表格信息等,共計30頁;本課件在內(nèi)容上首先通過一則視頻復(fù)習(xí)上一課時的內(nèi)容,并讓學(xué)生根據(jù)PPT插圖迅速判斷信息,準(zhǔn)確讀出看到的數(shù)字;然后通過視頻中關(guān)于四個處理舊物品的方法引入

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    Section A 2d &GF-4c人教八年級英語下冊Unit5第3課時PPT課件含教案

    Section A 2d &GF-4c人教八年級英語下冊Unit5第3課時PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第3課時Section A 2d &GF-4c 的PPT課件模板,共計40頁。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 2d&GF-4c,采用"情景導(dǎo)入-語法探究-應(yīng)用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結(jié)-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完

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    Section B 2a-2e人教八年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案

    Section B 2a-2e人教八年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案

    大小:136M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套適用于進行初中八年級英語下冊人教版第五單元第五課時“Section B 2a-2e”部分教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題分析、英文閱讀理解訓(xùn)練、知識拓展延伸等,共計43頁;本課件首先進行課堂知識導(dǎo)入,通過視頻介紹了中國1949年到2022年的重要歷史事件,并結(jié)合提供的圖片,了解一些重要新聞,例如科比去世、嫦娥五號成功返航、袁隆平院士去世等,引入課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;

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    Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit2第6課時PPT課件含教案

    Section B 3a-SC人教八年級英語下冊Unit2第6課時PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit2第六單元Section B 3a—SC的PPT課件,一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分主要是通過創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型,為寫作做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解,該部分主要是通過閱讀書本3a、3b的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生討論并添加更多志愿工作類型,并提供申請信的范文供學(xué)生參考。第三部分為應(yīng)用實踐。第四部分為

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    Section A3a-3c人教八年級英語下冊Unit5第2課時PPT課件含教案

    Section A3a-3c人教八年級英語下冊Unit5第2課時PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):42頁

    這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit5第2課時Section A3a-3c的 PPT課件模板,共計41頁。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 3a-3c,采用"情景導(dǎo)入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展"的教學(xué)流程。PPT首先通過模擬校園記者采訪鄭州暴雨經(jīng)歷的情景,引導(dǎo)學(xué)生思考自

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    Part B Let's learn & Let's play 人教五年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案

    Part B Let's learn & Let's play 人教五年級英語下冊Unit5第5課時PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于進行小學(xué)五年級英語下冊第5單元第5課時partB教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽、說、讀、寫詞匯以及靈活運用句型“What’s...doing?”等,共計40頁;本課件在內(nèi)容上首先通過Chen Jie和Mike去公園散步的話題導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著介紹了Chen Jie和Mike在公園的所見所聞?wù)故玖硕鄠€對話場景,引出重點詞匯eating、climbing、jumping、pl

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    Part B&C Read and write _ Story time人教五年級英語下冊Unit5第6課時PPT課件含教案

    Part B&C Read and write _ Story time人教五年級英語下冊Unit5第6課時PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):48頁

    這是一套適用于進行小學(xué)五年級英語下冊第5單元第6課時partB教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括詞匯的復(fù)習(xí)、句型的靈活運用、實際運用練習(xí)等,共計47頁;本課件在內(nèi)容上首先通過英語兒歌復(fù)習(xí)了前面所學(xué)單詞和句型;接著在正文環(huán)節(jié)中,通過聽讀Sarah和Robin結(jié)伴出去玩的對話,引出本節(jié)課重點學(xué)習(xí)內(nèi)容,即運用句型“What are you doing here,Robin? I’m looking

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    Part A Let's try & Let's talk 人教五年級英語下冊Unit5第1課時PPT課件含教案

    Part A Let's try & Let's talk 人教五年級英語下冊Unit5第1課時PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):38頁

    這是一套適用于進行小學(xué)英語五年級下冊第5單元第1課時(PartA Let’s try&Let’s talk)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括核心詞匯與句型的學(xué)習(xí)、聽錄音選擇以及實際語境運用等,共計37頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀看視頻、角色扮演以及Mike和Chen Jie去藝術(shù)展的話題展開課件內(nèi)容;接著通過Presentation板塊的聽力練習(xí)中Mike和Chen Jie去藝術(shù)館

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    Part B Read and write&Story time人教五年級英語下冊Unit4第6課時PPT課件含教案

    Part B Read and write&Story time人教五年級英語下冊Unit4第6課時PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套適用于進行小學(xué)英語五年級下冊第4單元第6課時(PartB Read and write&Story time)教學(xué)的PPT動態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)會Read and write部分的郵件內(nèi)容、句型的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)本課時Story time部分的故事等,共計43頁;本課件在內(nèi)容上首先通過簡潔的圖片及文字復(fù)習(xí)了上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,即序數(shù)詞與其對應(yīng)的基數(shù)詞、日期的表達等;接著通過對小貓日

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    Unit10第4課時(Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit10第4課時(Section B (1a-1d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):39頁

    這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit10第4課時(Section B (1a-1d)的PPT課件模板,共計39頁,分為八個系統(tǒng)模塊。第一部分"情景導(dǎo)入"通過舊物處理話題引出家鄉(xiāng)特色地點討論,激活學(xué)生背景知識。第二部分"學(xué)習(xí)理解"通過圖片問答形式,運用現(xiàn)在完成時訓(xùn)練地點描述能力,包含學(xué)校、博物館、公園等常見場所。第三部分"應(yīng)用實踐"

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    Unit 6 第5課時 Section B Project 人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第5課時 Section B Project 人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與Unit 6第5課時Section B (Project)人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本堂課教師運用項目式學(xué)習(xí)法來幫助學(xué)生對英語信息進行收集、整合和呈現(xiàn),不僅能夠培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力,也能夠提升他們的創(chuàng)新和表達能力。同時,通過開展跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們能夠?qū)W會結(jié)合其他學(xué)科的知識進行跨學(xué)科內(nèi)容的英語表達,這不僅能夠增強學(xué)生對跨學(xué)科知識學(xué)習(xí)的興趣,也可以有效

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    Unit 6 第4課時 Section B 1a-2b 人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第4課時 Section B 1a-2b 人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:91M  |  頁數(shù):50頁

    這是一套與Unit 6第4課時Section B (1a-2b)人教七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共50頁。本堂課通過全面復(fù)習(xí)本單元的重點知識,包括詞匯、句型和語法等,進一步提升學(xué)生對本單元知識的掌握,強化他們對知識的記憶和運用。同時,通過開展相應(yīng)練習(xí),包括基礎(chǔ)、提升和拓展練習(xí)等,不同層次的學(xué)生都能夠得到一定程度的提升,也能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。此外,教師也應(yīng)當(dāng)針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),及時調(diào)整教學(xué)

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    Unit 6 第2課時 Section A Pronunciation-2e人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第2課時 Section A Pronunciation-2e人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:55M  |  頁數(shù):51頁

    這是一套與Unit 6第2課時Section A Pronunciation-2e人教七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共51頁。本堂課教師通過回顧復(fù)習(xí)的方式來引導(dǎo)學(xué)生進一步鞏固所學(xué)單詞和短語,并引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)句型回答問題。此外,利用多媒體的方式呈現(xiàn)相應(yīng)圖片和視頻來進行詞匯和句型教學(xué),該部分教師采用對比分析法,幫助學(xué)生區(qū)分新詞匯與已學(xué)詞匯,使他們加以區(qū)分和深入理解。最后通過多種操練,包括詞匯和句型

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    Unit 6 第3課時 Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第3課時 Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與Unit 6第3課時Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生不僅能夠掌握本單元有關(guān)天氣的詞匯和重點句型,也能夠根據(jù)不同地區(qū)的天氣差異進行簡單的英語表達。同時,通過本堂課綜合性的實踐活動,學(xué)生運用英語交流的能力能夠得到進一步提升,這有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,學(xué)生也可以學(xué)會運用所學(xué)知識完成邏輯清晰、結(jié)構(gòu)

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    Unit 6 第1課時Section A 1a-1d人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 6 第1課時Section A 1a-1d人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大小:55M  |  頁數(shù):47頁

    這是一套與Unit 6 第1課時Section A 1a-1d人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含47張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師通過多種教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生掌握本課的重點和難點,包括情境教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動法等,幫助學(xué)生準(zhǔn)確運用所學(xué)詞匯和句型對天氣狀況進行詢問與回答。同時,通過聽力和口語練習(xí),使學(xué)生能夠?qū)τ嘘P(guān)天氣的英語表達更加熟悉,從而增強他們英語交流的自信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。這份

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    Unit7第5課時Section B (project)人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit7第5課時Section B (project)人教七年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套有關(guān)于人教版7年級下冊第5課時Section B教學(xué)課件PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。本堂課是一堂寫作課,在基于上兩節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中,同學(xué)們已經(jīng)掌握了本單元的重點單詞和基本句型,也能夠通過新單詞和新句型的學(xué)習(xí)寫作出一些長句子。此PPT模板內(nèi)容主要教會同學(xué)們將本單元的詞匯以及句型結(jié)構(gòu)應(yīng)用于寫作題型當(dāng)中,提升自己的寫作能力。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來

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    Unit9第6課時Section B (3a-SC)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit9第6課時Section B (3a-SC)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):41頁

    這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第6課時Section B (3a-SC)的 PPT課件模板,共計40頁,采用八個循序漸進的教學(xué)環(huán)節(jié)。開篇"情景導(dǎo)入"通過圓形思維導(dǎo)圖激活背景知識,引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)在完成時造句。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)組織小組討論旅行經(jīng)歷,并分析北京的城市名片,為寫作積累素材。"應(yīng)用實踐"重點訓(xùn)練寫作技能:通過頭腦風(fēng)暴

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    Unit 10第5課時(Section B (2a-2d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    Unit 10第5課時(Section B (2a-2d)人教八年級英語下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):44頁

    這是一套與Unit 10第5課時(Section B (2a-2d)人教八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅可以掌握相應(yīng)單詞、短語和句型,也能夠通過閱讀訓(xùn)練提升他們的閱讀能力,包括獲取關(guān)鍵信息、理解文章細節(jié)和掌握主旨大意,并能夠用自己的話復(fù)述課文大意。此外,教師要注重引導(dǎo)學(xué)生分析文章的結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系,鼓勵他們與同伴交流分享,這不僅能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能

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