這是一套適用于教學六年級上冊數(shù)學課文內(nèi)容《分數(shù)乘分數(shù)》的PPT課件,主要內(nèi)容包括分數(shù)的含義、習題練習、算數(shù)公式教學等,共計20頁;分數(shù)是小學數(shù)學的一大分類,對于學生來說也是一個新的數(shù)學概念,本套PPT采用公式、習題相結合的方式進行教學,步驟詳細,簡單易懂,從最基礎的步驟開始講解,有助于學生建立良好的知識基礎。
這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位人教版三年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共18頁。本堂課通過引導學生自主探究知識,為學生呈現(xiàn)新舊知識的內(nèi)在聯(lián)系,從而使他們真正理解“計算被減數(shù)中間有0的三位數(shù)的減法”的計算步驟和策略。同時,通過大量的練習來判斷學生對該知識的掌握程度,當他們出現(xiàn)錯誤時,應當及時糾正,使他們對算理和算法得到真正地掌握。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不進位人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含14張幻燈片。在上課的開始,教師可以引入課本中的情境圖,鼓勵學生們大膽發(fā)言,從而發(fā)散他們的思維、激發(fā)他們的興趣;其次要求學生根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題并解決問題,讓他們在與同伴交流合作之后發(fā)表自己的觀點,這不僅培養(yǎng)了他們的合作意識,也提升了他們的口頭表達能力,從課堂中體會到數(shù)學知識的應用價值。
這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)不退位人教版三年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共14頁。通過讓學生們經(jīng)歷三位數(shù)減三位數(shù)的計算方法的過程,使他們可以運用正確的計算方法來進行相應筆算并掌握其原理。同時,教師引導學生們在解決問題的過程中歸納出筆算減法的法則,這不僅培養(yǎng)他們的獨立思考能力,也能夠使他們感受到數(shù)學知識與實際生活的聯(lián)系,從而對數(shù)學學習充滿興趣。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進位人教版三年級數(shù)學上冊有關的PPT演示文稿,總共18頁。本堂課的重點是幫助學生掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進位加法,這不僅為之后學習多位數(shù)進位加法打下堅實基礎,也為后面的加、減法驗算奠定基礎。同時,本堂課的學習還能夠幫助學生進一步理解加法計算的法則,使學生在具體情境中掌握估算的方式,并且能夠學會筆算三位數(shù)的連續(xù)進位加法。
這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不連續(xù)進位人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含18張幻燈片。通過本堂課的學習,學生能夠進一步理解加法的計算法則,并運用正確的筆算法則來運用到實際題目當中。同時,教師還要引導學生運用驗算的方式來計算答案的準確性,使他們養(yǎng)成驗算的好習慣。此外,要鼓勵學生與他人合作和交流,共同探討新舊知識之間的聯(lián)系,從而培養(yǎng)知識遷移的能力。
這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進位的筆算有關的PPT,總共26頁。通過學習兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進位的筆算方法,學生能夠運用該知識進行正確計算,并且能夠理解豎式每一步的意義。教師也應當鼓勵學生積極與他人合作交流和自主探究,并經(jīng)歷一系列的計算過程來使他們理解該數(shù)學知識,也提高他們的計算能力和邏輯思維能力,從而激發(fā)他們學習數(shù)學的興趣。
這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算有關的演示文稿,包含19張幻燈片。本堂課的重點要教會學生進位和豎式書寫的正確格式和步驟,由于計算難度的增加,學生很容易出現(xiàn)進位忘記加的現(xiàn)象,因此,教師應當多增加訂正題目的練習,并通過引導學生仔細觀察錯題來從中找出錯誤的原因,使他們在今后的練習中加以注意,從而降低犯錯率,提高他們的計算能力。
這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含19張幻燈片。通過讓學生們經(jīng)歷兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進位的筆算過程,讓他們學會用乘法豎式來計算題目,并且了解每一步計算的含義。同時,學生通過掌握不進位乘法的計算方法,他們能夠了解到遷移的重要作用。此外,教師還應當為學生們創(chuàng)設更多的思考空間,使學生通過合作交流得出筆算方法,培養(yǎng)他們的合作意識。
這是一套與求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍人教版三年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共17頁。本堂課可以通過畫圖的方式來讓學生理解“一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍”,知道求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍,并且體會數(shù)量之間的關系。同時,教師要讓學生主動去了解新知,注重發(fā)展學生的自主能動性,為他們提供一個自主探究的空間,使他們通過參與一系列的實踐活動來感受新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,也能夠體會到數(shù)學知識與日常生活的密切聯(lián)系。
這是一套關于第3課時倍的認識、多位數(shù)乘一位數(shù)人教版三年級數(shù)學上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學學習中,《倍的認識與多位數(shù)乘一位數(shù)》是一個重要的知識單元,旨在幫助學生建立倍數(shù)的概念,并掌握多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。本節(jié)課的重難點在于讓學生理解“倍”的概念,能夠用“倍”來描述兩個數(shù)量之間的關系。學完該課程之后,學生可以正確理解倍數(shù)在實際生活中的意義和應用。
這是一套有關于人教版數(shù)學九年級上冊一元二次方程的根與系數(shù)的關系學習和教育PPT課件模板,共計使用了27張幻燈片。在數(shù)學學科里面,方程式經(jīng)常被用來解答一些有未知數(shù)的計算,而最簡單的方程式是一元一次方程,在同學們掌握了一元一次方程的計算以后,我們接下來將來學習一元二次方程的相關內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講解了一元二次方程解題的具體技巧。
這是一套與求一個數(shù)的幾倍是多少人教版三年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含18張幻燈片。教師讓同學們通過畫線段圖的方法,使他們理解這節(jié)課的數(shù)學知識,從而運用正確的計算方法來解決簡單的實際問題。同時,教師要注重培養(yǎng)學生的幾何直觀,讓他們能夠正確區(qū)分倍的問題的兩種類型,并通過解決一系列的實際問題來讓他們感受到數(shù)學知識的應用價值。
這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊實際問題與一元一次方程(第4課時選擇方案問題)的PPT課件,一共包括33張幻燈片,設置該節(jié)課程的目的是讓學生學會分析不同方案中的數(shù)量關系,建立一元一次方程,并且能夠根據(jù)實際情況選擇最優(yōu)的解決方案,提高學生的分析問題和解決問題的能力。這套PPT從七個部分展開第4課時選擇方案問題這一課程。首先,通過一個實際生活中的選擇方案問題,引發(fā)學生的思考和討論,導入新課。然后通過
這是一套關于數(shù)學人教版七年級上冊解一元一次方程(第1課時合并同類項)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是為了幫助學生掌握運用合并同類項的方法解一元一次方程,提高學生的運算能力和解決問題的能力。這套PPT從11個部分展開第一課時合并同類項這一節(jié)課程。首先通過復習上節(jié)課的知識,引出這一節(jié)課的主題。再以方程為例,講解如何用合并同類項的方法解方程,強調(diào)解方程的一般步驟。該套PPT還包
這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊實際問題與一元一次方程(第2課時銷售中的盈虧問題)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生能夠準確分析各種實際問題中的數(shù)量關系,并列出一元一次方程,同時掌握一元一次方程的解法求出實際問題中的未知數(shù)。這套PPT從十個方面展開第2課時銷售中的盈虧問題這一課程。第一階段包括新課導入、合作探究、總結歸納這三個部分,該階段主要是通過實際問題或者生活中的
這是一套關于人教版數(shù)學七年級上冊實際問題與一元一次方程(第1課時產(chǎn)品配套問題和工程問題)的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生學會運用一元一次方程去解決產(chǎn)品配套問題和工程問題,掌握列方程解應用題的基本步驟和方法,通過這節(jié)課程培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力。這套PPT從12個部分展開這一課程。課程的第一階段包括復習舊知、新課導入、典例分析、總結歸納四個部分,該階段主要是通
這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關的PPT,總共14頁。在此堂課中,教師設計了一系列與我們生活緊密相連的實際數(shù)學問題,讓學生在體驗過程中掌握解決問題的一般步驟。同時,教師應當鼓勵學生與同伴之間合作來解決數(shù)學問題,讓他們能夠相互解答對方的疑惑,并通過新舊知識的聯(lián)系來體會數(shù)學知識之間的緊密聯(lián)系,從而掌握用8和9的加、減法解決實際數(shù)學問題。
這是一套與解決問題第一課時有關的PPT演示文稿,總共11頁。在小學數(shù)學的教學環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)學生解決問題的能力是十分受到學校和家長重視的,這既符合學生發(fā)展需求,也滿足了學科教育的需求。因此,培養(yǎng)學生解決數(shù)學問題的能力,不僅能幫助學生學會思考,也能夠使他們將擁有的知識轉化為技能,將數(shù)學知識運用到數(shù)學題型當中,從而提高他們的數(shù)學應用能力。
這是一套與解決問題人教版二年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共16頁。在本堂課中,教師首先引導學生觀察情境圖,讓他們從中獲取有效的數(shù)學信息并提出相關數(shù)學問題,其次鼓勵學生進行討論和交流,同時為學生們展示正確的解題方法和策略,最后通過完成一定量的習題來提高學生運用知識的能力,使他們真正地掌握知識。同時,教師要注意以學生為中心,做學生學習的引導者,幫助他們自主學習,達到最終教學目的。