這是一套關于部編版語文教材六年級下冊古詩三首《寒食》的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含22張幻燈片。《寒食》這首詩是我國唐代著名詩人韓翃的作品。韓翃在這首詩中描繪了在寒食時長安城白晝和夜晚的景象,表現(xiàn)了自己對皇城春色的陶醉。但值得我們注意的是,詩人同樣也借這首詩表達了自己對于腐敗的政治的諷刺,在學習這首詩時,我們應該從多方面對作者的思想感情進行分析。
這是一套適用于進行語文小學部編版三年級上冊課文《飲湖上初晴后雨》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括詩詞釋義講解、詩詞意境分析、詩詞主旨歸納等,共計25頁;《飲湖上初晴后雨》用精煉的語言描繪了西湖初晴后雨的畫面,晴天的波光粼粼,雨天的煙雨朦朧,天氣的變化之美在詩詞中展現(xiàn),表達出作者對西湖美景的贊嘆與欣賞;
這是一套與《如何突出中心》部編語文七年級上冊有關的演示文稿,包含24張幻燈片。本節(jié)課通過介紹法國雕塑大師羅丹的故事來展示突出文章中心的重要性,從而引發(fā)學生思考,讓學生對本堂課的課題內容更感興趣。同時,通過展示優(yōu)秀例文的方式來引導學生感知文章中心的重要性,并介紹具體的寫作手法幫助他們理解。最后,為學生呈現(xiàn)具體的寫作情境,并要求他們運用所學來進行描寫。這份PowerPoint由四個部分構成。第一部分
這是一套關于部編版語文七年級下冊第八課《世說新語》二則的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生積累文言詞匯,理解文章內容,準確翻譯全文,引導學生分析人物形象,把握故事主旨,體會該篇課文的語言特色,感受古代文化的魅力。第一篇為《詠雪》,該套PPT首先通過一段音頻幫助學生讀準字音,把握正確的朗讀節(jié)奏。然后帶領學生對課文進行翻譯,著重了解本文的古今異義詞。最后通過精讀課文回答相
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊“演藝童話故事”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括演繹童話故事的要求、童話故事演繹的評比比賽、童話故事演繹片段選取等,共計11頁;演繹童話故事不僅可以提升課堂的趣味性,也可以增加學生對故事的了解和認識,讓學生提升對童話故事的學習興趣,并鍛煉學生的團結協(xié)作、口語表達等綜合能力,讓學生受益匪淺;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《美麗的小興安嶺》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括《美麗的小興安嶺》的文章主旨歸納、小興安嶺的地理位置、文章基礎知識教學等,共計33頁;小興安嶺位于中國東北地區(qū),地質構造復雜,有著豐富的林木資源,是我國重要的林業(yè)基地,這里有著北方森林得典型地貌特征,本套PPT針對《美麗的小興安嶺》文章進行教學;
這是一套關于部編版語文七年級下冊《西游記》名著導讀的PPT課件,一共包括74張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是激發(fā)學生對古典文學名著的閱讀興趣,感受《西游記》中蘊含的傳統(tǒng)文化內涵和人文精神,引導學生體會作品中人物的性格特點和精神品質,樹立積極向上的價值觀和人生觀。該套PPT分兩個課時,第一課時主要是幫助學生了解《西游記》的主要內容和主要人物,學習精讀與跳讀兩種閱讀方法。該課時首先對西游記的作者進行了
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊課文《胡蘿卜先生的長胡子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課文生字詞教學、課文內容鑒賞、課文主旨歸納等,共計38頁;文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話故事,胡蘿卜先生長著長長的胡子,并為此感到苦惱,但是他的胡子卻也有著意想不到的作用,例如做放風箏的線、做晾衣服的繩子等,故事并不是直接呈現(xiàn),而是分段學習,讓學生可以根據(jù)前文進行預測,鍛煉學生的想象和邏
這是一套適用于進行語文小學部編版五年級上冊課文內容“縮寫故事任務五”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括故事縮寫的要求、故事縮寫方法教學、縮寫范文教學等,共計27頁;縮寫故事也就是有選擇的“簡化”故事,讓故事情節(jié)看起來更加緊湊,盡量少的丟失關鍵信息,讓讀者一目了然簡潔明了的通過一段話了解故事大概情節(jié),有助于幫助學生提升寫作和把握重點的能力;
這是一套關于部編版語文七年級上冊第九課《從百草園到三味書屋》的PPT課件,一共包括45張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生學習作者細致觀察、抓住特點、多角度描寫景物的方法,理解作者在文中所表達的思想感情,激發(fā)學生對美好生活的熱愛之情。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為作者簡介。第二部分為文學常識,該部分介紹了《朝花夕拾》是散文集,共搜集了十篇文章。第三部分為文體知識,該部分主要是引導
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊課文《父親樹林和鳥》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達等,共計22頁;《父親樹林和鳥》講述了“我”與父親一同進入森林后,與父親的一些對白,以及父親對大自然深切的熱愛,這些濃厚的情感藏在父親的行動與語言中,他父親對大自然的感情也影響了“我”;
這是一套適用于進行語文小學部編版小學三年級上冊課文《胡蘿卜先生的胡子》教學的PPT動態(tài)模板,主要內容包括課文作者簡介、課文生字詞教學、課文內容賞析等,共計24頁;《胡蘿卜先生的胡子》是一個以胡蘿卜為主角的故事,講述了胡蘿卜每天都被濃密的胡子發(fā)愁,但是有一天刮胡子時,胡蘿卜先生漏刮了一根胡子,并沾上了果醬,在課堂上針對故事的結局讓學生進行預測互動;
這是一套關于部編版語文七年級下冊第四課《古代詩歌四首》的PPT課件,一共包括46張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受古代詩人對自然人生的感悟,培養(yǎng)學生對古典詩詞的熱愛,提升審美情趣和文學素養(yǎng)。第一首詩歌為《觀滄?!?,首先對詩人曹操進行了介紹,然后引導學生對該篇詩歌的文體知識進行了解,同時字詞檢測、重點字解釋、翻譯全文三個環(huán)節(jié),對本篇詩歌進行初步學習,最后引導學生思考,探究詩歌的寫作手法,總結
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《左右》的PPT模板,共計19頁?!蹲笥摇肥切W數(shù)學學習過程中認識方位的第一節(jié)課。PPT模板通過回答反義字的小游戲來引出左和右,繼而引導學生思考雙手的不同用處,并借此來輔助學生掌握判斷左右的方法,使學生具備基本的方向感。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分提高學生的空間觀念和方位意識。
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第一課時內力作用教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括內力作用的定義概述、影響地表形態(tài)的力量類型、地殼運動示意圖等,共計25頁;摩根的《板塊學說》將地球大陸和海洋的變化呈現(xiàn)在人們眼前,在內力和外力的共同作用下,高山可以變成海洋,滄海桑田歲月變遷,地貌可以發(fā)生翻天覆地的變化;本課件針對塑造地表形態(tài)的原因之一內力作用的相關知識進
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第3課時巖石圈的物質循環(huán)教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括巖石的類型與產(chǎn)生原因、不同類型巖石的特點、巖石的運用等,共計39頁;巖石是地球巖石圈的重要組成部分,分為四個類型,因為生成原因不同導致各類巖石的性質多樣,例如石灰?guī)r可以用來做建筑材料、頁巖可以用于景觀設計,便利我們的生活;本課件在內容上首先通過紀錄片《地理中國》的
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第2課時外力作用教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括外力作用的定義和分類、地貌景觀的區(qū)別和特點、實例分析教學等,共計51頁;外力作用和內力作用最大的區(qū)別是前者的能量來自地球外部,是重力和太陽能的共同作用下形成的,而后者則來自地球內部,外力作用下地球形成各具特色的地貌景觀;本課件詳細教學了相關知識,幫助學生構建完整的知識體系
這是一套“教科版五年級科學下冊第四單元《地球的運動—人類認識地球及其運動的歷史》”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板對新課進行了導入;第二部分模板對地球的認識和運動進行了探究解釋,講述了托勒密的“地心說”及其主要觀點;第三部分講述了哥白尼的“日心說”及其主要觀點;第四部分對“地心說”和“日心說”進行了對比,列出其論據(jù)并進行探究,而后留下問題讓學生進行探討。
這是一套關于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性(第1課時)的PPT課件,一共包括34張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生理解自然環(huán)境地域差異的概念和表現(xiàn),掌握地域分異規(guī)律的基本類型,學生能夠運用規(guī)律分析不同地域自然環(huán)境差異的原因。首先展示不同地區(qū)的圖片,引出自然環(huán)境地域差異的這一主題,讓學生思考地域差異的成因到底是什么,再通過案例進一步解釋不同地域差異形成的原因。根據(jù)對地圖的認識,以亞
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.2氣壓帶和風帶對氣候的影響”第一課時教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括不同氣候類型的特點與分布、氣候形成的影響因素、習題鞏固訓練等,共計37頁;世界各地有著多種多樣的氣候特征,例如高海拔地區(qū)喜馬拉雅山脈屬于高山高原氣候、受到季風影響的地區(qū)會形成季風性氣候等,本課件針對氣候類型和形成條件的相關知識進行講解,在內容上分為氣壓帶對氣候的影響和風帶對