這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊解決問題的PPT模板,共計25頁。帶領一年級的孩子學習20以內的退位減法中的“解決問題”,能夠通過具體的情景引導學生理解問題,分析數(shù)量關系,掌握解決問題的步驟。讓學生通過小組討論和合作學習,培養(yǎng)學生的合作能力和問題解決能力。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標,說明了要主動培養(yǎng)學生探索問題和解決問題的能力,并且介紹了本堂課的重點難點。第二個部分運用幻
這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《比較大?。ǘ返腜PT課件,共包含24頁,分為四個學習任務。PPT從學習目標開始,明確了學生需要掌握的內容和提高的能力,接著通過“課前引入”部分,復習了比較兩位數(shù)大小的方法,幫助學生鞏固已有知識。在學習任務一中,通過具體的數(shù)字排列和比較,如87、31、25、99等,引導學生理解“大得多”和“大一些”的概念,并通過實例讓學生掌握如何用這些詞匯描述數(shù)的大小關系
這是一套是用于教學小學數(shù)學一年級下冊《簡單的加減法》的PPT課件模板,共包含29頁,分為四個學習任務。本套ppt模板首先明確了學習目標和重點難點,清晰地指出了學生需要掌握的核心知識點和可能遇到的困難,為后續(xù)的學習奠定了基礎。接著通過“課前引入”部分,計算兩位數(shù)和個位數(shù)的加減法,幫助學生鞏固已有知識。學習任務一為“整十數(shù)加、減整十數(shù)”,用圖畫和重點顏色標記的方式引導學生理解整十數(shù)之間的加減法。學習
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊中《整理和復習》的PPT模板,共計28頁。學生通過本堂課的復習,能夠更加熟練的掌握以計數(shù)單位為標準的計數(shù)方法,進一步掌握100以內數(shù)的組成讀寫方法,比較大小的知識,理清知識結構,構建知識體系,更好的在整理和復習中探究相對應的學習方法,培養(yǎng)學生良好的復習習慣。PowerPoint開篇展示了本堂課的學習目標和教學重難點,以提問本單元學習中學到的知識作為課前引入。第
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊中十幾減8、7、6的PPT模板,共計35頁。學生在學習十幾減5、4、3、2的基礎上,再進一步的學習十幾減8、7、6的計算方法,能夠培養(yǎng)學生的初步觀察、比較分析和推理能力,靈活的運用所學的計算方法。PowerPoint開篇對本堂課的教學目標和教學重難點進行了分析和說明, 以擊鼓傳花游戲的形式進行了課前引入,激發(fā)了學生的學習興趣。第二個部分運用幻燈片探究了十幾減8
這是一套關于部編版小學數(shù)學一年級下冊認識平面圖形的PPT模板,共計31頁。學生通過觀察操作等活動能夠準確辨認長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓這五種圖形。在辨認的過程中能夠逐步形成空間觀念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識與數(shù)學思維。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標與教學重難點。運用幻燈片通過圖形展示的方式進行了課前引入。第二個部分布置了學習任務初步認識長方形、正方形,、平行四邊形、三角形和
這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(二)》的PPT課件模板,共包含25頁,分為四個學習任務。本套ppt模板首先明確了學習目標和重點難點,接著通過“課前引入”部分,復習了數(shù)的組成,幫助學生鞏固已有知識。在學習任務一中,通過紐扣數(shù)量的情境,引導學生探究27、33、40的讀寫法,并通過計數(shù)器操作,幫助學生理解數(shù)位的意義,掌握讀數(shù)、寫數(shù)的方法。學習任務二總結了100以內數(shù)的讀寫方法,強
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《左右》的PPT模板,共計19頁?!蹲笥摇肥切W數(shù)學學習過程中認識方位的第一節(jié)課。PPT模板通過回答反義字的小游戲來引出左和右,繼而引導學生思考雙手的不同用處,并借此來輔助學生掌握判斷左右的方法,使學生具備基本的方向感。通過學習PPT模板展示的內容,可以充分提高學生的空間觀念和方位意識。
這是一套與練一練人教版一年級數(shù)學上冊有關的演示文稿,包含9張幻燈片。由于一年級的學生對數(shù)學學習有著足夠的熱情和積極性,當他們在課程上掌握一定的數(shù)學知識后,必須要通過相對應的數(shù)學練習來加強鞏固所學知識。因此,通過《練一練》的數(shù)學思維訓練題目后,學生們能夠掌握一年級數(shù)學課程的各個知識點,讓他們體會到數(shù)學學習是由淺入深的過程,并且在練習中收獲學習數(shù)學的成就感。
這是一套與練一練習題有關的PPT演示文稿,總共8頁。作為數(shù)學學習必不可少的環(huán)節(jié),練習能夠幫助學生真正掌握數(shù)學知識,從而培養(yǎng)他們解決數(shù)學問題的能力、進一步發(fā)展他們的智力。同時,通過一系列的數(shù)學練習,讓學生在游戲和競爭中感受到數(shù)學知識的重要性,并從中體驗成功的喜悅,這不僅使學生對練習產生濃厚興趣,也激發(fā)了他們主動學習的積極性。
這是一套與人教版一年級數(shù)學上冊《練一練》有關的演示文稿,包含12張幻燈片?!毒氁痪殹妨曨}能夠幫助學生加深對所學數(shù)學知識的理解,從而形成科學的思維方式和正確的計算習慣,幫助他們深刻領會到數(shù)學知識之間的關系和規(guī)律。同時,在習題中,學生們能夠掌握必要的技能,為他們后續(xù)的學習和解決數(shù)學問題奠定堅實基礎,也培養(yǎng)了他們知識應用的意識和能力。
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《5以內數(shù)的認識和加、減法》練習課的PPT課件,共計14頁。PPT課件中主要圍繞《5以內數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中第33頁的練一練來展開教學,課堂中先引導學生完成五類題型不一的練習題目,并在此基礎上引導學生探究了相關考點和解題技巧。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的邏輯思維能力以及問題解決能力。
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《6~10的認識和加、減法》練習課的PPT課件,共計13頁。PPT課件主要圍繞《6~10的認識和加、減法》這一章節(jié)中第52~53頁的練一練來展開教學,課件中展示了圖文結合的八類題目,并展示了各個題目的標準答案,這有效地幫助了學生進行學習情況的自我檢驗。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的學習積極性。
這是一套與練一練第六課時有關的PPT,總共11頁。教師通過合理運用練習題,來深化學生對于知識的理解和記憶,這不僅培養(yǎng)了學生解決問題的能力,也使他們在收獲中提高對數(shù)學學習的興趣。同時,由于學生必須面臨學業(yè)的考試和壓力,在習題中能夠提升他們的應試能力,因此,教師應當重視習題的運用,合理安排練習環(huán)節(jié),從而提升教學的效果,使學生受益。
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《6~10的認識和加、減法》練習課的PPT課件,共計18頁。PPT課件主要從《6~10的認識和加、減法》這一章節(jié)中第47~49的練一練來展開教學,其中包含了看圖列算式、應用題等各種題型的練習題目,其中涉及了6~10的分與合、加減計算等重要知識點。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的問題解決能力。
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《6~10的認識和加、減法》練習課的PPT課件,共計11頁。PPT課件中主要圍繞《6~10的認識和加、減法》這一章節(jié)中第42~43頁的練習題目來展開教學,練習題目通過圖文結合的方式來檢驗學生的學習掌握情況,并借助畫一畫、比一比等多類活動來檢驗學生的多方面的情況。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的學習能力。
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學練習課的PPT課件,共計18頁。PPT課件主要針對《5以內數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中第28~29頁的練一練來展開教學。PPT課件中通過引導學生回顧有關加減法的含義以及其算法等重要知識點來進行鋪墊,為后續(xù)學生完成練習題奠定了基礎,最后為學生歸納了簡便有效解題技巧。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的解題能力和思維能力。
這是一套關于人教版一年級上冊數(shù)學《5以內數(shù)的認識和加、減法》練習課的PPT課件,共計15頁。PPT課件主要針對《5以內數(shù)的認識和加、減法》這一章節(jié)中第22~23頁的練一練來展開教學,其中開篇引導學生復習舊知,從而為后續(xù)的練習奠定基礎,并為學生提供了題型不一的練習題目來鞏固其掌握情況。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生的計算能力和解題能力。
這是一套與《練一練》一年級數(shù)學上冊有關的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共8頁。數(shù)學習題的主要目的是為了幫助學生們能夠及時吸取所學新知識,使學生們真正掌握基礎知識,并且明確每一個知識點的練習。因此,通過一系列數(shù)學習題的練習后,不僅能夠幫助學生們形成一定的數(shù)學基本技能,使他們學會將知識用于實際的運用,也進一步提高了學生解決數(shù)學問題的能力。
這是一套與練一練第一課時有關的演示文稿,包含9張幻燈片。作為數(shù)學課堂教學的重要環(huán)節(jié)之一,課堂的練習是學生在鞏固知識過程中不可或缺的環(huán)節(jié),能夠幫助他們更好地掌握知識,從而發(fā)展他們的智力。因此,教師必須要重視《練一練》環(huán)節(jié),這是培養(yǎng)學生技能的重要手段,不僅能夠幫助教師了解學生掌握知識的情況,也可以更加完善課堂教學,形成高質量課堂。