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物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊
大?。?0M | 頁數(shù)：22頁這是一篇關(guān)于介紹物質(zhì)在水中怎么樣溶解課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊的PPT，共計(jì)22頁。萬物皆可溶于水，水的包容性很強(qiáng)，但是我們我們只能看到物體溶于水中，比如鹽，糖等，放到水里一會(huì)，便和水融合在一起，沒有顏色的變化，肉眼很難看出，我們是很難看出這些物質(zhì)如何在水中溶解的。而高錳酸鉀這種物體，溶于水中是可見的，他本來是紫黑色的固體，溶于水中變成了紫色溶液。
水能溶解一些物質(zhì)課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于科教版四年級科學(xué)上冊中水能溶解一些物質(zhì)這一章節(jié)有關(guān)內(nèi)容的PPT模板，共計(jì)26頁。作為四年級上冊第二單元溶解的第一小節(jié)，學(xué)習(xí)水能溶解一些物質(zhì)，能夠讓學(xué)生初步的感知、認(rèn)識溶解，為后面學(xué)習(xí)研究更多的與溶解有關(guān)的內(nèi)容打好基礎(chǔ)，做下鋪墊。通過本次課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中觀察、比較得出結(jié)論。通過對PPT模板所展示內(nèi)容的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解溶解的本質(zhì)，引起對溶解相關(guān)內(nèi)容的興趣和學(xué)習(xí)的樂趣。
一百毫升水能溶解多少鹽課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套科教版四年級下冊科學(xué)的課件，主要內(nèi)容為一百毫升水能溶解多少克鹽的PPT模板，共計(jì)15頁。教師對學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生獲得“在一定溫度下，一定量的水只能溶解一定量的食鹽”的認(rèn)識，讓學(xué)生初步感知和經(jīng)歷探究性試驗(yàn)的方法和步驟，激發(fā)起學(xué)生的對實(shí)驗(yàn)的興趣。通過對一百毫升水能溶解多少克鹽這個(gè)問題的討論從培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)自主探究能力。
液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊
大?。?2M | 頁數(shù)：22頁這是一篇關(guān)于介紹液體之間的溶解現(xiàn)象課件PPT模板教科版四年級科學(xué)上冊的PPT，共計(jì)22頁。液體能夠溶解很多東西，比如我們的水，能溶解萬物，很多東西都能溶于水，比如我們的食鹽，白糖，這些溶于水，是看不見的。而高錳酸鉀，這種固體，溶于水中，會(huì)讓水變成淡紫色透明液體，我們這節(jié)課就來仔細(xì)的探究液體之間的溶解現(xiàn)象。
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《植物媽媽有辦法》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：43頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《植物媽媽有辦法》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括蒲公英的形狀特點(diǎn)、蒲公英的繁殖方式、課文生字詞教學(xué)等，共計(jì)42頁；蒲公英是一種草本植物，多生長于北半球溫帶和亞熱帶地區(qū)，屬于喜冷涼的植物，蒲公英的繁殖方式很特別，是以風(fēng)為媒介，將蒲公英輕若鴻毛的種子吹落到各個(gè)地方，本套PPT對蒲公英進(jìn)行了全面的介紹；
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《小蝌蚪找媽媽》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大小：110M | 頁數(shù)：69頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《小蝌蚪找媽媽》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文的情節(jié)概括、課文的主要人物分析、課文的生字詞教學(xué)等，共計(jì)68頁；“小蝌蚪找媽媽”是我們小時(shí)候耳熟能詳?shù)膬和适?，講述了一只小蝌蚪尋找自己媽媽的過程，在這個(gè)故事中我們可以了解到蝌蚪的成長過程，提高對大自然相關(guān)知識的了解程度，激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛；
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《快樂讀書吧：讀讀童話故事》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大小：34M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《快樂讀書吧：讀讀童話故事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括經(jīng)典童話故事介紹、童話故事的特點(diǎn)、課文生字詞教學(xué)等，共計(jì)22頁；童話故事是陪伴我們成長的文學(xué)作品，在閱讀童話故事的過程中，我們不僅見識了作者筆下充滿想象和富有童趣的世界，也通過童話故事明白事理，培養(yǎng)正確的三觀；
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《口語交際：有趣的動(dòng)物》小學(xué)語文二年級上冊PPT課件含教案
大?。?04M | 頁數(shù)：19頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊課文《口語交際：有趣的動(dòng)物》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括動(dòng)物的分類和特點(diǎn)、動(dòng)物的習(xí)性和外形、交流技能培養(yǎng)等，共計(jì)18頁；口語交際以“有趣的動(dòng)物”為主題，讓學(xué)生暢聊對動(dòng)物的看法，并通過教師的教學(xué)了解動(dòng)物的相關(guān)知識，既可以拓展知識面，也能提高學(xué)生的表達(dá)能力，讓學(xué)生能夠邏輯順暢，條理清晰的表達(dá)自己的看法；
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《丁香結(jié)》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大?。?38M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《丁香結(jié)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括丁香的簡介、丁香的特點(diǎn)、觀賞花景的建議等，共計(jì)34頁；丁香是小喬木或落葉灌木，高達(dá)五米，栽培歷史悠久，“丁香”名稱的由來也與中國文化息息相關(guān)，有人丁興旺、宏圖大展的含義，分布在我國華北、西北等地，本套PPT帶領(lǐng)我們走進(jìn)植物丁香的世界；
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《日月明》統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?04M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第六單元課文《日月明》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律、生字詞的含義與用法等，共計(jì)47頁；漢字是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，不僅是一門語言工具，每個(gè)漢字都傾注著古人的智慧，烙印著文化記號，漢字種類多樣，意義繁復(fù)，因此要注重初學(xué)階段的知識積累，打好基礎(chǔ)，才能讓未來的學(xué)習(xí)更加輕松；
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雪地里的小畫家統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊PPT課件含教案
大?。?08M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《雪地里的小畫家》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文結(jié)構(gòu)分析、部分動(dòng)物的習(xí)性與足跡、課文生字詞教學(xué)等，共計(jì)47頁；冬天時(shí)節(jié)，大地銀裝素裹，北方寒冷地區(qū)鋪滿厚厚的積雪，當(dāng)動(dòng)物行走在雪地里時(shí)，會(huì)留下足跡，《雪地里的小畫家》正是以純真的孩童視角描寫了這樣的場景，讓學(xué)生在富有趣味性的兒歌中了解自然動(dòng)物的相關(guān)知識；
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【語文園地五】統(tǒng)編小學(xué)語文一年級上冊第五單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：51頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文一年級上冊統(tǒng)編版第五單元“語文園地五”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括反義詞和近義詞的含義、名言警句日積月累、口語交際模擬對話等，共計(jì)50頁；語文園地五匯集漢字書寫、字詞運(yùn)用、口語表達(dá)、名言名句等于一體，提升學(xué)生的綜合語文素養(yǎng)，并且能夠復(fù)習(xí)總結(jié)第五單元課文的知識點(diǎn)，學(xué)習(xí)知識的腳步不需要太快，但一定要穩(wěn)，打牢基礎(chǔ)；
教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套“教科版四年級科學(xué)上冊第二單元《溶解-分離食鹽與水的方法》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板提出問題，設(shè)置懸念，導(dǎo)入新課；第二部分模板進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)來探究食鹽和水是否會(huì)一起蒸發(fā)，并展示了使用蒸發(fā)皿的注意事項(xiàng)，而后通過對蒸發(fā)皿中白色顆粒的研究來得出溶液中的食鹽不能隨水分一起蒸發(fā)掉；第三部分模板進(jìn)行了課堂訓(xùn)練；第四部分模板則對課堂進(jìn)行總結(jié)。
河流對土地的作用PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊
大?。?M | 頁數(shù)：15頁這是一篇關(guān)于介紹河流對土地的作用PPT課件模板教科版五年級科學(xué)上冊的PPT。共計(jì)15頁。河流對土地有什么作用呢？比如，我們在水中放入泥土，然后攪動(dòng)泥土，那么泥土?xí)粫?huì)把清水變渾濁呢？而相反的，在充滿泥土的渾濁的水中，把水靜置一段時(shí)間，泥土?xí)粫?huì)沉淀呢？這就是河流和泥土的相互作用，互相影響，彼此關(guān)聯(lián)。一面侵蝕，一面沉積。
給家鄉(xiāng)孩子的信PPT課件模板蘇教版小學(xué)語文六年級上冊
大小：48M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關(guān)《給家鄉(xiāng)孩子的信》PPT課件模板。巴金的原名叫做李堯棠，巴金在國際上享有非常高的聲譽(yù)，他還是當(dāng)代著名的作家、出版家和翻譯家，他還擔(dān)任過我們國家的作家協(xié)會(huì)主席。今天我們要學(xué)習(xí)的作品是他的《給家鄉(xiāng)孩子的信》，這是選自小學(xué)六年級的文章。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，不僅可以幫助同學(xué)們掌握書信書寫的正確格式，還可以幫助我們了解巴金的寫作風(fēng)格。
棗核初中教育課件語文課件PPT八年級語文上冊課件PPT
大小：22M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于初中語文八年級上冊課文《棗核》的教育教學(xué)課件PPT模板，共計(jì)32頁?！稐椇恕芬晃牡淖髡呤钱?dāng)代著名作家、翻譯家和記者蕭乾，本文選自他的戰(zhàn)地實(shí)錄作品《美國點(diǎn)滴》。PPT模板采用暗紅色和綠色作為背景色，插有大棗的圖片，響應(yīng)文章的主題。通過對PPT模板的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到用物品設(shè)置懸念的寫作方法，了解海外華人對故土的依戀之情。
初中歷史七年級上冊《秦統(tǒng)一中國》教育教學(xué)課件
大?。?1M | 頁數(shù)：18頁這是一套與初中歷史七年級上冊《秦統(tǒng)一中國》教育教學(xué)有關(guān)的PPT演示文稿，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共18頁。秦始皇是我國歷史上較為重大影響的人物，他通過戰(zhàn)爭來統(tǒng)一國家并擴(kuò)大疆域，使秦朝成為我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一中央集權(quán)的封建國家，同時(shí)，他還采取了相應(yīng)鞏固統(tǒng)一的有效措施，有效地維護(hù)了人民的利益和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展，這對后世也產(chǎn)生了非常深遠(yuǎn)的影響。了解該此模板內(nèi)容可以讓七年級學(xué)生掌握更多和《秦統(tǒng)一中國》相關(guān)的
小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件
大小：10M | 頁數(shù)：35頁這是一篇關(guān)于介紹小學(xué)二年級望廬山瀑布PPT課件二年級語文上冊課件的PPT，共計(jì)35頁?！锻麖]山瀑布》這首詩是我們二年級的時(shí)候就學(xué)的古詩文，從詩人的字詞中，我們能感受到廬山瀑布的雄偉壯闊，詩人在看到廬山瀑布后，見此情景，有感而出，便寫下了千古名句，而我們后人即便沒有去過廬山瀑布，在學(xué)完詩后，也能從詩人的字詞中感受到幾分。
搭石ppt課件人教版五年級上冊語文
大小：7M | 頁數(shù)：15頁這是一套有關(guān)人教版五年級上冊語文《搭石》PPT課件模板。劉章是我國當(dāng)代著名詩人，他的別號為"霧靈山人"和"燕山癡子"，而今天我們主要重點(diǎn)來學(xué)習(xí)的文章是他的作品《搭石》，"搭石"看似一件很普通的事情，卻在作者的筆下顯得非同凡響?！洞钍愤@篇文章主要講述了作者家鄉(xiāng)有一條小溪，每到汛期人們就會(huì)擺上一些石頭方便人們走過去的故事，看似很簡單的一件
送元二使安西語文ppt課件小學(xué)語文四年級上冊課件
大?。?8M | 頁數(shù)：28頁這是一套《送元二使安西》小學(xué)語文四年級上冊的PPT模板，共計(jì)29頁?！端驮拱参鳌肥翘拼娙送蹙S所撰寫一首送別詩。詩的首兩句描述了驛站的景色，并解釋了告別的時(shí)間、地點(diǎn)和氣氛。最兩句話表達(dá)了對友人的告別，只是用一杯酒來表達(dá)他們強(qiáng)烈而深刻的告別感情。整首詩以清晰的自然語言表達(dá)了送別的情感，融合了情感和場景，具有持久的魅力和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。