這是一套與《除數(shù)是兩位數(shù)的除法》單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT,總共18頁。通過回顧除法的計(jì)算方式,包括口算除法和筆算除法,并且強(qiáng)調(diào)不同的口算技巧,使學(xué)生們了解到除法計(jì)算方法的重要性。同時(shí),本節(jié)課設(shè)置了易錯點(diǎn)分析板塊和拓展提升板塊,能夠?yàn)閷W(xué)生展示了較為易錯且復(fù)雜的實(shí)際問題,引導(dǎo)他們主動分析問題并運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行解答,從而提升學(xué)生的思維邏輯能力和綜合運(yùn)用能力。
這是一套關(guān)于三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方式的PPT課件,使用PowerPoint制作。三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方式是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容,它要求學(xué)生掌握列豎式計(jì)算的步驟和技巧。在這一知識點(diǎn)中,學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何將三位數(shù)與兩位數(shù)相乘,包括如何對齊數(shù)位、如何進(jìn)行逐位相乘以及如何處理進(jìn)位等問題。通過這一知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅能夠提升他們的計(jì)算能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力,還能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維和耐心細(xì)致的品質(zhì)。
這是一套與求比一個數(shù)多百分之多少的數(shù)是多少有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。在課堂的開始,教師首先為學(xué)生們展示了與同學(xué)生活息息相關(guān)的購物場景,讓他們在回憶生活場景的過程中理解知識的應(yīng)用,從而引出新知。同時(shí),教師為學(xué)生展示相關(guān)數(shù)學(xué)問題,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)閱讀題目并找出關(guān)鍵信息,從而明確問題的解題步驟,掌握多種解題思路,并且理解數(shù)量之間的關(guān)系,從而真正掌握本堂課的新知。
這是一套與百分?jǐn)?shù)問題中的變化幅度有關(guān)的PPT,總共21頁。本堂課通過談話的方式來啟發(fā)學(xué)生思考,并且為同學(xué)們展示商場促銷活動的情境,從而引出本堂課需要探究的數(shù)學(xué)問題。此外,教師為學(xué)生呈現(xiàn)一個又一個的問題后,來引導(dǎo)他們利用畫線段圖的方式來呈現(xiàn)數(shù)量關(guān)系,并且在思考的過程中運(yùn)用不同的解題方法,從而選擇更加簡便的方式應(yīng)用到題型當(dāng)中。之后,教師還應(yīng)當(dāng)將知識進(jìn)一步拓展,滿足不同層次學(xué)生的需求。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版六年級數(shù)學(xué)上冊第六單元第一課時(shí)主題為“百分?jǐn)?shù)的意義和讀寫法”的課文教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括百分?jǐn)?shù)的含義、百分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算、百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用等,共計(jì)26頁;百分?jǐn)?shù)是一種表達(dá)占比的數(shù)學(xué)表達(dá)方法,例如女生占比班級總?cè)藬?shù)的多少、人口結(jié)構(gòu)等,百分?jǐn)?shù)在生活中應(yīng)用場景多,是重要的數(shù)學(xué)內(nèi)容;
這是一套初中語文人教版三年級《游子吟》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁。初中語文教學(xué)的時(shí)候,讀寫結(jié)合的模式,應(yīng)進(jìn)一步的趨向于個性化的方法,持續(xù)掌握學(xué)生的內(nèi)心訴求,針對語文教學(xué)的步驟科學(xué)把控,教師和學(xué)生要主動溝通,傾聽學(xué)生的建議,從不同的角度改善教學(xué)手段。初中語文教學(xué)的讀寫結(jié)合平臺,要定期發(fā)布新的讀寫資源,讓同學(xué)們根據(jù)自己的需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣去應(yīng)用,持續(xù)拓展學(xué)生的讀寫視野,在未來教學(xué)中得到更大的突破。
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元《多邊形的面積》的單元復(fù)習(xí)課件PPT模板,共計(jì)26頁。通過五個課時(shí)的學(xué)習(xí),學(xué)生對于生活中出現(xiàn)的大部分多邊形的面積計(jì)算方式已經(jīng)初步掌握,而通過復(fù)習(xí)能夠幫助學(xué)生更好的鞏固所學(xué)知識。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學(xué)習(xí)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片幫助學(xué)生對單元知識體系框架進(jìn)行了梳理。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠幫助學(xué)生鞏固單元所學(xué)知識,對于單元的重點(diǎn)難點(diǎn)有更深刻
這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元第2課時(shí)《三角形的面積》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)33頁。本單元主要講的是關(guān)于面積計(jì)算的相關(guān)問題,學(xué)生對于三角形的性質(zhì)以及概念已經(jīng)有了初步的掌握。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo),運(yùn)用幻燈片講解了課堂的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),通過演示文稿所展示的內(nèi)容能夠讓學(xué)生利用三角形面積的公式解決與三角形面積有關(guān)的實(shí)際問題。
這是一套有關(guān)于語文三年級下冊古詩三首人教版教學(xué)課件PPT模板。古詩是我們語文學(xué)科的學(xué)習(xí)重點(diǎn),它不僅結(jié)合了中國傳統(tǒng)文化,還結(jié)合了詩人的寫作風(fēng)格。今天這節(jié)課我們主要來重點(diǎn)學(xué)習(xí)古詩三首的內(nèi)容,我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的古詩有杜甫的《絕句》、蘇軾的《惠崇春江晚景》以及曾幾的《三衢道中》,將三首古詩進(jìn)行對比分析,來對古詩的寫作手法和詩人的寫作風(fēng)格進(jìn)行一個詳細(xì)的講解。
這是一套關(guān)于《中華人民共和國刑法修正案(十二)》解讀專題學(xué)習(xí)的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了36張幻燈片。針對新型犯罪行為,如網(wǎng)絡(luò)犯罪,恐怖主義活動等,《中華人民共和國刑法修正案(十二)》進(jìn)行了明確的規(guī)定和處罰。同時(shí),對于傳統(tǒng)的犯罪行為也有了進(jìn)一步更為嚴(yán)格的規(guī)定。該演示文稿介紹了《中華人民共和國刑法修正案(十二)》解讀專題學(xué)習(xí)的內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)該P(yáng)PT可以提高法律意識和法制觀念,
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文三年級上冊《望天門山》這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)19頁?!锻扉T山》是李白在經(jīng)過天門山時(shí)所寫下的一首詩。學(xué)生通過對這首詩的學(xué)習(xí),能夠?qū)τ陂L江的浩蕩和天門山的壯觀景象進(jìn)行了解,也可以了解李白再寫下這首詩時(shí)表達(dá)的熱愛之情。PowerPoint開篇對本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行了講解,運(yùn)用幻燈片對作者進(jìn)行了簡介。通過演示文稿的內(nèi)容,可以讓學(xué)生了解本課的新字詞,對詩歌內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí),了解作
這是一套關(guān)于人教版語文三年級下冊葉圣陶《荷花》的PPT模板,共計(jì)18頁,《荷花》是一篇優(yōu)秀的散文作品,它的作者是被稱為“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”的葉圣陶,他也是我國現(xiàn)代著名教育家、作家、社會活動家?!逗苫ā分凶髡咭载S富的想象力,生動地描繪了荷花盛開時(shí)的景象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到荷花的美麗姿態(tài)以及作者對于大自然的喜愛之情。
這是一套有關(guān)于硬筆書法認(rèn)識學(xué)習(xí)課件的PPT模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。書法是我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容之一,書法的種類有很多,例如行書、楷書、草書等等種類。而今天這節(jié)課,我們主要重點(diǎn)來學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于楷體硬筆書法的具體內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細(xì)的介紹了楷書的學(xué)習(xí)意義以及楷書的主要書寫方法和技巧等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)球賽積分表問題課件部編版七年級數(shù)學(xué)上冊PPT模板。初等數(shù)學(xué)主要用于解決生活中常見的問題,例如我們所學(xué)的一元一次方程,我們可以在有許多未知條件的情況下,根據(jù)一元一次方程的原理,設(shè)相關(guān)未知數(shù)從而解決相關(guān)問題,而今天幻燈片主要教會我們用一元一次方程來解決球賽積分表的問題。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)球賽積分表的運(yùn)算的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)去分母解一元一次方程課件PPT模板。在上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)會用一元一次方程去解決生活中常見的問題,例如產(chǎn)品配套問題等等,今天我們將回到一元一次方程本身,學(xué)會將一元一次方程化簡更有利于我們解答問題,幻燈片主要講述的也是有關(guān)"去分母解一元一次方程"的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們呈現(xiàn)幻燈片所講述的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于小學(xué)五年級數(shù)學(xué)教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)使用了33張幻燈片。分?jǐn)?shù)是數(shù)字的一大分類,而分?jǐn)?shù)的存在有什么意義呢?分?jǐn)?shù)它原本指的是整體的一部分,所以分?jǐn)?shù)常常用于表述一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾,它也可以用于表示一個事件與其他所有事件的比例。今天這節(jié)數(shù)學(xué)課,我們將帶領(lǐng)同學(xué)們來詳細(xì)了解和學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)在我們?nèi)粘I钪械木唧w使用。
這是一套關(guān)于第一單元第03課時(shí)倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題(教學(xué)課件)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。在學(xué)校數(shù)學(xué)教育中,小數(shù)倍數(shù)的問題需要學(xué)生運(yùn)用和擴(kuò)展他們的數(shù)學(xué)思維,特別是對小數(shù)點(diǎn)的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實(shí)際問題有助于學(xué)生更好地理解小數(shù)、分?jǐn)?shù)以及更復(fù)雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系,起到承前啟后的作用。
這是一套關(guān)于第一單元第04課時(shí)積的近似數(shù)(教學(xué)課件)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學(xué)生掌握了小數(shù)點(diǎn)的基本運(yùn)算(如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù))之后引入。這有助于學(xué)生理解在實(shí)際計(jì)算中如何有效地使用和解釋計(jì)算結(jié)果。在日常生活和科學(xué)領(lǐng)域中,精確到每一個小數(shù)位的計(jì)算結(jié)果往往不是必需的,甚至有時(shí)是不現(xiàn)實(shí)的。學(xué)習(xí)如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學(xué)生更好地將數(shù)學(xué)運(yùn)用于實(shí)
這是一套6到10的認(rèn)識和加減法的PPT模板,共計(jì)24頁。小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)主要集中在對數(shù)的理解和比較困難的計(jì)算上。雖然這一部分中的“十以內(nèi)加減法”非常簡單,但對于剛剛接觸數(shù)學(xué)的學(xué)生來說,這是非常困難的。因此,學(xué)生使用的教科書中經(jīng)常包含“教具”,如一些塑料棒、三角形板等,這些都是非常常見的教具。小學(xué)數(shù)學(xué)教育者在對學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)時(shí),應(yīng)合理利用教具,讓學(xué)生自己完成抽象的數(shù)學(xué)問題,既鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力又發(fā)展
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊同分母分?jǐn)?shù)加減法相關(guān)知識介紹的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)的定義、課堂目標(biāo)、同分母的分?jǐn)?shù)加減法等,共計(jì)27頁;同分母的分?jǐn)?shù)加減法是分?jǐn)?shù)加減法的基礎(chǔ),同分母加減法的運(yùn)算法則是分母不變,分?jǐn)?shù)相加減,而異分母的加減法則需要先通分,將其轉(zhuǎn)變?yōu)橥帜傅募訙p法才可以進(jìn)行運(yùn)算,數(shù)學(xué)的知識體系環(huán)環(huán)相扣,邏輯嚴(yán)明,需要循序漸進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí);