這是一套關于高中地理人教選擇性必修一大氣的運動單元復習課的PPT課件,一共包括26張幻燈片。這套PPT從四個部分展開大氣的運動單元復習。復習課程開始運用思維導圖的方式,將本節(jié)課的知識結構羅列在PPT上,幫助學生整理復習思路。第一部分為單元重點,第一小節(jié)為大氣的基本運動,運用圖文結合的方式,生動形象的將大氣運動展現(xiàn)出來。第二小節(jié)為大氣運動,分為兩種情形,一是地表均勻,地球自轉不公轉;二是地表不均勻
這是一套關于空間中的點、直線與平面的位置關系的PPT課件,使用PowerPoint制作??臻g中的點、直線與平面,構成了豐富多彩的幾何世界。點,作為最基本的元素,無處不在;直線,由無數點組成,指向無限;平面,則像一張無垠的畫布,承載著點與線的舞蹈。它們之間的關系錯綜復雜:點可以在直線上,也可以在平面內;直線可以與平面相交,也可以平行或包含在平面內。這些基本的位置關系,是空間幾何學的基石,它們不僅幫
這是一套關于高中地理人教版選擇性必修一第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復習的PPT課件,一共包括20張幻燈片。這套PPT從兩個部分展開第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性的單元復習課程。第一部分為單元重點,首先通過思維導圖的形式對本章知識結構進行了梳理,思維導圖能夠幫助學生整理本單元的重點知識。該部分包括自然地理要素、自然環(huán)境的整體功能、自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程、陸地自然帶及其與氣候類型的對應
這是一套關于高中地理人教版選擇性必修一自然環(huán)境的整體性(第2課時)PPT課件,一共包括31張幻燈片。設置該節(jié)課的目的是讓學生進一步理解自然環(huán)境整體性的內涵與表現(xiàn),掌握自然環(huán)境整體性原理在實踐中解決問題。課程首先由黃山的圖片導入,對于黃山的神奇景色是否能做出解釋,引出該節(jié)課的主題。該節(jié)課第一個任務是自然環(huán)境要素具有統(tǒng)一的演化過程,通過生物進化譜系數和土壤的形成過程,說明自然環(huán)境要素每時每刻都在發(fā)生
這是一套關于高中地理人教選擇性必修一自然環(huán)境的地域差異性(第2課時)的PPT課件,一共包括38張幻燈片。自然環(huán)境的地域差異性的教學重點是在于垂直地域分異規(guī)律的特點和影響因素、非地帶性現(xiàn)象的成因和表現(xiàn)以及運用所學規(guī)律能夠靈活運用,能夠分析不同的地理現(xiàn)象。該課程運用圖表并結合實例,分析自然環(huán)境的地域分異規(guī)律。包括山地垂直地域分異、基帶、垂直帶變化規(guī)律、林線、雪線和空間尺度更小的陸地地域分異規(guī)律六個知
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運動的地理意義—地轉偏向力+晝夜長短”第2課時課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括地轉偏向力的定義與特點、晝弧夜弧的區(qū)別與定義、特殊時令的晝夜長短變化等,共計38頁;晝夜長短會跟隨太陽直射點的移動而變化,對于北半球來說,夏至日是一年之中白天最長晚上最短的時日,南半球則與之相反,并且地球自轉還會產生地球偏向力從而影響地球上的物體,本課件
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“3.3氣壓帶和風帶對氣候的影響”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括判斷氣候特征圖的氣候類型、氣候對地區(qū)人類活動和自然景觀的影響、習題訓練等,共計39頁;本PPT課件模板在內容上分為氣壓帶和風帶交替控制對氣候的影響和氣候與自然景觀兩個部分;第一部分首先通過坦桑尼亞和肯尼亞兩個自然保護區(qū)之間動物大遷徙的材料來引入課文內容,思考動物回遷和遷徙的
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.1地球的自轉和公轉”第2課時教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括太陽直射點的含義、太陽直射點的移動范圍、地球公轉的意義等;共計35頁;地球的公轉和自轉讓地球產生了季節(jié)變化和晝夜之分,因為地球是個不規(guī)則的球體,自轉和公轉同時發(fā)生,且地球是傾斜著圍繞著地軸自轉,導致太陽在地球的直射點在北回歸線和南回歸線之間移動,由此產生地球溫度帶的劃分;本套PPT
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“1.2地球運動的地理意義”第三課時教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括地球溫度帶的劃分、正午太陽高度的變化、二十四節(jié)氣歌知識拓展等,共計33頁;太陽每天自東邊升起向西邊落下,但是我們能感知到太陽照射的高度在發(fā)生變化,正午的時候影子最小,也是太陽高度最高的時間,本課件結合緯度知識講解了太陽照射高度的變化,以及由此產生的溫度帶的劃分,在內容上首先通過古
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第2課時外力作用教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括外力作用的定義和分類、地貌景觀的區(qū)別和特點、實例分析教學等,共計51頁;外力作用和內力作用最大的區(qū)別是前者的能量來自地球外部,是重力和太陽能的共同作用下形成的,而后者則來自地球內部,外力作用下地球形成各具特色的地貌景觀;本課件詳細教學了相關知識,幫助學生構建完整的知識體系
這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“2.1塑造地表形態(tài)的力量”第3課時巖石圈的物質循環(huán)教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括巖石的類型與產生原因、不同類型巖石的特點、巖石的運用等,共計39頁;巖石是地球巖石圈的重要組成部分,分為四個類型,因為生成原因不同導致各類巖石的性質多樣,例如石灰?guī)r可以用來做建筑材料、頁巖可以用于景觀設計,便利我們的生活;本課件在內容上首先通過紀錄片《地理中國》的
這是一套關于人教版選擇性必修一第四單元水的運動單元復習PPT課件,一共包括26張幻燈片。這套PPT從兩個方面展開水的運動單元復習課程。第一部分為單元重點,通過思維導圖的方式總結歸納本章知識點,將知識點構建成網絡圖,幫助學生整理復習思路。本單元包括地球水體轉化、?!獨庀嗷プ饔茫脱罅魅齻€知識點,每個知識點都運用了圖文結合的方式,將知識點生動形象的呈現(xiàn)出來,幫助學生加深對知識點的理解和記憶,同時,還
這是一套與第一單元復習高二語文選擇性必修下冊有關的演示文稿,包含75張幻燈片。本堂復習課教師通過呈現(xiàn)精彩的故事,讓學生感受豐富的歷史文化內涵和多樣的人物形象,進一步學習我國古代優(yōu)秀的敘述性作品,包括《庖丁解?!泛汀蹲勇?、曾皙、冉有公、西華侍坐》等,加深同學們對古代文化的理解,體會作品極高的文學和思想價值,這有助于提升他們的文言文閱讀理解能力。這份PowerPoint由三個部分構成。第一部分內容是
這是一套關于人類是否需要人造月亮高中地理人教選擇性必修一PPT課件,一共包括31張幻燈片。人造月亮的構想旨在利用太空中的反射鏡將陽光反射到地面,以解決某些地區(qū)的照明問題。特別是對于那些高緯度地區(qū)或經歷極夜現(xiàn)象的地方,人造月亮可以提供額外的光源,延長光照時間,有助于改善當地居民的生活條件,并可能提高農作物產量。此外,在自然災害發(fā)生時,人造月亮還能為災區(qū)提供照明,方便救援工作。這套PPT從三個部分展
這是一套關于人教版九年級上冊數學課程《直線和圓的位置關系》的PPT課件,共計33頁。PPT課件中主要介紹了兩種判斷圓和直線的位置關系的方法,其分別是公共點個數和數量關系,其中利用了大量問題來引導學生深入思考,有助于學生數學學習能力的提升。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效促進學生了空間思維能力的提升以及獨立學習能力的發(fā)展。
這是一套關于人教版九年級上冊數學課程《直線和圓的位置關系》第二課時的PPT課件,共計38頁。PPT課件中主要圍繞切線的判定方法和切線的性質定理兩個知識點展開教學,通過定理與例題相結合的方式,引導學生掌握其應用方法。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高學生對于切線的認識和理解,從而提高學生的邏輯推理能力以及應用能力這一核心素養(yǎng)。
這是一套關于人教版九年級上冊數學課程《直線和圓的位置關系》第三課時的PPT課件,共計40頁。PPT課件中重點講述了切線長定理,并在此基礎上引入了三角形的內切圓的相關性質定理,并結合了多個典型例題來闡述相關知識的應用方法。通過學習PPT課件展示的內容,可以有效提高的觀察意識和探究精神,并在此基礎上培養(yǎng)學生對于數學學習的興趣和熱愛。
這是一套關于兩種重要的鈉鹽高一化學人教必修第一冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。 在本節(jié)課中,通過學習碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質、用途及其相互轉化,學生能夠深入理解酸堿反應的本質,以及如何通過化學反應實現(xiàn)物質之間的轉化。這一專題的學習有助于學生構建起對無機化合物性質的基本認識,為后續(xù)更復雜的化學反應學習打下堅實的基礎。
這是一套關于高一化學人教必修第一冊第三節(jié)物質的量中第一課時物質的量的單位——摩爾的PPT模板,共計38頁。通過給學生創(chuàng)造生活情境,引出并讓學生理解物質的量,能夠讓學生知道物質的量是一個基本的物理量,了解單位摩爾。PowerPoint開篇對于物質的量的單位摩爾進行了簡單的介紹,運用幻燈片帶領學生認識了什么是物質的量以及物質的量與基本物理量的關系,認識了新的單位——摩爾,運用幻燈片對摩爾質量進行了介
這是一套與高一化學人教必修第1冊有關的PPT,總共40頁。通過為學生呈現(xiàn)與本堂課有關的多媒體資源,讓學生感受到豐富多彩的化學元素和化學成就,從而激發(fā)他們的學習欲望和興趣。同時,在課堂中要注重學生的參與度和討論度,使他們的自主學習能力能夠得到培養(yǎng),而在介紹學習高中化學的方法時,教師應當結合學生的具體情況,來給予正確的建議和指導,幫助他們盡快適應高中化學的學習。
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