這是一篇關(guān)于介紹高中語(yǔ)文人教版高一必修《荷塘月色》PPT課件模板圖片的PPT,共計(jì)11頁(yè)。朱自清,是我國(guó)近代著名的散文家,用優(yōu)美的詩(shī)句闡述所見(jiàn)所想,我們看到一片荷塘,可能只會(huì)驚嘆一句“好美啊”,而作者用文字,活靈活現(xiàn)的把他所見(jiàn)的荷塘月色展現(xiàn)給讀者。用擬人,比喻等修辭手法,在我們讀這篇文章的時(shí)候,腦海和作者產(chǎn)生了共鳴,仿佛我們也見(jiàn)到了那一片荷塘月色。
這是一篇關(guān)于介紹燭武退秦師PPT課件模板高中語(yǔ)文人教版高一必修的PPT,共計(jì)17頁(yè)?!稜T武退秦師》出自著名的編年體史書(shū)《左傳》,他是按時(shí)間順序記載歷史。《燭武退秦師》通過(guò)作者的文字,詳細(xì)的刻畫(huà)了燭之武的人物形象,以及故事的起因,然后發(fā)展,燭之武臨危受命,高潮就是燭之武動(dòng)之以情,曉之以理勸退秦師,最后結(jié)局就是秦晉退兵。
這是一套關(guān)于人教版高中語(yǔ)文必修一語(yǔ)文課文《小狗包弟》的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)。《小狗包弟》是一篇優(yōu)秀的回憶性散文,它的作者是我國(guó)現(xiàn)代著名作家巴金?!缎」钒堋分兄饕v述了一只名叫包弟的小狗在文革時(shí)期的悲慘境遇,側(cè)面地反映了文革時(shí)期人們生活在水深火熱當(dāng)中。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到文章所反映的黑暗的時(shí)代背景,同時(shí)體會(huì)到作者在字里行間所流露出的愧疚和懺悔。
這是一套關(guān)于人教版高中化學(xué)必修一《走進(jìn)化學(xué)序言課》的PPT模板,共計(jì)31頁(yè)?!蹲哌M(jìn)化學(xué)序言課》這節(jié)課是高中階段關(guān)于化學(xué)課程的第一節(jié)課,PPT模板著重介紹了我國(guó)化學(xué)學(xué)科的發(fā)展和成就,并闡述了相關(guān)代表人物的具體信息,同時(shí)闡述化學(xué)學(xué)科的重要作用以及高中化學(xué)的主要內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,從而使學(xué)生對(duì)高中化學(xué)課程建立起整體的認(rèn)識(shí)。
這是一套關(guān)于高中歷史人教版必修一內(nèi)容《辛亥革命》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)14頁(yè)。辛亥革命是中國(guó)歷史上的一次偉大轉(zhuǎn)折,辛亥革命后,中華民國(guó)正式成立,也意味著統(tǒng)治中國(guó)長(zhǎng)達(dá)兩千多年的封建君主制度從此廢除。PPT模板環(huán)節(jié)設(shè)置明確,通過(guò)對(duì)模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠進(jìn)一步了解辛亥革命的具體經(jīng)過(guò),明白孫中山同志對(duì)中國(guó)的偉大貢獻(xiàn),在心中燃起報(bào)效祖國(guó)的決心。
這是一套與人教版高中語(yǔ)文必修一下冊(cè)念奴嬌過(guò)洞庭有關(guān)的PPT演示文稿,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共29頁(yè)?!赌钆珛?#183;過(guò)洞庭》是南宋文學(xué)家張孝祥在過(guò)洞庭湖時(shí)抒發(fā)其情懷,詞人借助洞庭湖的美好月景,抒發(fā)了他高潔的忠貞和豪邁的氣概,同時(shí)在詞的深處也表明了被貶的悲涼之情。這種寓情于景的表現(xiàn)手法,不僅呈現(xiàn)了洞庭湖美好的月色,也突出了它的清澈,同事也反映了詞人內(nèi)心的想法。
這是一套適用于開(kāi)展主題為“教師心理健康及其維護(hù)”的教師心理健康培訓(xùn)的PPT模板,主要內(nèi)容包括教師的心理特點(diǎn)、情緒管理方法、如何處理情緒問(wèn)題與心理問(wèn)題等,共計(jì)80頁(yè);教師的祖國(guó)培育花朵的辛勤園丁,誨人不倦、桃李滿(mǎn)天下一直都是老師代名詞,不過(guò)老師與學(xué)生通常年齡差較大,存在年齡代溝,并且老師也面臨著來(lái)自學(xué)校和家長(zhǎng)的教學(xué)壓力,因此針對(duì)教師開(kāi)展心理健康培訓(xùn)十分有必要;
這是一套關(guān)于教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理教育課件的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含28張幻燈片。教師的工作對(duì)象是人,而人又是復(fù)雜的高級(jí)動(dòng)物。因此,教師在工作過(guò)程中往往會(huì)面臨巨大的壓力,因?yàn)樗麄儾粌H需要給學(xué)生樹(shù)立正確的三觀,還需要完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)以及教授學(xué)生知識(shí)。針對(duì)以上這一情況,教師可以學(xué)習(xí)一些釋放壓力的方法,調(diào)整好心態(tài),減少因工作而產(chǎn)生的壓力和負(fù)面情緒。
這是一篇關(guān)于介紹教師心理健康及其維護(hù)壓力情緒管理培訓(xùn)課件PPT模板的PPT,共計(jì)26頁(yè)?,F(xiàn)在的孩子,都是爸爸媽媽掌心里的寶貝,而現(xiàn)在的教育不再像從前那般直給?,F(xiàn)在講究德智體美勞全面發(fā)展,這也對(duì)老師的要求更高,要求老師要帶孩子們?nèi)姘l(fā)展,發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的特別之處,針對(duì)每個(gè)孩子因材施教。所以老師壓力越來(lái)越大,解決這個(gè)問(wèn)題迫在眉睫。
這是一套關(guān)于直線(xiàn)與平面垂直的判定的PPT課件,使用PowerPoint制作。直線(xiàn)與平面垂直的判定主要基于一個(gè)核心原理:若直線(xiàn)垂直于平面內(nèi)的兩條相交直線(xiàn),則該直線(xiàn)與整個(gè)平面垂直。這是直線(xiàn)與平面垂直的判定定理,它將三維空間的垂直關(guān)系簡(jiǎn)化為二維平面內(nèi)的垂直關(guān)系來(lái)處理。在實(shí)際應(yīng)用中,我們通常通過(guò)證明直線(xiàn)與平面內(nèi)兩條具有明確位置關(guān)系的直線(xiàn)(如相交直線(xiàn))垂直,來(lái)推斷直線(xiàn)與整個(gè)平面的垂直性。這一判定方法在建筑
這是一個(gè)少數(shù)民族介紹及其風(fēng)俗民情課件PPT,共計(jì)52頁(yè)。介紹少數(shù)民族及其民俗風(fēng)情有非常深刻的意義。其一,文化層面,各民族獨(dú)特的服飾、歌舞、節(jié)慶等民俗是中華文化瑰寶,如蒙古族那達(dá)慕大會(huì),豐富了文化內(nèi)涵,多元共生。其二,促進(jìn)團(tuán)結(jié),了解能消除誤解,拉近民族距離。其三,利于發(fā)展旅游,帶動(dòng)經(jīng)濟(jì),像傣族潑水節(jié)吸引游客,展現(xiàn)民族魅力,實(shí)現(xiàn)傳承與發(fā)展雙贏。本套PPT共分為為八個(gè)部分,每個(gè)部分都介紹了一個(gè)常見(jiàn)的少
這是一套關(guān)于核污染及其防治專(zhuān)題講座的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。核污染是指核物質(zhì)泄漏后的遺留物對(duì)環(huán)境所產(chǎn)生的破壞,包括輻射等內(nèi)容。核污染容易產(chǎn)生自發(fā)性的危害,對(duì)人體、對(duì)環(huán)境都會(huì)造成重大的傷害。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)核污染的起因進(jìn)行了講解,運(yùn)用幻燈片說(shuō)明了輻射的生物效應(yīng)以及危害。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓人們認(rèn)識(shí)核污染帶來(lái)的環(huán)境危害,了解輻射防護(hù)的技術(shù)方法以及放射性廢物的處理技術(shù)。
這是一個(gè)關(guān)于《地球表面及其變化-雨水對(duì)土地的侵蝕》的PPT?!兜厍虮砻婕捌渥兓肥墙炭瓢嫖迥昙?jí)科學(xué)上冊(cè)的一篇內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解雨水對(duì)土地的侵蝕作用,學(xué)習(xí)雨水是如何影響土地侵蝕土地的,以及影響侵蝕的相關(guān)因素有哪些,通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的方式繼續(xù)探究侵蝕因素。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球表面及其變化-雨水對(duì)土地的侵蝕》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第四單元《地球的運(yùn)動(dòng)—人類(lèi)認(rèn)識(shí)地球及其運(yùn)動(dòng)的歷史》”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)新課進(jìn)行了導(dǎo)入;第二部分模板對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和運(yùn)動(dòng)進(jìn)行了探究解釋?zhuān)v述了托勒密的“地心說(shuō)”及其主要觀點(diǎn);第三部分講述了哥白尼的“日心說(shuō)”及其主要觀點(diǎn);第四部分對(duì)“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”進(jìn)行了對(duì)比,列出其論據(jù)并進(jìn)行探究,而后留下問(wèn)題讓學(xué)生進(jìn)行探討。
這是一套講解土壤中有什么的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材第三單元地球表面及其變化第四章土壤中有什么,共計(jì)30頁(yè)。世界上的任何生物都離不開(kāi)土壤,土壤以期博大的胸懷包容著萬(wàn)物、滋養(yǎng)著萬(wàn)物。而土壤實(shí)際上是由巖石風(fēng)化所得。PPT模板主要采用實(shí)驗(yàn)探究的方法,通過(guò)觀察野外帶回來(lái)的土壤,分析了構(gòu)成土壤的不同成分。
這是一套高中語(yǔ)文人教版高二必修《水龍吟》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)19頁(yè)?!端堃鳌肥悄纤巫骷倚翖壖菜珜?xiě)的一首詩(shī)。整首詞借景抒情,表達(dá)了深深的悲傷和憤怒,但整首詩(shī)的基調(diào)仍然充滿(mǎn)激情和豪邁,展現(xiàn)了辛棄疾的大膽風(fēng)格。詩(shī)詞表達(dá)了作者對(duì)中原復(fù)辟和祖國(guó)統(tǒng)一的心聲以及對(duì)于渴望無(wú)法實(shí)現(xiàn)的失落感。它深刻地揭示了有抱負(fù)但沒(méi)有辦法實(shí)現(xiàn)、報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的沮喪。與此同時(shí),在很大程度上證明了詩(shī)人對(duì)國(guó)家真誠(chéng)無(wú)私的熱愛(ài)。
這是一套關(guān)于人教版高二必修語(yǔ)文課文《水龍吟》的PPT模板,共計(jì)25頁(yè)。《水龍吟》是一篇優(yōu)秀的中國(guó)古代詞作,它的作者是與李清照并稱(chēng)“濟(jì)南二安”的辛棄疾?!端堃鳌吠ㄟ^(guò)借景抒情的寫(xiě)作手法,抒發(fā)了作者壯志難酬的思想感情,同時(shí)引用三個(gè)典故,表達(dá)他的收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)的雄心壯志。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者深沉的愛(ài)國(guó)之情。
這是一篇關(guān)于介紹水龍吟PPT課件高中語(yǔ)文人教版高二必修的PPT,共計(jì)19頁(yè)?!端堃鳌愤@首詞是著名詩(shī)人辛棄疾寫(xiě)的一首詞,辛棄疾的詞風(fēng)以豪放為主,用豪放的語(yǔ)言表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷?!端堃鳌肥撬陆瓥|后,一直未被朝廷重用,內(nèi)心郁郁不得志,為了消愁解悶登上賞心亭時(shí),看到祖國(guó)大好河山,內(nèi)心慷慨激昂,于是寫(xiě)下了這首抒情的詞。
這是一套關(guān)于初中數(shù)學(xué)部編版七年級(jí)《不等式及其解集》的PPT模板,共計(jì)20頁(yè)。《不等式及其解集》主要闡述了不等式的定義以及其在數(shù)軸上的表示方法,并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)判斷式子是否是不等式,同時(shí)借助不同的情境來(lái)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不等式的意義以及應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到不等式的含義以及其與實(shí)際生活之間的聯(lián)系。
這是一套適用于教學(xué)部編版高一語(yǔ)文必修一課文《我與地壇》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文背景介紹、重點(diǎn)生字詞學(xué)習(xí)、寫(xiě)作手法分析、文章寫(xiě)作目的介紹等,共計(jì)14頁(yè);《我與地壇》是文學(xué)家史鐵生所創(chuàng)作的《散文集》,講述地壇的故事卻把地壇作為載體,文章的思想是表達(dá)了希望和對(duì)母親的思念,生命雖然苦難,卻有著歡欣鼓舞的幸福和萬(wàn)物可愛(ài)的明朗;