這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“同讀一本書(shū)”的口語(yǔ)交際部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括討論主題講解、書(shū)籍和閱讀方法分享、模擬場(chǎng)景進(jìn)行對(duì)話等,共計(jì)24頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行名著交流會(huì),讓學(xué)生選書(shū)讀書(shū),激發(fā)學(xué)生對(duì)書(shū)籍的閱讀興趣,并互相分享喜歡的經(jīng)典名著,探討交流其中的人物情節(jié),增強(qiáng)課堂的交互性和趣味性;然后介紹了名著《尼爾斯騎鵝旅行記》《魯濱遜漂流記》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)“快樂(lè)讀書(shū)吧”教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括童謠賞析、兒歌探索、朗誦鑒賞童謠和兒歌等,共計(jì)19頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先以有趣的童謠《搖搖船》引起學(xué)生的注意,激發(fā)他們對(duì)新課的興趣,通過(guò)生動(dòng)形象的講解和朗誦訓(xùn)練,讓學(xué)生明白什么是童謠和兒歌,了解它們節(jié)奏感強(qiáng)、情感豐富、生動(dòng)形象的特點(diǎn),通過(guò)觀察對(duì)比童謠每句的最后一個(gè)字,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)童謠押韻、韻腳的特點(diǎn),并引導(dǎo)學(xué)生互
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《怎么都快樂(lè)》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)45頁(yè);《怎么都快樂(lè)》是一篇貼近兒童生活、充滿童趣的兒童詩(shī),旨在引導(dǎo)學(xué)生感受生活中的快樂(lè),培養(yǎng)積極樂(lè)觀的人生態(tài)度;本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)豐富的畫(huà)面和生動(dòng)的文字,展現(xiàn)了兒童節(jié)的快樂(lè)以及和他人一起游戲時(shí)的快樂(lè),導(dǎo)入課件內(nèi)容;接著自由朗讀課文,帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識(shí)課文中的生字詞,并通過(guò)開(kāi)火車(chē)游戲、熟字加法、圖文結(jié)合記憶、部首識(shí)記等
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)42頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)問(wèn)題“最喜愛(ài)的科學(xué)家”導(dǎo)入課文內(nèi)容,介紹了最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平以及作者葉永烈的科技精神以及生平簡(jiǎn)介和主要作品;接著閱讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,認(rèn)識(shí)新字生詞;隨后,給出自讀提示再次閱讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,幫助學(xué)生更好的理解課文,讀懂課文;接著
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)《動(dòng)物兒歌》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括了解形聲字規(guī)律認(rèn)字、正確朗讀兒歌、理解字詞意思、了解小動(dòng)物的生活習(xí)性等,共計(jì)43頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了通過(guò)精美的動(dòng)物插圖和清晰的文字描述,呈現(xiàn)了兒歌的全文,并引導(dǎo)學(xué)生朗讀,找出兒歌中呈現(xiàn)的動(dòng)物,如“蜻蜓”“蝌蚪”“蜘蛛”等;接著對(duì)找出的生字觀察分析,引導(dǎo)學(xué)生思考這些字的共同點(diǎn),即它們都是形聲字,形旁表示字
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《“諾曼底號(hào)”遇難記》的PPT課件,一共包括47張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生深入理解課文內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀與分析文段的能力,同時(shí)讓學(xué)生感受哈爾威船長(zhǎng)忠于職守、舍己為人的崇高精神,激發(fā)學(xué)生對(duì)英雄人物的崇敬之情,樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)展開(kāi)本節(jié)課程。第一課時(shí)共四個(gè)部分,第一部分為創(chuàng)設(shè)情境揭示課題。第二部分為整體感知學(xué)習(xí)字詞,該部分要
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)口語(yǔ)交際《自我介紹》的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)范例分析、模擬演練、小組互評(píng)等活動(dòng),提升學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力和應(yīng)變能力,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中總結(jié)自我介紹的方法和技巧,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容。第一部分為示例引入,揭示介紹主題,該部分主要是通過(guò)示范孫悟空的自我介紹,引起學(xué)生對(duì)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)興趣,從而導(dǎo)
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《口語(yǔ)交際:辯論》的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。辯論是提高我們口語(yǔ)能力的一種有效方式,可以通過(guò)小組合作的方式,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)的習(xí)慣,學(xué)會(huì)抓住對(duì)方漏洞進(jìn)行反駁的能力,同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生從不同角度看待問(wèn)題,全面辯證的思考事物,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這份演示文稿主要從三個(gè)部分介紹了辯論這一主題。第一部分是跟隨古人學(xué)習(xí)辯
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《那個(gè)星期天》的PPT課件,一共包括53張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生精讀本篇課文,深度剖析作者在這邊課文中所表達(dá)的情感與運(yùn)用的寫(xiě)作手法,促使學(xué)生學(xué)習(xí)如何有條理且細(xì)膩的表達(dá)內(nèi)心真實(shí)情感,提升寫(xiě)作能力。第一部分為初讀感知掌握字詞,該部分通過(guò)初讀課文,對(duì)課文詞語(yǔ)進(jìn)行認(rèn)讀、解釋。第二部分為破解時(shí)空密碼,首先了解寫(xiě)作的順序?yàn)闀r(shí)間順序,并思考隨著時(shí)間我的心情是如何變
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)部編版課文《池子與河流》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、河流與池子的區(qū)別、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)27頁(yè);本課件首先介紹了本節(jié)課的情境任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)寓言詩(shī),圍觀《克雷洛夫寓言》兩位主人公爭(zhēng)辯的場(chǎng)景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;接著進(jìn)行圖片導(dǎo)入,讓學(xué)生觀賞河流和池子的圖片,判斷兩者的區(qū)別,并讓學(xué)生進(jìn)行課文初讀,完成要求的任務(wù),包括讀準(zhǔn)字音、標(biāo)出詩(shī)歌
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版三年級(jí)下冊(cè)課文《昆蟲(chóng)備忘錄》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括昆蟲(chóng)的作用、昆蟲(chóng)的種類、與昆蟲(chóng)相關(guān)的生字詞積累等,共計(jì)35頁(yè);昆蟲(chóng)屬于節(jié)肢動(dòng)物,種類繁多,就目前發(fā)現(xiàn)的種類就高達(dá)100多萬(wàn)種,面對(duì)如此復(fù)雜龐大的動(dòng)物類型,人類探究的心從未熄滅,本課件帶領(lǐng)學(xué)生一起認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng),了解昆蟲(chóng),在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務(wù),帶領(lǐng)學(xué)生步入豐富有趣的昆蟲(chóng)世界,探索昆蟲(chóng)身上的奧秘
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)部編版課文《鹿角與鹿腿》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括鹿的漢字組成結(jié)構(gòu)、鹿的外形特點(diǎn)和習(xí)性、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)35頁(yè);鹿是常見(jiàn)的食草動(dòng)物,是各類寓言故事里的“常駐嘉賓”,本課文以鹿的視角進(jìn)行外貌特征描寫(xiě),人稱為第一人稱,更加具有代入感和趣味性,可以幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務(wù),即跟隨鹿的腳步一同展開(kāi)探險(xiǎn),了解其經(jīng)歷;
這是一個(gè)【識(shí)字】《猜字謎》部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)44頁(yè)。本套模板分為兩個(gè)課時(shí),助力一年級(jí)學(xué)生識(shí)字與思維拓展。封面設(shè)計(jì)趣味十足,以色彩鮮艷的卡通形象和謎語(yǔ)元素吸引學(xué)生目光。第一課時(shí)包括任務(wù)一至任務(wù)三。任務(wù)一為尋找失落的字謎,開(kāi)場(chǎng)介紹字謎,接著展示課文內(nèi)容,并加入節(jié)拍,增強(qiáng)韻律感。然后帶領(lǐng)學(xué)生找出謎面并分析特點(diǎn),最后以點(diǎn)亮燈籠的識(shí)字游戲結(jié)尾;任務(wù)二通過(guò)關(guān)聯(lián)等方法探索字謎的世界;任務(wù)三讓學(xué)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“姓氏歌”的識(shí)字課堂教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括姓氏的起源和發(fā)展、姓氏的字形結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)和課堂訓(xùn)練等,共計(jì)35頁(yè);《百家姓》中的“趙錢(qián)孫李,周吳鄭王”朗朗上口,可我們是否知道中國(guó)姓氏文化的起源與發(fā)展,本課堂帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)姓氏的漢字,并了解姓氏文化的相關(guān)內(nèi)容;本課件在內(nèi)容上首先帶領(lǐng)學(xué)生跨越時(shí)空,探索神秘的姓氏,完成有趣的字詞挑戰(zhàn)和游戲,活躍
這是一個(gè)《口語(yǔ)交際:即興發(fā)言》部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)25頁(yè)。本套PPT模板由走進(jìn)情景、交際導(dǎo)入、交際指導(dǎo)、交際方法、交際演練和交際實(shí)踐六個(gè)部分組成,旨在有效提升學(xué)生即興發(fā)言能力,為他們的口語(yǔ)表達(dá)學(xué)習(xí)提供系統(tǒng)、實(shí)用的指導(dǎo)。開(kāi)場(chǎng)是一張麥克風(fēng)圖片,激發(fā)學(xué)生對(duì)提升即興發(fā)言能力的渴望。接著進(jìn)入第一部分,展示生活中常見(jiàn)的即興發(fā)言場(chǎng)景圖片,如課堂上被老師提問(wèn)、做自我介紹等,讓學(xué)生們進(jìn)入即興發(fā)言的感
這是一個(gè)《語(yǔ)文園地一》部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)25頁(yè)。本套模板對(duì)第一單元知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)梳理與拓展,助力學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng),分為交流平臺(tái)、字詞段運(yùn)用、書(shū)寫(xiě)提示和日積月累四個(gè)部分。第一部分首先要求默讀內(nèi)容,在閱讀文章,整理信息,小組內(nèi)對(duì)課文中的民風(fēng)民俗、詳略安排進(jìn)行交流,并暢談對(duì)課文學(xué)習(xí)的的收獲;第二部分首先呈現(xiàn)兩個(gè)優(yōu)美的句子,對(duì)其用詞精妙的部分進(jìn)行比較賞析,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行仿寫(xiě)練
這是一套與《妙手寫(xiě)美景,巧手著奇觀》部編小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT,總共24頁(yè)。本節(jié)課教師按照課文的寫(xiě)景順序來(lái)講述課文內(nèi)容,使學(xué)生能夠更好地掌握游覽順序?qū)懢暗姆椒?,并且學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě),從而提升他們的寫(xiě)作能力。此外,通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)游覽路線圖的方式,并且鼓勵(lì)學(xué)生積極討論和實(shí)踐,讓學(xué)生深入體會(huì)游記的寫(xiě)作順序,培養(yǎng)他們的觀察力和創(chuàng)造力。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是聊一聊自己的
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版課文《騎鵝旅行記(節(jié)選)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文作者簡(jiǎn)介、尼爾斯的心境變化等,共計(jì)35頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)視頻展示了騎鵝旅行記的片段,幫助學(xué)生回顧《魯濱遜漂流記》的教學(xué)方法概括課文的故事情節(jié);然后介紹了瑞典作者塞爾瑪·拉格洛夫的寫(xiě)作風(fēng)格、生平經(jīng)歷和主要代表作,并學(xué)習(xí)課文的生字詞的拼音和詞組釋義,積累寫(xiě)作
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地五》的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,一共包含47張幻燈片。語(yǔ)文學(xué)習(xí)貫穿于我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,并且學(xué)習(xí)內(nèi)容也在隨著學(xué)習(xí)的不斷深入而增加。今天這堂課的主要內(nèi)容就是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)我們小學(xué)六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中所學(xué)到的內(nèi)容。這份演示文稿主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開(kāi)。第一部分是課前小熱身,主要通過(guò)游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生連接圖片中的古詩(shī)文。第二部分是交流平臺(tái),這一部分
這是一套適用于教學(xué)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)【語(yǔ)文園地六】的PPT課件模板,共計(jì)33頁(yè),包括交流平臺(tái)、成語(yǔ)積累、語(yǔ)言運(yùn)用和日積月累四個(gè)活動(dòng)。活動(dòng)一首先自主閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容,分享自己學(xué)會(huì)的閱讀方法,隨后通過(guò)提問(wèn)與呈現(xiàn),總結(jié)閱讀長(zhǎng)文章的技巧,如抓住主線、分段理解等;活動(dòng)二為成語(yǔ)積累,呈現(xiàn)了“囊螢夜讀”“懸梁刺股”等成語(yǔ),學(xué)生介紹自己所了解的成語(yǔ)故事,隨后通過(guò)圖文與視頻展示每個(gè)成語(yǔ)的典故,加深學(xué)生對(duì)成語(yǔ)內(nèi)涵