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配方法（第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)配方法第二課有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在此堂課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠深入了解配方法的概念并掌握配方法的原理和步驟，可以運(yùn)用配方法來(lái)求解各類一元二次方程，從而提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時(shí)，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合作交流，他們能夠積極地表達(dá)自己的想法，這不僅培養(yǎng)了他們勇于探索的精神和表達(dá)能力，也增強(qiáng)了學(xué)生之間的合作意識(shí)。
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配方法（第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)配方法第一課時(shí)有關(guān)的PPT，總共23頁(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)配方法這一堂課后，學(xué)生們能夠運(yùn)用直接開(kāi)平方法準(zhǔn)確并迅速地求解相關(guān)方程，并初步掌握解題思路和步驟。同時(shí)，在親身體驗(yàn)方程求解的過(guò)程，他們能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)思維在解題過(guò)程中的應(yīng)用，包括類比和轉(zhuǎn)化等知識(shí)，這培養(yǎng)了他們的分析和歸納能力，也提高了他們的邏輯推理能力。
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正多邊形和圓（第2課時(shí))人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形與圓》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)22頁(yè)。PPT課件中主要圍繞正多邊形的尺規(guī)作圖方法來(lái)展開(kāi)教學(xué)，其中通過(guò)提問(wèn)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生探究借助圓畫正多邊形的具體步驟。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對(duì)于圓和正多邊形之間緊密關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)，同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
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23.1 圖形的旋轉(zhuǎn) （第1課時(shí)）人教數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于圖形的旋轉(zhuǎn)（第一課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含39張幻燈片。圖形的旋轉(zhuǎn)是人教版九年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，這不僅可以為之后的軸對(duì)稱圖形和解答幾何問(wèn)題提供基礎(chǔ)，同時(shí)還能提高學(xué)生的邏輯能力和空間想象能力。因此，教師在教授這一新課之前必須充分備課把握好每一個(gè)教學(xué)步驟，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。
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水資源及其利用第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第二課時(shí)的PPT課件，一共包括35張幻燈片。水資源是指一切能夠被人們所利用的淡水資源，但是由于水資源分布不均勻以及人們生活、生產(chǎn)等因素給水資源造成不同程度的污染，都會(huì)給我們的生活帶來(lái)不便，我們要合理利用和保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)水資源及其利用這一課程。通過(guò)提問(wèn)的方式，讓學(xué)生思考天然水一般要經(jīng)過(guò)怎樣的工序才能夠成為生活用水，然后向?qū)W生展示了
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水資源及其利用第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：32頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)水資源及其利用第一課時(shí)的PPT課件，一共包括32張幻燈片。水是一切生命體生存所必需的物質(zhì)，為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須要保護(hù)水資源。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)水資源及其利用的課程。第一部分為人類擁有的水資源，該部分從水的存在形式、地球水資源狀況、海水資源豐富、地球水資源狀況、水資源分布不均、水質(zhì)變化的50年、水體污染七個(gè)方面展開(kāi)對(duì)水的了解。第二部分為保護(hù)水資源
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化學(xué)方程式第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)方程式第一課時(shí)的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目是讓學(xué)生理解化學(xué)方程式的意義和掌握化學(xué)方程式的讀法，并且能夠書寫簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式。首先回顧質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容，引出化學(xué)方程式的概念。這套PPT包括化學(xué)方程式和化學(xué)方程式的讀法兩部分，第一部分通過(guò)木炭在氧氣里燃燒的實(shí)驗(yàn)，講授了化學(xué)方程式在質(zhì)與量方面上的相關(guān)知識(shí)，然后通過(guò)例題加強(qiáng)學(xué)生對(duì)化學(xué)方程式的定
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化學(xué)方程式第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：25M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)方程式第2課時(shí)的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生掌握化學(xué)方程式的書寫原則，學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的方法對(duì)化學(xué)方程式進(jìn)行配平，并且能夠正確書寫常見(jiàn)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。首先回顧上節(jié)課化學(xué)方程式的意義和讀法，引出這節(jié)課的主題。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)化學(xué)方程式的第2課時(shí)。第一部分為化學(xué)方程式的書寫原則，該部分通過(guò)實(shí)例分析，讓學(xué)生理解書寫原則的重
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燃料的燃燒第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?14M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1燃料的燃燒第一課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括燃料燃燒的條件、燃燒反應(yīng)的本質(zhì)、燃燒物的性質(zhì)和類型等，共計(jì)33頁(yè)；在西方的傳說(shuō)中，是普羅米修斯將火種帶來(lái)人間，火的出現(xiàn)極大的便利了人們的生活，隨著化學(xué)學(xué)科的發(fā)展，燃燒其實(shí)是一種劇烈的化學(xué)反應(yīng)，本課件帶領(lǐng)我們走進(jìn)“火”的化學(xué)世界，在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了火對(duì)于人類發(fā)展和人類活動(dòng)的重要意義，以及燃燒現(xiàn)象與我們
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燃料的燃燒第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?48M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題1燃燒的燃料第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括消防設(shè)備的認(rèn)識(shí)、滅火器滅火原理、消防安全知識(shí)教學(xué)和習(xí)題演練等，共計(jì)35頁(yè)；滅火器是常見(jiàn)的消防設(shè)施，分為干粉滅火器、泡沫滅火器等，不同類型的滅火器可以應(yīng)對(duì)各類燃燒物引發(fā)的火災(zāi)，本課件對(duì)相關(guān)原理和知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)介紹，在內(nèi)容上首先通過(guò)簡(jiǎn)易滅火器的設(shè)計(jì)與制作實(shí)驗(yàn)引入課文內(nèi)容，讓學(xué)生理解滅火器的使用原理，并展示
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碳單質(zhì)的多樣性第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?31M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)人教版懷著上冊(cè)課題1碳單質(zhì)的多樣性第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括碳的性質(zhì)、碳與其他化學(xué)物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象、習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)25頁(yè)；碳由于不活潑的化學(xué)性質(zhì)以及不同的原子組成結(jié)構(gòu)，在自然界中存在類型多樣的單質(zhì)，例如兼具硬度和美觀的金剛石、可以寫字畫畫的石墨等，碳的單質(zhì)多樣且具備各類物理性質(zhì)而被人們廣泛運(yùn)用，本課件帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，在內(nèi)容上首先通過(guò)在
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碳的氧化物第1課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?57M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)人教版課題2“碳的氧化物”第1課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括二氧化碳的相關(guān)化學(xué)反應(yīng)、二氧化碳的性質(zhì)和用途、二氧化碳對(duì)生物的影響等，共計(jì)40頁(yè)；二氧化碳是大氣中的重要組成部分，也是常見(jiàn)的碳氧化物，是碳充分燃燒后的產(chǎn)物，也是溫室氣體，會(huì)加劇全球氣候變暖，二氧化碳對(duì)于人類活動(dòng)和自然界的碳循環(huán)有著重要意義，本課件帶領(lǐng)我們?nèi)媪私庋趸锒趸?，在?nèi)容上首先
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燃料的燃燒第3課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：81M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)課題1燃料的燃燒第3課時(shí)的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解不同燃料的燃燒特點(diǎn)，并且掌握燃料充分燃燒的條件，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)燃燒對(duì)環(huán)境的影響。這套PPT從兩個(gè)方面展開(kāi)燃料的燃燒第三課時(shí)這一課程。第一部分為化學(xué)反應(yīng)中的能量變化，通過(guò)分析實(shí)例，總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生得出充分燃燒的條件。第二部分為放熱現(xiàn)象和吸熱現(xiàn)象，該部分通過(guò)生石灰與水的實(shí)驗(yàn)
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用列舉法求概率（第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套與用列舉法求概率第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿，包含41張幻燈片。教師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中運(yùn)用直接列舉法來(lái)分析事件，并且計(jì)算事件發(fā)生的概率，這不僅能夠讓他們掌握直接列舉法計(jì)算事件概率的方法和步驟，也能夠使他們準(zhǔn)確判斷出適合運(yùn)用直接列舉法求概率的數(shù)學(xué)情境，從而提高他們解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。此外，在經(jīng)歷一系列的實(shí)際操作和案例分析后，學(xué)生們的邏輯推理能力也能夠有所提高。
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直線和圓的位置關(guān)系 （第1課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《直線和圓的位置關(guān)系》的PPT課件，共計(jì)33頁(yè)。PPT課件中主要介紹了兩種判斷圓和直線的位置關(guān)系的方法，其分別是公共點(diǎn)個(gè)數(shù)和數(shù)量關(guān)系，其中利用了大量問(wèn)題來(lái)引導(dǎo)學(xué)生深入思考，有助于學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的提升。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效促進(jìn)學(xué)生了空間思維能力的提升以及獨(dú)立學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
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直線和圓的位置關(guān)系 （第2課時(shí)）人教版數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《直線和圓的位置關(guān)系》第二課時(shí)的PPT課件，共計(jì)38頁(yè)。PPT課件中主要圍繞切線的判定方法和切線的性質(zhì)定理兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開(kāi)教學(xué)，通過(guò)定理與例題相結(jié)合的方式，引導(dǎo)學(xué)生掌握其應(yīng)用方法。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對(duì)于切線的認(rèn)識(shí)和理解，從而提高學(xué)生的邏輯推理能力以及應(yīng)用能力這一核心素養(yǎng)。
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化學(xué)方程式第3課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)方程式第3課時(shí)的PPT課件，一共包括19張幻燈片，設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)，并且掌握利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算和能夠正確的進(jìn)行化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生逐步建立化學(xué)計(jì)算的思維模式，提升學(xué)生分析問(wèn)題的能力。這套PPT從兩個(gè)部分展開(kāi)化學(xué)方程式第3課時(shí)的課程講解。第一部分為利用化學(xué)方程式計(jì)算的依據(jù)和步驟，通過(guò)實(shí)例
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碳的氧化物第2課時(shí)人教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)課題2“碳的氧化物”第2課時(shí)教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)、一氧化碳的用途、相關(guān)習(xí)題訓(xùn)練等，共計(jì)22頁(yè)；一氧化碳是碳單質(zhì)或混合物不完全燃燒的產(chǎn)物，并且一氧化碳具有毒性，當(dāng)一氧化碳濃度超過(guò)一定數(shù)值時(shí)，會(huì)造成一氧化碳中毒現(xiàn)象，產(chǎn)生財(cái)產(chǎn)和生命損失，因此在日常生活中要掌握相關(guān)化學(xué)知識(shí)，樹(shù)立安全意識(shí)，防患于未然；本課件在內(nèi)容上首先通過(guò)北方
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Unit 10 第3課時(shí) Section A Grammar focus 4c 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與Unit 10第3課時(shí)Section A Grammar focus-4c九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。本節(jié)課通過(guò)復(fù)習(xí)的方式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)相關(guān)詞匯和短語(yǔ)，不僅幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握知識(shí)，也自然地導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)播放對(duì)話錄音，讓同學(xué)們了解音頻內(nèi)容，并完成相應(yīng)習(xí)題，包括選擇題和填空題等，這不僅提高了同學(xué)們的聽(tīng)力理解能力，也激發(fā)了學(xué)生的思維，加深他們對(duì)于文化差異
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Unit 14 第6課時(shí) SectionB 3a Self Check 九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)PPT課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Unit 14第6課時(shí)Section B 3a-Self Check九年級(jí)英語(yǔ)全一冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含36張幻燈片。本節(jié)課是復(fù)習(xí)課，教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)回顧本單元的所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系，確保知識(shí)掌握的準(zhǔn)確性。同時(shí)，通過(guò)單元測(cè)試的方式，讓學(xué)生在不同題型中運(yùn)用知識(shí)，例如閱讀理解和聽(tīng)力理解等，讓他們能夠在練習(xí)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己的薄弱部分，并加以改進(jìn)，從而進(jìn)一步掌握本單元的知識(shí)