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人教版九年級英語下冊Sad movies make me cry課件PPT模板
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版九年級下冊英語《Sad movies make me cry》的PPT模板，共計31頁。本節(jié)英語課以學(xué)生的情感體驗為教學(xué)主題來展開，通過學(xué)生對于不同情境的情感反應(yīng)來引導(dǎo)學(xué)生開展進一步的學(xué)習，最后總結(jié)歸納了本節(jié)課的重難點知識。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以使學(xué)生獲得更加深刻的學(xué)習體驗，同時系統(tǒng)地把握本節(jié)課的知識結(jié)構(gòu)和知識體系。
人教版語文九年級下冊屈原PPT課件
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行初中人教版九年級下冊課文內(nèi)容《屈原》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括屈原的生平介紹和文學(xué)成就、作者郭沫若簡介、文章創(chuàng)作背景介紹、課文生字詞學(xué)習、課文內(nèi)容探究等，共計27頁；屈原，生于亂世，才華橫溢，是戰(zhàn)國時期著名的文學(xué)家和政治家，其著名代表作為《楚辭》和《離騷》，同時屈原也是一位偉大的愛國詩人，最后在誹謗和流放中懷揣著自己的理想投入汨羅江；
人教版九年級下冊語文《曹劌論戰(zhàn)》PPT課件
大?。?3M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版九年級下冊語文《曹劌論戰(zhàn)》的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含32張幻燈片?！恫軇フ搼?zhàn)》是選自《左傳》的一篇文章，在這篇文章中，無論是人物間的對話還是敘述語言都非常精簡。文章主要表達了曹劌自薦與打敗敵人的經(jīng)過，體現(xiàn)了他卓越的軍事見識以及高超的作戰(zhàn)指揮能力。通過學(xué)習這份PPT模板可以幫助我們對這篇文章有更深入的了解。
初中語文部編版九年級下冊《海燕》教育教學(xué)課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一個關(guān)于《海燕》的PPT?！逗Ｑ唷肥浅踔姓Z文部編版九年級下冊的內(nèi)容。通過學(xué)習《海燕》這篇文章，能夠了解關(guān)于作者的文學(xué)常識和文章的寫作背景，整體感知文章，學(xué)習象征手法的運用，掌握對比、襯托等表現(xiàn)手法及其作用，學(xué)習無產(chǎn)階級革命先驅(qū)的偉大精神，培養(yǎng)樂觀、頑強、自信、勇敢的人生態(tài)度。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于《海燕》的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案/課時練習
語文人教版九年級上冊懷疑與學(xué)問PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：46頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《懷疑與學(xué)問》的PPT模板，共計47頁?！稇岩膳c學(xué)問》是一篇經(jīng)典的議論文，其作者是我國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家顧頡剛?！稇岩膳c學(xué)問》這篇議論文圍繞懷疑精神和學(xué)問之間的關(guān)系來展開論述，其中采用了道理論證、舉例論證等論證方法，有力地論證了“學(xué)則須疑”的觀點。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生對于議論文的掌握程度，同時提高學(xué)生的思維邏輯能力。
- 含教案
二次函數(shù)與一元二次方程人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：43頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊二次函數(shù)與一元二次方程有關(guān)的PPT，總共43頁。在學(xué)習二次函數(shù)與一元二次方程的課程后，學(xué)生能夠清晰地闡述兩者之間的關(guān)系，并運用圖象法來確定一元二次方程的近似解。此外，通過深入思考和分析課堂上的數(shù)學(xué)問題，學(xué)生們能夠運用函數(shù)的觀點來看待一元二次方程，這進一步強化了他們數(shù)形結(jié)合的思想，也提升了他們運用數(shù)學(xué)思維解決數(shù)學(xué)問題的能力。
- 含講稿
在挫折中成長主題班會PPT
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一份關(guān)于在挫折中成長主題班會的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含14張換燈片。俗話說“失敗是成功之母”。沒有什么事情是一帆風順的，不管是在學(xué)習過程中，還是在生活或者工作中，難免都會遇到挫折。事實上，只要我們有良好的心態(tài)，學(xué)會反思，辦法總比困難多。我們要相信生活沒有過不去的坎，只要我們積極樂觀，樂于反思，我們一定能夠走向成功。
- 含講稿
在挫折中成長主題班會PPT
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套關(guān)于關(guān)于挫折教育的主題班會，其主題為在挫折中成長，共計18頁。挫折是我們?nèi)松缆飞喜豢杀苊鈺龅降氖挛?。當我們在開展有目的的活動中非常容易遇到失敗、阻礙，還會產(chǎn)生緊張、煩躁等消極情緒，只有我們能夠做到正確認識挫折、正確面對挫折，才能夠走向健康成長的正確道路。通過學(xué)習PPT模板展示的內(nèi)容，可以了解生活中的挫折來源，同時學(xué)會以積極的心態(tài)看待挫折。
- 含教案
《紙的發(fā)明》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT課件含教案
大小：92M | 頁數(shù)：48頁這是一個《紙的發(fā)明》部編小學(xué)語文三年級下冊PPT，共計47頁。本套PPT模板共分為兩個課時，以紙的前世今生為主題，意在引領(lǐng)他們探索紙發(fā)明的奇妙歷程。第一課時分為三個活動?；顒右粸槌踝x課文，學(xué)習字詞，呈現(xiàn)易錯讀音的詞語，學(xué)習多音字并理解部分詞語；活動二為梳理紙的發(fā)明過程，默讀課文，以時間為線索，從蔡倫改進造紙術(shù)前的原始造紙嘗試，到蔡倫改進造紙術(shù)的詳細步驟，都用簡潔文字說明，幫助學(xué)生理解這一偉大發(fā)明
- 含教案
課題3制取氧氣第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：115M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于制取氧氣的PPT課件，使用PowerPoint制作。制取氧氣主要有幾種科學(xué)方法。工業(yè)上常用空氣分離法，利用氧氣和氮氣的沸點差異，通過液化、蒸發(fā)和分離等步驟獲得高純度氧氣。實驗室中，則常采用分解過氧化氫、加熱高錳酸鉀或氯酸鉀等方法制取氧氣，這些反應(yīng)通過催化劑或加熱引發(fā)，產(chǎn)生氧氣供實驗使用。這些方法均基于化學(xué)原理，展示了氧氣制備的科學(xué)性和技術(shù)性。
- 含教案
課題3元素第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于元素的書寫的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素可以根據(jù)其原子結(jié)構(gòu)和化學(xué)性質(zhì)進行分類。主要分為金屬元素、非金屬元素、半金屬（類金屬）元素、惰性氣體元素等幾大類。金屬元素通常呈固態(tài)；非金屬元素則通常不易導(dǎo)電，很多非金屬元素在常溫下為氣態(tài)或液態(tài)；半金屬元素性質(zhì)介于金屬和非金屬之間；惰性氣體元素則具有非常穩(wěn)定的電子排布，化學(xué)性質(zhì)極不活潑。這種分類有助于我們理解和預(yù)測元素的化學(xué)行為。
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課題1分子和原子 第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行初中九年級化學(xué)上冊課題1第一課時“分子和原子”課程教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、微觀粒子的類型和定義、分子和原子的特點等，共計27頁；生物的基本組成單位是細胞，化學(xué)物質(zhì)最小并且保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的粒子是分子，在微觀世界中，充滿著微小的微觀粒子，真是因為微觀粒子的組成才構(gòu)成了無數(shù)獨一無二的化學(xué)物質(zhì)，本課件帶領(lǐng)我們走入化學(xué)物質(zhì)的微觀世界；
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課題3制取氧氣第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：80M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于催化劑與催化作用的PPT課件，使用PowerPoint制作。催化劑是一種特殊的物質(zhì)，能夠在化學(xué)反應(yīng)中顯著加速反應(yīng)速率，而其本身在反應(yīng)前后不發(fā)生化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量上的變化。催化作用是指催化劑所起的這種加速化學(xué)反應(yīng)的效果。通過提供一個能量更低的反應(yīng)路徑，催化劑能夠降低反應(yīng)的活化能，使得反應(yīng)物分子更容易克服能量障礙，從而加速反應(yīng)的進程。催化劑的選擇性是其重要特性之一，即不同的化學(xué)反應(yīng)需要不同的
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課題3元素第1課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：17M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于元素的PPT課件，使用PowerPoint制作。元素是構(gòu)成宇宙萬物的基礎(chǔ)物質(zhì)。它構(gòu)成了地球上所有已知的物質(zhì)，并以不同的方式結(jié)合在一起，形成了化合物和混合物。每種元素都有其獨特的化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)，這些性質(zhì)決定了元素在自然界中的行為和角色。元素周期表是組織和分類元素的方式，根據(jù)原子序數(shù)（即質(zhì)子數(shù)）進行排序，揭示了元素之間的內(nèi)在關(guān)系和規(guī)律。
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課題1分子和原子第2課時人教九年級化學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：20M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行初中人教版九年級化學(xué)上冊課題1第2課時“分子和原子”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括分子和原子的定義概述、分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系、物質(zhì)構(gòu)成圖解等，共計31頁；原子在微觀世界中是比分子更小的粒子，也是化學(xué)反應(yīng)中不可再分的基本微粒，分子則是有幾種原子按照一定的鍵合順序和空間排列組合在一起的整體，例如氧原子和氫原子組成的水分子，碳原子組成的碳分子等；
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第十三章內(nèi)能單元復(fù)習課件人教九年級物理全一冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于內(nèi)能的PPT課件，使用PowerPoint制作。內(nèi)能是熱力學(xué)中一個極其重要的物理量，它代表了物體內(nèi)部微觀粒子熱運動的能量總和。掌握內(nèi)能的概念和性質(zhì)，對于理解物體的熱現(xiàn)象、進行熱力學(xué)分析以及開發(fā)能源利用技術(shù)都具有重要意義。內(nèi)能的變化與物體的溫度、體積和物質(zhì)的量等密切相關(guān)，通過研究內(nèi)能的變化規(guī)律，可以揭示物體熱現(xiàn)象的本質(zhì)，為熱力學(xué)理論的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。同時，內(nèi)能也是能源利用和轉(zhuǎn)換過程中的關(guān)
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用列舉法求概率（第2課時）人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：32頁這是一套與用列舉法求概率第二課時有關(guān)的PPT，總共32頁。在學(xué)習《用列舉法求概率》的第二課時后，學(xué)生們能夠運用列舉法和樹狀圖法來計算隨機事件的概率，并且判斷適合運用兩種方法的情況，運用知識來解決實際數(shù)學(xué)問題。同時，學(xué)生們在經(jīng)歷兩種方法來求概率的過程后，他們可以在不同情境中全面分析事件發(fā)生的可能性，并進行準確的概率計算，從而提升分析和解決問題的能力。
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用列舉法求概率（第1課時）人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：41頁這是一套與用列舉法求概率第一課時有關(guān)的演示文稿，包含41張幻燈片。教師在課堂中引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中運用直接列舉法來分析事件，并且計算事件發(fā)生的概率，這不僅能夠讓他們掌握直接列舉法計算事件概率的方法和步驟，也能夠使他們準確判斷出適合運用直接列舉法求概率的數(shù)學(xué)情境，從而提高他們解決數(shù)學(xué)問題的能力。此外，在經(jīng)歷一系列的實際操作和案例分析后，學(xué)生們的邏輯推理能力也能夠有所提高。
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正多邊形和圓（第1課時)人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案
大小：2M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊數(shù)學(xué)課程《正多邊形和圓》的PPT課件，共計28頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形來展開教學(xué)，其中分別闡述了正多邊形的對稱性、相關(guān)概念、有關(guān)計算三個內(nèi)容。通過學(xué)習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生對于正多邊形的認識和理解，并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活之間的緊密聯(lián)系，從而提高學(xué)生對于數(shù)學(xué)學(xué)習的重視程度。
- 含教案
配方法（第2課時）人教版數(shù)學(xué)九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊配方法第二課有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。在此堂課的學(xué)習后，學(xué)生能夠深入了解配方法的概念并掌握配方法的原理和步驟，可以運用配方法來求解各類一元二次方程，從而提升他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。同時，通過引導(dǎo)學(xué)生進行合作交流，他們能夠積極地表達自己的想法，這不僅培養(yǎng)了他們勇于探索的精神和表達能力，也增強了學(xué)生之間的合作意識。