這是一個(gè)關(guān)于《推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展需要處理好的若干重大關(guān)系》的PPT。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展是全面開啟第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的重要舉措。在實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展過程當(dāng)中,需要處理若干重大關(guān)系,其中包括見物和見人之間的關(guān)系、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善民生的關(guān)系等等內(nèi)容。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展需要處理好的若干重大關(guān)系的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于黨內(nèi)集中教育專題黨課的PPT模板,主題為“堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益”,共計(jì)22頁。國家安全是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、社會(huì)穩(wěn)定、人民幸福的基礎(chǔ)條件,其深深地影響著國家的生存與發(fā)展,因此每位黨員干部要通過學(xué)習(xí)以“堅(jiān)決維護(hù)國家主權(quán)、安全、發(fā)展利益”為主題的黨課來增強(qiáng)自身的憂患意識(shí)和防范意識(shí),充分發(fā)揮自身力量以來促進(jìn)國家安全。
這是一套與堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展學(xué)習(xí)落實(shí)中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神有關(guān)的演示文稿,以PPT的形式呈現(xiàn),包含18張幻燈片。高質(zhì)量發(fā)展對(duì)于我國實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展有著重大影響,而學(xué)習(xí)貫徹中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神是當(dāng)前的重要任務(wù),在工作會(huì)議中提出了許多有針對(duì)性和指導(dǎo)性的決策,對(duì)我國國家經(jīng)濟(jì)形勢具有重大意義,提供了積極的支持和保障,這也促進(jìn)了我國市場的穩(wěn)定發(fā)展。
這是一套關(guān)于新時(shí)代推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含17張幻燈片。新時(shí)代推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略。它強(qiáng)調(diào)以供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線,推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革。通過創(chuàng)新引領(lǐng)、綠色發(fā)展、開放合作、共享發(fā)展,實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。這一戰(zhàn)略旨在提升我國經(jīng)濟(jì)的國際競爭力,為人民創(chuàng)造更美好的生活。
這是一套關(guān)于加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,著力推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板一共包含張20幻燈片。加快形成新質(zhì)生產(chǎn)力,是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的關(guān)鍵所在。我們要深化創(chuàng)新驅(qū)動(dòng),加強(qiáng)科技研發(fā),培育新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài),激發(fā)經(jīng)濟(jì)新動(dòng)能。同時(shí),優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),提升產(chǎn)業(yè)鏈水平,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)。通過政策引導(dǎo)和市場機(jī)制,促進(jìn)資源高效配置,打造具有國際競爭力的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系,為高質(zhì)量發(fā)展提供有力支
這是一套適用于教學(xué)初中部編語文七年級(jí)上冊《學(xué)會(huì)記事》的PPT課件模板,共計(jì)22頁,分為情境創(chuàng)設(shè)、方法指導(dǎo)和寫作實(shí)踐三個(gè)主要部分。情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)通過校園征稿啟事引入"我們是一家人"的寫作主題,激發(fā)學(xué)生的寫作興趣;方法指導(dǎo)部分系統(tǒng)講解了記敘文寫作的三大要點(diǎn):抓要素(通過分析《散步》明確時(shí)間、地點(diǎn)、人物等六要素)、添枝葉(運(yùn)用《秋天的懷念》示范如何寫出事件波瀾、安排詳略得當(dāng)和抓住細(xì)節(jié)
這是一個(gè)關(guān)于“從遵義會(huì)議看歷史昭示”的PPT。在這個(gè)PPT里面,我們將跟大家一起學(xué)習(xí)一下關(guān)于“遵義會(huì)議”這一段歷史。讀史書,學(xué)歷史,可以讓我們在歷史故事中獲得一些心得。關(guān)于遵義會(huì)議,想必大家應(yīng)該有一個(gè)基本的了解,正是這一次會(huì)議,我們黨的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化,也正是這一會(huì)議,挽救了千萬革命先輩的生命,挽救了中國。
這是一個(gè)關(guān)于《十年來我國科技發(fā)展取得新的歷史性成就》的PPT。黨的十八大以來,我國科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新能力整體顯著提升,科學(xué)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了歷史性、整體性、格局性的重大變化。我國始終把基礎(chǔ)研究和前沿技術(shù)開發(fā)擺在突出的位置上,科技創(chuàng)新的引領(lǐng)帶動(dòng)作用顯著增強(qiáng),科技創(chuàng)新為改善民生提供了有力的保障。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于十年來我國科技發(fā)展取得新的歷史性成就的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《湖心亭看雪》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁。中學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合模式應(yīng)加強(qiáng)思維滲透,了解學(xué)生讀寫思維的變化,根據(jù)學(xué)生進(jìn)步的明確方向,培養(yǎng)學(xué)生的讀寫習(xí)慣,并根據(jù)個(gè)性化的教育方法進(jìn)行引導(dǎo)。因此,應(yīng)該不斷提高初中學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量。實(shí)施讀寫結(jié)合,還必須深化師生溝通,深刻理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中面臨的挑戰(zhàn),堅(jiān)持教育不斷創(chuàng)新,科學(xué)滿足學(xué)生需求。從而更好地豐富中學(xué)語文教學(xué)內(nèi)涵,從
這是一套有關(guān)《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)22頁。在語文課堂上,教師應(yīng)注重發(fā)揮學(xué)生的個(gè)人能力,結(jié)合學(xué)生的優(yōu)勢,形成一個(gè)提高讀寫效率的小組,讓每個(gè)學(xué)生都能真正感受到自己的進(jìn)步,在長期的學(xué)習(xí)和思考中收獲更多的經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生的自主性,才能使得語文教學(xué)取得突破。語文閱讀與寫作教學(xué)的深入融合,才能實(shí)現(xiàn)師生共同進(jìn)步的目標(biāo),提高學(xué)生的基本素質(zhì)。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《劉姥姥進(jìn)大觀園》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁。在新課程改革的背景下,教師必須從“教學(xué)第一”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生第一”,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生積極尋求知識(shí),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。只有這樣,學(xué)生們才能在中學(xué)語文課堂上敢于說話,想說話,從而提高中學(xué)語文課堂教學(xué)的有效性。探索有效的課堂教學(xué)是語文教師必須始終努力的目標(biāo),也是提高語文教學(xué)質(zhì)量的基本途徑。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《朝天子詠喇叭》的PPT模板,共計(jì)21頁。《朝天子詠喇叭》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品,它的作者是明朝時(shí)期著名的散曲作家王磐?!冻熳釉伬取繁砻嫔鲜菄@喇叭展開闡述,實(shí)際上是借助喇叭來諷刺明朝時(shí)期的社會(huì)黑暗程度以及官宦殘害百姓的罪行。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到作者的義憤填膺以及對(duì)官宦的厭惡之情。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《滿江紅小住京華》的PPT模板,共計(jì)22頁?!稘M江紅小住京華》是一篇優(yōu)秀的中國古代文學(xué)作品,它的作者是近代民主革命戰(zhàn)士秋瑾?!稘M江紅小住京華》一方面展現(xiàn)了作者對(duì)家庭束縛的掙脫,另一方面也表現(xiàn)了作者心懷天下、渴望保家衛(wèi)國的偉大志向。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入體會(huì)到作者秋瑾所流露出的崇高的精神品質(zhì)。
這是一套適用于教學(xué)初中人教版語文九年級(jí)課文《差不多先生傳》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)掌握生字詞、解讀課文內(nèi)容、分析文章的主旨大意等,共計(jì)25頁;“凡事只要差不多,就好了,何必太精明呢”,《差不多先生傳》是文學(xué)家胡適所創(chuàng)作的一篇傳記體雜文,借用差不多先生來諷刺社會(huì)上一些做事情不認(rèn)真和以一種渾渾噩噩、隨遇而安的態(tài)度處世的人,是依據(jù)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景而誕生的文學(xué)作品;
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《得道多助失道寡助》教育教學(xué)課件的PPT模板。共計(jì)20頁。文章通過對(duì)“天時(shí)”“地利”“人和”三者的比較。層層遞進(jìn)論證了“天時(shí)不如地利,地利不如人和”的道理。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以深刻理解“得道多助失道寡助”的含義,明白站在正義、仁義方面的人會(huì)得到多數(shù)人的幫助。違背正義、仁義的人必然會(huì)陷入孤立的地步這一哲學(xué)道理。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《湖心亭看雪》的PPT模板,共計(jì)20頁。《湖心亭看雪》是一篇優(yōu)秀的中國古代文言文作品,其作者是明末清初的文學(xué)家張岱?!逗耐た囱酚洈⒘俗髡擢?dú)自出游觀雪的一次經(jīng)歷,文章借助大量白描的寫作手法,充分抓住了湖中雪景的突出特點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到《湖心亭看雪》的文學(xué)魅力。
這是一套人教版九年級(jí)物理內(nèi)能這一課時(shí)的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)41頁。內(nèi)能是物體內(nèi)部分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能動(dòng)能與分子勢能的總和。PowerPoint開篇進(jìn)行了逐點(diǎn)導(dǎo)講練,對(duì)內(nèi)能是什么進(jìn)行了介紹,運(yùn)用幻燈片區(qū)分了內(nèi)能和機(jī)械能,并且講解了內(nèi)能的大小的相關(guān)因素,并且進(jìn)行了課堂小結(jié)。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到什么叫做內(nèi)能,并且了解物體內(nèi)能的改變受到哪些因素的影響。
這是一套適用于進(jìn)行初中語文九年級(jí)環(huán)境描寫復(fù)習(xí)的教育教學(xué)課件PPT模板,主要內(nèi)容包括環(huán)境描寫的重要性、如何做好環(huán)境描寫、環(huán)境描寫的要素等,共計(jì)25頁;環(huán)境描寫可以為文章奠定感情基調(diào),可以增加文章的表現(xiàn)力和感染力,為事件發(fā)生做鋪墊,同時(shí)優(yōu)美的環(huán)境描寫也能吸引讀者的閱讀興趣,引發(fā)讀者的情感共鳴,優(yōu)秀的文章是環(huán)境描寫和情感表達(dá)的結(jié)合體,因此學(xué)習(xí)環(huán)境描寫是十分必要的;
這是一套初中語文九年級(jí)修辭手法復(fù)習(xí)教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)20頁。中學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的重要階段。在這一階段,學(xué)生的中文素養(yǎng)迅速提高。在新課程改革的背景下,對(duì)初中語文教學(xué)提出了新的要求,要求在教師的指導(dǎo)下,改進(jìn)語文教學(xué)方法,活躍課堂氣氛,提高語文教學(xué)效果。學(xué)生對(duì)漢語知識(shí)的學(xué)習(xí)取決于他們的認(rèn)知水平和實(shí)踐水平。因?yàn)榻處熤v好只是教師教學(xué)水平的體現(xiàn),學(xué)生學(xué)的好才是教學(xué)的核心目標(biāo)所在。為此,學(xué)生必須達(dá)到“
這是一套適用于進(jìn)行初中九年級(jí)語文寫作部分表現(xiàn)手法復(fù)習(xí)的教育課件PPT模板,主要內(nèi)容包括表現(xiàn)手法的定義與分類、如何使用恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)收費(fèi)、不同表現(xiàn)收發(fā)的特點(diǎn)等,共計(jì)22頁;表現(xiàn)手法是在日常寫作中常用的寫作技巧,在不同的文體中有不同的表達(dá)方式,類型多樣,在詩歌中有賦比興、記敘文有敘議結(jié)合、議論文中有引經(jīng)據(jù)典等,分析一篇文章時(shí),探究其表現(xiàn)手法是很有必要的的;