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【延安，我把你追尋】人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：51M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套延安我把你追尋的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含33張幻燈片。延安，這座城市承載著中國(guó)革命的輝煌記憶，延安是延安精神的發(fā)源地，想要了解我國(guó)的革命歷史，了解延安這座城市必不可少。這篇文章就介紹了延安精神，教師通過(guò)合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)延安精神的真正內(nèi)涵和重要性，也能把延安精神不斷地傳承和發(fā)揚(yáng)下去。
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【梅蘭芳蓄須】人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?14M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《梅蘭芳蓄須》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括梅蘭芳人物簡(jiǎn)介、故事情節(jié)梗概、文章結(jié)構(gòu)劃分等，共計(jì)38頁(yè)；梅蘭芳是中國(guó)著名的京劇表演藝術(shù)大師，水平超高，貢獻(xiàn)了許多精彩的藝術(shù)表演，并將許多抗日和反侵略的情感融入到戲劇表演中，引發(fā)觀眾和國(guó)民的共鳴，甚至用蓄須表明絕不為敵偽表演的決心，本節(jié)課帶領(lǐng)我們走進(jìn)這位傳奇人物的一生；
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【王戎不取道旁李】人教四年級(jí)上冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?25M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)人教版上冊(cè)第八單元課文《王戎不取道旁李》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、主人公人物形象分析、課文主旨分析等，共計(jì)40頁(yè)；《王戎不取道旁李》選自《世說(shuō)新語(yǔ)·雅量》，講述了王戎年幼時(shí)就明白道路旁結(jié)下的李子，如果數(shù)量很多無(wú)人采摘，那么一定不好吃，告訴我們遇見(jiàn)好處要多反向思考，防止掉入陷阱；
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【為中華之崛起而讀書(shū)】人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?37M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《為中華崛起而讀書(shū)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括周恩來(lái)人物簡(jiǎn)介、文章思想感情解讀分析、寫(xiě)作手法的作用等，共計(jì)38頁(yè)；“為中華之崛起而讀書(shū)”是周恩來(lái)少時(shí)讀書(shū)時(shí)回答老師問(wèn)題而說(shuō)出的一句振聾發(fā)聵的名言，在如今也適用于我們，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，那時(shí)候的普通人受教育程度低，渾渾噩噩，不知道自己讀書(shū)的意義，因此這篇文章極其具有教育意義；
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【古詩(shī)三首】人教四年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?90M | 頁(yè)數(shù)：66頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《古詩(shī)三首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞釋義教學(xué)、詩(shī)詞主旨分析、寫(xiě)作方法剖析運(yùn)用等，共計(jì)65頁(yè)；中國(guó)詩(shī)詞文化博大精深，分類繁多，其中按照詩(shī)詞描寫(xiě)內(nèi)容和題材進(jìn)行劃分為邊塞詩(shī)、送別詩(shī)、詠物詩(shī)等，邊塞詩(shī)大多是關(guān)于家國(guó)情懷和軍旅生活，主旨深刻，本節(jié)課將帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)邊塞詩(shī)中最具有代表性的三首詩(shī)；本套PPT模板在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)
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《一封信》人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文三單元PPT課件含教案
大?。?41M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)人教版上冊(cè)三單元課文《一封信》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括寫(xiě)信的原因、信件的作用、信件的格式和內(nèi)容介紹等，共計(jì)42頁(yè)；寫(xiě)信是傳統(tǒng)的通訊手段，在古代信息交流不便捷、不發(fā)達(dá)的時(shí)代，鴻雁傳書(shū)則成為了唯一的溝通渠道，如今寫(xiě)信已經(jīng)演變成誠(chéng)意、表達(dá)情感的方法，被電子傳訊取代了曾經(jīng)溝通交流的作用，本課堂帶領(lǐng)我們走進(jìn)關(guān)于一封信的故事；
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語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《不懂就要問(wèn)》PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《不懂就要問(wèn)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了25張幻燈片。俗話說(shuō)"三人行，必有我?guī)熝?quot;，那么也就是說(shuō)，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)群體中，我們一定會(huì)遇到比自己更加優(yōu)秀的人，因此我們要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，因此如果我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，就要敢于提問(wèn)，這樣才能夠更好的提升自己的能力。
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【口語(yǔ)交際】我們與環(huán)境四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元口語(yǔ)交際“我們與環(huán)境”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括環(huán)境的現(xiàn)狀、保護(hù)環(huán)境的建議、場(chǎng)景模擬等，共計(jì)14頁(yè)；地球是我們共同的家園，是我們賴以生存的地方，但是隨著工業(yè)科技的發(fā)展，城鎮(zhèn)化不斷擴(kuò)大，許多地區(qū)的生態(tài)環(huán)境都在遭受著破壞，因此我們要盡己所能的保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境；
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現(xiàn)代詩(shī)二首四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《現(xiàn)代詩(shī)二首》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞作者介紹、詩(shī)詞意境賞析、詩(shī)詞主旨?xì)w納等，共計(jì)20頁(yè)；現(xiàn)代詩(shī)是詩(shī)詞發(fā)展演變的一種形式，起源于20世紀(jì)，當(dāng)時(shí)的白話文運(yùn)動(dòng)轟轟烈烈，讓詩(shī)的表達(dá)方式也有所轉(zhuǎn)變，不在拘泥于傳統(tǒng)的韻律格律要求，《秋晚的江上》《花牛歌》都是現(xiàn)代詩(shī)的代表作，也通俗易懂，適合現(xiàn)階段的教學(xué)；
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《一塊奶酪》統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大小：60M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與《一塊奶酪》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過(guò)展示螞蟻的圖片來(lái)引出課題，讓學(xué)生回答出螞蟻的特點(diǎn)，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。之后要求學(xué)生精讀課文并根據(jù)教師所呈現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)找到相應(yīng)答案，從而對(duì)課文內(nèi)容有所把握，也能讓他們體會(huì)到螞蟻的紀(jì)律性和積極性。最后，教師鼓勵(lì)學(xué)生分角色來(lái)朗讀課文，并且討論在生活中應(yīng)該要向螞蟻的精神學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任感且有愛(ài)心的人。
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【單元導(dǎo)讀】愛(ài)國(guó)情懷（任務(wù)一）部編小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)【單元導(dǎo)讀】愛(ài)國(guó)情懷（任務(wù)一）部編版小學(xué)語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版語(yǔ)文教材五年級(jí)上冊(cè)第四單元愛(ài)國(guó)情懷（任務(wù)一）教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括中國(guó)近代史的悲壯過(guò)往、對(duì)中國(guó)的熱愛(ài)、課文內(nèi)容解讀等，共計(jì)21頁(yè)；艾青在《我愛(ài)這土地》中寫(xiě)到“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉?！敝袊?guó)的廣袤大地與我們血脈相連，我們要保護(hù)這里，熱愛(ài)這里，了解過(guò)往歷史，
小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五課簡(jiǎn)單的計(jì)算課件PPT
大小：19M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5課簡(jiǎn)單的計(jì)算課件PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。小學(xué)一年級(jí)屬于數(shù)學(xué)的啟蒙初期階段，對(duì)于簡(jiǎn)單的計(jì)算進(jìn)行學(xué)習(xí)能夠幫助孩子解決生活中基本的數(shù)學(xué)問(wèn)題。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行的回顧，運(yùn)用幻燈片對(duì)新知進(jìn)行了探究，進(jìn)行了課堂練習(xí)以及課堂小節(jié)。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，可以讓一年級(jí)的孩子更加熟練的掌握簡(jiǎn)單的計(jì)算。
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第一單元第09課時(shí)億以上數(shù)的寫(xiě)法和改寫(xiě)人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與億以上數(shù)的寫(xiě)法和改寫(xiě)有關(guān)的PPT演示文稿，總共33頁(yè)。本節(jié)課主要運(yùn)用了知識(shí)遷移的方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在知識(shí)上有所準(zhǔn)備，這對(duì)于培養(yǎng)他們主動(dòng)遷移知識(shí)的思維習(xí)慣有所幫助。同時(shí)，通過(guò)與他人合作交流，學(xué)生們能夠更快地掌握本堂課的知識(shí)，這不僅提高了學(xué)生的溝通能力，也培養(yǎng)了他們的歸納概括能力，使他們擁有自主探索的能力。
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第一單元第08課時(shí)億以上數(shù)的讀法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套與億以上數(shù)的讀法有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。教師在課堂上先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法，從而引出本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，使他們掌握億以上數(shù)的讀法。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生觀察和分析，讓學(xué)生在自主探究和小組合作的過(guò)程中總結(jié)讀數(shù)的方法，之后，應(yīng)當(dāng)指導(dǎo)學(xué)生完成教材上的練習(xí)題，通過(guò)加強(qiáng)練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的讀數(shù)能力，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
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第一單元第07課時(shí)數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：62M | 頁(yè)數(shù)：37頁(yè)這是一套與數(shù)的產(chǎn)生與十進(jìn)制計(jì)數(shù)法有關(guān)的PPT演示文稿，總共37頁(yè)。在本堂課中，教師通過(guò)不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，包括講授法、討論法和演示法，學(xué)生們首先能夠認(rèn)識(shí)自然數(shù)并了解數(shù)的產(chǎn)生過(guò)程，其次可以掌握億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位，并且通過(guò)數(shù)位順序表理解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法，最后在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生可以感受到數(shù)學(xué)的魅力，從而培養(yǎng)他們的探索精神和數(shù)學(xué)思維能力。
語(yǔ)文園地二統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與語(yǔ)文園地二統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第2單元有關(guān)的PPT，總共25頁(yè)。《語(yǔ)文園地》在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中起到重要的作用，根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)，許多小學(xué)語(yǔ)文教師過(guò)于專注課文內(nèi)容而忽視了語(yǔ)文園地的重要價(jià)值，因此，語(yǔ)文教師應(yīng)當(dāng)對(duì)語(yǔ)文園地的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)其教學(xué)價(jià)值，才能有效地提高自己的思想意識(shí)，為學(xué)生們帶來(lái)更好的課堂體驗(yàn)，突出學(xué)生的學(xué)習(xí)主體性并且使他們得到個(gè)性化發(fā)展。
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)aoouiu教學(xué)教案課件PPT
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)ao ou iu教學(xué)教案課件的PPT模板。共計(jì)23頁(yè)。側(cè)重于對(duì)ao ou iu這三個(gè)復(fù)韻母發(fā)音和標(biāo)調(diào)規(guī)則的講解。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)詞語(yǔ)拼讀的同時(shí)加深對(duì)ao ou iu這三個(gè)復(fù)韻母的整體印象。PPT模板條例清晰，循序漸進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容可以熟練掌握ao ou iu這三個(gè)復(fù)韻母的發(fā)音方法和標(biāo)調(diào)方法，學(xué)會(huì)與ao ou iu這三個(gè)復(fù)韻母有關(guān)的詞語(yǔ)拼讀。
小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)bpmf教學(xué)教案課件PPT
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)bpmf》的PPT。通過(guò)這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)，能夠了解bpmf的字母讀音，同時(shí)能夠正確的書(shū)寫(xiě)。經(jīng)過(guò)課堂練習(xí)，能夠?qū)pmf進(jìn)行正確的書(shū)寫(xiě)和組詞，了解易混的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生很容易記住這些枯燥的拼音符號(hào)，在輕松愉快的情境當(dāng)中去學(xué)習(xí)。小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)bpmf》的相關(guān)內(nèi)容。
統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)zhchshr教案課件PPT
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于統(tǒng)編版一年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)拼音zh ch sh r教讀教案的ppt模板.共27頁(yè)。主要側(cè)重于對(duì)zh ch sh r四個(gè)聲母的讀音和相關(guān)音節(jié)的講解。條理清晰，邏輯結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出。通過(guò)學(xué)習(xí)ppt模板展示的內(nèi)容可以充分認(rèn)識(shí)和掌握zh ch sh r 四個(gè)聲母和其相關(guān)的音節(jié)。讓學(xué)生打好拼音的基礎(chǔ)，有利于學(xué)生讀準(zhǔn)漢字發(fā)音和識(shí)字學(xué)習(xí)。
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《江南》統(tǒng)編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)課文《江南》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括江南景色韻味、課文朗讀節(jié)奏劃分、詩(shī)詞內(nèi)容賞析等，共計(jì)50頁(yè)；江南古往今來(lái)是無(wú)數(shù)文人騷客向往之地，在這里也誕生了許多文學(xué)佳作，例如《憶江南》《望江南》等，本詩(shī)描繪了江南采蓮時(shí)節(jié)的風(fēng)光，全文節(jié)奏明快，意境優(yōu)美，將江南采蓮圖栩栩如生的呈現(xiàn)在讀者面前；