這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《我是一只小蟲子》的PPT課件,一共包括48張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生讀懂課文內(nèi)容,并能夠用自己的話簡單描述小蟲子的生活,提高學生的語言表達能力,并通過想象、角色扮演等方式,激發(fā)學生對大自然的熱愛,培養(yǎng)學生樂觀向上的生活態(tài)度。這節(jié)課程分為兩個課時進行。第一個課時主要是幫助學生進行新課的學習,共包括四個部分。第一部分為歡迎來到昆蟲大世界,該部分通過圖文結(jié)
這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《揠苗助長》的PPT課件,一共包括41張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導學生讀懂課文、理解故事內(nèi)容,明白做事要尊重事物發(fā)展的客觀規(guī)律,不要急于求成的深刻寓意,通過交流故事的理解和感受,培養(yǎng)學生的合作能力和思維能力。該節(jié)課程分為兩個課時進行。第一節(jié)課時主要是幫助學生對課文進行初步學習,共包括五個部分。第一個部分為了解生長的奧秘,該部分通過觀看視頻了解植物生長的奧秘,
這是一套關(guān)于部編版語文二年級下冊《亡羊補牢》的PPT課件,一共包括38張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導學生理解課文內(nèi)容,體會故事蘊含的深刻道理,并能將其運用到實際生活中。該節(jié)課程共分為兩個課時進行。第一節(jié)課時主要是幫助學生對課文進行初步學習,共包括五個部分。第一部分為看圖片,猜一猜,該部分展示了四個圖片,引導學生回憶寓言故事,引出本節(jié)課的主題。第二部分為讀題目,想一想,該部分主要是引導學生觀察
這是一套關(guān)于部編版小學語文六年級下冊《口語交際:辯論》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含23張幻燈片。辯論是提高我們口語能力的一種有效方式,可以通過小組合作的方式,培養(yǎng)學生認真傾聽的習慣,學會抓住對方漏洞進行反駁的能力,同時還能引導學生從不同角度看待問題,全面辯證的思考事物,培養(yǎng)學生的團隊合作精神和競爭意識。這份演示文稿主要從三個部分介紹了辯論這一主題。第一部分是跟隨古人學習辯
這是一套有關(guān)于語文人教版八年級上冊寫作學習寫傳記課件PPT模板,共計使用了36張幻燈片。傳記是我們作文體裁中的一個種類,而所謂人物傳記則指的是一個人的生平事跡以及他的成長過程和生活經(jīng)歷等等內(nèi)容。而今天這節(jié)課,我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步詳細學習和了解有關(guān)于人物傳記的寫作。此幻燈片中以《藤野先生》和《回憶我的母親》兩部作品為例向我們講解人物傳記的描寫方法。
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《大青樹下的小學》學習和教育PPT課件模板,共計使用了34張幻燈片。兒時的時光是最快樂的,也是我們最無憂無慮的時候,因此小學時光總是很短暫,但卻很快樂,而今天這節(jié)課我們要來學習的文章也是一篇有關(guān)于作者的小學經(jīng)歷,名字叫做《大青樹下的小學》。PPT模板內(nèi)容主要通過幾個學習環(huán)節(jié)來帶領(lǐng)同學們詳細的學習此篇文章的寫作手法。
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《花的學?!穼W習和教育PPT課件模板,共計使用了37張幻燈片。泰戈爾是印度著名的作家和詩人,他曾獲得諾貝爾文學獎,他的作品《飛鳥集》等對文學界都有著非常重要的影響,而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是他的作品《花的學?!?,這篇文章選自泰戈爾的兒童散文詩集《新月集》,讓我們通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解泰戈爾的寫作手法。
這是一套適用于進行小學語文教材五年級上冊第六單元《慈母情深》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括以感恩為主題進行寫作、舐犢情深的含義、回饋親情的方法等,共計55頁;“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。”樹猶如此,人何以堪,我們面對父母的關(guān)愛、老師的教導,也要常懷感恩之心,用生活中的力所能及的小事回報父母的愛,課件通過寫作和課文教學如何感恩;
這是一套關(guān)于部編版小學語文六年級下冊《他們那時候多有趣啊》的PPT課件通過PowerPoint制作,一共包含29張幻燈片??萍冀o我們的生活帶來了許許多多的便利,相比過去,我們現(xiàn)在的生活質(zhì)量已經(jīng)得到了很明顯的提高,而在未來我們的生活一定還會有更深入的變化。這份演示文稿主要從三個部分介紹了這篇文章。第一部分是初讀課文,感知理解,主要包括作者簡介、著讀資訊、字詞識記、詞語解釋和多音字教學。第二部分是穿
這是一套適用于進行小學語文二年級上冊課文《小蝌蚪找媽媽》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文的情節(jié)概括、課文的主要人物分析、課文的生字詞教學等,共計68頁;“小蝌蚪找媽媽”是我們小時候耳熟能詳?shù)膬和适?,講述了一只小蝌蚪尋找自己媽媽的過程,在這個故事中我們可以了解到蝌蚪的成長過程,提高對大自然相關(guān)知識的了解程度,激發(fā)學生對大自然的熱愛;
這是一套適用于進行小學語文二年級上冊課文《口語交際:有趣的動物》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括動物的分類和特點、動物的習性和外形、交流技能培養(yǎng)等,共計18頁;口語交際以“有趣的動物”為主題,讓學生暢聊對動物的看法,并通過教師的教學了解動物的相關(guān)知識,既可以拓展知識面,也能提高學生的表達能力,讓學生能夠邏輯順暢,條理清晰的表達自己的看法;
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《古詩詞三首》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩詞釋義講解、古詩詞主旨歸納、詩詞語文知識積累等,共計44頁;古詩詞三首分別是辛棄疾的《西江月》、孟浩然的《宿建德江》、蘇軾的《六月二十七日望湖樓》,三首詩中前兩首描寫了月下之景,最后一首則描寫了一場驟雨,三首都夾雜著作者的情感,值得我們分析對比學習;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版第六單元課文《日月明》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、漢字結(jié)構(gòu)規(guī)律、生字詞的含義與用法等,共計47頁;漢字是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,不僅是一門語言工具,每個漢字都傾注著古人的智慧,烙印著文化記號,漢字種類多樣,意義繁復,因此要注重初學階段的知識積累,打好基礎(chǔ),才能讓未來的學習更加輕松;
這是一套適用于進行小學語文一年級統(tǒng)編版上冊課文《雪地里的小畫家》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文結(jié)構(gòu)分析、部分動物的習性與足跡、課文生字詞教學等,共計47頁;冬天時節(jié),大地銀裝素裹,北方寒冷地區(qū)鋪滿厚厚的積雪,當動物行走在雪地里時,會留下足跡,《雪地里的小畫家》正是以純真的孩童視角描寫了這樣的場景,讓學生在富有趣味性的兒歌中了解自然動物的相關(guān)知識;
這是一套適用于進行小學三年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《小狗學叫》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事結(jié)局預測、課文帶給我們的啟示、課文生字詞積累等,共計32頁;《小狗學叫》是一則通俗易懂的童話故事,小狗不會叫,卻來到了一個沒有狗的國家,其他小動物都熱心腸的教小狗如何叫,故事發(fā)展十分有趣,并且在課堂教學過程讓學生不斷思考故事會有怎樣的結(jié)局,培養(yǎng)了學生對故事發(fā)展的預測能力;
這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第四單元課文《小島》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文整體感知、課文生字詞解析、課文情節(jié)概括等,共計36頁;課文《小島》是歸屬于探尋赤子心·筆繪未來圖中任務(wù)三贊中華兒女多奇志的文章,講述了駐扎在小島的士兵克服艱難的條件打造了一片菜地,并引申出對士兵機智行為的贊頌,以及對士兵在艱苦駐守條件下盡職盡責的敬佩;
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《納米技術(shù)就在我們身邊》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括納米技術(shù)的原理、納米技術(shù)的作用和意義、基礎(chǔ)知識過關(guān)等,共計62頁;納米技術(shù)是研究在1~100nm范圍內(nèi)的材料的性質(zhì)與應(yīng)用,納米技術(shù)的出現(xiàn)可以便利人們的生活,這類材料的研究對人類的航空、電子芯片領(lǐng)域有著重要意義,本課堂帶領(lǐng)我們認識這項技術(shù),拓寬視野;本課件在內(nèi)容上首先介紹了任務(wù)情境,讓學生參
這是一套適用于進行小學語文四年級下冊部編版課文《飛向藍天的恐龍》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、文章主旨歸納、寫作方法分析等,共計60頁;恐龍是侏羅紀三疊紀等遠古時代時地球的霸主,分析它們的生活習性、生存軌跡對于人類的發(fā)展有著重要意義,本課堂帶領(lǐng)我們走進奇妙恐龍世界;本課件在內(nèi)容上首先介紹了任務(wù)情境,讓學生扮演博物館的講解員,探秘恐龍博物館,圍繞“印象中的恐龍”的話題進行探
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《池子與河流》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、河流與池子的區(qū)別、文章主旨歸納等,共計27頁;本課件首先介紹了本節(jié)課的情境任務(wù),帶領(lǐng)學生學習寓言詩,圍觀《克雷洛夫寓言》兩位主人公爭辯的場景,激發(fā)學生的學習興趣;接著進行圖片導入,讓學生觀賞河流和池子的圖片,判斷兩者的區(qū)別,并讓學生進行課文初讀,完成要求的任務(wù),包括讀準字音、標出詩歌
這是一套適用于進行小學語文三年級下冊部編版課文《鹿角與鹿腿》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括鹿的漢字組成結(jié)構(gòu)、鹿的外形特點和習性、文章主旨歸納等,共計35頁;鹿是常見的食草動物,是各類寓言故事里的“常駐嘉賓”,本課文以鹿的視角進行外貌特征描寫,人稱為第一人稱,更加具有代入感和趣味性,可以幫助學生提升學習效率;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的情境任務(wù),即跟隨鹿的腳步一同展開探險,了解其經(jīng)歷;