這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit9第5課時Section B (2a-2e)的 PPT課件模板,共計43頁,采用八個環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)設計。開篇"情景導入"通過新加坡城市宣傳視頻和地標圖片激活背景知識,引發(fā)學生對"花園城市"的探索興趣。"讀前感知"環(huán)節(jié)組織小組討論已知的新加坡信息,并預測文章內容。核心部分"讀中操練&q
這是一套適用于進行初中八年級下冊人教版第八單元第二課時Section A 3a-3c部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括課堂知識導入、新英語詞匯教學、英語句子講解等,共計37頁;本課件在內容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標,包括提高學生的語言能力、激發(fā)學生對英文名著的閱讀興趣、提高學生的閱讀理解能力等;然后詢問學生最喜歡的書是什么,以及喜歡的原因,并通過名著《老人與?!返暮唵螁柎鹨胝n文內容,
這是一套關于人教版八年級英語下冊Unit One第一課時Section A 1a-2c的PPT模板。一共包括51張幻燈片。本節(jié)課所學習的內容主要是在醫(yī)院中使用的,比如能夠引導學生用英語來談論傷情以及相應的處理建議,可以激發(fā)學生英語的學習興趣,同時還能提高學生的思維邏輯能力,引導學生能關心自身和他人的身體健康,了解健康生活的重要性。這份演示文稿主要從八個部分展開這節(jié)課的學習。第一部分是情景導入,主
這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第4單元第5課時(PartA Let’s learn&Look and write)教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括聽、說、讀、寫單詞并根據所學詞匯描述自己或他人的能力等,共計41頁;本課件在內容上首先通過簡潔的圖片和家庭成員生日話題展開,引導學生學習并練習使用日期詞匯,如twelfth、twentieth、thirtieth、twenty-th
這是一套關于人教版七年級英語下冊Unit 7第一課時Section A (1a-1d)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。本節(jié)課的學習目標是引導學生理解when和while引導的時間狀語從句的用法,提升學生通過閱讀文本獲取關鍵信息的能力,同時能夠快速找出事故發(fā)生的三個要素,鍛煉學生的口語表達能力和用目標語進行簡單的對話交流。這份演示文稿主要從八個部分展開講授。第一部分是情景導入部分,這一部分主要
這是一套關于人教版七年級英語下冊Unit7第二課時Section A (Pronunciation-2e)的PPT模板,一共包含51張幻燈片。這節(jié)課的學習目的主要是引導學生能夠熟練掌握運用本單元的重點詞匯以及when和while引導的時間狀語從句并進行書面表達,準確表達過去某個時間正在發(fā)生的動作,同時引導學生學會梳理文章的細節(jié)和脈絡,掌握文中描述事物的方法和技巧,并運用到自己的寫作當中。這份演示
這是一套關于人教版英語八年級下冊Unit2第四課時Section B 1a—1e的PPT課件,一共包括38張幻燈片。該套PPT從八個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導入,該部分通過觀看視頻,引導學生思考如何幫助他人,為新課內容做鋪墊。第二部分為學習理解,該部分主要是讓學生匹配意義相近的句子,幫助學生理解新詞匯和短語,同時引導學生用新學的短語造句,加深對短語的理解和記憶。第三部分為應用實踐,該部
這是一套關于人教版英語八年級下冊Unit2第五課時Section B 2a—2e的PPT課件,一共包括47張幻燈片。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導入,該部分主要是通過展示圖片,讓學生預測文章內容。第二部分為讀前感知,該部分主要是通過觀看視頻,引導學生回答相關問題。第三部分為讀中操練,該部分通過閱讀書本2b部分的信件回答問題,了解信件的類型和寫信原因。第四部分為讀后拓展,完成
這是一套關于人教版英語八年級下冊Unit2第2課時Section A 2d和GF4a—4c的PPT課件。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導入,該部分通過提問的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為語法探究,該部分通過講解書本2d中的對話內容,引導學生理解對話中出現的短語、動詞和動詞不定式的用法,在Grammar focus部分,主要是引導學生總結本單元的重點語法結構,并通過例句進行講
這是一套是用于教學人教八年級英語下冊Section A 1a-2c Unit2第1課時的PPT課件模板,共計47頁。本套PPT模板圍繞主題"I'll help to clean up the city parks"展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結"的遞進式教學設計。PPT從志愿者服務的真實場景切入,通過圖片認知、短語學習
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit5第1課時Section A 1a-2c 的PPT課件模板,共計46頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 1a-2c的教學內容展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學流程。P
這是一套適用于進行初中八年級英語下冊人教版第五單元第五課時“Section B 2a-2e”部分教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內容包括單元主題分析、英文閱讀理解訓練、知識拓展延伸等,共計43頁;本課件首先進行課堂知識導入,通過視頻介紹了中國1949年到2022年的重要歷史事件,并結合提供的圖片,了解一些重要新聞,例如科比去世、嫦娥五號成功返航、袁隆平院士去世等,引入課堂內容,激發(fā)學生的學習興趣;
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Section B 1a-1d Unit1第4課時的PPT課件模板,共計37頁,本套PPT圍繞主題"What's the matter?"(Section B 1a-1d)展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結"的遞進式教學設計。課程通過觀看視頻和圖片討論引入日常意外傷害話題,在"
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Section B 3a-SC Unit1第6課時的PPT課件模板,共計44頁。本套PPT圍繞主題"What's the matter?"(Section B 3a-SC)展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結"的遞進式教學設計。PPT通過校醫(yī)角色扮演創(chuàng)設真實情境,在"學習理解&q
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit5第4課時Section B 1a-1d 的PPT課件模板,共計38頁。本套PPT圍繞主題為《What were you doing when the rainstorm came?》Section B 1a-1d的教學內容展開,采用"情景導入-學習理解-應用實踐-遷移創(chuàng)新-回顧總結-考點速遞-隨堂小練-家庭作業(yè)"的完整教學流程。P
這是一套適用于教學人教八年級英語下冊Unit5第2課時Section A3a-3c的 PPT課件模板,共計41頁。本套PPT圍繞主題《What were you doing when the rainstorm came?》Section A 3a-3c,采用"情景導入-讀前感知-讀中操練-讀后拓展"的教學流程。PPT首先通過模擬校園記者采訪鄭州暴雨經歷的情景,引導學生思考自
這是一套適用于進行主題為小學英語五年級上冊第4單元第2課時教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括單詞和短語的正確發(fā)音和運用、序數詞和基數詞的區(qū)分以及實際語境交流等,共計34頁;本課件在內容上通過let’s learn、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導學生學習并掌握一系列與技能、活動相關的詞匯和句型;首先通過觀看視頻以及對學校日歷表中對應的活動問答導入課件內容,激發(fā)學生的學
這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第4單元第4課時(PartA Let’stry&Let’s talk)教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括詢問生日時的表達以及回答問題時的表達方法、聽力練習、實際語境練習等,共計37頁;本課件在內容上首先在“Let’s try”聽力板塊通過與朋友的日常對話中生日的詢問“When is the...’s birthday?”導入課件內容,并強調了聽力中
這是一套適用于進行小學五年級英語下冊第5單元第3課時partA教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括“nk”和“ng”在單詞中的發(fā)音規(guī)則、拼寫和拼讀相關單詞等;共計42頁;本課件在內容上首先回顧了上節(jié)課所學內容,鞏固所學知識,為接下來的學習奠定基礎;接著通過簡潔的對話引出/n/的發(fā)音,并提出問題,“n”在不同的單詞中的發(fā)音是否相同,導入課件內容;隨后,展示了多個對話場景,讓同學們在模擬的情境中發(fā)
這是一套適用于進行小學英語五年級下冊第5單元第4課時partB教學的PPT動態(tài)課件模板,主要內容包括掌握重點詞組和句型、聽力練習以及實踐練習等,共計43頁;本課件在內容上首先通過學生們對于最喜歡的動物以及“Whose...is this?”的自由討論,激發(fā)學生們的學習興趣;接著通過聽力板塊中Chen Jie和Sam的對話引出本節(jié)課重點學習內容,包括重點詞匯dringing、eating、slee
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