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《天地人》統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第1課PPT課件含教案
大小：67M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元識(shí)字第1課“天地人”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括宇宙的奧秘、“天地人”漢字釋義和詞組、書寫規(guī)范訓(xùn)練等，共計(jì)40頁(yè)；“天地人，你我他”中都是一些基礎(chǔ)漢字，學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)漢字有助于提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)，增加我們對(duì)中國(guó)文化的了解，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)中國(guó)古人的宇宙觀和世界觀；
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《日月山川》統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第4課PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：55頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版一年級(jí)上冊(cè)第一單元·識(shí)字第4課《日月山川》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括漢字“日月山川”的筆畫順序和書寫規(guī)范、漢字“日月山川”的詞組和釋義等，共計(jì)54頁(yè)；漢字“日月山川”屬于簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的漢字，并且都是象形字，例如漢字“山”與大山的形狀相似，學(xué)習(xí)這些基礎(chǔ)簡(jiǎn)單的漢字有助于提高學(xué)生的漢字知識(shí)基礎(chǔ)；
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bpmf統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：50頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課“bpmf”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括聲母的定義概述、聲母“bpmf”的發(fā)音特點(diǎn)、聲母“bpfm的書寫規(guī)范等，共計(jì)49頁(yè)；“bpmf”是拼音中基礎(chǔ)的四個(gè)聲母，發(fā)音口型上具有一定的相似性，也容易被學(xué)生混淆，課件通過細(xì)節(jié)展示、聯(lián)系生活實(shí)際教學(xué)提升教學(xué)的效率，適用于課堂聲母教學(xué)；
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dtnl統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)第二單元·漢語(yǔ)拼音第3課聲母“dtnl”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括音節(jié)拼讀訓(xùn)練、聲母字形和書寫、兒童朗讀等，共計(jì)44頁(yè)；中國(guó)地大物博，文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，方言文化也是遍地開花，在湖南部分地區(qū)，經(jīng)常出現(xiàn)“nl”發(fā)音不準(zhǔn)確的現(xiàn)象，這都是拼音基礎(chǔ)沒打牢的緣故，課件教學(xué)內(nèi)容通俗易懂，內(nèi)容完整，有助于學(xué)生打下夯實(shí)的拼音基礎(chǔ)；
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第五單元平行四邊形和梯形單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于平行四邊形和梯形的課件，使用PowerPoint 制作?！捌叫兴倪呅魏吞菪巍笔切W(xué)數(shù)學(xué)幾何領(lǐng)域中的重要內(nèi)容。在這一學(xué)習(xí)階段，學(xué)生們將初步認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形的特征，了解它們的定義、性質(zhì)以及相互之間的關(guān)系。平行四邊形具有兩組對(duì)邊平行且相等的特性，而梯形則只有一組對(duì)邊平行。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠掌握如何辨別這兩種圖形，并學(xué)會(huì)計(jì)算它們的基本屬性，如周長(zhǎng)和面積。
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第一單元大數(shù)的認(rèn)識(shí)單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于第一單元《大數(shù)的認(rèn)識(shí)》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作?！洞髷?shù)的認(rèn)識(shí)》是人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的第一單元，這一單元主要向?qū)W生介紹較大數(shù)目的識(shí)別、讀法、寫法和比較大小的方法。通過學(xué)習(xí)這個(gè)單元，可以幫助學(xué)生后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)概念。這一單元不僅關(guān)注于理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，也強(qiáng)調(diào)通過實(shí)際操作和練習(xí)來鞏固知識(shí)，使學(xué)生能夠在實(shí)際生活中熟練運(yùn)用這些基礎(chǔ)但重要
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第二單元《公頃和平方千米》單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套關(guān)于第二單元《公頃和平方千米》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint制作。這一單元在人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)中具有重要地位，它不僅是后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，而且在實(shí)際應(yīng)用中也具有重要作用。通過這一單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠培養(yǎng)空間意識(shí)、提高抽象思維能力、增強(qiáng)思維發(fā)散的能力，并在學(xué)習(xí)過程中享受數(shù)學(xué)的魅力。
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第三單元《角的度量》單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套關(guān)于角的度量的PPT課件，使用PowerPoint制作。角的度量是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要內(nèi)容。在這一知識(shí)點(diǎn)中，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何使用量角器來準(zhǔn)確測(cè)量角的大小，理解角度作為度量單位的意義，并掌握不同角度類型（如銳角、直角、鈍角）的識(shí)別與分類。通過角的度量學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠提升他們的空間觀念和幾何直覺，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和精確測(cè)量的技能。這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)對(duì)于學(xué)生們后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的幾何知識(shí)具有重
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第四單元《三位數(shù)乘兩位數(shù)》單元復(fù)習(xí)課件人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于三位數(shù)乘兩位數(shù)的PPT課件，使用PowerPoint制作。三位數(shù)乘兩位數(shù)是小學(xué)數(shù)學(xué)中的重要知識(shí)點(diǎn)，它要求學(xué)生掌握列豎式計(jì)算的步驟和方法。在這一階段，學(xué)生們將學(xué)習(xí)如何將三位數(shù)與兩位數(shù)相乘，包括數(shù)位對(duì)齊、逐位相乘以及處理進(jìn)位等關(guān)鍵步驟。通過這一知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們不僅能夠提升計(jì)算能力和數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，還能培養(yǎng)邏輯思維和耐心細(xì)致的品質(zhì)。掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法，對(duì)于學(xué)生們后續(xù)學(xué)習(xí)更復(fù)雜的
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第六單元《百分?jǐn)?shù)（一）》單元復(fù)習(xí)課件人教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：5M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套與百分?jǐn)?shù)單元復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含20張幻燈片。由于本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容是學(xué)生必須要掌握的，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠自主地梳理知識(shí)，并且通過解決不同數(shù)學(xué)問題來理解和掌握知識(shí)，這不僅培養(yǎng)了學(xué)生解決問題的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生思維的多樣性。同時(shí)，在本堂課中，教師應(yīng)該結(jié)合具體的實(shí)例來幫助學(xué)生理解知識(shí)的意義，掌握轉(zhuǎn)化方法，從而提高他們的領(lǐng)悟能力。
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《飲湖上初晴后雨》古詩(shī)三首統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大小：90M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元課文古詩(shī)三首《飲湖上初晴后雨》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)人簡(jiǎn)介、詩(shī)詞大意介紹、意境鑒賞等，共計(jì)28頁(yè)；《飲湖上初晴后雨》是宋代詩(shī)人蘇軾所作，蘇軾描繪了西湖初晴后雨的風(fēng)光，并將西湖比喻成美人，無論天氣如何變化，如同美人化淡妝濃妝一樣，總是適宜美麗；
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第6課時(shí)解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套與解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題有關(guān)的演示文稿，包含12張幻燈片。由于一年級(jí)的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維，這需要多種方式來幫助他們理解，例如用圖表的形式，使問題能夠更加生動(dòng)形象的展現(xiàn)在他們面前，從而為他們解決問題提供了具體的形象支撐。同時(shí)，在解決排隊(duì)問題的過程中，教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問題的基本方法，才能幫助他們更好地理解。
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第2課時(shí)三位數(shù)減三位數(shù)（連續(xù)退位）人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與三位數(shù)減三位數(shù)連續(xù)退位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共18頁(yè)。本堂課通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究知識(shí)，為學(xué)生呈現(xiàn)新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，從而使他們真正理解“計(jì)算被減數(shù)中間有0的三位數(shù)的減法”的計(jì)算步驟和策略。同時(shí)，通過大量的練習(xí)來判斷學(xué)生對(duì)該知識(shí)的掌握程度，當(dāng)他們出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，應(yīng)當(dāng)及時(shí)糾正，使他們對(duì)算理和算法得到真正地掌握。
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第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)的PPT課件，使用PowerPoint 制作。在三年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，《求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個(gè)核心環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生理解分?jǐn)?shù)表示部分與整體關(guān)系的基礎(chǔ)上，掌握如何根據(jù)給定的分?jǐn)?shù)來求取一個(gè)數(shù)的相應(yīng)部分。本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)在于讓學(xué)生理解分?jǐn)?shù)乘法的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的幾分之幾的計(jì)算方法。
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第2課時(shí)求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套與求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共17頁(yè)。本堂課可以通過畫圖的方式來讓學(xué)生理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”，知道求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，并且體會(huì)數(shù)量之間的關(guān)系。同時(shí)，教師要讓學(xué)生主動(dòng)去了解新知，注重發(fā)展學(xué)生的自主能動(dòng)性，為他們提供一個(gè)自主探究的空間，使他們通過參與一系列的實(shí)踐活動(dòng)來感受新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，也能夠體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的密切聯(lián)系。
第3課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)（連續(xù)進(jìn)位）人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿，總共18頁(yè)。本堂課的重點(diǎn)是幫助學(xué)生掌握三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法，這不僅為之后學(xué)習(xí)多位數(shù)進(jìn)位加法打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為后面的加、減法驗(yàn)算奠定基礎(chǔ)。同時(shí)，本堂課的學(xué)習(xí)還能夠幫助學(xué)生進(jìn)一步理解加法計(jì)算的法則，使學(xué)生在具體情境中掌握估算的方式，并且能夠?qū)W會(huì)筆算三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法。
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第1課時(shí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。通過讓學(xué)生們經(jīng)歷兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不進(jìn)位的筆算過程，讓他們學(xué)會(huì)用乘法豎式來計(jì)算題目，并且了解每一步計(jì)算的含義。同時(shí)，學(xué)生通過掌握不進(jìn)位乘法的計(jì)算方法，他們能夠了解到遷移的重要作用。此外，教師還應(yīng)當(dāng)為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)更多的思考空間，使學(xué)生通過合作交流得出筆算方法，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)。
- 含教案
第1課時(shí)三位數(shù)加三位數(shù)（不進(jìn)位）人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與三位數(shù)加三位數(shù)不進(jìn)位人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。在上課的開始，教師可以引入課本中的情境圖，鼓勵(lì)學(xué)生們大膽發(fā)言，從而發(fā)散他們的思維、激發(fā)他們的興趣；其次要求學(xué)生根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出問題并解決問題，讓他們?cè)谂c同伴交流合作之后發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這不僅培養(yǎng)了他們的合作意識(shí)，也提升了他們的口頭表達(dá)能力，從課堂中體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值。
- 含教案
第2課時(shí)兩三位數(shù)乘一位數(shù)（一次進(jìn)位）的筆算人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與兩、三位數(shù)乘一位數(shù)一次進(jìn)位的筆算有關(guān)的PPT，總共26頁(yè)。通過學(xué)習(xí)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)不連續(xù)進(jìn)位的筆算方法，學(xué)生能夠運(yùn)用該知識(shí)進(jìn)行正確計(jì)算，并且能夠理解豎式每一步的意義。教師也應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生積極與他人合作交流和自主探究，并經(jīng)歷一系列的計(jì)算過程來使他們理解該數(shù)學(xué)知識(shí)，也提高他們的計(jì)算能力和邏輯思維能力，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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第3課時(shí)幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：9M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套與幾百幾十加、減幾百幾十人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)有關(guān)的演示文稿，包含19張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)和練習(xí)后，學(xué)生們可以掌握幾百幾十加、減幾百幾十的筆算方法，并且根據(jù)具體的情況來選擇合適的方法解決實(shí)際問題。同時(shí)，通過一系列的探究和討論交流過程后，學(xué)生們能夠?qū)W會(huì)自主收集有用的數(shù)學(xué)信息并提出問題，這不僅培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力，也讓他們體會(huì)到解決問題方法的多樣性。