這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)42頁;本課件在內(nèi)容上首先通過問題“最喜愛的科學(xué)家”導(dǎo)入課文內(nèi)容,介紹了最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平以及作者葉永烈的科技精神以及生平簡介和主要作品;接著閱讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,認(rèn)識(shí)新字生詞;隨后,給出自讀提示再次閱讀課文,梳理文章結(jié)構(gòu)、觀點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力,幫助學(xué)生更好的理解課文,讀懂課文;接著
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語文六年級(jí)下冊(cè)《語文園地五》的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含47張幻燈片。語文學(xué)習(xí)貫穿于我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,并且學(xué)習(xí)內(nèi)容也在隨著學(xué)習(xí)的不斷深入而增加。今天這堂課的主要內(nèi)容就是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)我們小學(xué)六年的語文學(xué)習(xí)當(dāng)中所學(xué)到的內(nèi)容。這份演示文稿主要從四個(gè)部分進(jìn)行展開。第一部分是課前小熱身,主要通過游戲的方式引導(dǎo)學(xué)生連接圖片中的古詩文。第二部分是交流平臺(tái),這一部分
這是一套用于教學(xué)小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)課文《小英雄雨來》的PPT課件模板,共69頁,分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)包括四個(gè)活動(dòng):首先通過播放下雨配音的課文內(nèi)容視頻導(dǎo)入新課,活動(dòng)一為初讀課文并檢查預(yù)習(xí),學(xué)習(xí)生字詞,幫助學(xué)生掃清閱讀障礙;活動(dòng)二為整體感知,學(xué)生快速閱讀課文,概括情節(jié)并學(xué)習(xí)為每一部分列出小標(biāo)題,培養(yǎng)概括能力;活動(dòng)三為品讀故事,學(xué)生快速閱讀課文第三部分,分析雨來被稱為小英雄的原因,領(lǐng)悟其勇敢機(jī)智的品
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《三月桃花水》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章結(jié)構(gòu)劃分、段落大意總結(jié)、品味語言風(fēng)格等,共計(jì)34頁;本課件首先介紹了“桃花水”和“春水”在古詩詞中出現(xiàn)頻繁,有著獨(dú)特的象征意義,布置了學(xué)習(xí)要求,包括自由朗讀課文讀準(zhǔn)字音、標(biāo)注不認(rèn)識(shí)的字詞等;然后介紹了作者劉湛秋的生平經(jīng)歷和主要成就,將詩詞中的形容詞進(jìn)行分類,包括表示顏色、運(yùn)用修辭、形容說話聲音等
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《蒲柳人家》的PPT模板,共計(jì)23頁?!镀蚜思摇肥且黄螒虻男≌f作品,它的作者是《蒲柳人家》圍繞上世紀(jì)三十年代東北運(yùn)河附近的農(nóng)村的風(fēng)土人情展開敘述,展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)村的淳樸老實(shí)、熱情好客的勞動(dòng)人民形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分了解上世紀(jì)的東北農(nóng)村的民俗風(fēng)情,感受到中國人民的熱情、淳樸的性格特點(diǎn)。
這是一套初中語文九年級(jí)《變色龍》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)23頁。《變色龍》是作家契訶夫所撰寫的一部短篇小說。在這部作品中,契訶夫生動(dòng)地描繪了奧楚蔑洛夫,一個(gè)虛偽自滿的巡警。當(dāng)他認(rèn)為這只狗是一只普通的狗時(shí),他威脅要?dú)⑺浪⒚镆曀闹魅?。?dāng)他聽說狗的主人是西加洛夫?qū)④姇r(shí),他的額頭冒汗,身體顫抖。通過對(duì)變色龍和其他角色態(tài)度變化的詳細(xì)描述,它有效地嘲諷了沙皇專制統(tǒng)治下的封建捍衛(wèi)者的面孔。
這是一套關(guān)于初中語文九年級(jí)課文《行路難》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)17頁?!缎新冯y》一文的作者是唐代著名詩人,有“詩仙”之譽(yù)的李白。李白借此詩抒情,表達(dá)了對(duì)祖國河山的熱愛。PPT模板配文詩文的涵義,以古風(fēng)元素為背景。通過對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握《行路難》一文的主要內(nèi)容與意思,從中感受詩人李白傳達(dá)的感情,在心中埋下遠(yuǎn)大的抱負(fù)。
這是一套初中語文九年級(jí)《曹劌論戰(zhàn)》教育教學(xué)的PPT模板,共計(jì)21頁?!恫軇フ搼?zhàn)》出自《左傳》。這篇文章講述了對(duì)長勺戰(zhàn)爭的看法,以及以“一鼓作氣,再而衰,三而竭”的原則反擊強(qiáng)大的齊軍的史實(shí)。文章闡述了如何在戰(zhàn)爭中正確運(yùn)用戰(zhàn)略防御的原則方針,并且選擇有利的反擊和追擊時(shí)機(jī),才能由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng),由弱到強(qiáng)。從文學(xué)角度來看,這也是一部戰(zhàn)爭杰作。作者不僅在敘述中闡明了歷史經(jīng)驗(yàn),而且在寫作中生動(dòng)地描繪了人物。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)語文課文《童年》的PPT模板,共計(jì)27頁?!锻辍肥且徊颗e世聞名的自傳體小說作品,它的作者是高爾基?!锻辍肥歉郀柣宰约旱挠H身經(jīng)歷為故事原型創(chuàng)作的,講述了阿廖沙從三歲到十歲這一階段的童年生活,塑造了一個(gè)天真活潑、心地善良、堅(jiān)強(qiáng)勇敢的小男孩形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以體會(huì)到作者真實(shí)的童年生活,同時(shí)學(xué)習(xí)阿廖沙積極的生活態(tài)度。
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《楊修之死》的PPT模板,共計(jì)26頁?!稐钚拗馈肥侵袊糯拇笪膶W(xué)名著之一的《三國演義》中的經(jīng)典故事情節(jié),它的作者是元末明初的小說家羅貫中?!稐钚拗馈分饕獓@楊修和曹操兩人展開敘述,展現(xiàn)了“楊修之死”的全過程。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提高學(xué)生的總結(jié)概括能力和閱讀分析能力。
這是一個(gè)關(guān)于《子魚論戰(zhàn)》的PPT?!蹲郁~論戰(zhàn)》是初中語文人教版九年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解每一段所寫了哪些內(nèi)容,作戰(zhàn)的原則,了解文章在寫作上的特點(diǎn),學(xué)習(xí)作者如何將人物刻畫得形象傳神,能夠了解宋楚洪水之戰(zhàn),通過這篇文章,體會(huì)抓住戰(zhàn)機(jī)的重要性。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《子魚論戰(zhàn)》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《把酒問月》的PPT模板,共計(jì)23頁。在人類漫長的歷史中,人們通過大量閱讀來豐富自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),但只有通過有效的閱讀,他們才能在知識(shí)的增長中發(fā)揮積極作用。初中階段是學(xué)生成長的一個(gè)非常重要的階段,語文教師是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的重要向?qū)?。因此,作為中學(xué)語文教師,必須特別重視中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。中學(xué)語文閱讀教學(xué)的目的不僅是促進(jìn)學(xué)生語文閱讀能力的單方面提高,更重要的是將寫作
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《黃生借書說》的PPT模板,共計(jì)27頁。在課堂上,中學(xué)語文教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到中學(xué)生喜歡表達(dá)自己的心理特征,并在課堂上采取一些激勵(lì)措施。由此能夠讓中學(xué)生培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí),提高學(xué)習(xí)的積極性。此外,中學(xué)語文老師還可以通過其他方式加強(qiáng)師生之間的溝通,促進(jìn)中學(xué)生之間的交流,從而最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《觸龍說趙太后》的PPT模板,共計(jì)39頁?!队|龍說趙太后》是一篇記載歷史事件的文言文作品,選自《戰(zhàn)國策·趙策四》,它是由西漢時(shí)期的劉向編訂的?!队|龍說趙太后》重點(diǎn)圍繞左師觸龍和趙太后兩個(gè)主要人物來展開敘述。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以了解相關(guān)歷史文化知識(shí),同時(shí)掌握當(dāng)時(shí)的歷史特點(diǎn)和社會(huì)風(fēng)貌。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《魚我所欲也》的PPT模板,共計(jì)34頁。中國文化一直“以文載道”。歷代文人在詩歌中都有自己的情感訴求。代表中華民族文化特色的古詩詞和文言文是中國傳統(tǒng)文化的精髓,在文化傳承過程中發(fā)揮著非常重要的作用。古詩詞和文言文在語文教材中的比重有所增加,主要是因?yàn)槠鋬?yōu)美的韻律、深刻的意義、優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和豐富的人文價(jià)值。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《唐雎不辱使命》的PPT模板,共計(jì)29頁。中學(xué)生學(xué)習(xí)古詩詞和文言知識(shí),有利于傳承歷史,了解古人,提高自身語言和人文素養(yǎng)。將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入古詩詞和文言文的教學(xué)。通過古典詩歌的教學(xué),學(xué)生可以了解豐富而廣泛的中國文化,學(xué)習(xí)民族文化的智慧。教師要依托課堂,通過古詩詞教學(xué),將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滲透到學(xué)生中,讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)學(xué)生靈魂,促進(jìn)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《扁鵲見蔡桓公》的PPT模板,共計(jì)22頁。中學(xué)語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合有利于提高學(xué)生的讀寫意識(shí)。在學(xué)習(xí)漢語的過程中,許多學(xué)生通常從一個(gè)角度出發(fā)。大量的閱讀或?qū)懽髂J讲粌H不能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),還會(huì)導(dǎo)致學(xué)生壓力的增加和對(duì)漢語的本能排斥。然而,他們必須學(xué)習(xí),這導(dǎo)致了嚴(yán)重的矛盾。閱讀和寫作的結(jié)合提倡學(xué)生從擅長的角度出發(fā)。一個(gè)是主導(dǎo),另一個(gè)是輔助。在閱讀和寫作環(huán)境的影響下,學(xué)生可
這是一套關(guān)于初中語文人教版九年級(jí)《音樂之聲》的PPT模板,共計(jì)22頁?!兑魳分暋肥且黄e世聞名的音樂劇作,它的作者是美籍德國女高音歌唱家勒曼?!兑魳分暋分饕獓@馮·特拉普上校一家展開敘述,講述了他們組成家庭合唱團(tuán)的過程,劇作中的《音樂之聲》、《雪絨花》等經(jīng)典音樂流傳至世界各地。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以感受到音樂的巨大能量。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《不求甚解》的PPT模板,共計(jì)22頁。語文教師的人格魅力是提高語文課堂教學(xué)效果的重要環(huán)節(jié)。語文教師要注重加強(qiáng)自身的文化和專業(yè)素養(yǎng),不斷提升個(gè)人魅力,感染學(xué)生學(xué)習(xí)語文。語文教師的魅力只有通過長期的實(shí)踐和教學(xué)能力的培養(yǎng)才能體現(xiàn)出來。這樣,在課堂教學(xué)中,可以有自己的個(gè)性,形成自身的教學(xué)風(fēng)格。
這是一套初中語文人教版九年級(jí)《安塞腰鼓》的PPT模板,共計(jì)26頁。構(gòu)建多樣化課堂教學(xué),教師應(yīng)避免“填鴨式”教學(xué)方法。在教學(xué)過程中,為了提高課堂興趣,可以采用多媒體教學(xué)。例如,在《安塞腰鼓》的學(xué)習(xí)中,老師可以播放視頻,讓學(xué)生感受腰鼓的巨大威力?;钴S課堂氣氛,提高學(xué)生的注意力。也可以采用小組討論的教學(xué)模式,要求學(xué)生提前準(zhǔn)備,提出文章的中心思想。學(xué)生將分組討論文章,并解釋他們對(duì)文章的理解。最后,指導(dǎo)他