這是一套適用于進(jìn)行主題為小學(xué)英語五年級上冊第4單元第2課時(shí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括單詞和短語的正確發(fā)音和運(yùn)用、序數(shù)詞和基數(shù)詞的區(qū)分以及實(shí)際語境交流等,共計(jì)34頁;本課件在內(nèi)容上通過let’s learn、let’s practice、Summary等環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握一系列與技能、活動(dòng)相關(guān)的詞匯和句型;首先通過觀看視頻以及對學(xué)校日歷表中對應(yīng)的活動(dòng)問答導(dǎo)入課件內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)
這是一套關(guān)于人教版七年級英語下冊Unit7第三課時(shí)Section A (Grammar Focus)的PPT課件,一共包含37張幻燈片。英語的學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,在英語教學(xué)過程中,每個(gè)單元的內(nèi)容安排都是符合邏輯的,同時(shí)每節(jié)課的安排也是符合邏輯的,本節(jié)課需要學(xué)習(xí)的就是本單元的語法知識。這份演示文稿主要從八個(gè)部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是情景導(dǎo)入,這一部分主要通過回答問題、聽音樂以及復(fù)習(xí)法來導(dǎo)入今天
這是一套與Unit 6第5課時(shí)Section B (Project)人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。本堂課教師運(yùn)用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)法來幫助學(xué)生對英語信息進(jìn)行收集、整合和呈現(xiàn),不僅能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,也能夠提升他們的創(chuàng)新和表達(dá)能力。同時(shí),通過開展跨學(xué)科的主題學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們能夠?qū)W會(huì)結(jié)合其他學(xué)科的知識進(jìn)行跨學(xué)科內(nèi)容的英語表達(dá),這不僅能夠增強(qiáng)學(xué)生對跨學(xué)科知識學(xué)習(xí)的興趣,也可以有效
這是一套與Unit 6第3課時(shí)Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生不僅能夠掌握本單元有關(guān)天氣的詞匯和重點(diǎn)句型,也能夠根據(jù)不同地區(qū)的天氣差異進(jìn)行簡單的英語表達(dá)。同時(shí),通過本堂課綜合性的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生運(yùn)用英語交流的能力能夠得到進(jìn)一步提升,這有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,學(xué)生也可以學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識完成邏輯清晰、結(jié)構(gòu)
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版八年級英語下冊第八單元第五課時(shí)Section B 2a-2e教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課程情境導(dǎo)入、英語短文閱讀理解、思維導(dǎo)圖知識匯總等,共計(jì)47頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀看關(guān)于國歌介紹的短片,讓學(xué)生進(jìn)行頭腦風(fēng)暴,思考在聽音樂時(shí)內(nèi)心的感受是什么,包括平和、自由、放松、高興等情緒,并讓學(xué)生和同桌探討交流最喜歡的歌手和樂隊(duì)、最喜歡的歌曲、關(guān)于喜歡的歌手和閱讀
這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第6課時(shí)Section B (3a-SC)的 PPT課件模板,共計(jì)40頁,采用八個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。開篇"情景導(dǎo)入"通過圓形思維導(dǎo)圖激活背景知識,引導(dǎo)學(xué)生用現(xiàn)在完成時(shí)造句。"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)組織小組討論旅行經(jīng)歷,并分析北京的城市名片,為寫作積累素材。"應(yīng)用實(shí)踐"重點(diǎn)訓(xùn)練寫作技能:通過頭腦風(fēng)暴
這是一套與Unit10第2課時(shí)Section A (3a-3c)人教八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。在本節(jié)課教學(xué)過程中,教師通過多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣并幫助學(xué)生掌握所學(xué)內(nèi)容,其中包括情境教學(xué)法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法和合作學(xué)習(xí)法等,通過呈現(xiàn)圖片和實(shí)物的方式,并創(chuàng)設(shè)與本節(jié)課相應(yīng)主題的情景,使學(xué)生深入理解文本內(nèi)容,并且通過閱讀和寫作任務(wù),幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握知識,從而提高他們的語言運(yùn)用能力,
這是一套與Unit10第3課時(shí)(Section A 2d &GF-4c)人教八年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共41頁。本堂課教師首先通過展現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖片并分享舊物故事,營造輕松愉快的課堂氛圍,從而引入本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次,通過情境導(dǎo)入對話的方式來要求學(xué)生了解對話的大致內(nèi)容,并在教師的講解下理解詞匯和句子,掌握課文主要內(nèi)容。最后,通過課堂練習(xí)的方式,包括完成短文和寫作,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所
這是一套與Unit10第6課時(shí)(Section B (3a-SC)人教八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。通過本節(jié)復(fù)習(xí)課,同學(xué)們不僅能夠全面復(fù)習(xí)并掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和短語,也能進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法,并運(yùn)用本單元所學(xué)知識進(jìn)行英文寫作,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,也鍛煉了他們的語言組織和表達(dá)能力。同時(shí),教師可以就本單元的話題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)的好習(xí)慣,樹
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版八年級英語下冊第八單元第六課時(shí)Section B 3a-SC部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課堂情境導(dǎo)入、英文課文學(xué)習(xí)理解、習(xí)題訓(xùn)練應(yīng)用實(shí)踐等,共計(jì)47頁;本課件在內(nèi)容上首先通過觀看披頭士樂隊(duì)的短片引入課文內(nèi)容,讓學(xué)生猜測視頻中的樂隊(duì)是誰,作為著名的搖滾樂隊(duì),可以幫助學(xué)生初步了解搖滾樂,激發(fā)學(xué)生對本單元知識的學(xué)習(xí)興趣;然后介紹了披頭士樂隊(duì)的基礎(chǔ)信息,以及泰勒
這是一套適用于教學(xué)人教七年級英語下冊Unit8第3課時(shí)Section A (Grammar Focus)的 PPT課件模板,共計(jì)39頁,采用"情景導(dǎo)入-學(xué)習(xí)理解-應(yīng)用實(shí)踐-遷移創(chuàng)新"的遞進(jìn)式結(jié)構(gòu):開篇通過《皇帝的新裝》故事復(fù)述激活學(xué)生已有知識;"學(xué)習(xí)理解"環(huán)節(jié)詳細(xì)解析一般過去時(shí)的使用場景(時(shí)間狀語、故事敘述等)、特殊疑問句結(jié)構(gòu),并通過對比表格區(qū)分一般過去時(shí)
這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第2課時(shí)Section A (2d & GF4a-4c)的 PPT課件模板,共計(jì)46頁,分為八個(gè)邏輯連貫的教學(xué)模塊。開篇“情景導(dǎo)入”通過Anna和Jill的對話錄音創(chuàng)設(shè)真實(shí)語境,引導(dǎo)學(xué)生完成聽力填空、感受描述等活動(dòng),自然引出現(xiàn)在完成時(shí)的交際場景。第二部分“語法探究”系統(tǒng)解析關(guān)鍵知識點(diǎn):通過對比表格和例句歸納never/neither的用法,辨
這是一套適用于進(jìn)行人教版初中八年級英語下冊第八單元第三課時(shí)Section A Grammar Focus-4c部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括語法時(shí)態(tài)教學(xué)、過去分詞的變式、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)35頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生通過完成句子理解現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的謂語結(jié)構(gòu),都是采用“have+been(過去分詞)”的結(jié)構(gòu),并通過時(shí)間軸在解釋現(xiàn)在完成時(shí)態(tài),表示過去發(fā)生的事對現(xiàn)在有一定的影響,或者從過去
這是一套適用于教學(xué)人教八年級英語下冊Unit9第5課時(shí)Section B (2a-2e)的 PPT課件模板,共計(jì)43頁,采用八個(gè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)。開篇"情景導(dǎo)入"通過新加坡城市宣傳視頻和地標(biāo)圖片激活背景知識,引發(fā)學(xué)生對"花園城市"的探索興趣。"讀前感知"環(huán)節(jié)組織小組討論已知的新加坡信息,并預(yù)測文章內(nèi)容。核心部分"讀中操練&q
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)英語五年級下冊第4單元第5課時(shí)(PartA Let’s learn&Look and write)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括聽、說、讀、寫單詞并根據(jù)所學(xué)詞匯描述自己或他人的能力等,共計(jì)41頁;本課件在內(nèi)容上首先通過簡潔的圖片和家庭成員生日話題展開,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并練習(xí)使用日期詞匯,如twelfth、twentieth、thirtieth、twenty-th
這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit2第五課時(shí)Section B 2a—2e的PPT課件,一共包括47張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分主要是通過展示圖片,讓學(xué)生預(yù)測文章內(nèi)容。第二部分為讀前感知,該部分主要是通過觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生回答相關(guān)問題。第三部分為讀中操練,該部分通過閱讀書本2b部分的信件回答問題,了解信件的類型和寫信原因。第四部分為讀后拓展,完成
這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit2第2課時(shí)Section A 2d和GF4a—4c的PPT課件。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分通過提問的方式引出本節(jié)課的主題。第二部分為語法探究,該部分通過講解書本2d中的對話內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生理解對話中出現(xiàn)的短語、動(dòng)詞和動(dòng)詞不定式的用法,在Grammar focus部分,主要是引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本單元的重點(diǎn)語法結(jié)構(gòu),并通過例句進(jìn)行講
這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit 2第3課時(shí)Section A 3a—3c的PPT課件,一共包括39張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分通過創(chuàng)設(shè)情境,引出本節(jié)課的主題。第二部分為讀前感知。第三部分為讀中操練,引導(dǎo)學(xué)生快速閱讀書本中3a的文章,完成表格了解Maria和Mary的志愿者經(jīng)歷。第四部分為讀后拓展,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生再次閱讀文章,深入理解文章
這是一套適用于進(jìn)行初中八年級英語下冊人教版第五單元第五課時(shí)“Section B 2a-2e”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題分析、英文閱讀理解訓(xùn)練、知識拓展延伸等,共計(jì)43頁;本課件首先進(jìn)行課堂知識導(dǎo)入,通過視頻介紹了中國1949年到2022年的重要?dú)v史事件,并結(jié)合提供的圖片,了解一些重要新聞,例如科比去世、嫦娥五號成功返航、袁隆平院士去世等,引入課堂內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;
這是一套適用于進(jìn)行初中八年級英語下冊人教版第五單元第六課時(shí)“Section B 3a-SC”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括自然災(zāi)害相關(guān)場景的新詞匯和句型、常見災(zāi)害的分類、歷史上的大型災(zāi)害思考等,共計(jì)43頁;本單元主題是“當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)你會(huì)做什么?”,即圍繞自然災(zāi)害的相關(guān)話題進(jìn)行拓展延伸,幫助學(xué)生樹立安全意識,培養(yǎng)面對災(zāi)害的能力,并掌握這類場景下的英文表達(dá)方式,在內(nèi)容上首先通過汶川大地震相