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《望天門山》古詩(shī)三首統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版古詩(shī)三首課文《望天門山》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括詩(shī)詞寫作背景、詩(shī)人簡(jiǎn)介、詩(shī)詞內(nèi)容鑒賞等，共計(jì)28頁(yè)；《望天門山》是詩(shī)人李白二十五歲時(shí)初次離開巴蜀途徑天門山所作，那時(shí)的李白意氣風(fēng)發(fā)，對(duì)未來(lái)的愿景樂(lè)觀積極，全詩(shī)意境開闊，氣象雄偉，通過(guò)孤帆和青山的一靜一動(dòng)讓詩(shī)詞畫面更加和諧；
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《海濱小城》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?02M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元課文《海濱小城》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章生字詞積累、文章寫作手法鑒賞、課文主旨?xì)w納等，共計(jì)46頁(yè)；《海濱小城》中作者用細(xì)膩的筆觸描繪了自己記憶中的家鄉(xiāng)，運(yùn)用各類寫作手法將栩栩如生的海濱風(fēng)光呈現(xiàn)在讀者眼前，并且作者將自己對(duì)家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情融入寫作之中，讓文章的閱讀起來(lái)更加身臨其境；
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《語(yǔ)文園地》統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?95M | 頁(yè)數(shù)：56頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第六單元統(tǒng)編版語(yǔ)文園地部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞教學(xué)、知識(shí)拓展教學(xué)、字句段運(yùn)用等，共計(jì)55頁(yè)；語(yǔ)文學(xué)習(xí)階段除了閱讀和學(xué)習(xí)了解各類型的文章，還有拼音認(rèn)讀、字詞積累、字詞運(yùn)用、句子寫作等其他重要部分，只有這些都學(xué)好才能學(xué)好語(yǔ)文，考出好成績(jī)，因此語(yǔ)文園地的作用就是提升學(xué)生在單元課文中學(xué)習(xí)不到的能力，啟到鞏固知識(shí)和提升語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的作用；
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《 “精彩極了”和“糟糕透了”》部編五年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與《“精彩極了”和“糟糕透了”》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過(guò)師生談話的方式來(lái)導(dǎo)入本節(jié)新課內(nèi)容，邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)勊麄儗?duì)于題目的看法，從而引入課題。之后，學(xué)生自由朗讀課文并掌握本節(jié)課的生字詞，教師呈現(xiàn)相關(guān)題型來(lái)檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并使學(xué)生掌握課文的大體內(nèi)容。最后，教師要求學(xué)生精讀課文并體會(huì)作者的思想感情，要求他們聯(lián)系自己的生活實(shí)際來(lái)談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
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《第七單元導(dǎo)讀》+《鳥的天堂》部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?05M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套與《第七單元導(dǎo)讀》和《鳥的天堂》有關(guān)的演示文稿，包含45張幻燈片。教師通過(guò)展現(xiàn)一些與本堂課有關(guān)的自然美景或視頻，來(lái)引導(dǎo)他們感受大自然的美麗，同時(shí)，呈現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生分享他們的感受，并講述遇見的美麗自然景觀。此外，要求學(xué)生閱讀第七單元的導(dǎo)讀部分，了解單元的主題內(nèi)容，為他們講解本單元的學(xué)習(xí)重點(diǎn)，使他們能夠?qū)W會(huì)欣賞四季之美，感受自然的魅力。
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《習(xí)作例文與習(xí)作》（任務(wù)四）部編五年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?24M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套與《習(xí)作例文與習(xí)作》有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。本節(jié)課首先回顧了兩篇說(shuō)明文《太陽(yáng)》和《松鼠》，并復(fù)習(xí)了說(shuō)明文的特點(diǎn)和說(shuō)明方法，通過(guò)新舊知識(shí)的聯(lián)系來(lái)引入本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容。教師應(yīng)該要求學(xué)生閱讀例文《鯨》和《風(fēng)向袋的制作》，并引導(dǎo)學(xué)生觀察事物的特點(diǎn)，為他們呈現(xiàn)相關(guān)寫作思路和說(shuō)明方法，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要注意語(yǔ)言的表達(dá)形式，最后總結(jié)本次習(xí)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
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父親樹林和鳥語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：71M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)課文《父親樹林和鳥》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章主旨分析、文章情節(jié)概述、文章情感表達(dá)等，共計(jì)22頁(yè)；《父親樹林和鳥》講述了“我”與父親一同進(jìn)入森林后，與父親的一些對(duì)白，以及父親對(duì)大自然深切的熱愛，這些濃厚的情感藏在父親的行動(dòng)與語(yǔ)言中，他父親對(duì)大自然的感情也影響了“我”；
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胡蘿卜先生的胡子語(yǔ)文部編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)課文《胡蘿卜先生的胡子》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文作者簡(jiǎn)介、課文生字詞教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等，共計(jì)24頁(yè)；《胡蘿卜先生的胡子》是一個(gè)以胡蘿卜為主角的故事，講述了胡蘿卜每天都被濃密的胡子發(fā)愁，但是有一天刮胡子時(shí)，胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，并沾上了果醬，在課堂上針對(duì)故事的結(jié)局讓學(xué)生進(jìn)行預(yù)測(cè)互動(dòng)；
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單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大小：33M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元主題為“記錄繽紛世界，爭(zhēng)當(dāng)最美小記者”的單元設(shè)計(jì)介紹的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括校園記者的職責(zé)、優(yōu)秀小記者的能力要求、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)等，共計(jì)11頁(yè)；在語(yǔ)文課堂的單元課文學(xué)習(xí)過(guò)程中，為了增加課堂趣味性和制造貫穿單元主題的“線索”，可以特意設(shè)計(jì)適合單元課文主旨的情境，例如模擬小記者、探險(xiǎn)家等，讓學(xué)生扮演角色參與課堂學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；
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演藝童話故事語(yǔ)文統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：12頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文統(tǒng)編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)“演藝童話故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括演繹童話故事的要求、童話故事演繹的評(píng)比比賽、童話故事演繹片段選取等，共計(jì)11頁(yè)；演繹童話故事不僅可以提升課堂的趣味性，也可以增加學(xué)生對(duì)故事的了解和認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生提升對(duì)童話故事的學(xué)習(xí)興趣，并鍛煉學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作、口語(yǔ)表達(dá)等綜合能力，讓學(xué)生受益匪淺；
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單元解讀統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：7頁(yè)這是一套有關(guān)于統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第二單元單元解讀學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了6張幻燈片。上一節(jié)課，我們已經(jīng)重點(diǎn)學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的相關(guān)內(nèi)容，而今天這節(jié)課，我們要來(lái)進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)的是單元解讀的課文板塊。單元解讀課文板塊是與語(yǔ)文園地配套的單元模型板塊設(shè)計(jì)，目的是將本單元的學(xué)習(xí)目錄和語(yǔ)文要素進(jìn)行歸納總結(jié)，讓同學(xué)們能夠獲取到本章節(jié)的重點(diǎn)知識(shí)。
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單元解讀統(tǒng)編語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級(jí)上冊(cè)第4單元有關(guān)的PPT演示文稿，總共13頁(yè)。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)之后，學(xué)生可以學(xué)習(xí)并掌握預(yù)測(cè)的方法，他們可以根據(jù)題目和插圖來(lái)進(jìn)行相關(guān)預(yù)測(cè)，并在預(yù)測(cè)和驗(yàn)證的過(guò)程中感受到閱讀所帶來(lái)的驚喜和挑戰(zhàn)，這不僅可以使他們掌握閱讀策略，還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的想象力，自主地推測(cè)故事的發(fā)展，這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
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縮寫故事任務(wù)五語(yǔ)文部編五年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行語(yǔ)文小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)課文內(nèi)容“縮寫故事任務(wù)五”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括故事縮寫的要求、故事縮寫方法教學(xué)、縮寫范文教學(xué)等，共計(jì)27頁(yè)；縮寫故事也就是有選擇的“簡(jiǎn)化”故事，讓故事情節(jié)看起來(lái)更加緊湊，盡量少的丟失關(guān)鍵信息，讓讀者一目了然簡(jiǎn)潔明了的通過(guò)一段話了解故事大概情節(jié)，有助于幫助學(xué)生提升寫作和把握重點(diǎn)的能力；
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《劉胡蘭》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大小：71M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一套與《劉胡蘭》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元有關(guān)的PPT，總共50頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀看視頻來(lái)回顧劉胡蘭的生平事跡，并對(duì)視頻進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生感受到劉胡蘭身上的美好精神品質(zhì)。同時(shí)，在課文的講解過(guò)程中，學(xué)生們能夠感受到劉胡蘭的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，將她當(dāng)成學(xué)習(xí)的榜樣，這能夠鼓勵(lì)學(xué)生在之后的學(xué)習(xí)和生活中樹立正確的三觀，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是影
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《語(yǔ)文園地六》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套與《語(yǔ)文園地六》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第六單元有關(guān)的PPT，總共46頁(yè)。通過(guò)本次課堂教學(xué)，學(xué)生們能夠在不同方面都得到一定訓(xùn)練，包括識(shí)字、詞語(yǔ)運(yùn)用和口語(yǔ)交際等，這使得學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)全面提高。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，教師要加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種形式的活動(dòng)來(lái)幫助他們更快地掌握知識(shí)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，提升學(xué)生的自信。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是識(shí)字加油站，交通工具，此模板首
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《雪孩子》統(tǒng)編語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大小：110M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)第七單元統(tǒng)編版課文《雪孩子》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容賞析、文章生字詞教學(xué)、習(xí)題練習(xí)鞏固提高等，共計(jì)37頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本課文的情景設(shè)計(jì)，帶領(lǐng)學(xué)生走入單元課文的第三站，感受冬天的浪漫與溫情，體會(huì)下雪天的樂(lè)趣，通過(guò)關(guān)于雪孩子故事的視頻引入課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并布置了帶著問(wèn)題自主閱讀課文的學(xué)習(xí)任務(wù)；接著初讀課文，梳理文章生
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《語(yǔ)文園地七》統(tǒng)編語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第七單元語(yǔ)文園地七教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括記筆記的技巧、單元課文生字詞字句段運(yùn)用、手工制作說(shuō)明書的步驟等，共計(jì)17頁(yè)；語(yǔ)文園地七圍繞著第七單元的主題進(jìn)行教學(xué)，設(shè)計(jì)了有趣的情境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)技巧，包括如何記筆記、如何交流學(xué)習(xí)心得等，有助于提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)；本課件在內(nèi)容上首先介紹了本單元的主題和三個(gè)主要任務(wù)，并通過(guò)判斷成語(yǔ)的
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第三單元PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：63頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括民間故事的定義概述和傳承、字詞積累、如何講好民間故事等，共計(jì)62頁(yè)；民間故事凝聚了中國(guó)歷史長(zhǎng)河中古人智慧的文化瑰寶，民間故事的內(nèi)核與現(xiàn)如今的中國(guó)有著一脈相承的樸素價(jià)值觀，本課件帶領(lǐng)我們認(rèn)識(shí)了解民間故事的相關(guān)知識(shí)，在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了民間故事對(duì)于中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的意義，并介紹了要讓學(xué)生能夠創(chuàng)造性的復(fù)述故事的教
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第四單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：64頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第四單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元主題分析、課文內(nèi)容回顧、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān)等，共計(jì)63頁(yè)；艾青在他的詩(shī)句中寫到“為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉?！惫释岭y離，落葉歸根，這些根植在我們心中的觀念恰恰是愛國(guó)情懷的體現(xiàn)，本單元圍繞愛國(guó)的主題教學(xué)有關(guān)近代史的課文，拔高學(xué)生的思想境界，樹立家國(guó)觀念，在內(nèi)容上首先梳理了單元教學(xué)的展開過(guò)程，分
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單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第五單元PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：48頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第五單元統(tǒng)編版單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括說(shuō)明性文章的含義、說(shuō)明文分析理解方法、生字詞復(fù)習(xí)回顧等，共計(jì)47頁(yè)；說(shuō)明性文章是一種以說(shuō)明客觀事物或抽象事理內(nèi)涵和特點(diǎn)的文章體裁，廣泛應(yīng)用于創(chuàng)新科技、科普等領(lǐng)域，通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅要掌握說(shuō)明文的理解方法，也要學(xué)會(huì)寫說(shuō)明文，本課件在內(nèi)容上首先介紹了說(shuō)明文的特點(diǎn)，并結(jié)合思維導(dǎo)圖梳理單元教學(xué)的步驟；然后進(jìn)入