這是一套有關(guān)部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《青山不老》課件PPT模板。所謂"綠水青山就是金山銀山"指的是說(shuō)只要我們生態(tài)環(huán)境保護(hù)好了,這便是我們的一筆"財(cái)富"。今天我們要來(lái)詳細(xì)的了解的文章是《青山不老》,這篇文章只要講述了一位山野老農(nóng)義無(wú)反顧的投身到自然環(huán)境中進(jìn)行植樹(shù)造林活動(dòng),此文章一方面呼吁同學(xué)們保護(hù)環(huán)境,另一方面也凸顯了老農(nóng)的勇敢和毅力。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,讓
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《女?huà)z補(bǔ)天》課件PPT模板。"女?huà)z補(bǔ)天"是一則神話故事,這個(gè)神話故事也是我們家喻戶曉的,主要講述的是有關(guān)"女?huà)z"為了不讓生靈受災(zāi),將自己煉好的"五色石"補(bǔ)缺天空的缺口來(lái)保佑人民,來(lái)守住四方平安的故事。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的分析了這個(gè)神話故事的內(nèi)涵意義以及它的歷史成就。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容可以讓我
這是一套有關(guān)部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《爬天都峰》課件PPT模板。"不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層"是王安石登上"飛來(lái)峰"時(shí)所創(chuàng)作的詩(shī)句,"站的最高,看的越遠(yuǎn)"。爬山是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng),即使這個(gè)過(guò)程很艱難,但沿途的風(fēng)景和山頂?shù)木吧俏覀?quot;最大的收獲",今天我們要來(lái)學(xué)習(xí)的也是有關(guān)"爬山"的內(nèi)容。PPT模
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文內(nèi)容《學(xué)會(huì)看病》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括文章的重難點(diǎn)字詞、母親與兒子的情感變化、心理描寫(xiě)的寫(xiě)作技巧等,共計(jì)26頁(yè);從咿呀學(xué)語(yǔ)到獨(dú)當(dāng)一面,父母傾注在我們身上的心血,我們難以回報(bào),《學(xué)會(huì)看病》是母親教兒子看病,鍛煉其處理問(wèn)題的能力和口語(yǔ)表達(dá)技巧,這其中蘊(yùn)含著母親對(duì)兒子深切的期待與愛(ài),渴望其成長(zhǎng),充滿關(guān)懷;
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)搭石課件的PPT模板。在古代,由于交通條件的限制,人們?cè)诿鎸?duì)河流時(shí)常常束手無(wú)策。而后,聰明的人們發(fā)現(xiàn),利用河中的石塊可以搭建一座臨時(shí)橋梁,從而解決了過(guò)河的難題。而本篇課文正是展開(kāi)介紹了搭石過(guò)河的相關(guān)內(nèi)容,所以帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解這一過(guò)河方法是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)搭石課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理解。
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)父愛(ài)之舟課件的PPT模板。俗話說(shuō)“母愛(ài)如水,父愛(ài)如山”,母愛(ài)是細(xì)膩的,柔情似水,父愛(ài)是深沉的,深沉似山。父愛(ài)沒(méi)有華麗的辭藻,沒(méi)有甜蜜的言語(yǔ),但它用行動(dòng)默默付出,溫暖了我們的生命。所以幫助同學(xué)們品味父愛(ài)的真諦是很有必要的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)父愛(ài)之舟課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們理解父親,感受父愛(ài)。
這是一套有關(guān)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)桂花雨課件的PPT模板。星星點(diǎn)點(diǎn)桂花雨,它渲染的是作者的片片思鄉(xiāng)情,通過(guò)本篇課文帶同學(xué)們回味一下家鄉(xiāng)的味道,感受到作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。所以同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)本節(jié)課是會(huì)有很大的收獲的。PPT模板主要向我們?cè)敿?xì)的講述了有關(guān)桂花雨課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們加深對(duì)本堂課的理解。
這是一套有關(guān)部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雪孩子》課件PPT模板。一年有四季,而每個(gè)季節(jié)的景色都大不相同,在冬天,白雪皚皚,大地被穿上了白色的服裝,這個(gè)時(shí)候童年的記憶便涌現(xiàn)在眼前,叫上三兩小伙伴,拿著鏟子和桶就開(kāi)始堆雪人,堆雪人是冬天小朋友們最喜愛(ài)的活動(dòng),堆好雪人后,給雪人穿上衣服,就好似一個(gè)"小朋友"。今天我們主要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的文章是《雪孩子》。
這是一套“部編版語(yǔ)文園地八課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板對(duì)于重點(diǎn)字詞進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)指導(dǎo),要看字的結(jié)構(gòu)、看各部分的位置和看關(guān)鍵筆畫(huà)這三看來(lái)寫(xiě)好字;第二部分模板展示了常見(jiàn)含動(dòng)物的成語(yǔ),講解其意思,進(jìn)行成語(yǔ)訓(xùn)練;第三部分引導(dǎo)學(xué)生閱讀《稱(chēng)贊》這篇文章,并進(jìn)行閱讀提示,引導(dǎo)學(xué)生積極思考;第四部分模板展示了該文章重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義,講述了課文主旨,并在最后進(jìn)行相關(guān)練習(xí)。
這是一套與珍珠鳥(niǎo)部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。在本課的教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)不同的教學(xué)方式來(lái)幫助學(xué)生理解并掌握課文內(nèi)容,包括圖片展示、朗讀和討論課文內(nèi)容等方式,并且體會(huì)作者與珍珠鳥(niǎo)之間的深厚情感。此外,在拓展環(huán)節(jié)中,教師應(yīng)當(dāng)為學(xué)生呈現(xiàn)與課文相關(guān)的實(shí)際生活內(nèi)容,引導(dǎo)他們關(guān)愛(ài)動(dòng)物并培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),這也進(jìn)一步增強(qiáng)了課堂的趣味性和吸引力。
這是一套適用于進(jìn)行部編版小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第七單元課文《月跡》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文主旨?xì)w納、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)24頁(yè);《月跡》是中國(guó)作家賈平凹創(chuàng)作的散文,用天真無(wú)邪的兒童視角描繪中秋時(shí)節(jié)月亮美好的痕跡,體現(xiàn)出月在中國(guó)的獨(dú)特蘊(yùn)意和兒童純潔美好行心理,是一篇清新脫俗的文學(xué)作品;
這是一套與搭石部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的演示文稿,包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)不同的方式來(lái)理解課文的內(nèi)容,包括朗讀、感悟和討論等方式,使學(xué)生能夠自主地體會(huì)課文的美好情感。同時(shí),教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶ǎl(fā)揮他們的自主能動(dòng)性,也使得他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中不斷提高語(yǔ)文素養(yǎng),進(jìn)一步加深對(duì)課文主題的理解。
這是一套與《落花生》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的PPT,總共42頁(yè)。本堂課通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生朗讀課文、分享感悟、合作探究的方式來(lái)理解課文內(nèi)容,而在教學(xué)的過(guò)程中,教師要注意引導(dǎo)他們體會(huì)花生的品格以及做人做事的道理。同時(shí),由于課堂是以學(xué)生為中心,教師要充分地發(fā)揮他們的主體作用,指導(dǎo)他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)中不斷提高素養(yǎng),注重聯(lián)系生活實(shí)際,幫助他們理解課文主題。
這是一套與將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的PPT,總共57頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來(lái)引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景,深入理解人物的言行和思想,其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法,幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容,教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象,使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì),并運(yùn)用典型事件來(lái)介紹人物的特點(diǎn)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元課文《憶讀書(shū)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞積累、梳理作者的讀書(shū)經(jīng)歷、總結(jié)歸納文章主旨等,共計(jì)32頁(yè);《憶讀書(shū)》是著名作家冰心回憶自己閱讀時(shí)光所創(chuàng)作的散文,文章通篇用平等的視角闡述冰心閱讀時(shí)的體驗(yàn)與感受,不同于說(shuō)教類(lèi)型的文章,更能讓學(xué)生設(shè)身處地的體會(huì)閱讀書(shū)籍的益處;
這是一套與《桂花雨》部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含36張幻燈片。本節(jié)課首先通過(guò)談話的方式來(lái)導(dǎo)入本課內(nèi)容,要求學(xué)生分析課文的題目并提出相關(guān)問(wèn)題,之后自由朗讀課文,圈出生字詞,在教師的詳細(xì)講解下掌握課文生字詞內(nèi)容。同時(shí),教師要求學(xué)生朗讀課文并進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)他們理解作品的思想感情。最后,對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并談?wù)劚菊n內(nèi)容的寫(xiě)作方法。
這是一套有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)后羿射九日的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計(jì)40頁(yè)。后羿射九日是一篇有著經(jīng)典神話故事背景的課文,這個(gè)故事展現(xiàn)了后羿有著英勇和剛毅的形象,故事的內(nèi)容主要是羿把天上的九個(gè)太陽(yáng)射掉了,救人們于水火當(dāng)中,留下一個(gè)太陽(yáng)來(lái)造福萬(wàn)物大地。體現(xiàn)了后羿是一個(gè)處處為萬(wàn)物著想,一個(gè)有著責(zé)任感和無(wú)畏精神的大英雄。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板可以讓學(xué)生更好地了解人教版小學(xué)語(yǔ)
這是一套關(guān)于譯林版三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit4 Have fun of the class復(fù)習(xí)課件的PPT模板,一共包括23張幻燈片。復(fù)習(xí)課可以幫助學(xué)生更加系統(tǒng)的了解本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容,也便于老師清楚的摸清楚學(xué)生對(duì)于所學(xué)知識(shí)的掌握情況,便于更有針對(duì)性的制定后續(xù)教學(xué)計(jì)劃。這份演示文稿主要從5個(gè)部分介紹了Unit 4 Have fun after class復(fù)習(xí)課件的相關(guān)內(nèi)容。第一部分是Sounds,該
這是一套關(guān)于譯林版英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit5 Fruit復(fù)習(xí)課件的PPT模板,一共包含28張幻燈片。單元復(fù)習(xí)是每個(gè)單元的最后一節(jié)課程,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的歸納和總結(jié)能力,學(xué)會(huì)自主梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)體系。學(xué)生還可以通過(guò)復(fù)習(xí)課來(lái)查漏補(bǔ)缺,找到自己的薄弱點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增加對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。這份演示文稿從五個(gè)部分展開(kāi)第五單元關(guān)于水果的單元復(fù)習(xí)課。第一部分是發(fā)音的介紹,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識(shí)匯總、近義詞反義詞教學(xué)積累、習(xí)題練習(xí)鞏固提高等,共計(jì)27頁(yè);單元鞏固復(fù)習(xí)可以加深學(xué)生對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)的印象,并通過(guò)習(xí)題考察學(xué)生的掌握程度,幫助學(xué)生更好的構(gòu)建知識(shí)框架,為迎接單元測(cè)試和接下來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;