這是一套與《軍神》部編小學語文五年級有關(guān)的PPT,總共51頁。本節(jié)課首先引導學生掌握課堂重點內(nèi)容,包括生字詞的書寫和字音、課文的大概故事等;其次引導學生精讀課文內(nèi)容來領悟課文主要人物的美好品質(zhì),并鼓勵學生通過自主學習和小組交流的活動形式來領悟主人公的態(tài)度變化;最后,教師引領學生在讀課文,通過細讀描寫劉伯承的句子來分析他的人物品格,這使得學生能夠?qū)W習主人公的堅強意志和不輕言放棄的美好品質(zhì)。這份PP
這是一套與《清貧》部編小學語文五年級下冊有關(guān)的PPT,總共31頁。本節(jié)課教師首先為學生呈現(xiàn)一段有關(guān)于革命戰(zhàn)爭時期的視頻錄像,引發(fā)學生思考,并且引出本節(jié)課的主要內(nèi)容;其次通過介紹英雄烈士方志敏的生平經(jīng)歷,學生們不僅可以體會到方志敏的高尚品質(zhì),還可以進一步了解文章課題“清貧”的特殊含義;最后通過細讀課文內(nèi)容,學生們可以了解到清貧精神的重要意義。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是聆聽革命先驅(qū)的故
這是一套適用于進行小學語文五年級下冊部編版課文《刷子李》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括刷子李人物簡介、故事情節(jié)梗概、文章主旨分析等,共計36頁;本課件在內(nèi)容上首先帶領學生品讀人物獨特的風采,羅列表格展示《摔跤》《兩莖燈草》《他像一棵挺脫的樹》三篇文章的人物、人物特點、主要描寫方法等,并通過一副對聯(lián)聯(lián)想本課堂的主要人物刷子李,引入接下來的內(nèi)容;然后介紹了刷子李的名稱由來,以及作家馮驥才的主
這是一套適用于進行小學語文五年級下冊部編版課文《梅花魂》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括情境任務設計、梅花在詩詞內(nèi)的含義、作者簡介等,共計41頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學生溫習詩詞,創(chuàng)設梅花的場景,分析詩詞中梅花的特質(zhì),包括不懼寒冷、傲然獨放、傲霜斗雪等;然后對文章的進行主旨歸納,既對梅花特質(zhì)表達贊揚,也體現(xiàn)了自己的樂觀精神,以及“梅花魂”的含義和解釋,并介紹了作者陳慧琳的生平經(jīng)歷、主要作品
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學三年級語文課文《海濱小城》的PPT模板,共計35頁?!逗I小城》是一篇優(yōu)秀的文學作品,文章中利用生動且樸實的語言描繪了海濱小城中的海灘、庭院、街道、公園等景象,細致地刻畫了這座小城的美麗景色。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以從字里行間感受到作者對于這座海濱小城的熱愛,同時感受海邊的獨特風光。
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學一年級上冊語文課文《青蛙寫詩》的PPT模板,共計28頁?!肚嗤軐懺姟肥且黄挥型嫱さ男≡姼?,其全篇內(nèi)容表面上是圍繞青蛙來展開敘述,實際上是在這一故事情境借助小蝌蚪、水泡泡、一串水珠等具體事物來引導學生初步認識逗號、句號、省略號三個標點符號。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分體會到不同標點符號的不同意義。
這是一套適用于進行小學六年級人教版主題為“文字傳情,訴說心意”的習作例文與習作教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括例文分析思路啟發(fā)、中心句創(chuàng)作、文章創(chuàng)作修改評價等,共計28頁;本課堂的習作主題是依據(jù)單元課文延伸出來的,單元課文中關(guān)于中心主旨句的習作方法值得學生學習和思考,結(jié)合范文和討論交流為學生豐富創(chuàng)作思路,提高寫作能力,創(chuàng)作更好的文章;
這是一篇關(guān)于介紹《小木偶的故事》PPT課件小學語文四年級上冊的PPT,共計21頁。老木匠做了一個木偶,賦予了它笑嘻嘻的表情,這樣老木匠他覺得木偶就是一直開心的,快樂的,沒有其他的煩惱,他也希望他一直快樂,并且覺得誰要是不快樂就沒有辦法過日子了。而有一天,巫女來了,賦予了小木偶所有表情,小木偶才能正常的表達情緒。
這是一套小學語文一年級《秋天》教育教學的PPT模板,共計17頁。培養(yǎng)閱讀興趣是學生繼續(xù)閱讀、提高閱讀能力的保證。因此教學計劃采用閱讀學習法,而非單純的教學法。教師需要創(chuàng)造一個情境,引導學生感受“秋”的特點。此外,讓學生學會閱讀文字和插圖,加入自身的親身經(jīng)歷,感受秋天的美好,通過情感閱讀表達對秋天的熱愛,直到熟讀文章。與此同時,低年級的重點是教授識字和寫作,需要引導學生嘗試使用多種方法獨立學習讀寫
這是一套關(guān)于小學語文三年級上冊《飲湖上初晴雨后》的PPT模板,共計39頁。《飲湖上初晴雨后》是一篇經(jīng)典的中國古代詩詞作品,它的作者是北宋時期的著名文學家、畫家蘇軾,其著有《東坡樂府》?!讹嫼铣跚缬旰蟆穼Ρ攘宋骱挠晏旌颓缣斓牟煌吧?,生動地展現(xiàn)了西湖景色之美,同時也表達了作者蘇軾對于西湖的贊美之情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到詩詞所流露出的作者對于祖國山河的熱愛之情。
這是一份關(guān)于部編版五年級語文下冊習作神奇的探險之旅的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含20張幻燈片。寫作是人生的必備技能之一,不僅是滿足我們的日常生活中和工作中需求,寫作還能提高我們的邏輯思維能力、語言概括能力和組織能力。因此寫作在教育階段是老師上課的重點內(nèi)容之一,教師需要通過引導和指導,提高學生的寫作能力,提高學生的邏輯思維能力。
這是一套有關(guān)《觸摸春天》人教版小學語文四年級課件PPT模板。春天是一個朝氣蓬勃的季節(jié),萬物復蘇、春暖花開,而今天的語文課我們學習的內(nèi)容是有關(guān)春天的課文,讓我們一起走進幻燈片中春天的世界,感受美好的春天。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)語文課件的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學們更好的掌握該文章的主旨大意和本節(jié)課的生字詞。
這是一套小學語文松鼠課件PPT模板,共計22頁?!端墒蟆愤@篇課文是一篇說明文,主要以形象化的描寫方式為主,不同于《鯨》的說明方式《松鼠》主要以比喻、擬人的修辭手法去形象生動地描繪說明松鼠的外形特征與生活習性,語言更加生動形象且傳神具有豐富的文學性,可以在課堂上積極引導學生感受課文細致生動的描寫,學會去描述其他動物的特點,激發(fā)熱愛大自然的人文情懷。
這是一套關(guān)于小學語文編寫童話故事的教學的PPT模板,共計31頁。童話故事是兒童的主要讀物之一,從小接觸高質(zhì)量的童話作品有助于激發(fā)兒童的閱讀興趣,拓寬其知識面,同時使學生養(yǎng)成閱讀的習慣。本節(jié)課是小學語文教學過程中的一節(jié)作文課,其重點在于教授學生如何寫出一篇生動有趣且富含哲理的童話故事。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到童話故事的的文學魅力。
這是一套關(guān)于習作我的心愛之物部編五年級上冊第一單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含43張幻燈片。寫作的學習始終貫穿在語文學習當中,關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求,當我們在接觸一個新的寫作類型時,我們通??梢酝ㄟ^閱讀范文或者學習寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題,引導學生學會寫解說詞。
這是一套適用于進行部編版五年級上冊第八單元主題為“推薦一本書”的習作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括積累名言名句為文章做點綴、說清楚推薦書籍的理由、羅列寫作提綱的要求等,共計30頁;書籍是人類智慧的結(jié)晶,一本好書帶給我們的收獲是無窮無盡的,不僅洗滌我們的靈魂,凈化我們的思想,還能幫助我們創(chuàng)造更具有文采和生命力的文章,因此我們要多讀書,分享探討自己認為的好書;
這是一套關(guān)于寫作即景部編五年級上冊第七單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含31張幻燈片。即景描寫是寫作中常見的,一般用來記錄當前看到的景物和自然現(xiàn)象。但想要把景物描寫的栩栩如生,是需要掌握一定的技巧的。除了需要不斷練習之外,我們可以通過閱讀范文,學習文中優(yōu)美的寫作手法,運用到我們的文章中,給我們的文章潤色。
這是一套有關(guān)人教版小學語文三年級上冊《秋天的雨》課件PPT模板。陶金鴻是一位十分優(yōu)秀的作家,今天我們主要來重點學習和了解的是她的文章《秋天的雨》,《秋天的雨》這篇文章的題目是描寫秋雨,而實際上作者在這篇文章中主要描述的是秋天的景色,作者通過描寫"色彩繽紛"的秋天來展開全文,表達了作者對秋天的喜愛和贊美之情。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們跟著作者一起來感受"金風送爽&
這是一套人教版小學語文三年級上冊《秋天的雨》的PPT模板,共計21頁?!肚锾斓挠辍肥怯勺骷姨战瘌欁珜懙囊黄恼?。這是一篇非常抒情的散文,它被稱為“秋雨”,實際上是在寫秋天。作者抓住了秋天的特點,描述了秋天的顏色、秋天的收獲場景以及深秋動物和植物準備過冬的場景。本文以秋雨為線索,巧妙地連接了許多秋景,展現(xiàn)了一個美麗、豐富、幸福的秋天。
這是一套適用于進行初中九年級語文部編版第六單元主題為“身邊那些有特點的人”習作課教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括人物類型選取、文章內(nèi)容構(gòu)思、特點的含義和本質(zhì)等,共計25頁;本課件在內(nèi)容上首先讓學生曬出自己童年搭檔,互相交流討論引入課堂內(nèi)容,并根據(jù)PPT插畫猜人物,活躍課堂氛圍,介紹了寫作課的情境任務;然后一起找出身邊有特點的人物,根據(jù)稱號和描述詞語思考對應人物,例如幽默王子、運動健將、小書