這套PPT是關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第四單元第2課時(shí)用9的乘法口訣求商的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課的目的是為了讓學(xué)生學(xué)會用9的乘法口訣求商,并能熟練的進(jìn)行除法計(jì)算。首先觀看視頻進(jìn)行填空,與上節(jié)課的知識點(diǎn)進(jìn)行銜接,引出這節(jié)課的主題。該節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)一為整理數(shù)學(xué)信息,該部分為探究新知,通過觀察題目,提取有用信息,提高學(xué)生抓取信息的能力,為解決問題做鋪墊。學(xué)習(xí)任務(wù)二為利用9的乘法口訣
這是一套適用于教學(xué)外研五年級英語下冊Module2仿寫法寫某人過去和現(xiàn)在的變化的PPT課件模板,共計(jì)30頁,分為四個(gè)主要部分:寫作方法指引、基礎(chǔ)知識精講、模擬寫作提升和真題寫作練習(xí)。第一部分寫作方法指引通過原文示范和仿寫練習(xí),引導(dǎo)學(xué)生掌握描述人物變化的句式結(jié)構(gòu),并提供完整范文示例。第二部分基礎(chǔ)知識精講系統(tǒng)梳理了描述人物過去和現(xiàn)在的句型模板,包括人物狀態(tài)、活動、地點(diǎn)等分類詞匯,并詳細(xì)對比講解了一般
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》的PPT模板,共計(jì)51頁?!冻ㄏκ啊肥潜緦W(xué)期的必讀書籍,其是由我國著名文學(xué)家、思想家魯迅所著的,其中包含了《藤野先生》、《從百草園到三味書屋》等經(jīng)典文章。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學(xué)生深入認(rèn)識《朝花夕拾》,豐富學(xué)生的文學(xué)底蘊(yùn),同時(shí)在不斷分析的過程中提高學(xué)生的寫作能力。
這是一套關(guān)于人教版八年級上冊名著導(dǎo)讀《紅星照耀中國》的PPT模板,共計(jì)75頁?!都t星照耀中國》是一篇關(guān)于陜北革命根據(jù)地的真實(shí)情況的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品,其作者是來自美國的著名記者埃德加·斯諾。PPT模板中結(jié)合分析人物形象、體會語言特點(diǎn)等閱讀方法對《紅星照耀中國》進(jìn)行了深入學(xué)習(xí)。本書借助樸實(shí)無華的語言刻畫了毛澤東、周恩來等偉人的生動形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對于本書的掌
這是一套有關(guān)于人教版九年級上冊語文《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國至巴特勒上尉的信》學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了32張幻燈片。雨果是19世紀(jì)浪漫主義文學(xué)運(yùn)動的領(lǐng)袖人,他也是法國卓越的作家,他的作品一般都貫穿著人道主義思想,并且他十分反對暴力,他的代表作品有《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等等。今天這節(jié)課,我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于他的作品《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國至巴特勒上尉的信》。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的第一課時(shí),學(xué)生們能夠運(yùn)用描點(diǎn)法來畫出二次函數(shù)的圖象,并且清晰地說明二次函數(shù)的相關(guān)知識,包括頂點(diǎn)坐標(biāo)和對稱軸等,還可以掌握二次函數(shù)圖象的性質(zhì)。同時(shí),在通過自主探究畫圖象的過程中,學(xué)生們能夠親自感受二次函數(shù)的重要性,并培養(yǎng)他們的觀察分析能力。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊二次函數(shù)y=a(x-h)²+k的圖象和性質(zhì)的第三課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。在此堂課結(jié)束后,學(xué)生們能夠掌握拋物線的平移規(guī)律,并能夠根據(jù)實(shí)際問題情境來運(yùn)用所學(xué)知識解決數(shù)學(xué)題目。同時(shí),在學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們能夠體會到數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系,這也培養(yǎng)了他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和創(chuàng)新的意識。此外,學(xué)生們的探索欲和好奇心也能夠有所激發(fā),并且在收獲知識的過程中體會到學(xué)習(xí)數(shù)
這是一套與人教版數(shù)學(xué)九年級上冊二次函數(shù)y=ax²+bx+c的圖象和性質(zhì)的第一課時(shí)有關(guān)的PPT,總共34頁。通過學(xué)習(xí)二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),學(xué)生們能夠確定二次函數(shù)的對稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo),并利用拋物線的性質(zhì)來掌握知識的規(guī)律。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列的思考和探索,他們能夠在主動探索新知識的過程中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,從而激發(fā)他們對于數(shù)學(xué)的熱愛,同時(shí)也增強(qiáng)了他們的總結(jié)歸納能力。
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊第六單元“碳和碳的氧化物”單元復(fù)習(xí)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括碳的氧化物的性質(zhì)和用途、碳單質(zhì)和碳的氧化物的區(qū)別、習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)34頁;碳是一種特殊的元素,因?yàn)橥鈱訐碛兴膫€(gè)電子,碳元素在大自然中既可以穩(wěn)定以單質(zhì)形式存在,又可以發(fā)生各類化學(xué)反應(yīng),因?yàn)橄嚓P(guān)化學(xué)物質(zhì)類型多樣、性質(zhì)各異,碳和碳的氧化物也是初中階段學(xué)習(xí)的重要板塊;本課件在內(nèi)容上首先通過表格展
這是一套與省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。教師通過展示一系列與生活中有關(guān)的場景圖片,比如企業(yè)的年收入,讓學(xué)生感受到大數(shù)與生活的聯(lián)系。此外,通過引導(dǎo)學(xué)生回顧“四舍五入”法來求近似數(shù)的方法,從而理解改寫與省略的異同處。同時(shí),通過實(shí)際的操作和討論,學(xué)生們能夠在觀察和比較的過程中掌握本堂課的重難點(diǎn),加深對求近似數(shù)方法的理解。
這是一套與不進(jìn)位加的第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含11張幻燈片。通過此堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生們能夠掌握100以內(nèi)兩位數(shù)不進(jìn)位加法筆算的方法,并且進(jìn)行正確的筆算過程。同時(shí),教師會為學(xué)生設(shè)計(jì)一系列具體的情境,讓他們在其中體會加法的意義,從而運(yùn)用所學(xué)知識來解決簡單的實(shí)際問題,這不僅能夠提高學(xué)生們的計(jì)算能力,也能夠培養(yǎng)他們的觀察能力和分析能力。
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第7單元第6課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT模板,一共包括31張幻燈片。在學(xué)生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫之后,就可以展開萬以內(nèi)數(shù)大小比較的學(xué)習(xí)。教師可以通過講授法、討論法、練習(xí)法和演示法來展開這節(jié)課程的教學(xué)。這份演示文稿主要從五個(gè)部分展開萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)。第二部分是課前導(dǎo)入部分,主要通過展示產(chǎn)品價(jià)格的方式引導(dǎo)學(xué)生對價(jià)格進(jìn)行
這是一個(gè)關(guān)于人教版數(shù)學(xué)二年級下冊第六單元有余數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練的掌握有余數(shù)除法的計(jì)算方法,并且正確理解余數(shù)的含義,學(xué)會運(yùn)用余數(shù)來解決實(shí)際問題,通過復(fù)習(xí)鞏固這一環(huán)節(jié),提高學(xué)生的計(jì)算能力和解決問題的能力。首先通過一個(gè)單元知識框架對本單元的重點(diǎn)知識進(jìn)行大概講解,幫助學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò)。這套PPT從兩個(gè)方面展開有余數(shù)的除法的復(fù)習(xí)專題課程。
這是一套適用于進(jìn)行初中人教版九年級化學(xué)上冊第五單元“化學(xué)反應(yīng)的定量關(guān)系”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括化學(xué)反應(yīng)方程式、定量計(jì)算公式、知識應(yīng)用和習(xí)題練習(xí)等,共計(jì)26頁;自然界中質(zhì)量是守恒的,任何物質(zhì)不會憑空產(chǎn)生也不會憑空消失,依據(jù)這個(gè)原則,化學(xué)反應(yīng)過程中,物質(zhì)的轉(zhuǎn)變也存在著數(shù)理聯(lián)系,本課件結(jié)合質(zhì)量守恒和化學(xué)方程式介紹相關(guān)知識,在內(nèi)容上首先提供了本節(jié)課的思維導(dǎo)圖,分析本單元的重要考點(diǎn),包括質(zhì)
這是一套關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的PPT課件,使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞的生命歷程,那簡直是太重要啦!細(xì)胞可是生物體的基礎(chǔ)呢,它們的生命歷程包括出生、成長、衰老和死亡,直接關(guān)乎到生物體的整體生命活動。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何從一個(gè)微小的受精卵發(fā)育成各種不同類型的細(xì)胞,還能明白這些細(xì)胞是如何協(xié)同工作,維持生物體的正常功能的。這些知識不僅有助于學(xué)生更好地理解生命科學(xué),還能讓他們更加
這是一套關(guān)于細(xì)胞的能量供應(yīng)與利用的PPT課件,使用PowerPoint制作。學(xué)生學(xué)習(xí)細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用,簡直是太重要啦!細(xì)胞可是生物體的基本單位,它們的能量供應(yīng)和利用直接關(guān)乎到生物體的生命活動。通過學(xué)習(xí),學(xué)生能了解到細(xì)胞是如何通過呼吸作用獲取能量的,還能明白這些能量是如何被細(xì)胞用來進(jìn)行各種生命活動的。這些知識不僅有助于學(xué)生更好地理解生命科學(xué),還能讓他們明白保持健康的生活方式是多么重要。所以呀,
這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)引入,此模板首先提問學(xué)生平面向量基本定理,其次是對其定理進(jìn)行闡述。第二部分內(nèi)容是正交分解,這一部分主要包括正交分解的概念和例子。第三部分內(nèi)容是坐標(biāo)表示,這一部分一方面展示了坐標(biāo)表示的方法,另一方面是對向量的坐標(biāo)與點(diǎn)的坐標(biāo)的區(qū)別及聯(lián)系進(jìn)行介紹。第四部分內(nèi)容是平面向量加減運(yùn)算的坐標(biāo)運(yùn)算。第五部分內(nèi)容是典型例題和作業(yè)布置。
這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第7單元第五課時(shí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT模板,一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法,能夠正確的讀出萬以內(nèi)的數(shù)。同時(shí)還能引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生把知識運(yùn)用到實(shí)際生活當(dāng)中。這份PPT模板從五個(gè)部分展開萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學(xué)。第一部分是學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)的介紹。第二部分是課前導(dǎo)入部分,主要引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)位順序填寫完
這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學(xué)下冊第7單元萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識單元復(fù)習(xí)課件的PPT模板,一共包括31張幻燈片。復(fù)習(xí)課主要是通過回顧整理等活動讓學(xué)生鞏固所學(xué)的知識,形成一套完整的知識體系。教師通過開展復(fù)習(xí)課可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析歸納和解決問題,還能讓學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中發(fā)現(xiàn)自己的不足,及時(shí)向老師進(jìn)行求助并解決。這份PPT模板從四個(gè)部分展開萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識的單元復(fù)習(xí)。第一部分是單元知識框架的展示,主要通過思維導(dǎo)圖
這是一套與解決排隊(duì)中的數(shù)學(xué)問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。由于一年級的學(xué)生很難構(gòu)建起抽象的思維,這需要多種方式來幫助他們理解,例如用圖表的形式,使問題能夠更加生動形象的展現(xiàn)在他們面前,從而為他們解決問題提供了具體的形象支撐。同時(shí),在解決排隊(duì)問題的過程中,教師也應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生掌握解決問題的基本方法,才能幫助他們更好地理解。