這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元let's try and talk英語(yǔ)學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了43張幻燈片。在上一節(jié)課第一課時(shí)的課堂上,我們已經(jīng)給同學(xué)們講解了課文的學(xué)習(xí)目標(biāo)以及課文重難點(diǎn)的具體內(nèi)容,并讓同學(xué)們學(xué)習(xí)了一些go to school等基本詞匯,而這節(jié)課我們將進(jìn)一步深度來運(yùn)用這些詞匯,并教會(huì)同學(xué)們背誦一些具體句式和用句式造句和寫對(duì)話。
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第2課時(shí)主題為“PartA Let's learn & Role-play”課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括熟練運(yùn)用新課句型、掌握課文重點(diǎn)詞匯、完成課堂訓(xùn)練等,共計(jì)43頁(yè);本課堂的主題是圍繞“你喜歡什么”展開的,涉及到句型“what would you like?”的適用語(yǔ)法知識(shí)和回答,幫助學(xué)生在飲食愛好等話題探討情景能夠使
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元第3課時(shí)主題為“PartA Let's spell”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)情境導(dǎo)入、聽說讀寫練習(xí)鞏固、知識(shí)復(fù)習(xí)與課后作業(yè)布置等,共計(jì)46頁(yè);本英語(yǔ)主題旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí),加深學(xué)生對(duì)餐桌禮儀和飲食習(xí)慣文化的了解,樹立健康的飲食觀念,并讓學(xué)生掌握語(yǔ)法和句型的用法,能夠在平時(shí)生活的場(chǎng)景中運(yùn)用到;
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第1課時(shí)主題為“PartA Let's try & Let's talk”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)復(fù)習(xí)、課文對(duì)話分析教學(xué)、重點(diǎn)詞匯教學(xué)等,共計(jì)35頁(yè);本課件是圍繞主題“我的朋友”進(jìn)行教學(xué)的,涉及如何向其他人介紹自己的朋友和外貌特征,教學(xué)了這個(gè)對(duì)話場(chǎng)景下常用的詞匯,提升學(xué)生的英語(yǔ)水平;
這是一套適用于進(jìn)行人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第三單元第6課時(shí)主題為“PartB Read and write-Story time”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故事閱讀、知識(shí)練習(xí)與鞏固、重點(diǎn)詞匯教學(xué)等,共計(jì)57頁(yè);本課件是針對(duì)第三單元英文學(xué)習(xí)成果的鞏固與提高,考察學(xué)生對(duì)單元知識(shí)點(diǎn)的掌握程度,幫助學(xué)生不斷英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)體系構(gòu)筑,為后續(xù)復(fù)雜困難的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)做基礎(chǔ);
這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元第五課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。在上一節(jié)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)過程中,我們已經(jīng)了解了第三人稱單數(shù)的基本語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),并通過讀前、讀中、讀后的閱讀環(huán)節(jié)來讓同學(xué)們通過閱讀文章來了解第三人稱單數(shù)的具體用法,而這一節(jié)課我們將通過習(xí)題來進(jìn)一步鞏固同學(xué)們的語(yǔ)法知識(shí)。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來向我們展開介紹有關(guān)于第三人稱單
這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第2課時(shí) Part A Let's try&Let's talk 的PPT模板,共計(jì)38頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握句型"Where does he work?He works... ""How does he go to work? He goes to work..."的用法并且
這是一套人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第3課時(shí) Part B Let's learn&Write and discuss 的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。本堂課的教學(xué)重難點(diǎn)旨在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)5個(gè)新的職業(yè)類單詞并且熟練運(yùn)用"What are your hobbies?I like..."的句型進(jìn)行問答交流,在平時(shí)能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)熟練的運(yùn)用。PowerPoint開篇以Enjoy
這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元第四課時(shí)英語(yǔ)教案學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。隨著英語(yǔ)語(yǔ)言在國(guó)際地位的提高,國(guó)家也越來越注重孩子們的第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)。而英語(yǔ)作為除母語(yǔ)外的第二語(yǔ)言也受到了大家的關(guān)注,今天這節(jié)課英語(yǔ)我們的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是"What does he do?"。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了閱讀和書寫兩大板塊的具體內(nèi)容,并通過大量的語(yǔ)言游
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)人教版第四單元第五課時(shí)課文“Part B Let's learn&Write and say”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括小組合作模擬對(duì)話、習(xí)題訓(xùn)練、新詞匯新句型教學(xué)等,共計(jì)36頁(yè);本節(jié)課屬于本單元教學(xué)的進(jìn)階階段學(xué)習(xí),幫助學(xué)生積累更多與與愛好和運(yùn)動(dòng)相關(guān)的短語(yǔ),豐富詞匯庫(kù),并結(jié)合課件的習(xí)題考察對(duì)語(yǔ)法知識(shí)的掌握程度;
這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第4課時(shí)Part B Let's try&Let's talk的PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。六年級(jí)的孩子通過學(xué)習(xí)本課時(shí)旨在掌握重點(diǎn)句型"what does ……do?"的用法及回答,能夠理解對(duì)話中的所蘊(yùn)含的職業(yè)描述細(xì)節(jié)信息如工作內(nèi)容、工作重點(diǎn)等。通過課堂的學(xué)習(xí)能夠讓學(xué)生的英語(yǔ)表述更加的準(zhǔn)確。PowerPoint開篇通
這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第六單元第六課時(shí)課文“Part B & C Read and write - Story time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括知識(shí)導(dǎo)入、語(yǔ)法知識(shí)梳理、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)42頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生看圖說話和欣賞歌曲回顧上節(jié)課的知識(shí),包括一般疑問句的句型和回答、重點(diǎn)詞匯等;然后讓學(xué)生根據(jù)圖片中所看到的場(chǎng)景進(jìn)行句子創(chuàng)作描寫,連句成篇,掌
這是一套有關(guān)于人教版五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元第三課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。第五單元第三課時(shí)的主要教學(xué)重點(diǎn)是字母組合與單詞的發(fā)音規(guī)則,同學(xué)們需要掌握不同單詞的發(fā)音規(guī)則,且結(jié)合具體的語(yǔ)境來更好的進(jìn)行單詞的發(fā)音。PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了there be句型的使用,并通過單詞拼寫的方式來幫助同學(xué)們記憶單詞。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《比大小》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)19頁(yè)。PPT課件中主要教授了學(xué)生如何比較數(shù)字的大小,其通過數(shù)一數(shù)的方式引導(dǎo)學(xué)生猴子和桃子的個(gè)數(shù)關(guān)系,進(jìn)而引出了“>”、“<”、“=”三個(gè)關(guān)系符號(hào)。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),培養(yǎng)其更高層次的數(shù)感和量感,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的思維邏輯能力的發(fā)展。
這是一套有理數(shù)的大小比較的PPT課件,使用PowerPoint 制作。有理數(shù)的大小比較是數(shù)學(xué)中的基礎(chǔ)技能,它遵循一定的規(guī)則。首先,正數(shù)總是大于0,負(fù)數(shù)總是小于0,正數(shù)也大于一切負(fù)數(shù)。對(duì)于兩個(gè)正數(shù),絕對(duì)值大的數(shù)更大;對(duì)于兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的數(shù)反而更小。當(dāng)比較兩個(gè)有理數(shù)時(shí),我們可以先比較它們的整數(shù)部分,整數(shù)部分大的數(shù)更大;如果整數(shù)部分相同,再比較它們的分?jǐn)?shù)部分,分?jǐn)?shù)部分大的數(shù)更大。此外,我們還可以在
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)人教版上冊(cè)課文《只有一個(gè)地球》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、文章主旨分析、環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)等,共計(jì)54頁(yè);以人類現(xiàn)有的科技水平,即使我們知道宇宙的宏大,但是一旦離開賴以生存的地球,人類文明將迎來毀滅性的打擊,因此我們要保護(hù)好地球,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),不浪費(fèi)資源,為我們的后代以及地球上的其他生命留下一個(gè)美麗的地球;
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第6課時(shí)(Section B 3a-Self Check)的PPT課件,一共包括27張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課時(shí)的課程。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過多媒體展示本單元的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ),幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本單元的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課的主題。第二部分為Per- listening,該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生用過去時(shí)來描述過去發(fā)生的事情,提升學(xué)生
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第5課時(shí)(Section B 2a-2e)的PPT課件,一共包括44張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開這一節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過多媒體展示了一些與本單元相關(guān)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的重點(diǎn)詞匯和短語(yǔ)進(jìn)行描述,引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening,該部分通過閱讀文章,引導(dǎo)學(xué)生概括文章的大意。第三部分為While-li
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第4課時(shí)(Section B 1a-1e)的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從八個(gè)部分展開Unit 12第4課時(shí)(Section B 1a-1e)的這一節(jié)課程。第一步分為L(zhǎng)ead in,該部分通過展示圖片引導(dǎo)學(xué)生用之前學(xué)過的詞匯和短語(yǔ)描述圖片中的內(nèi)容,從而引出本節(jié)課主題。第二部分為Pre-listening。第三部分為While-listen
這是一套關(guān)于英語(yǔ)九年級(jí)全一冊(cè)Unit 12第3課時(shí)(Section A Grammar-4c)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。該套PPT從六個(gè)部分展開Unit 12第3課時(shí)(Section A Grammar-4c)的這一節(jié)課時(shí)。第一部分為L(zhǎng)ead in,該部分通過觀看一段視頻,引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過的詞匯和簡(jiǎn)單句子進(jìn)行回答,從而引出本節(jié)課內(nèi)容。第二部分為Per- listening,該部分主要是引