這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第五單元復(fù)習(xí)教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括核心知識(shí)點(diǎn)回顧、重點(diǎn)詞語(yǔ)復(fù)習(xí)、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)26頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先梳理了第五單元的主題,即認(rèn)識(shí)動(dòng)物和學(xué)習(xí)韻文,感受動(dòng)物的美好品質(zhì)以及古人的智慧;接著重點(diǎn)復(fù)習(xí)了本單元的生字,通過拼音標(biāo)注、組詞等方式,幫助學(xué)生掌握正確的發(fā)音和用法;同時(shí)通過偏旁回顧本單元所學(xué)字詞,進(jìn)一步加深記憶和理解,并在詞語(yǔ)積累中學(xué)習(xí)了有關(guān)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)期中復(fù)習(xí)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)45頁(yè);本課件內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)清晰,旨在幫助學(xué)生系統(tǒng)回顧前半學(xué)期所學(xué)知識(shí),為后半學(xué)期的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);在內(nèi)容上首先梳理了前半學(xué)期所學(xué)的拼音、生字詞、課文內(nèi)容等重要知識(shí)點(diǎn),通過簡(jiǎn)要概述,幫助學(xué)生快速建立知識(shí)框架,鞏固記憶;生字詞復(fù)習(xí)部分,通過拼音和組詞等方式,加深學(xué)生的理解和記憶;偏旁復(fù)習(xí)部分,通過結(jié)合課文中的生字,引導(dǎo)學(xué)生正確
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元單元復(fù)習(xí)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,主要內(nèi)容包括生字詞復(fù)習(xí)、課文回顧、重點(diǎn)詞句、句型練習(xí)等,共計(jì)25頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先列出本單元的所有生字詞,給出拼音,幫助學(xué)生鞏固記憶;接著重點(diǎn)概述了本單元的多音字、形近字和近反義詞,給出不同的讀音和詞語(yǔ),并進(jìn)行匯總,使分散的知識(shí)點(diǎn)集中,方便學(xué)生記憶和理解;然后選取了課文中的關(guān)鍵句子中的副詞、動(dòng)作類的表達(dá)和特殊詞語(yǔ),分析
這是一篇關(guān)于介紹《小木偶的故事》PPT課件小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)的PPT,共計(jì)21頁(yè)。老木匠做了一個(gè)木偶,賦予了它笑嘻嘻的表情,這樣老木匠他覺得木偶就是一直開心的,快樂的,沒有其他的煩惱,他也希望他一直快樂,并且覺得誰(shuí)要是不快樂就沒有辦法過日子了。而有一天,巫女來了,賦予了小木偶所有表情,小木偶才能正常的表達(dá)情緒。
這是一套有關(guān)《觸摸春天》人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)課件PPT模板。春天是一個(gè)朝氣蓬勃的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開,而今天的語(yǔ)文課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容是有關(guān)春天的課文,讓我們一起走進(jìn)幻燈片中春天的世界,感受美好的春天。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)語(yǔ)文課件的相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容,有利于幫助同學(xué)們更好的掌握該文章的主旨大意和本節(jié)課的生字詞。
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版一年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文上冊(cè)拼音zh ch sh r教讀教案的ppt模板.共27頁(yè)。主要側(cè)重于對(duì)zh ch sh r四個(gè)聲母的讀音和相關(guān)音節(jié)的講解。條理清晰,邏輯結(jié)構(gòu)合理,重點(diǎn)突出。通過學(xué)習(xí)ppt模板展示的內(nèi)容可以充分認(rèn)識(shí)和掌握zh ch sh r 四個(gè)聲母和其相關(guān)的音節(jié)。讓學(xué)生打好拼音的基礎(chǔ),有利于學(xué)生讀準(zhǔn)漢字發(fā)音和識(shí)字學(xué)習(xí)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《草原》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結(jié)構(gòu)劃分、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)32頁(yè);提起草原,我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原,草原對(duì)于生活在城市中的我們來說象征著自由、廣袤,可以再草原上騎馬馳騁,也可以觀察了解當(dāng)?shù)貏?dòng)物的生活習(xí)性,拓展我們的視野,增加我們對(duì)自然的了解;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第一單元課文《花之歌》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨?xì)w納、課文作者簡(jiǎn)介、文章內(nèi)容劃分等,共計(jì)26頁(yè);花朵是大自然的師者,五彩繽紛爭(zhēng)奇斗艷的花朵向我們展示春夏秋冬的氣味和色彩,賦予大自然勃勃生機(jī),點(diǎn)綴裝潢草地與森林,紀(jì)伯倫的《花之歌》歌頌了花朵的使者形象,細(xì)膩的筆觸和獨(dú)特的表達(dá)方式賦予花朵嶄新的一面;
這是一套關(guān)于部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《該不該實(shí)行班干部輪流制》的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含21張幻燈片。展開是否應(yīng)該實(shí)行班干部輪流制這一主題的討論非常貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)日常,針對(duì)這一主題,相信每個(gè)同學(xué)都有不同的觀點(diǎn)。這份PPT模板就以此為題,從三個(gè)部分引導(dǎo)學(xué)生展開第二單元的口語(yǔ)交際課。在開始之前,教師通過提問的方式引出班級(jí)有哪些班干部以及各自的職責(zé),引出主題。第一部分是創(chuàng)設(shè)情
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)《快樂讀書吧:漫步世界名著花園》的PPT課件,一共包括37張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是指導(dǎo)學(xué)生掌握閱讀世界名著的基本方法,激發(fā)學(xué)生對(duì)世界名著的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的文化理解與傳承意識(shí),通過閱讀名著感受不同文化的魅力,拓寬國(guó)際視野。第一個(gè)部分為漫步世界名著花園,該部分主要是通過看詞語(yǔ)、猜主人公的游戲方式,幫助學(xué)生更快的了解世界名著。第二部分為跟著名家賞名著,該部分展
這是一個(gè)第一單元導(dǎo)讀《北京的春節(jié)》部編小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)PPT,共計(jì)57頁(yè)。本套PPT模板旨在引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)第一單元的學(xué)習(xí),重點(diǎn)圍繞《北京的春節(jié)》,幫助學(xué)生初步感知單元主題,激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。首先對(duì)第一單元進(jìn)行了介紹,然后將課文《北京的春節(jié)》分為了兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)即活動(dòng)一,首先以有關(guān)春節(jié)的民謠和美食圖片介紹進(jìn)行導(dǎo)入,,然后介紹作者老舍,認(rèn)讀字詞,接著閱讀課文,以時(shí)間軸的形式,簡(jiǎn)要展示《北
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)部編版單元課文《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括外國(guó)文學(xué)名著的特點(diǎn)、文章的主人公人物形象、文章主旨?xì)w納等,共計(jì)49頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了部分冒險(xiǎn)類型的外國(guó)文學(xué)名著,包括《木偶奇遇記》《小飛俠彼得潘》《老人與?!返?,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣;然后對(duì)課文進(jìn)行知識(shí)導(dǎo)入,介紹了文章情節(jié)發(fā)生的背景,以及作者丹尼爾·笛福的生平經(jīng)歷和主要代
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“漫步世界名著花園”的快樂讀書綜合性課堂教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括名著內(nèi)容情節(jié)賞析、對(duì)小說人物的評(píng)價(jià)、名著背后的社會(huì)背景分析等,共計(jì)37頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先通過名人名言引入課文內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)書籍對(duì)人類的重要性,帶領(lǐng)學(xué)生遨游知識(shí)海洋,漫步書籍花園,感受經(jīng)典名著的魅力;然后進(jìn)行小游戲,讓學(xué)生根據(jù)關(guān)鍵詞和故事情節(jié)猜出所對(duì)應(yīng)的名著和人物,結(jié)合名人
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《我變成了一棵樹》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板,共計(jì)43頁(yè);《我變成了一棵樹》是一篇充滿童趣的想象故事,講述了“我”因不想吃飯而希望自己變成一棵樹,結(jié)果真的變成了一顆長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹;本課件在內(nèi)容上首先對(duì)作者進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹,并提出三個(gè)問題,導(dǎo)入課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀的能力;接著,在檢測(cè)字詞板塊,通過有趣的插圖和拼音解讀,帶領(lǐng)學(xué)生
這是一套關(guān)于統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文園地八的PPT課件,一共包括35張幻燈片。該套PPT從五個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為識(shí)字加油站,該部分主要是通過衛(wèi)生間的設(shè)施及其作用,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)生字。第二部分為我的發(fā)現(xiàn),該部分首先呈現(xiàn)了三組圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn),第一組名稱都有反犬旁“犭”,反犬旁的字大多和動(dòng)物有關(guān),第二組名稱都帶鳥字旁“鳥”,大多都與鳥類、飛禽有關(guān),第三組名稱都有蟲字,旁,蟲字旁的
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)課文《江南》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括江南景色韻味、課文朗讀節(jié)奏劃分、詩(shī)詞內(nèi)容賞析等,共計(jì)50頁(yè);江南古往今來是無(wú)數(shù)文人騷客向往之地,在這里也誕生了許多文學(xué)佳作,例如《憶江南》《望江南》等,本詩(shī)描繪了江南采蓮時(shí)節(jié)的風(fēng)光,全文節(jié)奏明快,意境優(yōu)美,將江南采蓮圖栩栩如生的呈現(xiàn)在讀者面前;
這是一套“小學(xué)語(yǔ)文《幸福是什么》”PPT模板,該P(yáng)PT模板一共分為四部分。第一部分是課前導(dǎo)讀,模板展示了作者簡(jiǎn)介和課文簡(jiǎn)說;第二部分是認(rèn)字識(shí)詞,將《幸福是什么》課文中的生字新詞整理出來,并進(jìn)行擴(kuò)展;第三部分是課文賞析,分析了重點(diǎn)詞句和語(yǔ)句;第四部分是知識(shí)拓展,補(bǔ)充了相關(guān)名言,學(xué)生通過對(duì)課文的理解感悟其中的思想情感,最后升華引導(dǎo)學(xué)生自由發(fā)言,暢所欲言。
這是一個(gè)關(guān)于《黃河的主人》的PPT?!饵S河的主人》是小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解作者所描寫的黃河奔騰的畫面,學(xué)習(xí)相關(guān)的成語(yǔ),默讀課文,找到讓自己提心吊膽的詞語(yǔ),句子,學(xué)習(xí)這樣的內(nèi)心描寫方法,并且學(xué)習(xí)用這種方法寫一寫自己身邊的人。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《黃河的主人》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《頤和園》的PPT說課課件。《頤和園》是人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)這篇文章,能夠了解到作者所描寫的頤和園的整體的景象。學(xué)習(xí)作者所描繪的頤和園的思路,文章的整體章節(jié)結(jié)構(gòu)以及文章的寫作順序,從山腳到山頂,從上到下,從遠(yuǎn)到近,進(jìn)行描寫,感受頤和園的美。通過這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《頤和園》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)“ang、eng、ing、ong”教學(xué)教案的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最重要的教學(xué)科目之一。小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的質(zhì)量決定了未來的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。小學(xué)語(yǔ)文是獲得學(xué)習(xí)能力的一種途徑,其中最重要的是語(yǔ)文閱讀能力,語(yǔ)文閱讀能力是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。閱讀能力主要體現(xiàn)在學(xué)生的感知能力和其他綜合能力上。語(yǔ)文閱讀能力為未來的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此,小學(xué)語(yǔ)文教師