這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《秋天的懷念》的PPT模板,共計(jì)46頁(yè)?!肚锾斓膽涯睢肥且黄?jīng)典的散文作品,其作者是我國(guó)著名作家史鐵生。PPT模板詳細(xì)地解析了《秋天的懷念》的文章結(jié)構(gòu)、情感基調(diào)以及人物形象等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于《秋天的懷念》的認(rèn)知程度,從而提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)以及寫作能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文《濟(jì)南的冬天》的PPT模板,共計(jì)55頁(yè)?!稘?jì)南的冬天》是一篇經(jīng)典的文學(xué)作品,其作者是我國(guó)著名的現(xiàn)代文學(xué)家老舍。PPT模板中涵蓋了《濟(jì)南的冬天》的兩個(gè)教學(xué)課時(shí),針對(duì)《濟(jì)南的冬天》的語(yǔ)言特色、文章結(jié)構(gòu)、中心思想進(jìn)行了深入了探究。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于本文的把握程度,提升學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和寫作能力。
這是一套“部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)When is Easter第二課時(shí)”PPT模板,該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先創(chuàng)設(shè)情境,提出“Whose birthady cake is it”這一問(wèn)題;第二部分模板根據(jù)“When is Sarah and Zhang Peng is birthday”啟發(fā)學(xué)生思考,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主或小組探究;第三部分模板進(jìn)行了活動(dòng)展示,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)扮演角色說(shuō)英語(yǔ),并
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)My school calendar第二課時(shí)的PPT模板,總計(jì)22頁(yè)。眾所周知,英語(yǔ)學(xué)科不只是對(duì)于書本知識(shí)的學(xué)習(xí),更多的是語(yǔ)言的交流。此課時(shí)主要是通過(guò)各種情境運(yùn)用來(lái)引導(dǎo)學(xué)生開口說(shuō)英語(yǔ),鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)能力。學(xué)生在交流中逐漸掌握一至六月的英語(yǔ)表示,了解各種節(jié)日和活動(dòng)名稱的英語(yǔ)表示。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容,能夠提高授課效率,更好地達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)。
這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)《Whose dog is it》第二課時(shí)的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Whosedog is it》這一單元的第二節(jié)課,因此在設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時(shí)教師應(yīng)當(dāng)充分考慮到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生順利地完成知識(shí)的遷移。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,同時(shí)為后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)身邊的文化遺產(chǎn)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了31張幻燈片。我們中國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史的國(guó)家,而我們的傳統(tǒng)文化亦是歷久彌新,而文化遺產(chǎn)是我們祖先留下來(lái)的文化結(jié)晶。因此,作為新時(shí)代青年,我們應(yīng)該肩負(fù)著傳承文化的使命。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于文化遺產(chǎn)宣傳課件的具體內(nèi)容,包括文化遺產(chǎn)宣傳的活動(dòng)安排以及具體的目標(biāo)等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《少年正是讀書時(shí)》綜合性學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了56張幻燈片。"少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年獨(dú)立,則國(guó)獨(dú)立",少年是祖國(guó)的希望,而如今的少年亦是背負(fù)著時(shí)代復(fù)興的使命。因此,作為少年,我們必須要努力學(xué)習(xí),這樣才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于綜合性學(xué)習(xí)課程的相關(guān)內(nèi)容,并讓同學(xué)們意識(shí)到閱讀的重要性。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作學(xué)習(xí)寫傳記課件PPT模板,共計(jì)使用了36張幻燈片。傳記是我們作文體裁中的一個(gè)種類,而所謂人物傳記則指的是一個(gè)人的生平事跡以及他的成長(zhǎng)過(guò)程和生活經(jīng)歷等等內(nèi)容。而今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于人物傳記的寫作。此幻燈片中以《藤野先生》和《回憶我的母親》兩部作品為例向我們講解人物傳記的描寫方法。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)"我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。隨著科技的發(fā)展和時(shí)代的創(chuàng)新,我們步入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,而互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代更多的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播的大數(shù)據(jù)時(shí)代。因此,我們會(huì)有許多的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)。PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的時(shí)代特征以及具體的發(fā)展過(guò)程等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了40張幻燈片。在我們的人生過(guò)程中,我們會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,也會(huì)與很多人成為朋友,他們會(huì)在我們遇到困難的時(shí)候給予援手,所以朋友是我們?nèi)松蟹浅V匾娜恕4薖PT模板內(nèi)容主要是向我們?cè)敿?xì)的講述了《有朋自遠(yuǎn)方來(lái)》課件的相關(guān)內(nèi)容,包括課文的寫作手法以及人物的分析等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版七年級(jí)上冊(cè)寫作學(xué)會(huì)記事學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了67張幻燈片。隨著高考語(yǔ)文學(xué)科的占分比重越來(lái)越大,而寫作又是語(yǔ)文學(xué)科中占分比最大的題型,因此我們一定要學(xué)好寫作。上節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了寫人的寫作技巧,而這一節(jié)課我們將重點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)于寫事的作文寫作技巧。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)課文案例來(lái)向我們?cè)敿?xì)的講解有關(guān)于如何進(jìn)行記事寫作。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)寫作學(xué)習(xí)描寫景物PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何描寫人,描寫人我們需要根據(jù)人的外貌特征和性格特征等等進(jìn)行詳細(xì)描寫。而今天這節(jié)課,我們將重點(diǎn)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于景物描寫的重點(diǎn),PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的介紹了景物描寫的基本要求和相關(guān)文章例子等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于語(yǔ)文人教版八年級(jí)上冊(cè)綜合性學(xué)習(xí)"人無(wú)信不立"PPT學(xué)習(xí)和培訓(xùn)課件模板,共計(jì)使用了17張幻燈片。在與人交往的過(guò)程中,誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。誠(chéng)信不僅可以讓我們獲得來(lái)自他人的信任,還可以提升我們的道德修養(yǎng)。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于誠(chéng)信的教育課件,并通過(guò)文章以及相關(guān)案例來(lái)向同學(xué)們?cè)敿?xì)的解釋"一言九鼎"以及"一言既出,駟馬難追"
這是一套與《古詩(shī)詞三首》有關(guān)的PPT演示文稿,總共51頁(yè)。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中,教師應(yīng)當(dāng)通過(guò)多種形式的朗讀方式來(lái)引導(dǎo)他們朗讀感悟,讓學(xué)生體會(huì)古詩(shī)詞的韻律美。同時(shí),教師要充分利用多媒體等輔助教學(xué),來(lái)提升課堂的趣味性。最后,在講解詩(shī)詞的意思時(shí),幫助學(xué)生充分掌握相關(guān)詩(shī)詞的注釋,使他們?cè)谧灾魈骄亢秃献魈骄恐胁粩嗟嘏囵B(yǎng)自己的思維能力,豐富他們的文化底蘊(yùn)。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)等,共計(jì)32頁(yè);中化文化上下五千年,民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品,它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材,是研究文化傳承的優(yōu)秀素材,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了如何講好民間故事;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)部編版上冊(cè)第八單元課文《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識(shí)積累、作者簡(jiǎn)介等,共計(jì)44頁(yè);讀書是一門學(xué)問(wèn),如何選擇書籍,讀書的方法與門道何在,怎樣才是讀書的正確打開方式,以及讀書的意義在哪,朱熹在《古人談讀書》一文中有所解答,向我們展現(xiàn)了古人的讀書觀,幫助我們掌握讀書的要義;
這是一套與單元導(dǎo)讀部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。通過(guò)單元導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)形式,教師為學(xué)生展示本單元的相關(guān)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點(diǎn),幫助他們對(duì)此單元有初步的認(rèn)識(shí),從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí),教師也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況和整體反應(yīng)來(lái)調(diào)整教學(xué)策略和方法,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā),從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文部編版五年級(jí)上冊(cè)第八單元課文《我的“長(zhǎng)生果”》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作者生平簡(jiǎn)介、讀書的樂趣與意義、書中“長(zhǎng)生果”的含義解讀等,共計(jì)26頁(yè);《我的“長(zhǎng)生果”》是優(yōu)秀作家葉文玲創(chuàng)作的一篇散文,她將讀書比喻成“長(zhǎng)生果”,情真意切的告訴我們書籍的重要意義,書是人類進(jìn)步的階梯,閱讀的時(shí)光都會(huì)積累成絢爛的記憶;
這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級(jí)上冊(cè)第一單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語(yǔ)文學(xué)習(xí)當(dāng)中,關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求,當(dāng)我們?cè)诮佑|一個(gè)新的寫作類型時(shí),我們通??梢酝ㄟ^(guò)閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來(lái)掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫解說(shuō)詞。
這是一套關(guān)于寫作即景部編五年級(jí)上冊(cè)第七單元的PPT課件,通過(guò)PowerPoint制作,包含31張幻燈片。即景描寫是寫作中常見的,一般用來(lái)記錄當(dāng)前看到的景物和自然現(xiàn)象。但想要把景物描寫的栩栩如生,是需要掌握一定的技巧的。除了需要不斷練習(xí)之外,我們可以通過(guò)閱讀范文,學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的寫作手法,運(yùn)用到我們的文章中,給我們的文章潤(rùn)色。