這是一套關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理培訓(xùn)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含37張幻燈片。作為一名人民教師,我們的任務(wù)不僅僅只是上完一堂完整的課。在上課之前,我們還需要進(jìn)行備課,需要充分了解學(xué)生情況,充分了解教材內(nèi)容,充分了解課堂情況。而在平常我們還需要去聽(tīng)優(yōu)秀教師講課,學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和精髓,并且靈活融入到我們自己的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中。
這是一套關(guān)于《聊齋志異》優(yōu)秀課件的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!读凝S志異》是蒲松齡所創(chuàng)作的一本關(guān)于鬼狐世界的書(shū)籍,題材廣泛,內(nèi)容豐富。曲折地反映了現(xiàn)實(shí)生活的真實(shí)面貌,蘊(yùn)含著豐富而深刻的思想內(nèi)涵。PowerPoint開(kāi)篇講解了蒲松齡的生平和創(chuàng)作經(jīng)歷,運(yùn)用幻燈片介紹了鬼狐世界的內(nèi)涵,講解了《聊齋志異》的敘事模式和藝術(shù)特色,分享了《聊齋志異》的影響。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠?qū)ζ阉升g的《聊齋志異》
這是一套主題為讓家庭教育育出風(fēng)采的PPT模板,共計(jì)44頁(yè)。在小學(xué)階段,家庭教育占據(jù)孩子的教育的一大部分,因此對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)建議培訓(xùn)十分重要。PowerPoint開(kāi)篇介紹了家庭教育的重要性,運(yùn)用幻燈片講起了家庭教育與學(xué)校教育的職責(zé)以及兩者的關(guān)系,說(shuō)明了要全面履行家庭教育的職責(zé),讓家庭教育發(fā)揮光芒。通過(guò)演示文稿做展示的內(nèi)容,能夠讓家長(zhǎng)更加了解如何進(jìn)行家庭教育。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“君子誠(chéng)以為貴”的誠(chéng)信教育主題班會(huì)PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括誠(chéng)信品質(zhì)的重要性、誠(chéng)信的小故事、誠(chéng)信的含義等,共計(jì)22頁(yè);誠(chéng)實(shí)守信是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,常言道人無(wú)信不立,誠(chéng)信也是我們?cè)谏鐣?huì)上開(kāi)展人際關(guān)系、工作賺錢的前提,只有人人都講誠(chéng)信,守誠(chéng)信,社會(huì)才會(huì)更加美好,人民生活才能更加幸福,從小事積累,以誠(chéng)信為底色,才能培養(yǎng)優(yōu)秀出眾的人才;
這是一套與非遺系列之中國(guó)篆刻有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。作為我國(guó)雙重遺產(chǎn)的篆刻藝術(shù),有著三千多年的文明史,我們必須要將其傳承、保護(hù)和發(fā)展好。中國(guó)篆刻與我國(guó)百姓的生活密切相關(guān),并逐漸走進(jìn)了生活中的各個(gè)領(lǐng)域,包括家庭中常用的茶具、服飾以及商業(yè)中的廣告標(biāo)識(shí)等,這些都體現(xiàn)了篆刻的重要作用。同時(shí),篆刻也不斷豐富和美化我們的生活,代表著人們對(duì)于美好生活的向往和追求。
這是一套關(guān)于垃圾分類科普指南課件的PPT模板,共計(jì)16頁(yè)。垃圾分類指的是按照一定的規(guī)則或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾進(jìn)行分類儲(chǔ)存、投放、運(yùn)輸,將垃圾進(jìn)行資源化處理。垃圾分類能夠提高垃圾的資源價(jià)值,達(dá)到物盡其用的效果。PowerPoint開(kāi)篇介紹了垃圾分類的目的和意義,運(yùn)用幻燈片講解了垃圾分類的定義,說(shuō)明了我國(guó)為什么要實(shí)行垃圾分類,并且對(duì)垃圾分類的目的做出了介紹。第二個(gè)部分介紹了垃圾分類的法律責(zé)任。以圖文結(jié)合的方式
這是一套有關(guān)于《我的阿泰勒》讀書(shū)分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。最近《我的阿泰勒》電視劇獲得了廣大網(wǎng)友群眾的喜愛(ài),《我的阿泰勒》是由中央電視臺(tái)等影視行業(yè)共同制作而成的當(dāng)代民族劇,主要講述的是主人公李文秀是在阿泰勒長(zhǎng)大的一個(gè)女孩,她曾經(jīng)一心只想去大城市發(fā)展,但經(jīng)過(guò)現(xiàn)實(shí)的拷打之后,她還是返回了自己的家鄉(xiāng),并逐漸的愛(ài)上了自己的家鄉(xiāng)阿泰勒的故事。
這是一套關(guān)于防臺(tái)風(fēng)安全教育的PPT課件,使用PowerPoint 制作。防臺(tái)風(fēng)安全教育是一項(xiàng)重要的公共安全教育活動(dòng),旨在提高公眾對(duì)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害的認(rèn)識(shí)和防范意識(shí),減少臺(tái)風(fēng)帶來(lái)的損失和傷害。該教育內(nèi)容包括了解臺(tái)風(fēng)的形成、發(fā)展、危害及預(yù)警信號(hào),學(xué)習(xí)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨前的防范措施,如加固房屋、儲(chǔ)備應(yīng)急物資、制定家庭應(yīng)急計(jì)劃等。同時(shí),強(qiáng)調(diào)在臺(tái)風(fēng)期間的安全行為,如避免外出、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)域、關(guān)注官方氣象信息等。通過(guò)防臺(tái)風(fēng)安全
這是一套有關(guān)于"帶你走進(jìn)西方戲劇文化"宣傳和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了27張幻燈片。對(duì)于文化,我們要秉著"取其精華,剔其糟粕"的態(tài)度,這樣才能夠?qū)W習(xí)各種優(yōu)秀文化來(lái)提升自己的能力。今天這節(jié)課,我們將通過(guò)幻燈片的內(nèi)容來(lái)進(jìn)一步了解有關(guān)于西方戲劇的相關(guān)內(nèi)容,包括西方戲劇的歷史以及帶領(lǐng)我們?cè)敿?xì)的分析一些西方比較經(jīng)典的戲劇作品。
這是一套適用于進(jìn)行主題為“修身立德,傳道授業(yè)”的中小學(xué)教師師德師風(fēng)專題培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括教師的職業(yè)定位和職責(zé)要求、好老師的要求和定義概述、師德培養(yǎng)的方法等,共計(jì)39頁(yè);本課件首先通過(guò)了作家韓寒的一則關(guān)于教師的采訪引入課件內(nèi)容,闡明社會(huì)對(duì)教師的印象和看法,包括代替父母管理孩子、不茍言笑的特殊人群等,并介紹了好老師的形象定義;然后介紹了關(guān)于教師的別稱,以及一些贊頌教師的文學(xué)作品,
這是一套關(guān)于《拇指姑娘》童話故事的PPT模板,共計(jì)18頁(yè)?!赌粗腹媚铩肥前餐缴鶆?chuàng)作的童話故事,講述了一個(gè)只有拇指大小的姑娘的歷險(xiǎn)故事。PowerPoint開(kāi)篇對(duì)拇指姑娘的角色進(jìn)行了分析,運(yùn)用幻燈片對(duì)于這個(gè)童話故事的情節(jié)進(jìn)行了梳理與解讀,并對(duì)故事的主題思想進(jìn)行了探討。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,我們能夠了解這個(gè)故事的情節(jié),認(rèn)識(shí)這個(gè)故事中介紹給我們的擁有著勇敢和智慧的拇指姑娘
這是一套適用于進(jìn)行車輛維修保養(yǎng)相關(guān)知識(shí)教學(xué)宣傳的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括車輛定期維護(hù)保養(yǎng)的必要性、保養(yǎng)的步驟、車輛保養(yǎng)的價(jià)格和相關(guān)項(xiàng)目等,共計(jì)34頁(yè);車輛定期維修保養(yǎng)可以延長(zhǎng)汽車的使用年限,也能排查安全隱患,防止在行駛過(guò)程發(fā)生安全事故,更好的保護(hù)車主的財(cái)產(chǎn)安全與生命安全,了解車輛維修保養(yǎng)相關(guān)知識(shí)是對(duì)自己和社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn);
這是一套有關(guān)于《厲害了,我的國(guó)》學(xué)習(xí)和教育文化宣傳PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。新中國(guó)成立以來(lái),我們國(guó)家已不是曾經(jīng)任人宰割的"東亞病夫",中國(guó)人民站起來(lái)了,我們實(shí)現(xiàn)了不同領(lǐng)域上的創(chuàng)新,也取得了很多的豐功偉績(jī),而我們國(guó)家也一直在不斷的進(jìn)步和發(fā)展,人民的生活也得到了一定的改善,中華民族從此屹立磅礴發(fā)展起來(lái)。
這是一套與剎車片故障分析有關(guān)的PPT,總共31頁(yè)。作為汽車的重要部件,剎車片關(guān)系著汽車的制動(dòng)性能,當(dāng)剎車片過(guò)度磨損時(shí),對(duì)于駕駛員的安全十分不利。因此,有必要根據(jù)汽車剎車片的磨損規(guī)律來(lái)進(jìn)行壽命預(yù)測(cè),這不僅能夠充分發(fā)揮剎車片的作用,也能夠有效地避免事故的發(fā)生。同時(shí),我們應(yīng)當(dāng)定期維修和替換汽車剎車片,根據(jù)不同的故障原因來(lái)采取正確的解決方案,保障自己和他人的生命安全。
這是一套關(guān)于養(yǎng)老護(hù)理培訓(xùn)課件的PPT模板,共計(jì)21頁(yè),主題為老年人的護(hù)理培訓(xùn)。養(yǎng)老護(hù)理是一項(xiàng)綜合性的工作,需要養(yǎng)老護(hù)理的人員具備足夠的耐心和細(xì)心,有豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能,能夠關(guān)注老人的身心健康狀態(tài),給老人提供全面的護(hù)理。PowerPoint開(kāi)篇介紹了老年人的生理衰老特點(diǎn)以及心理產(chǎn)生的變化,運(yùn)用幻燈片講解了對(duì)老年人護(hù)理的要點(diǎn)以及常見(jiàn)病的護(hù)理方法。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容,能夠讓護(hù)理人員學(xué)習(xí)
這是一套有關(guān)于"精神科自殺、自殺風(fēng)險(xiǎn)防控"精神科查房護(hù)理和學(xué)習(xí)PPT課件模板,共計(jì)使用了35張幻燈片。據(jù)數(shù)據(jù)調(diào)查,精神病患者自殺的案例數(shù)不勝數(shù),而精神病患者由于無(wú)人看護(hù)而導(dǎo)致悲劇發(fā)生,醫(yī)院也承擔(dān)了相關(guān)的責(zé)任,這些都是血淋淋的教訓(xùn),因此醫(yī)院精神科必須要有人員流動(dòng)值班,要保障患者的安全。此PPT模板內(nèi)容主要是有關(guān)于精神科護(hù)理課件的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于名著導(dǎo)讀《百年孤獨(dú)》讀書(shū)分享會(huì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片?!栋倌旯陋?dú)》是哥倫比亞作家加西亞·馬爾克斯所創(chuàng)作的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō),這也是他的代表作,而這部作品也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表作之一。今天,我們將通過(guò)幻燈片來(lái)進(jìn)一步了解該作品的具體內(nèi)容。該作品中描述了布恩迪亞家族七代人的傳奇故事。
這是一套關(guān)于財(cái)務(wù)共享服務(wù)的演示文稿,使用PowerPoint制作。財(cái)務(wù)共享服務(wù)是一種新型的企業(yè)財(cái)務(wù)管理模式,它借助信息技術(shù),將企業(yè)內(nèi)部各分支機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)進(jìn)行流程化管理,集中到一個(gè)獨(dú)立的財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心進(jìn)行處理。這種服務(wù)模式旨在優(yōu)化企業(yè)組織結(jié)構(gòu),提升工作效率,降低運(yùn)營(yíng)成本。財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心負(fù)責(zé)處理企業(yè)內(nèi)部繁瑣、重復(fù)性高的財(cái)務(wù)業(yè)務(wù),如總賬管理、應(yīng)付賬款、應(yīng)收賬款等,從而實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)效應(yīng)。同時(shí),該中
這是一套與法律保障生活有關(guān)的演示文稿,包含35張幻燈片。法律是我國(guó)社會(huì)主義法治的重要成果,能夠保護(hù)人民權(quán)利,并且滿足他們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的美好生活需要。同時(shí),法律也在人民生活中具占據(jù)重要地位,目的是為了更好地實(shí)現(xiàn)人們的福祉,保障廣大人民群眾的合法權(quán)益,也更加明確地引導(dǎo)人們擁有正確的行為準(zhǔn)則,進(jìn)一步提升廣大人民群眾的幸福感和安全感。
這是一套與成語(yǔ)故事掩耳盜鈴有關(guān)的演示文稿,包含14張幻燈片。掩耳盜鈴是我們所有人都耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語(yǔ),這形容的是當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤的時(shí)候,可能不愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí),從而選擇不同的借口來(lái)掩飾自己的過(guò)錯(cuò),比喻自欺欺人,而這種行為反而會(huì)讓我們陷入更深的困境,無(wú)法解決問(wèn)題。因此,我們必須要勇于地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難和問(wèn)題,只有正視它們,才能找到解決問(wèn)題的方法。