這是一套有關(guān)于生物課傳染病及其預(yù)防"沉默的兇手"劇本殺學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了33張幻燈片。為了增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,現(xiàn)在很多老師都會(huì)在課堂上增加一些游戲環(huán)節(jié),目的是為了讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也能夠?qū)χR(shí)產(chǎn)生興趣。此PPT模板內(nèi)容主要向同學(xué)們?cè)敿?xì)的講解了生物課有關(guān)于傳染病及其具體的預(yù)防措施和具體的案例等等內(nèi)容。
這是一套關(guān)于《好餓的小蛇》小班公開(kāi)課幼師教案課件的PPT模板,共計(jì)13頁(yè)。《好餓的小蛇》是幼兒小班的繪本故事。通過(guò)本課的教學(xué)指導(dǎo),教師旨在激發(fā)幼兒閱讀的興趣,引導(dǎo)幼兒能夠和老師一起講故事,激發(fā)幼兒初步的想象力,并且能夠讓他們理解故事中的擬聲詞,在老師講故事的過(guò)程中能夠大膽的將故事中的內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。PowerPoint通過(guò)圖文結(jié)合的方式展開(kāi)了對(duì)《好餓的小蛇》這一故事的講解,引導(dǎo)學(xué)生了解了“圓圓的蘋(píng)
這是一套與英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課羞于打招呼的雪莉有關(guān)的演示文稿,包含25張幻燈片。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠主動(dòng)積極地與他人打招呼,在這一過(guò)程中做到自信大方,并運(yùn)用課堂所學(xué)內(nèi)容清晰地表達(dá)自己的問(wèn)候,這也提高了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí),學(xué)生們會(huì)懂得尊重和關(guān)心他人,愿意主動(dòng)與他人交往,并傳遞自己的友善和友愛(ài),這幫助學(xué)生之間形成友好的相處關(guān)系,使班級(jí)氛圍更加和諧。這份PowerPoint由六個(gè)部分構(gòu)成。第
這是一套關(guān)于英語(yǔ)開(kāi)學(xué)第一課《my family我的家》的PPT課件模板,共計(jì)15頁(yè)。二年級(jí)英語(yǔ)《開(kāi)學(xué)第一課》為我的家,在春季開(kāi)學(xué)進(jìn)行該課的學(xué)習(xí),能夠抓住春節(jié)的尾巴,更好的帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行My family的學(xué)習(xí)。PowerPoint開(kāi)篇為展示你的家庭照Show Your Family。運(yùn)用幻燈片通過(guò)展示家庭照的方式來(lái)認(rèn)識(shí)“mother媽媽”,“father爸爸”,“grandmother奶奶”,“
這是一套關(guān)于古詩(shī)詞里的春天的演示文稿,使用PowerPoint制作。這套PPT模板共包含33張幻燈片。從古至今,詩(shī)人墨客們用優(yōu)美的筆觸,描繪出春天的繁花似錦、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。從“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)”的清晨,到“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”的午后,每一句詩(shī)詞都仿佛帶著春天的氣息,讓人沉醉其中。通過(guò)學(xué)習(xí)這些古詩(shī)詞,我們不僅能感受到春天的美好,還能領(lǐng)略到古代文人墨客的才情與情懷。
這是一套關(guān)于《躲在蚊子后面的大象》的PPT,一共包括34張幻燈片。“引起我們負(fù)面情緒的不是蚊子,而是躲在蚊子背后的大象?!边@句話是這本書(shū)中最經(jīng)典的一句話,它主要強(qiáng)調(diào)了當(dāng)我們出現(xiàn)情緒的時(shí)候,那往往只是冰山一角,而背后就像海平面之下我們無(wú)法看到的部分被隱藏了,這也就是作者文中所比喻的大象。這本書(shū)的意義主要是告訴我們應(yīng)該得到自己所需要的一切,我們應(yīng)該讓自己感到真正的快樂(lè)。
這是一套關(guān)于《平凡的世界》的PPT課件,使用PowerPoint 制作?!镀椒驳氖澜纭肥顷兾髯骷衣愤b創(chuàng)作的一部百萬(wàn)字的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),也是一部小說(shuō)化的家族史。該書(shū)以中國(guó)70年代中期到80年代中期十年間為背景,全景式地表現(xiàn)了中國(guó)當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活,刻畫(huà)了當(dāng)時(shí)社會(huì)各階層眾多普通人的形象。作品達(dá)到了思想性與藝術(shù)性的高度統(tǒng)一,展示了普通人在大時(shí)代歷史進(jìn)程中所走過(guò)的艱難曲折的道路。
這是一套有關(guān)于幼兒園中班健康教育《愛(ài)護(hù)我們的五官》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板。共計(jì)使用了11張幻燈片。我們?nèi)梭w的五官主要包括眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛和耳朵,五官分別對(duì)應(yīng)著我們的視覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)和聽(tīng)力,五官對(duì)于我們?nèi)梭w來(lái)說(shuō)是十分重要的,缺一不可。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了我們應(yīng)該如何去保護(hù)自己的五官以及向同學(xué)們普及了一些保護(hù)五官的方法。
這是一套與中國(guó)的傳統(tǒng)農(nóng)耕文化科普有關(guān)的PPT,總共28頁(yè)。作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分之一,傳統(tǒng)農(nóng)耕文化也是我國(guó)建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的寶貴財(cái)富,其中孕育了較多的農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)和內(nèi)涵豐富的傳統(tǒng)智慧,在多個(gè)方面有著積極的作用,包括保護(hù)生態(tài)和就業(yè)增收等方面。同時(shí),農(nóng)耕文化也象征著中華民族的優(yōu)良品質(zhì),包括堅(jiān)韌不拔、順其自然和勇于創(chuàng)新等品質(zhì),這對(duì)于中華民族的發(fā)展壯大有著重要作用。
這是一套與預(yù)防接種兒童的保護(hù)傘有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。作為控制傳染病的有效途徑,預(yù)防接種能夠保護(hù)兒童的生命健康安全,為孩子們提供健康安全的成長(zhǎng)環(huán)境。因此,家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)積極參與到疫苗接種的環(huán)節(jié)中,并加強(qiáng)其宣傳教育,降低兒童患傳染病的概率,從而達(dá)到預(yù)防疾病的效果。同時(shí),家長(zhǎng)要及時(shí)關(guān)注疫苗接種的注意事項(xiàng),提高自己的認(rèn)知,為孩子撐起“健康保護(hù)傘”。
這是一套與試管嬰兒的科普教育有關(guān)的演示文稿,包含26張幻燈片。作為全球最為領(lǐng)先的輔助生殖技術(shù),試管嬰兒幫助許多不孕不育患者實(shí)現(xiàn)愿望,近年來(lái)也越來(lái)越多患者采用該項(xiàng)技術(shù)。然而,任何事情都有兩面性,試管嬰兒技術(shù)同樣也是有利有弊的,弊端例如成功率較低、對(duì)女性身體傷害較大等方面,這需要患者用辯證性的眼光來(lái)看待這項(xiàng)技術(shù),并根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇較為合適的治療方案。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一
這是一套適用于以“如何培養(yǎng)孩子的自控力”為主題的PPT課件模板,共計(jì)22頁(yè),分為六個(gè)核心部分,系統(tǒng)講解了如何通過(guò)生理和心理調(diào)節(jié)提升孩子的自控力。第一部分“一個(gè)專(zhuān)業(yè)名詞”引入關(guān)鍵概念“心率變異度”,揭示其與自控力的關(guān)系;第二部分“一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)”通過(guò)巧克力餅干與胡蘿卜的對(duì)比實(shí)驗(yàn),分析自控力的生理機(jī)制;第三部分“一個(gè)重要腦區(qū)”聚焦大腦前額葉的功能,說(shuō)明睡眠對(duì)自控力的影響;第四部分“一頓飯”探討飲食選
這是一套關(guān)于家庭中的感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的PPT模板,共計(jì)39頁(yè)。感覺(jué)統(tǒng)合是指?jìng)€(gè)體對(duì)外界刺激感知后所做出的反應(yīng),而感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)是指?jìng)€(gè)體無(wú)法進(jìn)行正確的感知而導(dǎo)致其認(rèn)知、情緒等方面出現(xiàn)異常情況,這一病癥受遺傳、腦損傷、低血糖等因素所影響。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以清晰地認(rèn)識(shí)到感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)這一病癥的相關(guān)知識(shí),并在此基礎(chǔ)上掌握有效的治療途徑和訓(xùn)練方法。
這是一套保護(hù)我們的皮膚PPT課件健康教育讀物,共計(jì)14頁(yè)。PPT以導(dǎo)入提題的形式和插圖的形式來(lái)讓小朋友們認(rèn)識(shí)我們身體的皮膚。這種形式既生動(dòng)又形象,讓小朋友們更輕松的學(xué)習(xí),很多互動(dòng)的環(huán)節(jié)讓小朋友們有所感知。學(xué)習(xí)這個(gè)PPT能讓小朋友感受到皮膚的觸覺(jué)。讓小朋友理解皮膚的膚色區(qū)別,以及如何保護(hù)自己的皮膚。在實(shí)際生活中,小朋友會(huì)用所學(xué)知識(shí)應(yīng)用在其中。
這是一套與培養(yǎng)孩子的責(zé)任心家庭教育有關(guān)的演示文稿,以PowerPoint的形式呈現(xiàn),包含21張幻燈片。責(zé)任心對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起到約束和管理的作用,具備強(qiáng)烈責(zé)任心的人能夠在工作中提高其工作效益和質(zhì)量,并且通過(guò)責(zé)任心與他人建立良好的人際關(guān)系,促進(jìn)個(gè)人的發(fā)展。這不僅是一種積極的人生態(tài)度也能使讓人保持良好的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),能夠憑借這份力量戰(zhàn)勝生活和學(xué)習(xí)中的困難和挫折,發(fā)揮自己最大的潛能,追求更好的自己。
這是一套關(guān)于《長(zhǎng)安的荔枝》好書(shū)分享讀后感的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含22張幻燈片。長(zhǎng)安的荔枝是馬伯庸創(chuàng)作的一本勵(lì)志小說(shuō),這本書(shū)主要描繪了荔枝從嶺南運(yùn)往長(zhǎng)安的途中,馬伯庸所經(jīng)歷的種種艱辛,從最初的不可能到之后的努力嘗試到最后的成功,他做出了各種各樣的努力,耗費(fèi)了許許多多的心血,從中我們可以看到它的頑強(qiáng)精神和不服輸?shù)膽B(tài)度。
這是一套適用于進(jìn)行秘書(shū)的職業(yè)修煉培訓(xùn)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括秘書(shū)的工作內(nèi)容和要求、秘書(shū)在企業(yè)中扮演的角色、秘書(shū)工作需要具備的技能等,共計(jì)27頁(yè);秘書(shū)是企業(yè)或政黨機(jī)構(gòu)的文員要職,既要為上級(jí)處理各項(xiàng)雜物事宜,也要根據(jù)上級(jí)要求傳達(dá)工作指令,是企業(yè)重要職位之一;本課件在內(nèi)容上首先介紹了書(shū)籍《秘書(shū)必讀》,推薦參與秘書(shū)工作的人閱讀,引入課件內(nèi)容,闡明了秘書(shū)必備的九個(gè)條件,包括像心理學(xué)家一樣善于觀察
這是一套有關(guān)于"教育就是一朵云,推動(dòng)另一朵云"《好的教育》讀書(shū)心得分享學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了26張幻燈片。教育是一項(xiàng)偉大的事業(yè),它可以改變一個(gè)人的命運(yùn),也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的最佳手段,而教師便是教育事業(yè)的帶領(lǐng)人。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了有關(guān)于教育的書(shū)籍《好的教育》,并向我們講解了何為一個(gè)好老師以及讀經(jīng)典的重要性。
這是一套有關(guān)于幼兒園戶外活動(dòng)組織和實(shí)施學(xué)習(xí)和培訓(xùn)PPT課件模板,共計(jì)使用了32張幻燈片。隨著教育理念的改變,我們也意識(shí)到戶外活動(dòng)的重要性,我們不應(yīng)該僅僅將知識(shí)局限于室內(nèi),而更應(yīng)該讓孩子們到室外去感受大自然,這樣才能夠開(kāi)拓他們的思維和見(jiàn)識(shí)。此PPT模板內(nèi)容主要詳細(xì)的介紹了有關(guān)于幼兒園戶外活動(dòng)的具體組織方案和理念等等內(nèi)容。
這是一套用于分享圖書(shū)《一間自由生長(zhǎng)的教室》心得體會(huì)的PPT課件模板,共22頁(yè),內(nèi)容分為作者簡(jiǎn)介、書(shū)籍概覽、作品賞析和讀書(shū)感悟四個(gè)部分。PPT開(kāi)篇詳細(xì)介紹了作者孫亦華的背景及其教育理念,闡述了推薦這本書(shū)的理由,幫助觀眾更好地理解作者的視角與創(chuàng)作初衷。接著,PPT對(duì)書(shū)籍內(nèi)容進(jìn)行了概覽,從整體框架到核心主題,清晰呈現(xiàn)了書(shū)中關(guān)于教育、成長(zhǎng)與自由的深刻探討,并結(jié)合讀者評(píng)價(jià),展現(xiàn)了這本書(shū)在教育工作者和學(xué)生群