這是一套與《女媧造人》部編語文七年級上冊有關的PPT,總共33頁。本節(jié)課教師首先通過出示圖片的方式來要求學生猜測故事的名稱,從而介紹神話的定義和特點,讓學生對中國古代神話有進一步的認識,也能夠引出本節(jié)課課題。同時,要求學生初讀課文并討論相應問題,并引導學生分析女媧的形象,體會其中的情感。最后,要求學生發(fā)揮自己的想象力改寫故事,提高他們的寫作能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是看圖猜故事
這是一套與《我的白鴿》部編語文七年級上冊有關的PPT,總共24頁。在本節(jié)課的教學過程中,教師運用了講授法、討論法和朗讀法來引導學生學習本文的描寫手法,并體會作者所表達的情感,學會概括本文的主要內(nèi)容。同時,通過引導學生自主學習并合作探究,對課文進行圈點勾畫并做摘錄,讓學生正確運用閱讀方法,品析重點語句和細節(jié),從而培養(yǎng)他們的閱讀理解和分析能力。這份PPT由六個部分組成。第一部分內(nèi)容是課程導入,教師通
這是一套適用于教學初中部編語文七年級上冊《朝花夕拾》的PPT課件模板,共計42頁,分為導讀課和專題推進課兩大板塊。導讀課部分首先通過展示魯迅不同時期的照片和童年玩具,打破學生對魯迅的刻板印象,呈現(xiàn)"鄰家伙伴"般的親切形象;接著介紹作者生平和作品背景,引導學生通過目錄猜測文章內(nèi)容;然后精選"雪地捕鳥""三味書屋后園"等經(jīng)典片段進行朗讀示范
這是一套關于部編版語文七年級下冊第六課《散步》的PPT課件,一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生感受文中一家人互敬互愛,和睦相處的深厚親情,引導學生珍惜親情,培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,增強家庭責任感。該套PPT首先說明了本篇課文的學習目標,然后對作者以及寫作背景進行了介紹,接著通過拼音檢測和詞語檢測兩個環(huán)節(jié),幫助學生做好課前預習準備。然后通過兩個部分展開這一節(jié)課程。第一部分為整體感知,
這是一套關于部編版語文七年級下冊第二課《濟南的冬天》的PPT課件,一共包括39張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生學習作者抓住景物特征進行細致描寫的寫作手法,并通過小組合作探究的方式賞析文中的修辭手法的妙處,提升語言鑒賞能力,同時培養(yǎng)濟南冬天的美好,培養(yǎng)學生對自然的熱愛之情。該套PPT首先對作者老舍進行了介紹,接著展示了本篇課文中的生字詞,引導學生初讀課文對文章進行大概了解。然后帶領學生深入探究
這是一套適用于教學統(tǒng)編版小學語文四年級下冊課文《蘆花鞋》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括蘆花鞋的特點、重點生字詞學習、課文內(nèi)容分析、課文大意講解等,共計28頁;《蘆花鞋》是兒童文學假家曹文軒的作品,文章描寫了青銅在雪中買蘆花鞋,甚至為了多掙點錢補貼家用而販賣了自己腳上的鞋,展現(xiàn)了主人公的樸實和勤勞,讓學生看到課文中人物的人性光輝,有助于學生的身心健康發(fā)展;
這是一套關于人教部編版親七年級下冊歷史《元朝的統(tǒng)治》的PPT模板,共計18頁?!对慕y(tǒng)治》這一節(jié)課主要圍繞元朝時期的管理架構(gòu)和管理制度進行介紹,其中重點介紹了元朝對于臺灣、西藏等地區(qū)的管理措施。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到元朝時期的疆域廣闊,同時建立起對元朝的清晰的認識,使學生樹立起正確的歷史認識。
這是一套關于人教部編版小學四年級下冊語文課文《小英雄雨來》的PPT模板,共計32頁?!缎∮⑿塾陙怼肥且黄?jīng)典的愛國主義文學作品,其作者是我國著名作家管燁。PPT模板詳細地闡述了關于《小英雄雨來》這篇文章的主題思想、人物形象、文章意義等方面的內(nèi)容,塑造了一個熱愛祖國、英勇無畏的小英雄形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)學生的愛國主義熱情。
這是一套關于部編版小學語文二年級下冊課文《貝的故事》第二課時的PPT模板,共計42頁?!敦惖墓适隆穱@“貝”字展開敘述,介紹了“貝”字的由來和產(chǎn)生原因,指明了“貝”字所代表的深刻含義,詳細且具體地展示了中國漢字的深厚的文化底蘊。通過學習PPT模板號展示的內(nèi)容,可以充分認識到有關“貝”字的相關知識,同時激發(fā)學生內(nèi)容對于學習漢字的興趣。
這是一套關于部編版小學語文一年級下冊課文《春夏秋冬》的教育教學課件PPT模板,共計23頁。PPT模板背景為每一個季節(jié)搭配了不同的色彩,春、夏、秋、冬四個季節(jié)分別對應綠色、紅色、橙色與霧霾藍,讓人第一眼瞧見PPT就能欣賞到如畫的四季美景,概括出能夠代表四個季節(jié)的顏色。通過對PPT模板的學習,學生能夠系統(tǒng)地感知每個季節(jié),感受到四個季節(jié)不同的特點。
這是一套關于小學語文人教部編版六年級下冊《魯濱遜漂流記》的PPT模板,共計35頁?!遏敒I遜漂流記》是一篇優(yōu)秀的小說,它的作者是英國著名作家丹尼爾·笛福?!遏敒I遜漂流記》是作者笛福以塞爾柯克水手的真實故事為依據(jù)編寫的,書籍中塑造了一個生動且具體的魯濱遜形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以準確地把握《魯濱遜漂流記》中的深刻內(nèi)涵以及文學特色。
這是一套有關小學語文二年級下冊后羿射九日的演示文稿,由PowerPoint制作,以幻燈片的形式呈現(xiàn),共計40頁。后羿射九日是一篇有著經(jīng)典神話故事背景的課文,這個故事展現(xiàn)了后羿有著英勇和剛毅的形象,故事的內(nèi)容主要是羿把天上的九個太陽射掉了,救人們于水火當中,留下一個太陽來造福萬物大地。體現(xiàn)了后羿是一個處處為萬物著想,一個有著責任感和無畏精神的大英雄。學習該PPT模板可以讓學生更好地了解人教版小學語
這是一套適用于教科版小學四年級上冊1.5課時內(nèi)容“降雨量的測量”的小學課件PPT模板,主要內(nèi)容包括實驗的發(fā)現(xiàn)交流、分組進行實驗、降水量測量的方法、實驗結(jié)果的分析等,共計18頁;降雨量是判斷一個地區(qū)氣候特征的重要指標,學習降雨量的測量方法可以鍛煉學生的動手能力和交流能力,還能培養(yǎng)學生關于地理知識的學習興趣,本套PPT詳細介紹了降雨量測量方法和實驗步驟;
這是一套關于人教版初一語文課文《古文觀止選讀——進學解》的教育教學課件PPT模板,共計20頁。本文的作者是唐代著名文學家和思想家、被譽為“唐宋八大家”之一的韓愈,《古文觀止》是有關歷代漢民族的散文總集,作者借此抒發(fā)自己懷才不遇的悲憤,本文是其中的節(jié)選精華部分。通過對PPT模板中的內(nèi)容學習,學生能夠提高自我的文化素養(yǎng),拓展自身的文學積累。
這是一個關于《In a nature park》的授課PPT?!禝n a nature park》是人教版五年級英語上冊第六單元的教學內(nèi)容之一。通過學習這部分內(nèi)容,能夠了解現(xiàn)在進行時的表達方式,看圖用現(xiàn)在分詞的形式寫出短語,學會用分詞的形式寫出短語。通過單選題、判斷題、填空的方式,對所學內(nèi)容進行鞏固,了解如何表達自己正在做某件事的英語方式。通過這個ppt,我們將共同了解關于《In a natur
這是一套關于人教版化學九年級下冊課題1金屬材料的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生了解金屬材料的物理性質(zhì)及其應用,知道合金的概念、特性及常見合金的用途,并引導學生運用所學知識,根據(jù)實際需求選擇合適的金屬材料或合金,培養(yǎng)知識遷移能力。該套PPT從兩個部分展開課題1金屬材料的這一節(jié)課程。第一部分為常見金屬的物理性質(zhì),該部分歸納總結(jié)了金屬的物理性質(zhì),并將一些金屬物理性質(zhì)進行
這是一套適用于進行小學二年級上冊課文《我是什么》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、小水滴的演變過程分析、自然知識了解拓展等,共計73頁;《我是什么》通過第一人稱的口吻,帶領讀者了解了水的形態(tài)變化,從云朵變成雨水,再匯聚成湖泊、江河,然后在太陽的高溫下,蒸發(fā)再次成為云,這就是大自然的水循環(huán);
這是一套適用于進行小學語文二年級上冊課文《語文園地一》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括去大自然前的準備工作、課文生字詞教學、字句段運用方法等,共計36頁;大自然有著生機勃勃的景象,成群結(jié)隊的螞蟻,隨處可見的樹木,五彩繽紛的花朵,我們要適當?shù)奶与x城市生活,感知自然的美妙與精彩,對于小朋友而言,了解大自然也有助于培養(yǎng)其對生物、自然學科的興趣;
這是一套小學一年級開學第一課PPT課件模板,共計31頁。新學校,新征程,步入小學的你們,人生有一個新的征程開始了,在不久的將來,你們會迎接更好的未來。學習這個PPT能夠讓學生快速的從幼兒園的身份轉(zhuǎn)換成小學生的身份,讓學生慢慢的適應新的環(huán)境。進入小學階段,小學生就擁有自己行為約束的能力,做到日常的行為規(guī)范。學習更多的學科,吸收不同的知識,眼界思維方式也會更深。
這是一套關于小學一年級《開學第一課》主題班會的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含24張幻燈片。開學第一課是新學期的主要班會活動之一,不僅可以促進學生與老師的相互了解,班主任還可以通過開學第一課來樹立班級規(guī)則,引導學生養(yǎng)生良好的學習習慣。因此,班主任必須重視開學第一課的展開,引導學生適應新的學習環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的學習興趣。