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Module9 Unit1 Did he live in New York 外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Module9 Unit1 Did he live in New York外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握一般過去時(shí)的一般疑問句以及相應(yīng)回答，并能夠運(yùn)用本節(jié)課重點(diǎn)詞匯進(jìn)行交流。此外，本堂課還通過多種課堂活動(dòng)來提高同學(xué)們的各方面能力，包括聽力訓(xùn)練和角色扮演等，不僅能夠培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，也能夠提高他們的口語表達(dá)能力。這份
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Module10 Unit1 Did you fall off your bike？外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套與Module10 Unit1 Did you fall off your bike？外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師首先通過師生對(duì)話環(huán)節(jié)拉近與學(xué)生的距離，從而順利導(dǎo)入新課內(nèi)容。其次，通過圖片的方式來呈現(xiàn)重點(diǎn)短語和句型，不僅能夠幫助學(xué)生加深理解，也可以強(qiáng)化他們對(duì)句型的運(yùn)用。此外，通過播放課文錄音要求同學(xué)完成課本習(xí)題，同學(xué)們進(jìn)一步熟悉所學(xué)內(nèi)容，也可以鍛煉
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Module10 Unit2 Sam had lots of chocolate 外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：27頁這是一套與Module10 Unit2 Sam had lots of chocolate.外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共27頁。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用一般過去時(shí)的陳述句來準(zhǔn)確表達(dá)他們的想法，可以準(zhǔn)確描述過去發(fā)生的事情和身體不適的狀況，從而增強(qiáng)他們的英語綜合運(yùn)用能力。同時(shí)，教師也可以通過閱讀材料來引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注日常飲食健康，培養(yǎng)健康的生活意識(shí)，這不僅可以有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)
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Unit 1 第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time譯林四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：57M | 頁數(shù)：34頁這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語下冊(cè)Unit 1 第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkouttime的 PPT課件模板，共計(jì)33頁，采用六環(huán)節(jié)遞進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。Let's review環(huán)節(jié)通過自由對(duì)話和猜謎游戲激活學(xué)生已有知識(shí)，以趣味方式復(fù)習(xí)學(xué)科詞匯；Soundtime系統(tǒng)講解字母"a"的自然拼讀規(guī)則，通過聽選、朗讀、拓展詞匯等任務(wù)強(qiáng)化發(fā)音訓(xùn)練；R
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Unit1第1課時(shí)PartA Let's talk&Look ,ask and answer四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套與Let's talk&Look ,ask and answer四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過播放英語歌曲來為學(xué)生營(yíng)造輕松的學(xué)習(xí)氛圍，使他們更自然地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。其次為學(xué)生呈現(xiàn)學(xué)校不同場(chǎng)所的圖片，并且引出本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯，幫助學(xué)生在語境中學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容，并通過多種方式來幫助學(xué)生練習(xí)和鞏固知識(shí)。最后，引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，這不僅加強(qiáng)他
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Unit1第2課時(shí)PartA Let's learn&Let's do四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Let's learn&Let's do四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師首先要引導(dǎo)學(xué)生能夠聽懂且運(yùn)用單詞，有必要時(shí)可以為他們提供真實(shí)的情境，幫助他們?cè)谡Z境中運(yùn)用有關(guān)單詞和句型，從而熟練掌握本節(jié)課的知識(shí)內(nèi)容。同時(shí)，教師可以利用多種教學(xué)活動(dòng)來幫助學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，使他們能夠表達(dá)自己的想法，進(jìn)行自由對(duì)話，這也能夠培養(yǎng)學(xué)生的綜合語言
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Unit4第2課時(shí)Part A Let's learn & Let's chant四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：34M | 頁數(shù)：32頁這是一套Unit4第2課時(shí)Let's learn & Let's chant有關(guān)的PPT，總共32頁。本節(jié)課主要通過不同的教學(xué)方法來開展課堂，包括情境教學(xué)法和小組合作法等，使學(xué)生在實(shí)際情境中進(jìn)行小組對(duì)話，這能夠有效的提高他們的語言應(yīng)用能力，也可以發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法。此外，教師也應(yīng)當(dāng)關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，對(duì)于他們?cè)谡n堂中出現(xiàn)的問題，
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Unit2第1課時(shí)Part A Let's talk&Let's play四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：37M | 頁數(shù)：32頁這是一套與第1課時(shí)Let's talk&Let's play有關(guān)的演示文稿，包含32張幻燈片。本節(jié)課教師通過多種教學(xué)方法和課堂活動(dòng)，使班上大部分的學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并掌握所學(xué)單詞和句型，并在教師所設(shè)計(jì)的實(shí)際情境中加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)部分學(xué)生的特殊情況，在教學(xué)過程中加強(qiáng)針對(duì)性練習(xí)，幫助他們解決難題。最后，通過小組活動(dòng)的形式，使同學(xué)們都參與進(jìn)來，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
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Unit 7 第3課時(shí)Sound Rhyme Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Unit 7第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共31頁。本節(jié)課教師首先展示與健康生活的相應(yīng)圖片并對(duì)同學(xué)進(jìn)行提問，從而引出本節(jié)課的英語表達(dá)，包括重點(diǎn)單詞、短語和句型，使同學(xué)們對(duì)該知識(shí)有初步理解和掌握。其次，將同學(xué)們分成相應(yīng)小組，并給出不同的健康相關(guān)話題，要求同學(xué)們進(jìn)行小組對(duì)話活動(dòng)，鼓勵(lì)他們使用豐富的英語表達(dá)，這不僅鍛煉
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Unit8 第2課時(shí) Fun Cartoon time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：28頁這是一套與Unit8第2課時(shí)Fun&Cartoon time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，教師要針對(duì)同學(xué)們?cè)谡Z言表達(dá)及知識(shí)運(yùn)用方面所存在的問題進(jìn)行反思和優(yōu)化，包括對(duì)同學(xué)們的小組活動(dòng)和表現(xiàn)進(jìn)行分析，這對(duì)后續(xù)的教學(xué)有更加針對(duì)性的指導(dǎo)，從而有效提高課堂的教學(xué)效果。此外，為了幫助同學(xué)們區(qū)分不同問候語所運(yùn)用的正確情境，教師要注重引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)話中學(xué)習(xí)，使他們?cè)趯?shí)
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Unit8 第3課時(shí) Sound Rhyme Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：35頁這是一套與Unit8第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共35頁。本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生了解不同英語國家文化的差異以及常見的回應(yīng)方式，教師可以通過播放與文化背景相關(guān)的英語視頻，不僅能夠幫助學(xué)生掌握本堂課的重點(diǎn)單詞和句型，也可以學(xué)習(xí)更多豐富的問候拓展表達(dá)。同時(shí)，教師可以創(chuàng)設(shè)不同的文化場(chǎng)景，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用合適的問候語進(jìn)行英語交流，
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Unit 1 第2課時(shí)Fun&Cartoon time譯林四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語下冊(cè)Unit 1 第2課時(shí)Fun&Cartoontime的 PPT課件，共計(jì)31頁，采用五環(huán)節(jié)漸進(jìn)式教學(xué)結(jié)構(gòu)。開篇的Let's review環(huán)節(jié)通過"Sharp eyes"趣味游戲快速激活學(xué)生記憶，結(jié)合課文復(fù)述任務(wù)強(qiáng)化核心詞匯記憶。Funtime作為互動(dòng)實(shí)踐板塊，設(shè)計(jì)了多層次對(duì)話活動(dòng)：從基礎(chǔ)句型"What subjec
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Unit 7 第2課時(shí)Fun Cartoon time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套與Unit 7第2課時(shí)Fun&Cartoon time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共31頁。在本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程中，教師運(yùn)用了任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，幫助同學(xué)們掌握新詞匯和句型，學(xué)會(huì)用英語給出健康建議，能夠詢問他人的病情并給出合適的意見。同時(shí)，教師要注重引導(dǎo)同學(xué)們區(qū)分不同病癥詞匯的發(fā)音和拼寫，使他們進(jìn)一步掌握重點(diǎn)知識(shí)，此外，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生會(huì)更加關(guān)心他人，用英語來傳遞溫暖與關(guān)懷。這份
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Unit 7 第1課時(shí) Story time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 7第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠掌握重點(diǎn)詞匯和句型，也能夠?qū)⑵涫褂迷谡鎸?shí)的情境中，準(zhǔn)確表達(dá)自己的身體不適以及詢問他人的身體狀況。其次，為了進(jìn)一步提高同學(xué)們的聽力理解能力，教師呈現(xiàn)聽力活動(dòng)，并且教授同學(xué)們正確的聽力技巧，使他們獲取聽力材料中的關(guān)鍵信息，從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。這份PowerP
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Unit 6 第2課時(shí)Fun Cartoon time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 6第2課時(shí)Fun&Cartoon time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。本堂課教師通過對(duì)比和歸納等學(xué)習(xí)方法來幫助學(xué)生熟練運(yùn)用重點(diǎn)句型，并且能夠掌握相應(yīng)詞匯的區(qū)別和聯(lián)系。此外，為了進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，教師創(chuàng)設(shè)不同的教學(xué)情境，使不同層次的學(xué)生都能夠在課堂中積極運(yùn)用英語交流，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們進(jìn)行合作交流，這可以進(jìn)一步培養(yǎng)他們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。
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Unit 1 第1課時(shí)Story time譯林四年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于教學(xué)譯林四年級(jí)英語下冊(cè)Unit 1 第1課時(shí)Story time的 PPT課件模板，共計(jì)34頁，分為五個(gè)清晰的教學(xué)環(huán)節(jié)。Warmup部分通過趣味互動(dòng)激活學(xué)生背景知識(shí)，為課堂營(yíng)造輕松氛圍；Let’s learn為核心知識(shí)輸入環(huán)節(jié)，以學(xué)科詞匯（如Chinese、Maths）為線索，結(jié)合詩歌、數(shù)學(xué)符號(hào)等創(chuàng)意形式呈現(xiàn)學(xué)科特征，并穿插課程表閱讀、句型模仿（如“What subjects do
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Unit 4 第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：29頁這是一套與Unit 4第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共29頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師運(yùn)用了情景教學(xué)法和直觀演示法來引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片并獲取重要信息，并鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型根據(jù)實(shí)際情境進(jìn)行英語交流，從而增強(qiáng)他們的語言運(yùn)用能力，也可以提高他們的英語聽說能力。此外，為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，教師通過設(shè)計(jì)不同層次的游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂，增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語
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Unit 6 第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：30頁這是一套與Unit 6第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共30頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師首先通過播放英文歌曲來幫助同學(xué)們復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯，這為本堂課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次，通過展示實(shí)物和圖片來教授本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，這不僅讓同學(xué)們直觀地感受詞匯含義，也能幫助他們牢固掌握知識(shí)。最后，通過展示課堂活動(dòng)，包括小組合作和角色扮演，鼓勵(lì)同學(xué)們大膽表達(dá)，提高他們的口語表達(dá)能力。這份
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Unit8 第1課時(shí) Story time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit8第1課時(shí)Story time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。本堂課教師首先通過播放英文歌曲來活躍課堂氣氛，這也為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。其次，通過情境導(dǎo)入的方式來引導(dǎo)學(xué)生用英語表達(dá)圖片的信息，從而掌握本堂課的新單詞和句型，之后通過創(chuàng)設(shè)情境來幫助學(xué)生理解正確使用詞匯和句型的方式。最后，通過游戲活動(dòng)的方式進(jìn)一步掌握知識(shí)，包括小組合作和猜一猜游戲，不僅激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也能鞏固所
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Unit 6 第3課時(shí)Sound Rhyme Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)譯林三起PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套與Unit 6第3課時(shí)Sound&Rhyme&Checkout time四年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共32頁。為了使同學(xué)們能夠在課堂實(shí)踐中學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語知識(shí)，教師通過呈現(xiàn)具體的實(shí)際情景，引導(dǎo)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)詞匯、短語和句型對(duì)物品歸屬及特征進(jìn)行描述，培養(yǎng)他們靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。此外，在課堂結(jié)束后，教師可以組織同學(xué)們共同回顧本節(jié)課內(nèi)容，通過思維導(dǎo)圖的方式來強(qiáng)化同學(xué)們對(duì)知識(shí)的記