這是一套適用于進行人教版小學四年級上冊語文第六單元課文《一只窩囊的大老虎》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主人公人物形象、語文知識積累、文章主旨歸納等,共計37頁;課文圍繞著“我”在學校文藝表演活動中扮演一只老虎展開,因為演技不精湛,不了解老虎的動作,笨拙的表演最終引得臺下哄堂大笑,導致本該威風凜凜的大老虎顯得十分“窩囊”;
這是一套適用于進行小學語文人教版四年級上冊第七單元課文“語文園地七”教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元課文知識復習、寫作詞句段運用、語文知識日積月累等,共計25頁;第七單元的課文都是在抒發(fā)家國情懷,亂世出梟雄,在抗戰(zhàn)年代,民族英雄和愛國志士的精神都值得我們學習,身處和平年代,我們要感悟傳承紅色精神,并學好寫作知識,提升語文素養(yǎng);
這是一套適用于進行人教版四年級小學語文第六單元課文導讀知識教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、成長故事的定義概述、語文知識積累等,共計25頁;第六單元的主題與成長經(jīng)歷息息相關(guān),幾篇課文講述的都是主人公在童年成長過程中的感悟與體驗,因此在單元導讀部分中布置了相關(guān)的情景任務(wù),有助于學生更深刻的理解本單元課文的內(nèi)涵;
這是一套適用于進行小學四年級人教版語文上冊第五單元課文《爬天都峰》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章行文結(jié)構(gòu)剖析、天都峰的風景、爬山類型文章的寫作方法等,共計34頁;天都峰位于安徽省黃山市黃山東南,是黃山主峰之一,海拔高達1829米,課文講述了“我”與素不相識的老爺爺互相鼓勵,克服爬山的過程中的種種困難,最終一起爬上天都峰的故事,文章中“我”的心情變化和爬山記敘文的寫作方法都值得探究;
這是一套適用于進行小學語文一年級上冊統(tǒng)編版第七單元課文《兩件寶》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文標題解讀、課文生字詞教學、句子仿寫等,共計38頁;手賦予我們動手能力,大腦讓我們能夠思考思辨學習,這是人們與生俱來的法寶,幫助我們在社會生存并適應(yīng)環(huán)境,人類進步也離不開手和大腦,本課文帶領(lǐng)我們走進兩件寶,了解其重要性并加以運用;
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊第一單元《不懂就要問》學習和教育PPT課件模板,共計使用了25張幻燈片。俗話說"三人行,必有我?guī)熝?quot;,那么也就是說,當我們在一個群體中,我們一定會遇到比自己更加優(yōu)秀的人,因此我們要學會學習他人的優(yōu)點和長處,因此如果我們遇到不懂的問題時,就要敢于提問,這樣才能夠更好的提升自己的能力。
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《繽紛的世界》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括作文例文分析、寫作表達方法教學、場景如何描寫得生動等,共計17頁;我們眼中的世界是什么樣的?如果一定需要一個詞匯來表達,那就是繽紛多彩,繽紛的世界有著不斷輪轉(zhuǎn)的四季,有著多元的文化,世界包容又多元,世界繽紛又多彩;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版三年級上冊二單元《古詩三首》課文教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括古詩的作者和創(chuàng)作背景、古詩的釋義和生字詞、古詩的主旨歸納等,共計33頁;古詩三首均是以情寄景的詩詞,在生動描繪殘菊敗荷、深秋山林景致、靜夜感秋的景色之后,將自己的情感寄托其中,但是三者在情感表達中有所區(qū)別,PPT中進行了詳細解讀;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《金色的草地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括情境任務(wù)布置、基礎(chǔ)知識教學、文章內(nèi)容整體感知等,共計39頁;《金色的草地》是一篇描繪草地景色變化的文章,文章中蒲公英盛開的金色草地承載了作者的兒時回憶,通過草地顏色的變化來暗示時間的變化,表達作者對金色草地的喜愛;
這是一套適用于進行語文統(tǒng)編版小學三年級上冊課文《手術(shù)臺就是陣地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章主人公簡介、文章生字詞教學、人物評價和精神學習等,共計24頁;戰(zhàn)爭年代,在硝煙滾滾的戰(zhàn)場中,為受傷的士兵治療,同樣也是一場艱難的“戰(zhàn)斗”,文章展示了戰(zhàn)地醫(yī)生白求恩的救助士兵的表現(xiàn),贊揚了白求恩的崇高品質(zhì),并總結(jié)了文章的精神內(nèi)涵;
這是一套有關(guān)于語文統(tǒng)編版三年級上冊《讀不完的大書》學習和教育PPT課件模板,共計使用了48張幻燈片。朱維之是我國學貫中西的著名學者,他在我國教育界的領(lǐng)域中都有著非常好的聲譽,而今天這節(jié)課我們要來詳細學習和了解的是朱維之的作品《讀不完的大書》之自然現(xiàn)象的講解。大自然是我們賴以生存的環(huán)境,而其實我們身邊的大自然每天都有著許許多多奇幻的現(xiàn)象,而今天我們將通過幻燈片來進一步了解大自然的奧秘。
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊課文《胡蘿卜先生的長胡子》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學、課文內(nèi)容鑒賞、課文主旨歸納等,共計38頁;文章是以胡蘿卜為主角創(chuàng)作的一篇童話故事,胡蘿卜先生長著長長的胡子,并為此感到苦惱,但是他的胡子卻也有著意想不到的作用,例如做放風箏的線、做晾衣服的繩子等,故事并不是直接呈現(xiàn),而是分段學習,讓學生可以根據(jù)前文進行預(yù)測,鍛煉學生的想象和邏
這是一套適用于進行小學語文三年級上冊統(tǒng)編版第七單元主題為“奇妙的自然之旅”單元解讀的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題情景設(shè)計、學習目錄和教學計劃、主題解讀等,共計4頁;單元解讀是指解讀單元課文的主題,讓學生對課文題材類型有所了解,并系統(tǒng)化的進行學習,同時單元解讀還會為學習過程設(shè)計一個有趣契合的情境,讓學習過程趣味滿滿,提高學生的學習興趣;
這是一套適用于進行小學語文三年級統(tǒng)編版上冊第四單元課文《續(xù)寫故事》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括續(xù)寫故事的要求、續(xù)寫的定義概述、范文分析鑒賞等,共計32頁;續(xù)寫故事是對學生邏輯能力和寫作能力的綜合考察,學生既要根據(jù)前文合理推測接下來的發(fā)展走向,又要寫作技巧熟練,表達流暢,要求高也意味著能更好的鍛煉學生的綜合能力,本課堂分享了續(xù)寫故事的方法技巧;
這是一套適用于進行統(tǒng)編版語文三年級上冊第六單元課文《富饒的西沙群島》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文優(yōu)美段落鑒賞、課文主旨歸納、課文生字詞教學等,共計45頁;《富饒的西沙群島》采用修辭手法和細膩的筆觸描繪西沙群島的美麗風光和豐富的物產(chǎn),西沙群島位于中國南海,是南海四大群島之一,這類描寫自然風景的文章可以提高學生的寫作能力,積累相關(guān)句子和詞語;
這是一套適用于進行統(tǒng)編版小學語文三年級上冊第五單元課文《金色的草地》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡介、文章結(jié)構(gòu)劃分、作者情感分析等,共計32頁;《金色的草地》是蘇聯(lián)作家普里什文創(chuàng)作的文學作品,描繪了作者幼時與哥哥一起在草地上玩耍的場景,體現(xiàn)了作者對這篇草地季節(jié)性變化的新奇與喜愛之情,富有童真趣味;
這是一套適用于進行小學語文三年級上冊第六單元統(tǒng)編版古詩三首課文《望天門山》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞寫作背景、詩人簡介、詩詞內(nèi)容鑒賞等,共計28頁;《望天門山》是詩人李白二十五歲時初次離開巴蜀途徑天門山所作,那時的李白意氣風發(fā),對未來的愿景樂觀積極,全詩意境開闊,氣象雄偉,通過孤帆和青山的一靜一動讓詩詞畫面更加和諧;
這是一套適用于進行小學語文三年級上冊統(tǒng)編版第六單元課文《海濱小城》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章生字詞積累、文章寫作手法鑒賞、課文主旨歸納等,共計46頁;《海濱小城》中作者用細膩的筆觸描繪了自己記憶中的家鄉(xiāng),運用各類寫作手法將栩栩如生的海濱風光呈現(xiàn)在讀者眼前,并且作者將自己對家鄉(xiāng)濃濃的熱愛之情融入寫作之中,讓文章的閱讀起來更加身臨其境;
這是一套與單元解讀統(tǒng)編三年級上冊第4單元有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁。在本節(jié)課的學習之后,學生可以學習并掌握預(yù)測的方法,他們可以根據(jù)題目和插圖來進行相關(guān)預(yù)測,并在預(yù)測和驗證的過程中感受到閱讀所帶來的驚喜和挑戰(zhàn),這不僅可以使他們掌握閱讀策略,還能夠激發(fā)他們的閱讀興趣。同時,教師應(yīng)當鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力,自主地推測故事的發(fā)展,這有利于培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。
這是一套與《月光曲》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元有關(guān)的演示文稿,包含38張幻燈片。通過播放貝多芬的作品《月光曲》,學生們能夠了解貝多芬創(chuàng)作該作品的經(jīng)過,并體會他身上的才華和美好品質(zhì),也能夠感受到音樂的魅力。此外,通過引導學生有感情地朗讀課文,并重點解釋課文中的有關(guān)內(nèi)容,來幫助他們深入體會文中的環(huán)境描寫和人物形象描寫,從而掌握文章所表達的中心思想。這份PowerPoint由六個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容