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我們來(lái)造“環(huán)形山”課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
大小：11M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《我們來(lái)造“環(huán)形山”》的PPT?！段覀儊?lái)造“環(huán)形山”》是教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一。環(huán)形山大多是圓形，也有單個(gè)的，幾個(gè)疊在一起的，也有大套環(huán)。小型的環(huán)形山的直徑有的不足一千米，有的直徑能夠達(dá)到幾百千米，通過(guò)圖片、視頻的方式能夠了解環(huán)形山的特點(diǎn)，用噴水法、撞擊法了解環(huán)形山形成的因素和主要的影響因素。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于《我們來(lái)造“環(huán)形山”》的相關(guān)內(nèi)容。
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)污水和污水處理課件PPT模板
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套有關(guān)科學(xué)課文污水和污水處理的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。在科學(xué)的學(xué)習(xí)中，教師應(yīng)該探究學(xué)生的先入為主的想法，注意學(xué)生頭腦中的大概念和原始概念之間的關(guān)系。其次，分析支持學(xué)生認(rèn)知能力發(fā)展的概念之間的結(jié)構(gòu)邏輯關(guān)系。它包括主要概念之間的關(guān)系以及主要概念與下一級(jí)一般概念之間的聯(lián)系。最后，以問(wèn)題鏈的形式設(shè)計(jì)大概念的結(jié)構(gòu)化教學(xué)。這樣，能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)
教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)分類(lèi)和回收利用課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)分類(lèi)和回收利用的PPT模板，共計(jì)30頁(yè)。在科學(xué)課堂上，教師幫助學(xué)生理解和重構(gòu)的“正確的科學(xué)概念”能夠包含大量的邏輯內(nèi)容。它傳達(dá)和評(píng)估了更深入的理解，可以幫助學(xué)生組織和解釋大量的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)觀(guān)察和思考科學(xué)現(xiàn)象的事實(shí)，發(fā)展科學(xué)思維、科學(xué)概念和科學(xué)意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。
怎樣放得更大課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：28頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)課程《怎樣放得更大》的PPT模板，共計(jì)29頁(yè)?！对鯓臃诺酶蟆愤@節(jié)科學(xué)課程主要探究了顯微鏡的發(fā)明過(guò)程，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)凸透鏡的組合應(yīng)用能夠提高了其放大能力，進(jìn)而組織學(xué)生制作簡(jiǎn)單的顯微鏡，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生感受顯微鏡的發(fā)展歷程以及其目前在生活中的高度應(yīng)用。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)課程與生活之間的緊密聯(lián)系。
物質(zhì)發(fā)生了什么變化課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)物質(zhì)發(fā)生了什么變化的課件PPT模板，總計(jì)22頁(yè)。自然界的物質(zhì)形態(tài)是千變?nèi)f化的，有的變化肉眼可以觀(guān)察到，有的變化則悄無(wú)聲息。本課時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)一步探究物質(zhì)的形態(tài)變化，讓學(xué)生留心觀(guān)察周?chē)奈镔|(zhì)變化，在實(shí)踐中掌握知識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板所展示的內(nèi)容，可以全面地傳遞物質(zhì)發(fā)生了什么變化這一課時(shí)的有關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。
減少丟棄及重新使用課件PPT模板教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)
大小：24M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)教科版六年級(jí)下冊(cè)第四單元第三課時(shí)課文內(nèi)容“減少丟棄及重新使用”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括如何保護(hù)環(huán)境、生活中可以減少的垃圾有哪些、重復(fù)使用的益處等，共計(jì)19頁(yè)；地球上到資源是有限的，例如石油、天然氣等都是不可再生能源，而如何充分利用資源，走可持續(xù)發(fā)展道路，就離不開(kāi)愛(ài)護(hù)環(huán)境、重復(fù)使用等方法，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了相關(guān)知識(shí)；
- 含教案
語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹(shù)下的小學(xué)》PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：35頁(yè)這是一套有關(guān)于語(yǔ)文統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)第一單元《大青樹(shù)下的小學(xué)》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了34張幻燈片。兒時(shí)的時(shí)光是最快樂(lè)的，也是我們最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)候，因此小學(xué)時(shí)光總是很短暫，但卻很快樂(lè)，而今天這節(jié)課我們要來(lái)學(xué)習(xí)的文章也是一篇有關(guān)于作者的小學(xué)經(jīng)歷，名字叫做《大青樹(shù)下的小學(xué)》。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)幾個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)來(lái)帶領(lǐng)同學(xué)們?cè)敿?xì)的學(xué)習(xí)此篇文章的寫(xiě)作手法。
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3.2代數(shù)式的值人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)代數(shù)式的值的PPT課件，一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解代數(shù)式的值的概念，并且掌握求代數(shù)式的值的方法，以及能夠根據(jù)代數(shù)式的值進(jìn)行推斷代數(shù)式所反映的規(guī)律。這套PPT從十個(gè)部分展開(kāi)代數(shù)式的值這節(jié)課程。第一部分為回顧復(fù)習(xí)，通過(guò)回顧上一節(jié)課所學(xué)知識(shí)，引出這一節(jié)課的主題。第二部分為合作探究，該部分主要是出示問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自由討論，從而認(rèn)識(shí)代數(shù)式的值的概念
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冪的乘方人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)冪的乘方有關(guān)的演示文稿，包含39張幻燈片。在學(xué)習(xí)冪的乘方的課程后，學(xué)生能夠深入理解冪的乘方的運(yùn)算性質(zhì)，并通過(guò)不斷的推理和計(jì)算熟練掌握其運(yùn)用。同時(shí)，教師在引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一系列探索的過(guò)程后，學(xué)生們的推理能力和表達(dá)能力能夠得到進(jìn)一步發(fā)展，這有利于培養(yǎng)他們的探索精神，也能夠讓他們?cè)谂c他人的交流中體會(huì)到數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，從而激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情。
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三角形的邊人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與三角形的邊人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含33張幻燈片。通過(guò)學(xué)習(xí)三角形的定義和基本要素，學(xué)生們能夠準(zhǔn)確地理解三角形三條邊的關(guān)系，并用其來(lái)解決相關(guān)實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，通過(guò)課堂上的觀(guān)察和測(cè)量等活動(dòng)，學(xué)生們?cè)谔骄咳切稳龡l邊關(guān)系的過(guò)程中，他們的動(dòng)手操作能力和邏輯思維能力能夠有所提升，從而感受到數(shù)學(xué)的趣味性和嚴(yán)謹(jǐn)性，激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)。
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件馬詩(shī)PPT模板
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《馬詩(shī)》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者李賀的文學(xué)成就介紹、如何掌握朗讀詩(shī)詞的韻律節(jié)奏、詩(shī)詞大意講解等，共計(jì)26頁(yè)；《馬詩(shī)》以馬喻人，表達(dá)了作者李賀懷才不遇，空有報(bào)國(guó)之志卻難遇伯樂(lè)的嘆惋，又展現(xiàn)了自己對(duì)為國(guó)建功立業(yè)的熱切期盼，全詩(shī)內(nèi)容構(gòu)思奇巧，用典靈活；
部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課件馬詩(shī)PPT
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《馬詩(shī)》的PPT模板，共計(jì)26頁(yè)。《馬詩(shī)》是一首經(jīng)典的中國(guó)古代詩(shī)作，它的作者是唐朝時(shí)期著名詩(shī)人李賀，他也被成為“詩(shī)鬼”?！恶R詩(shī)》這篇詩(shī)詞圍繞馬來(lái)展開(kāi)敘述，并借助寫(xiě)馬來(lái)表達(dá)自己渴望為國(guó)家建功立業(yè)的偉大抱負(fù)，同時(shí)也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻體會(huì)到《馬詩(shī)》所蘊(yùn)含的深刻意義。
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Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5Unit 5 What does he do單元復(fù)習(xí)的PPT模板，共計(jì)41頁(yè)。本節(jié)課為單元的復(fù)習(xí)課，課堂的教學(xué)重難點(diǎn)旨在讓學(xué)生能夠通過(guò)本堂課回顧本單元的重點(diǎn)單詞、短語(yǔ)及，能夠熟練掌握不同的職業(yè)相關(guān)的問(wèn)答句型，在實(shí)際情境中運(yùn)用相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。PowerPoint開(kāi)篇構(gòu)建了本堂課的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，從必須掌握的詞匯、基本的認(rèn)讀詞匯以及句型三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行展開(kāi)。第二個(gè)部分運(yùn)
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Part B Read and write人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1第5課時(shí)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第1單元第5課時(shí)主題為“Part B Read and write”的課文教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括重點(diǎn)詞匯教學(xué)、復(fù)雜位置關(guān)系問(wèn)路情形的英文表達(dá)、課堂習(xí)題等，共計(jì)38頁(yè)；本課堂重點(diǎn)在于上一課時(shí)教學(xué)的表達(dá)位置關(guān)系的介詞短語(yǔ)的運(yùn)用教學(xué)，并展示了更加復(fù)雜的使用情境，有助于提升學(xué)生的綜合英語(yǔ)能力；
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Part B Read and write人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit2第5課時(shí)PPT課件含教案
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第二單元第五課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了35張幻燈片。本節(jié)課是一堂閱讀和寫(xiě)作課結(jié)合的課程，主要的教學(xué)任務(wù)是讓同學(xué)們能夠在本單元的詞匯和句型學(xué)習(xí)之后，能夠完成一些句子的翻譯和寫(xiě)作。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了閱讀課型的具體教學(xué)方法和讀前、讀后、讀中的學(xué)習(xí)任務(wù)等內(nèi)容。
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Unit 3 Part B Read and write人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit3第5課時(shí)PPT課件含教案
大小：108M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套關(guān)于Unit 3 Part B Read and write人教版六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第5課時(shí)的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含32張幻燈片。作為一名合格的英語(yǔ)老師，必須清楚的了解每一種課型的基本教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為中心，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生所輸出的部分，檢測(cè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果及時(shí)修改和調(diào)整自己的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。此PPT模板就是對(duì)My weekend plan這個(gè)單元的
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Part B Read and write人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit4第5課時(shí)PPT課件含教案
大小：72M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)人教版第四單元第五課時(shí)課文“Part B Read and write”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括新詞匯教學(xué)和積累、語(yǔ)法總結(jié)、上一節(jié)課知識(shí)復(fù)習(xí)等，共計(jì)39頁(yè)；本節(jié)課繼續(xù)圍繞主題“我有一個(gè)筆友”進(jìn)行教學(xué)，完成課文上的習(xí)題，翻譯文章句子，帶領(lǐng)學(xué)生掌握第三人稱(chēng)單數(shù)和新句型，能夠筑牢基礎(chǔ)，構(gòu)建英文知識(shí)體系；
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Part A Let's learn&Listen, match and say人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第1課時(shí)PPT課件含教案
大小：57M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第1課時(shí)Part A Let's learn&Listen, match and say的PPT模板，共計(jì)39頁(yè)。本單元的Learning Objectives旨在能夠培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、學(xué)習(xí)能力、思維能力和文化意識(shí)，讓學(xué)生能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)詞匯postman，factory worker等，能夠運(yùn)用句型詢(xún)問(wèn)別人的職業(yè)。PowerPoint開(kāi)篇為
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Part BLet's check&Let's wrap it up人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第6課時(shí)PPT課件含教案
大小：26M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套有關(guān)于人教版六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第五單元第五課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板，共計(jì)使用了30張幻燈片。在上一節(jié)英語(yǔ)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們已經(jīng)了解了第三人稱(chēng)單數(shù)的基本語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)讀前、讀中、讀后的閱讀環(huán)節(jié)來(lái)讓同學(xué)們通過(guò)閱讀文章來(lái)了解第三人稱(chēng)單數(shù)的具體用法，而這一節(jié)課我們將通過(guò)習(xí)題來(lái)進(jìn)一步鞏固同學(xué)們的語(yǔ)法知識(shí)。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于第三人稱(chēng)單
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Part A Let's try&Let's talk人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第2課時(shí)PPT課件含教案
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于人教六年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit5第2課時(shí) Part A Let's try&Let's talk 的PPT模板，共計(jì)38頁(yè)。本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)旨在引導(dǎo)學(xué)生掌握句型"Where does he work？He works... ""How does he go to work? He goes to work..."的用法并且