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教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了的PPT模板，共計21頁。在學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)概念之前，他們的大腦中有一個特定的概念系統(tǒng)。為了使學(xué)生能夠順利地構(gòu)建概念，往往需要多層次分析，通過“同化”來定量地改變概念；或者通過“適應(yīng)”調(diào)整原有的認知結(jié)構(gòu)，使學(xué)生的認知發(fā)生質(zhì)的變化，讓學(xué)生充分理解科學(xué)概念。在比較、分析和整合的高層次思維過程中，教師應(yīng)建立合理的實驗研究過程，幫助學(xué)生建立實驗現(xiàn)象、實驗證據(jù)和科學(xué)概念之間
教科版五年級科學(xué)下冊給冷水加熱課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套教科版五年級科學(xué)下冊給冷水加熱的PPT模板，共計24頁。在科學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己無法得到預(yù)期的結(jié)論。在這時，教師應(yīng)當鼓勵學(xué)生再次做實驗,找到自己錯誤的地方，進而提高學(xué)生的科學(xué)探索能力?？偟膩碚f，有很多方法可以有效提高小學(xué)科學(xué)課的質(zhì)量和效率。教師必須鼓勵學(xué)生在特定的學(xué)習(xí)過程中體驗獲取知識的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的研究意識和能力，促進學(xué)生全面發(fā)展。只有這樣，才能幫助學(xué)生獲得發(fā)展?jié)摿Α?/p>
教科版五年級科學(xué)下冊熱起來了課件PPT模板
大小：8M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《熱起來了》的PPT模板，共計21頁。本次科學(xué)課主要探究了加穿衣服是否會給身體增加熱量這一科學(xué)問題，并通過開展探究實驗引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納其原因，從而發(fā)現(xiàn)加穿衣服并不會給身體增加熱量這一結(jié)論。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學(xué)生的探究能力、分析能力的發(fā)展，同時使學(xué)生形成正確科學(xué)觀念。
教科版五年級科學(xué)下冊做一個鐘擺課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行教科版小學(xué)五年級科學(xué)下冊第三單元第七課時課文內(nèi)容“做一個鐘擺”教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括鐘擺制作的材料準備、鐘擺的力學(xué)原理、影響鐘擺擺動速度的因素探究等，共計33頁；鐘擺是生活中常見的物品，本套PPT帶領(lǐng)學(xué)生探究生活中常見鐘擺的物理現(xiàn)象和運動規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的生活觀察能力和對物理知識的學(xué)習(xí)興趣，用實驗、分組觀察記錄的方式為未來的高中初中物理學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；
教科版五年級科學(xué)下冊太陽鐘課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于教科版五年級科學(xué)下冊太陽鐘課件的PPT模板，共計36頁?？萍际职l(fā)達的今天，人們早已劃分好時區(qū)，發(fā)明出時鐘以及手機時間，隨時隨地都可以知道當前時間并進行計時。那么，在鐘表出現(xiàn)之前，人們是用什么來知曉以及計算時間的呢？本課主題太陽鐘將會給出答案。通過學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對太陽鐘有一個更全面的了解。
人教版五年級音樂下冊保衛(wèi)黃河PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)于人教版五年級音樂下冊《保衛(wèi)黃河》PPT課件模板。黃河是我們中華兒女的母親河，它也是華夏文明的發(fā)源地之一，今天這節(jié)課，我們要來重點學(xué)習(xí)和了解有關(guān)于黃河的歌曲《保衛(wèi)黃河》，這是一首進行曲題材的歌曲，它形象的體現(xiàn)了抗戰(zhàn)時期人們熱血奮戰(zhàn)的精神。此PPT模板內(nèi)容主要向我們詳細的講述了此歌曲的音樂創(chuàng)造過程以及此歌曲中運用到的音樂編曲手法等等內(nèi)容。
- 含講稿
部編版五年級語文下冊猴王出世課件PPT模板含講稿
大?。?5M | 頁數(shù)：17頁這是一套有關(guān)部編版五年級語文下冊《猴王出世》課件PPT模板。吳承恩是我國明代的小說家，他自幼聰慧，博覽眾多群書，《西游記》是他最經(jīng)典的作品之一。《西游記》是我國四大名著之一，它是一部比較經(jīng)典的神魔小說，主要講述了有關(guān)"孫悟空"一行人西天取經(jīng)的故事。今天我們主要來重點學(xué)習(xí)的作品是選自《西游記》的《猴王出世》。學(xué)習(xí)此PPT模板的內(nèi)容，讓我們對"孫悟空"這個人物
- 含教案
第二單元《位置》單元復(fù)習(xí)課件人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于第二單元《位置》（單元復(fù)習(xí)課件）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。這一單元在人教版五年級數(shù)學(xué)上冊中扮演著重要的角色。通過本單元的學(xué)習(xí)學(xué)生們可以更好地理解和掌控空間中物體的位置關(guān)系，鍛煉其空間思維能力和抽象思維能力。并且在現(xiàn)實生活中，我們經(jīng)常需要確定物體的位置，如導(dǎo)航、建筑設(shè)計等，因此這個單元的學(xué)習(xí)也具有很強的實際應(yīng)用價值。
- 含教案
第五單元觀察物體二年級上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于人教版二年級上冊第5單元觀察物體期末復(fù)習(xí)的PPT模板，一共包括12張幻燈片。這節(jié)課的教學(xué)目標主要是為了使學(xué)生能夠更深入的掌握從不同角度觀察物體所看到的形狀有可能是不一樣的，并且能夠正確的辨認從不同位置觀察到的簡單立體圖形的形狀。這份PPT模板第一部分展示了有關(guān)觀察物體相關(guān)知識的思維框架，可以幫助學(xué)生把之前所學(xué)過的零散的知識點聚集到一起，形成一個自己的知識體系，同時還能掌握一種新的歸納
- 含教案
第五課和諧的師生關(guān)系統(tǒng)編七年級道德與法治上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于七年級上冊道德與法治第五課和諧的師生關(guān)系的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是引導(dǎo)學(xué)生感受師生關(guān)系在學(xué)習(xí)與生活中的重要性，引導(dǎo)學(xué)生建立良好和諧的師生關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生要尊重老師的情感。該套PPT從四個方面展開第五課和諧的師生關(guān)系的這一節(jié)課程。第一部分為走進老師，該部分的重點是了解教師職業(yè)的特點，引導(dǎo)學(xué)生探究教師的作用，以及說一說好老師的標準。第二部分為珍惜師生情誼，該部
- 含教案
【單元導(dǎo)讀】民間故事（任務(wù)一）部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學(xué)部編版五年級上冊第八單元單元導(dǎo)讀“講述民間故事”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括主題要素總結(jié)、習(xí)作要求分析、參賽規(guī)則和標準等，共計32頁；中化文化上下五千年，民間故事是基于傳統(tǒng)文化而誕生的文學(xué)作品，它們涵蓋了古人的生活、信仰、軼事等豐富的題材，是研究文化傳承的優(yōu)秀素材，本套PPT詳細教學(xué)了如何講好民間故事；
- 含教案
《四季之美》部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?08M | 頁數(shù)：48頁這是一套與《四季之美》有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。本節(jié)課通過不同的教學(xué)方法來呈現(xiàn)課堂內(nèi)容，包括教授法、朗讀法和討論法，通過借助課本的關(guān)鍵語句，為學(xué)生呈現(xiàn)與景物有關(guān)的描寫，使學(xué)生聯(lián)系課文來體會景物的美。同時，要求學(xué)生富有感情地朗讀課文，感受作者的豐富感情，體會作者對于自然以及生命的熱愛之情，并且學(xué)會描寫四季美景，也提高學(xué)生對于周邊環(huán)境的觀察能力。
- 含教案
習(xí)作：推薦一本書部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套適用于進行部編版五年級上冊第八單元主題為“推薦一本書”的習(xí)作課教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括積累名言名句為文章做點綴、說清楚推薦書籍的理由、羅列寫作提綱的要求等，共計30頁；書籍是人類智慧的結(jié)晶，一本好書帶給我們的收獲是無窮無盡的，不僅洗滌我們的靈魂，凈化我們的思想，還能幫助我們創(chuàng)造更具有文采和生命力的文章，因此我們要多讀書，分享探討自己認為的好書；
- 含教案
《我的“長生果”》部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學(xué)語文部編版五年級上冊第八單元課文《我的“長生果”》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者生平簡介、讀書的樂趣與意義、書中“長生果”的含義解讀等，共計26頁；《我的“長生果”》是優(yōu)秀作家葉文玲創(chuàng)作的一篇散文，她將讀書比喻成“長生果”，情真意切的告訴我們書籍的重要意義，書是人類進步的階梯，閱讀的時光都會積累成絢爛的記憶；
- 含教案
習(xí)作：我的心愛之物部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：44頁這是一套關(guān)于習(xí)作我的心愛之物部編五年級上冊第一單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含43張幻燈片。寫作的學(xué)習(xí)始終貫穿在語文學(xué)習(xí)當中，關(guān)于不同寫作類型都有不同的要求，當我們在接觸一個新的寫作類型時，我們通?？梢酝ㄟ^閱讀范文或者學(xué)習(xí)寫作要求、寫作步驟的方式來掌握這一種寫作類型。這份演示文稿就是以心愛之物為題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會寫解說詞。
- 含教案
習(xí)作：_____即景部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?29M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于寫作即景部編五年級上冊第七單元的PPT課件，通過PowerPoint制作，包含31張幻燈片。即景描寫是寫作中常見的，一般用來記錄當前看到的景物和自然現(xiàn)象。但想要把景物描寫的栩栩如生，是需要掌握一定的技巧的。除了需要不斷練習(xí)之外，我們可以通過閱讀范文，學(xué)習(xí)文中優(yōu)美的寫作手法，運用到我們的文章中，給我們的文章潤色。
- 含教案
古人談讀書部編五年級上冊第八單元PPT課件含教案
大?。?15M | 頁數(shù)：45頁這是一套適用于進行小學(xué)語文五年級部編版上冊第八單元課文《古人談讀書》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括文章釋義教學(xué)、文言文常識積累、作者簡介等，共計44頁；讀書是一門學(xué)問，如何選擇書籍，讀書的方法與門道何在，怎樣才是讀書的正確打開方式，以及讀書的意義在哪，朱熹在《古人談讀書》一文中有所解答，向我們展現(xiàn)了古人的讀書觀，幫助我們掌握讀書的要義；
- 含教案
《 “精彩極了”和“糟糕透了”》部編五年級上冊第六單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套與《“精彩極了”和“糟糕透了”》有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。本堂課通過師生談話的方式來導(dǎo)入本節(jié)新課內(nèi)容，邀請學(xué)生談?wù)勊麄儗τ陬}目的看法，從而引入課題。之后，學(xué)生自由朗讀課文并掌握本節(jié)課的生字詞，教師呈現(xiàn)相關(guān)題型來檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并使學(xué)生掌握課文的大體內(nèi)容。最后，教師要求學(xué)生精讀課文并體會作者的思想感情，要求他們聯(lián)系自己的生活實際來談?wù)勛约旱睦斫夂透惺堋?/p>
- 含教案
單元導(dǎo)讀部編五年級上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：15頁這是一套與單元導(dǎo)讀部編五年級上冊第一單元有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。通過單元導(dǎo)讀課的學(xué)習(xí)形式，教師為學(xué)生展示本單元的相關(guān)主題和學(xué)習(xí)內(nèi)容重難點，幫助他們對此單元有初步的認識，從而為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅實的基礎(chǔ)。同時，教師也應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)生的情況和整體反應(yīng)來調(diào)整教學(xué)策略和方法，使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到充分激發(fā)，從而培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。
- 含教案
《古詩詞三首》部編五年級上冊第七單元PPT課件含教案
大小：113M | 頁數(shù)：52頁這是一套與《古詩詞三首》有關(guān)的PPT演示文稿，總共51頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中，教師應(yīng)當通過多種形式的朗讀方式來引導(dǎo)他們朗讀感悟，讓學(xué)生體會古詩詞的韻律美。同時，教師要充分利用多媒體等輔助教學(xué)，來提升課堂的趣味性。最后，在講解詩詞的意思時，幫助學(xué)生充分掌握相關(guān)詩詞的注釋，使他們在自主探究和合作探究中不斷地培養(yǎng)自己的思維能力，豐富他們的文化底蘊。