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《天窗》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)部編版課文《天窗》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括生字詞積累、文章主旨?xì)w納、優(yōu)美句子仿寫等，共計(jì)43頁(yè)；“天窗”不僅是房屋與天空鏈接的通道，也是打開作者童年回憶的閘口，通過小小的天窗，作者與過去童年的自己“見面”，走入那段在經(jīng)歷鄉(xiāng)間生活的童年；本課件在內(nèi)容上首先介紹了學(xué)習(xí)要求，包括自由朗讀課文讀通句子、標(biāo)注不理解意思的詞語等，辨析多音字“卜”，以及天窗的
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《綠》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：85M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套關(guān)于部編版語文四年級(jí)下冊(cè)《綠》的PPT課件，一共包括44張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)人對(duì)“綠”的獨(dú)特描繪，體會(huì)詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛和贊美之情，培養(yǎng)學(xué)生的想象力和語言表達(dá)能力。該套PPT從六個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為讀好綠之色彩，該部分通過自由朗讀詩(shī)歌，引導(dǎo)學(xué)生概括每一小節(jié)的大概內(nèi)容。第二部分為品綠色之魅，通過觀察圖片中的綠色，結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行想象。第三部分為
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《貓》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?41M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)第13課《貓》課文教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括學(xué)習(xí)生字、用詞語造句、歸納段意、體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛之情等，共計(jì)51頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先以貓的可愛形象引入，迅速吸引學(xué)生的注意力；隨后，通過分段展示課文，詳細(xì)解析了貓的古怪性格和滿月小貓的淘氣可愛，重點(diǎn)講解了作者如何通過具體事例和生動(dòng)描寫，展現(xiàn)貓的多面性格，如既老實(shí)又貪玩，既膽小又勇猛等；在生字學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，
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【習(xí)作】《游》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大小：38M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年下冊(cè)主題為“游”的習(xí)作教學(xué)PPT動(dòng)態(tài)課件模板，共計(jì)25頁(yè)；本次習(xí)作以“游”為主題，旨在引導(dǎo)學(xué)生記錄自己的旅游經(jīng)歷，培養(yǎng)觀察、思考和表達(dá)能力；在內(nèi)容上首先開篇點(diǎn)題，明確寫作主題和目標(biāo)；接著在習(xí)作指導(dǎo)環(huán)節(jié)，首先帶領(lǐng)學(xué)生制作并交流自己的旅游路線圖，并在紙上寫下令自己記憶深刻的景點(diǎn)，按一定順序描繪自己看到的景物；隨后，講解了一片關(guān)于景物描寫的作文，分析作文是如何把景物描寫生
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《白鵝》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：52頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《白鵝》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括生字認(rèn)識(shí)、詞語理解、朗讀背誦課文等，共計(jì)51頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先讓同學(xué)們閱讀全篇，思考作者圍繞“白鵝”寫了哪幾件事，并列出了需要掌握的詞語和生字，通過拼音，釋義、組詞等幫助學(xué)生理解和記憶；接著感受作者對(duì)白鵝的喜愛之情，理解鵝的高傲表現(xiàn)在叫聲、步態(tài)、吃相中；叫聲如音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥，用對(duì)比手法突出鵝的叫聲嚴(yán)厲
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《母雞》部編小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：45頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)《母雞》教學(xué)的PPT動(dòng)態(tài)課件模板，主要內(nèi)容包括生字詞學(xué)習(xí)、課文朗讀與理解、課文分析等，共計(jì)44頁(yè)；本課件在內(nèi)容上首先通過閱讀老舍作家介紹內(nèi)容，思考那句話更引人注意，導(dǎo)入課文內(nèi)容；接著閱讀課文全篇，分析母雞的叫聲、外貌、行為等特點(diǎn)，體會(huì)其負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的品質(zhì)；同時(shí)，抓住關(guān)鍵句，如“他負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，它是一位偉大的母親，一位英雄”，理解作者對(duì)母雞的
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Module9 Unit2 Did you have a nice holiday？外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?06M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套與Module9 Unit2Did you have a nice holiday？外研三年級(jí)起點(diǎn)四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共27頁(yè)。本堂課教師使用多種教學(xué)方法，包括情境教學(xué)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，使同學(xué)們能夠熟練運(yùn)用重點(diǎn)詞匯和句型進(jìn)行口語交流，并靈活運(yùn)用一般過去時(shí)描述假期活動(dòng)，從而提高他們的口語表達(dá)能力。此外，為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心，教師可以鼓勵(lì)他們用英語分享生活經(jīng)歷，培養(yǎng)他們?cè)?/p>
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Unit 11 第3課時(shí)Grammar Focus 4c 九年級(jí)英語全一冊(cè)PPT課件含教案
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與Unit 11第3課時(shí)Grammar Focus -4c九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。本堂課教師采用了多種教學(xué)方法，包括情境創(chuàng)設(shè)法和任務(wù)驅(qū)動(dòng)法等，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)與生活實(shí)際相貼近的課堂情景，讓學(xué)生應(yīng)用所學(xué)來表達(dá)自我，從而增強(qiáng)他們語言運(yùn)用的真實(shí)性。此外，給不同層次的學(xué)生布置不同水平的語言任務(wù)，并要求學(xué)生互相合作、共同完成課堂任務(wù)，例如編寫對(duì)話和問題討論等，從而培養(yǎng)學(xué)生的合作能力，激
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Unit5 第3課時(shí) Wrap up time Assessment time 三年級(jí)英語下冊(cè)譯林PPT課件含教案
大?。?3M | 頁(yè)數(shù)：29頁(yè)這是一套關(guān)于譯林版三年級(jí)英語下冊(cè)第五單元第三課時(shí)Wrap up time and assessment time的PPT課件，一共包含29張幻燈片。本單元的學(xué)習(xí)目的是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)介紹水果的益處并且表達(dá)對(duì)水果的喜愛，同時(shí)還能加深學(xué)生對(duì)水果的認(rèn)識(shí)和喜愛，運(yùn)用所學(xué)的單詞和句型與同學(xué)進(jìn)行對(duì)話。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入，主要通過唱歌的方式來引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水果，并且學(xué)習(xí)相關(guān)
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Unit 1 My day復(fù)習(xí)課件五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：44頁(yè)這是一套與Unit 1My day五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含44張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生們不僅可以掌握本單元有關(guān)于日?；顒?dòng)的相關(guān)詞匯，并且能夠?qū)W會(huì)運(yùn)用重點(diǎn)句型來描述自己的日?；顒?dòng)。同時(shí)，通過復(fù)習(xí)和小組合作的課堂活動(dòng)，同學(xué)們能夠根據(jù)實(shí)際情況來表達(dá)自己的想法，也可以培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)會(huì)合理安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并樹立珍惜時(shí)間的觀念。這份PowerPoint由四個(gè)部分構(gòu)成。第一
人教版八年級(jí)英語下冊(cè)Have you ever been to a museum第3課時(shí)課件PPT模板
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于人教版八年級(jí)英語下冊(cè)Have youever been to a museum第3課時(shí)課件的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。經(jīng)過前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)對(duì)本堂課有了較深的了解，第三課時(shí)將進(jìn)入到本單元復(fù)習(xí)部分，新知識(shí)的習(xí)得固然重要，但學(xué)習(xí)之后的復(fù)習(xí)也必不可少。古人云：“溫故而知新”。通過學(xué)習(xí)這部分PPT的內(nèi)容，學(xué)生將對(duì)本單元所有知識(shí)有一個(gè)總的復(fù)習(xí)，并能從中擁有新感悟。
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《平均數(shù)》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：38頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第八單元《平均數(shù)》的PPT課件模板，共計(jì)37頁(yè)，分為六個(gè)部分。首先通過學(xué)習(xí)目標(biāo)明確課程方向，強(qiáng)調(diào)理解平均數(shù)的意義、掌握計(jì)算方法及培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)部分則聚焦平均數(shù)的本質(zhì)內(nèi)涵和實(shí)際應(yīng)用中的理解障礙。課前導(dǎo)入以鉛筆分配問題引入，通過“先合再分”和“移多補(bǔ)少”兩種方法（知識(shí)鏈接）直觀呈現(xiàn)平均數(shù)的求解策略。學(xué)習(xí)任務(wù)一系統(tǒng)講解平均數(shù)的定義與特征，結(jié)合環(huán)保小隊(duì)收集水瓶
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《軸對(duì)稱》數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套適用于教學(xué)小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第七單元《軸對(duì)稱》的PPT課件模板，共計(jì)42頁(yè)，共分為六個(gè)主要部分：學(xué)習(xí)目標(biāo)與重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、探究新知（包含三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)）、達(dá)標(biāo)練習(xí)、知識(shí)總結(jié)和課后作業(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)部分明確了掌握軸對(duì)稱特征和補(bǔ)全圖形的要求；課前導(dǎo)入通過猜圖游戲和生活實(shí)例引入軸對(duì)稱概念；探究新知部分依次引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形（任務(wù)一）、探究對(duì)稱點(diǎn)性質(zhì)（任務(wù)二）和掌握補(bǔ)全圖形的方法（任務(wù)三），通過
Part A Let's spell課件PPT模板人教版三年級(jí)英語上冊(cè)第二單元
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套有關(guān)Part A Let's spell課件人教版三年級(jí)英語上冊(cè)第二單元PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。同學(xué)們你們知道學(xué)習(xí)英語最厲害的武器是什么嗎？對(duì)于英語這門學(xué)科的學(xué)習(xí)來說，毋庸置疑的是單詞是最重要的，也就是所謂的"得單詞者得天下"，那么今天我們要重點(diǎn)學(xué)習(xí)的就是單詞的拼寫。PPT模板內(nèi)容中闡述了有關(guān)人教版三年級(jí)上冊(cè)英語Part A Let's s
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Unit 7 A Day to Remember單元復(fù)習(xí)人教七年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：35M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套關(guān)于人教版七年級(jí)英語下冊(cè)Unit7單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括36張幻燈片。單元復(fù)習(xí)課的目的主要是引導(dǎo)學(xué)生再次鞏固本單元所學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，并且形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，確保知識(shí)掌握無遺漏，同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我總結(jié)和反思能力，提高學(xué)習(xí)效率，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開本單元的復(fù)習(xí)。第一部分是單詞復(fù)習(xí)，這一部分主要通過圖片和單詞的中英文來引導(dǎo)學(xué)生鞏固并且回
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Module2 Unit2 Mr Li was a teacher外研五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大小：30M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套與Module2Unit2 Mr Li was a teacher外研五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活中的變化來引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的時(shí)態(tài)來描述人物的狀態(tài)，從而使他們積極參與課堂活動(dòng)，并且增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的自信心。此外，教師也可以將不同時(shí)態(tài)進(jìn)行對(duì)比，例如一般過去時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)，是學(xué)生們對(duì)時(shí)態(tài)有清晰的認(rèn)識(shí)，從而進(jìn)一步理解一般過去時(shí)的用法
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Module8 Unit2 Why are you wearing a hat外研五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套與Module8 Unit2 Why are you wearing a hat外研五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共26頁(yè)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)并掌握重點(diǎn)詞匯、短語和句型，并能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)在實(shí)際對(duì)話中靈活運(yùn)用，從而提高他們的知識(shí)運(yùn)用能力。此外，通過播放課文錄音，同學(xué)們首先能夠整體感知課文內(nèi)容，了解對(duì)話中所討論的內(nèi)容；其次，再次播放錄音讓學(xué)生感受語音、語調(diào)等，并跟讀錄音；最后，
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Module1 Unit1 We lived in a small house外研五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：36頁(yè)這是一套與Module1 Unit1 We lived in a small house外研五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共36頁(yè)。本堂課教師首先為學(xué)生播放英文歌曲來自然地引入本節(jié)課與生活變化的話題內(nèi)容，也能夠有效激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。此外，通過呈現(xiàn)與生活場(chǎng)景相應(yīng)的圖片，不僅能夠引出新單詞，也能夠結(jié)合圖片來幫助學(xué)生理解單詞的含義和掌握單詞的發(fā)音。最后，通過播放動(dòng)畫視頻，讓學(xué)生能夠感知課文內(nèi)容，并回
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Module1 Unit2 She didn't have a television外研五年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套與Module1 Unit2 She didn't have a television外研五年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共33頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要注重提高學(xué)生的參與度，及時(shí)對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià)和鼓勵(lì)，并且記錄他們的課堂表現(xiàn)情況。同時(shí)，針對(duì)學(xué)生們的錯(cuò)誤和問題進(jìn)行詳細(xì)的講解和指導(dǎo)，注重知識(shí)的輸入和輸出，并根據(jù)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)能力來設(shè)計(jì)相應(yīng)的課堂任務(wù)，給予他們耐心的指導(dǎo)和
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Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年級(jí)英語下冊(cè)PPT課件含教案
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套與Module1 Unit1 I want a hot dog, please.外研六年級(jí)英語下冊(cè)有關(guān)的PPT，總共31頁(yè)。本堂課教師首先播放英文歌曲來活躍課堂氣氛，同時(shí)也為新課的導(dǎo)入做好準(zhǔn)備。其次，通過多媒體展示食物和飲料的圖片，并引導(dǎo)學(xué)生大聲朗讀，使學(xué)生掌握單詞正確的發(fā)音規(guī)則和含義。此外，通過布置多樣化的課堂任務(wù)，例如小組活動(dòng)和角色扮演，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來編對(duì)話，