這是一套黑白風格一年級數(shù)學下冊簡單的計算PPT課件,共22頁。PPT封面以黑色為背景色,以黃色立體圖形元素為點綴,正體字突出主題:簡單的計算,此節(jié)教學內(nèi)容為人教版一年數(shù)學下冊內(nèi)容,本節(jié)活動主要是讓學生能夠正確的對元角分進行簡單的加減法計算和換算,讓學生感受到數(shù)學知識來源于生活,服務于生活。
這是一套適用于教學蘇教版小學數(shù)學六年級下冊課文內(nèi)容《面積的變化》的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詳細講解課后習題、面積和長寬比之間的關(guān)系、探索面積變化的規(guī)律等,共計23頁;面積是幾何圖形的一個重要概念,本套PPT探究了面積的變化與長寬的數(shù)理關(guān)系,根據(jù)實驗和測算得出長寬比和面積比的數(shù)學公式,內(nèi)容全面,簡單易懂,拓展了學生的視野;
這是一套關(guān)于小學數(shù)學三年級下冊內(nèi)容《求簡單的經(jīng)過時間》的教學課件PPT模板,PPT模板共計20頁。求簡單的經(jīng)過時間是學生在認識時間和結(jié)合實際生活經(jīng)驗的基礎上對時間進行進一步的學習與探究。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠推算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)過的時間,PPT模板結(jié)合教學目標和重難點呈現(xiàn)出了一堂完美的數(shù)學課,可供教師直接使用。
這是一套關(guān)于部編版九年級數(shù)學下冊圖形的相似課件的PPT模板,共計20頁。學生通過對圖形相似的概念進行運用實際舉例來對圖形相似的概念進行了解,提升學生觀察、比較、歸納總結(jié)的能力。PowerPoint開篇對本堂課的學習目標進行了總結(jié)概括,運用幻燈片進行情景引入。通過演示文稿所展示的內(nèi)容,學生可以了解相似圖形的概念,學會運用相關(guān)知識進行數(shù)學的相關(guān)計算。
這是一套與數(shù)學廣角之數(shù)與形二人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共22頁。教師通過為學生展示具體實例來幫助他們理解數(shù)形結(jié)合的思想方法,從而運用正確的方法來探索數(shù)的規(guī)律,并運用其解決實際問題。同時,通過與他人合作探究的活動方式,學生能夠感受到數(shù)與形之間的緊密聯(lián)系,從而體會到數(shù)學知識的魅力,提高他們學習數(shù)學的興趣。
這是一套與人教版五年級數(shù)學上冊實際問題與方程三有關(guān)的PPT,總共24頁。在本堂課的教學環(huán)節(jié)中,教師應該引導學生在數(shù)學題目中準確找尋關(guān)鍵信息,并且分析數(shù)學問題中的等量關(guān)系,從而運用方程來解決復雜的實際問題。因此,在導入實際情境和探究實際問題時,學生們的閱讀理解能力和解決問題的能力能夠得到培養(yǎng),而在引導他們尋找等量關(guān)系時,學生的邏輯思維能力和歸納能力也能夠得到提升。
這是一套適用于進行小學二年級上冊人教版課文《我要的是葫蘆》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文精讀內(nèi)容分析、主旨歸納、講好故事的方法等,共計40頁;《我要的是葫蘆》講述了一個人只沉浸在要自己的小葫蘆長大的心愿中,但并不在乎蚜蟲對葫蘆生長的影響,導致最后想法落空的結(jié)局,告誡我們在渴望達成心愿之前,要關(guān)注事物之間的聯(lián)系,要注重細節(jié)問題;
這是一套與含有小括號的加減混合運算人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共10頁。在課堂教學環(huán)節(jié)中,教師可以采用多種教學方式和教具來激發(fā)學生們的學習興趣,通過將數(shù)學知識來引入實際生活,讓學生們感受到混合運算的廣泛運用。同時,教師還應當注重啟發(fā)式教學,將問題呈現(xiàn)給學生并給予一定時間思考,使他們主動提出數(shù)學問題并為他們展現(xiàn)正確的解題思路和方法,從而進一步激發(fā)出他們的學習動力。
這是一套關(guān)于一年級下冊簡單的計算教學教案課件的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含13張幻燈片。計算對于數(shù)學來說是必不可少的,而當我們在教授學生計算的同時,必須要采取有趣并且與生活貼近的方式來引導,比如說用金錢來教會學生學會計算。這樣也可以讓學生在用錢進行購物的時候,能夠?qū)W會計算物品的價格。而這份PPT模板就主要以這種方式來引導學生學習簡單的數(shù)學計算方法。
這是一套適用于教學部編小學語文三年級下冊第七單元【語文園地七】的PPT課件模板,共計32頁,包含四個主要活動板塊。"交流平臺"環(huán)節(jié)通過"沒精打采"等詞語的運用分析,引導學生積累和運用好詞好句,并練習仿寫優(yōu)美語句;"詞句段運用"部分重點訓練問句開頭的寫作技巧,指導學生用"你可知道..."等句式描述事物特點,同時詳細講解
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《女媧造人》的PPT模板,共計28頁。《女媧造人》是我國古代的經(jīng)典神話故事,其采用幻想的方式敘述了人的由來,體現(xiàn)了古代人類對于未知領(lǐng)域的探索精神。PPT模板中詳細地介紹了《女媧造人》的人物特點以及文言文知識。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生對于神話故事的認識,促進學生想象能力的發(fā)展。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《誡子書》的PPT模板,共計46頁?!墩]子書》是我國古代的一篇經(jīng)典文章,它是由諸葛亮所著的?!墩]子書》全文不到一百個字,句式都采用對局,富有韻律感。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入理解《誡子書》的文學含義,同時感受諸葛亮在字里行間所表達的深刻情感,同時培養(yǎng)學生珍惜時間、刻苦奮斗的精神品質(zhì)。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊寓言四則的PPT模板,共計67頁。寓言四則是七年級上冊語文教材中的重要內(nèi)容之一,其包含了《赫爾墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》、《穿井得一人》、《杞人憂天》四篇寓言故事,其分別來自《伊索寓言》、《呂氏春秋》、《列子》三本著作。PPT模板深入分析了各個寓言故事中的人物形象和中心思想。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的學習能力以及寫作能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《貓》的PPT模板,共計46頁?!敦垺肥俏覈F(xiàn)代著名作家鄭振鐸所著的一篇經(jīng)典文章,其圍繞作者養(yǎng)過的三只貓來展開敘述,通過描繪三只貓的來歷、外形、性情、地位、結(jié)局等內(nèi)容,塑造了三個不同的貓咪形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以深入感受到作者對于貓的喜愛之情,同時在分析文章的過程中也有助于提高學生的寫作能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《春》的PPT模板,共計60頁。《春》是一篇家喻戶曉的散文作品,其作者是我國著名文學作家朱自清,其還著有《背影》、《荷塘月色》等。PPT模板中詳細地介紹了本文的朗讀技巧、寫作特點、文學特色、行文框架等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生把握本文的中心思想以及其文學特色。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《散步》的PPT模板,共計45頁?!渡⒉健肥俏覈骷夷獞哑菟囊黄獌?yōu)秀文章,其源于作者莫懷戚的生活感悟。PPT模板中深入探究了《散步》的感情基調(diào)、語言特色、文章結(jié)構(gòu)等內(nèi)容,全面地分析了本文的中心思想以及文學內(nèi)涵。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的閱讀理解能力以及思維探究能力。
這是一套關(guān)于人教版七年級上冊語文課文《狼》的PPT模板,共計52頁?!独恰肥侵袊糯囊黄?jīng)典文章,其作者是蒲松齡。PPT模板中詳細地介紹了《狼》這篇文章的文言文知識以及其寫作手法,通過講述屠戶殺狼的故事塑造了一個豐富立體的狼的形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以加深人們對于動物的認識,同時引導學生學會正確處理人與動物的關(guān)系。
這是一套適用于教學部編七年級語文上冊課文《次北固山下》的PPT課件模板,共計25頁,分為"知人論世""朗誦詩歌"和"品鑒詩歌"三個核心部分。"知人論世"首先以鎮(zhèn)江"尋訪北固山"的當代文旅活動導入,生動還原唐代北方文人南下游歷的歷史情境,詳細介紹王灣作為盛唐先驅(qū)詩人的創(chuàng)作背景,并系統(tǒng)講解五言律詩&q
這是一套與《女媧造人》部編語文七年級上冊有關(guān)的PPT,總共33頁。本節(jié)課教師首先通過出示圖片的方式來要求學生猜測故事的名稱,從而介紹神話的定義和特點,讓學生對中國古代神話有進一步的認識,也能夠引出本節(jié)課課題。同時,要求學生初讀課文并討論相應問題,并引導學生分析女媧的形象,體會其中的情感。最后,要求學生發(fā)揮自己的想象力改寫故事,提高他們的寫作能力。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是看圖猜故事
這是一套關(guān)于練習二十四人教版二年級數(shù)學上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含13張幻燈片。教師在學習完一個新課或者是學習完所有新課之后,通常會展開集中的練習課來檢測學生的學習效果,發(fā)現(xiàn)學生在學習過程中的難點以及掌握不扎實的地方,及時給學生提供幫助。同時還能幫助學生鞏固和強化所學的新課知識,及時消化所學內(nèi)容,減輕學習壓力。
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