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Unit 6 第2課時 Section A 2d GF 4a 4c 八年級英語下冊PPT課件含教案

  • 含教案
    《坐井觀天》人教小學(xué)二年級上冊PPT課件含教案

    《坐井觀天》人教小學(xué)二年級上冊PPT課件含教案

    大?。?25M  |  頁數(shù):64頁

    這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文二年級上冊人教版課文《坐井觀天》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章帶給我們的啟示、課文生字詞積累、講述故事的技巧等,共計(jì)63頁;坐井觀天是一個有關(guān)于青蛙的故事,后來也引申出坐在井底看天空,就會不知天高地厚,比喻眼界狹小,鼠目寸光,見識少,本課堂帶領(lǐng)我們深度解讀這個故事,并學(xué)習(xí)語文知識;

  • 五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-熱起來了》PPT課件

    五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-熱起來了》PPT課件

    大小:15M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—熱起來了》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入;第二部分模板對于怎樣給身體增加熱量進(jìn)行討論;第三部分模板對衣服是否能夠給身體增加熱量進(jìn)行推測假設(shè)而后進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)并得出結(jié)論;第四部分模板拓展延伸了國際單位制中的熱量單位和能量單位,冷熱現(xiàn)象以及課堂總結(jié)、練習(xí)。

  • 五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-傳熱比賽》PPT課件

    五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-傳熱比賽》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于教科版五年級下冊科學(xué)《傳熱比賽》的PPT模板,共計(jì)25頁?!秱鳠岜荣悺肥俏迥昙壪聝钥茖W(xué)教材第二單元熱中的第七課。PPT模板中通過動手操作實(shí)驗(yàn),探究了塑料、木頭、鋼鐵三種材料的導(dǎo)熱速度的快慢,并在此基礎(chǔ)上檢驗(yàn)了鋼、銅、鋁三種金屬材料的導(dǎo)熱能力。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以在探究實(shí)驗(yàn)中獲得親身感受,從而提升學(xué)生的探究能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

  • 五年級科學(xué)下冊第一單元《沉和浮-浮力》PPT課件

    五年級科學(xué)下冊第一單元《沉和浮-浮力》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于五年級下冊科學(xué)《浮力》的PPT模板,共計(jì)26頁?!陡×Α肥谴丝茖W(xué)教材第一單元沉和浮中的第五課。PPT模板開篇介紹了浮力的定義,并借助彈簧測力計(jì)等專業(yè)測量用具開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以提升學(xué)生的探究能力和分析能力,同時增強(qiáng)學(xué)生對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。

  • 五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-給冷水加熱》PPT課件

    五年級科學(xué)下冊第二單元《熱-給冷水加熱》PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套“五年級科學(xué)下冊第二單元《熱—給冷水加熱》課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進(jìn)行了一個小實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入新課;第二部分模板進(jìn)行了給塑料袋里的冷水加熱的實(shí)驗(yàn),并對此進(jìn)行觀察,講解沉浮的原因,對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié);第三部分模板研究了水在變熱過程中的變化,并進(jìn)行了兩個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,而后對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行小結(jié);第四部分模板進(jìn)行了拓展延伸和課堂總結(jié)。

  • 七年級下冊第二單元統(tǒng)編黃河頌PPT課件模板

    七年級下冊第二單元統(tǒng)編黃河頌PPT課件模板

    大小:11M  |  頁數(shù):56頁

    這是一套關(guān)于統(tǒng)編版七年級下冊第二單元內(nèi)容《黃河頌》的教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)56頁。黃河是我們中國的母親河,它孕育出了華夏文明和中華文化,凝聚著中華民族的偉大精神。PPT模板奔騰的河流圖案作為背景,讓人切身感受到黃河的磅礴氣勢。通過對PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),學(xué)生能感受到黃河的偉岸形象,并在黃河崩騰不息的-川流中感受中華民族不屈不撓的精神。

  • 初中語文八年級下冊《禮記·雖有嘉肴》教育教學(xué)課件

    初中語文八年級下冊《禮記·雖有嘉肴》教育教學(xué)課件

    大小:14M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于八年級語文課文《禮記·雖有佳肴》的PPT模板,共計(jì)17頁。《禮記·雖有佳肴》選自《禮記》,其是儒家的經(jīng)典代表作之一?!抖Y記》是中國乃至世界上最早編著的一本專門講述教育和教學(xué)問題的文學(xué)作品。《禮記·雖有佳肴》用飲食的道理類比出學(xué)習(xí)的道理,在經(jīng)過逐層論述,生動形象的說明了實(shí)踐的重要性,強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐出真知,同時也告誡讀者要注重教學(xué)相長。

  • 初中語文八年級下冊《最后一次講演》教育教學(xué)課件

    初中語文八年級下冊《最后一次講演》教育教學(xué)課件

    大小:6M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于八年級語文課文《最后一次講演》的PPT模板,共計(jì)17頁?!蹲詈笠淮沃v演》是關(guān)于現(xiàn)代著名詩人、學(xué)者和戰(zhàn)士聞一多的演講詞,本文是由后人根據(jù)其演講內(nèi)容整理而形成的。《最后一次講演》中聞一多借助李公樸被害事件的始末,義正言辭地痛斥了反動派的卑劣行為,用簡單明了的語言、富有感染力的情緒表達(dá)了自身對和平的信心和敢于犧牲的大無畏精神。

  • 初中語文八年級下冊《禮記·大道行也》教育教學(xué)課件

    初中語文八年級下冊《禮記·大道行也》教育教學(xué)課件

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套關(guān)于八年級下冊語文課文《禮記·大道行也》的PPT模板,共計(jì)17頁?!抖Y記·大道行也》選自《禮記·禮運(yùn)》,此文是戰(zhàn)國末年儒家學(xué)者托名孔子答問的著作,文章中闡述了儒家的思想理論?!抖Y記·大道行也》全文詳細(xì)的闡述了大同社會的特征,其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了大同社會的滿足生存需要、滿足發(fā)展需要、滿足精神愉悅的需要的基本特征。并通過將現(xiàn)實(shí)社會和大同社會進(jìn)行對比,展示了大

  • 含教案
    第4課時比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第4課時比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?8M  |  頁數(shù):16頁

    這是一套關(guān)于第4課時比較同分母分?jǐn)?shù)的大小人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。在三年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,《比較同分母分?jǐn)?shù)大小》是分?jǐn)?shù)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。本節(jié)課旨在幫助學(xué)生掌握比較同分母分?jǐn)?shù)大小的方法,理解分?jǐn)?shù)大小與分子大小之間的關(guān)系。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)就是讓學(xué)生理解同分母分?jǐn)?shù)大小比較的規(guī)則。學(xué)完該課程之后,學(xué)生可以正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)之間大小的比較。

  • 含教案
    萬以內(nèi)的加法和減法(二)第4課時解決問題人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    萬以內(nèi)的加法和減法(二)第4課時解決問題人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套與解決問題人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共21頁。教師在課堂上為學(xué)生們展示不同的情境,讓他們在接近于實(shí)際生活的情況下進(jìn)一步鞏固對三位數(shù)加、減法的掌握,并且能夠選擇合適的解題策略,快速地完成題目的要求并得出正確答案。同時,在解決問題的過程中,他們也能夠感受到估算和精算之間的異同、體會到數(shù)學(xué)與生活之間的緊密聯(lián)系。

  • 含教案
    第4課時用8和9的加、減法解決問題人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第4課時用8和9的加、減法解決問題人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套與用8和9的加、減法解決問題有關(guān)的PPT,總共14頁。在此堂課中,教師設(shè)計(jì)了一系列與我們生活緊密相連的實(shí)際數(shù)學(xué)問題,讓學(xué)生在體驗(yàn)過程中掌握解決問題的一般步驟。同時,教師應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生與同伴之間合作來解決數(shù)學(xué)問題,讓他們能夠相互解答對方的疑惑,并通過新舊知識的聯(lián)系來體會數(shù)學(xué)知識之間的緊密聯(lián)系,從而掌握用8和9的加、減法解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。

  • 含教案
    《認(rèn)識平年與閏年》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊PPT課件含教案

    《認(rèn)識平年與閏年》部編小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊PPT課件含教案

    大?。?2M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與《認(rèn)識平年與閏年》有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過總結(jié)閏年和平年的時間規(guī)律來分析和總結(jié)知識內(nèi)容,從而掌握判斷平年和閏年的方法。同時,教師也可以根據(jù)學(xué)生已有的知識構(gòu)架,使學(xué)生通過多種教學(xué)活動來習(xí)得本節(jié)課的知識,了解平年和閏年的概念,總結(jié)出平年和閏年的規(guī)律,并運(yùn)用相關(guān)知識解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是學(xué)習(xí)

  • 含教案
    27.1圖形的相似人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    27.1圖形的相似人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套與圖形的相似人教九年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿,包含29張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠了解相似圖形的概念并分辨出相似圖形,同時,學(xué)生還可以掌握相似多邊形的定義和性質(zhì),并通過多項(xiàng)數(shù)學(xué)課堂活動來運(yùn)用該性質(zhì)解決簡單的數(shù)學(xué)問題,從而體會到數(shù)學(xué)方法的重要性,也能夠培養(yǎng)自己的邏輯推理能力,感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。這份PowerPoint由個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固,該模板首先對全等圖形

  • 含教案
    瓢蟲的花衣裳人教美術(shù)一年級下冊PPT課件含教案

    瓢蟲的花衣裳人教美術(shù)一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于人教版美術(shù)一年級下冊瓢蟲的花衣裳的PPT課件,一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠仔細(xì)觀察瓢蟲的外形特征,了解瓢蟲的身體結(jié)構(gòu),并通過仔細(xì)觀察之后,能夠運(yùn)用不同色彩描繪瓢蟲的花衣裳。該套PPT從七個方面展開瓢蟲的花衣裳的這一節(jié)美術(shù)課程。第一部分為教學(xué)目標(biāo),該部分從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐、文化理解這四個方面詳細(xì)敘述了教學(xué)的目標(biāo)。第二部分新知導(dǎo)入,該部分通過提問的方式

  • 含教案
    26.1.1反比例函數(shù)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    26.1.1反比例函數(shù)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級下冊反比例函數(shù)的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解反比例函數(shù)的概念,掌握反比例函數(shù)的一般表達(dá)式,并能準(zhǔn)確判斷一個函數(shù)是否為反比例函數(shù)。該套PPT首先通過回顧上節(jié)課的知識點(diǎn),引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。通過展示一些生活中常見反比例關(guān)系的實(shí)例,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)式子進(jìn)行表達(dá),引出反比例函數(shù)的概念雛形,然后通過典例分析,學(xué)會判斷一個函數(shù)是否為反比例函數(shù)

  • 含教案
    26.2實(shí)際問題與反比例函數(shù)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    26.2實(shí)際問題與反比例函數(shù)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大小:5M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)九年級下冊實(shí)際問題與反比例函數(shù)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生識別實(shí)際問題中蘊(yùn)含的反比例函數(shù)關(guān)系,準(zhǔn)確列出反比例函數(shù)的表達(dá)式,并且熟練運(yùn)用反比例函數(shù)知識求解實(shí)際問題中的未知量,培養(yǎng)學(xué)生從具體情境中抽象出數(shù)學(xué)模型的能力,提升數(shù)學(xué)抽象思維。該套PPT從九個方面展開實(shí)際問題與反比例函數(shù)的這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)鞏固,該部分通過復(fù)習(xí)上節(jié)課的知識,引

  • 含教案
    28.2.1解直角三角形人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    28.2.1解直角三角形人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于解直角三角形人教9年級數(shù)學(xué)下冊的PPT模板,共計(jì)28頁。通過學(xué)習(xí)解直角三角形,能夠讓學(xué)生理解解直角三角形的概念,知道直角三角形中5個元素的關(guān)系,根據(jù)已知的條件選擇恰當(dāng)?shù)娜呛瘮?shù)解關(guān)系解直角三角形。PowerPoint開篇介紹了本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),說明了要讓學(xué)生綜合運(yùn)用勾股定理、直角三角形兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形。PPT模板的第一個部分為復(fù)習(xí)鞏固,通過復(fù)習(xí)的形式進(jìn)行了導(dǎo)入。

  • 含教案
    27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    27.2.3相似三角形應(yīng)用舉例人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):34頁

    這是一套與相似三角形應(yīng)用舉例有關(guān)的PPT,總共34頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師要注意創(chuàng)設(shè)真實(shí)的情境,來激發(fā)學(xué)生的探索欲望,并且通過多種數(shù)學(xué)活動來讓學(xué)生參與到解決問題的過程當(dāng)中,從而提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。同時,在講解習(xí)題的過程中,教師要關(guān)注學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài),根據(jù)學(xué)生掌握薄弱的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)講解,并關(guān)注他們的解題規(guī)范性,確保教學(xué)的有效性。這份PPT由七個部分組成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)鞏固,

  • 含教案
    有趣的半圓形人教美術(shù)一年級下冊PPT課件含教案

    有趣的半圓形人教美術(shù)一年級下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套關(guān)于人教版美術(shù)一年級下冊有趣的半圓形的PPT課件,一共包括18張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生清晰認(rèn)識半圓形的特征,了解其與圓形的關(guān)系,并且熟練運(yùn)用半圓形進(jìn)行聯(lián)想、添畫、組合,創(chuàng)造出豐富多樣的美術(shù)形象。該套PPT從七個方面展開有趣的半圓形的這一節(jié)課程。第一部分為教學(xué)目標(biāo),該部分從審美感知、藝術(shù)表現(xiàn)、創(chuàng)意實(shí)踐和文化理解這四個方面介紹了教學(xué)的目標(biāo)。第二部分為新知導(dǎo)入,該部分通過創(chuàng)設(shè)情境

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