這是一套與平面向量基本定理人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和證明平面向量基本定理的過(guò)程,他們能夠理解平面向量的基本定理和相關(guān)概念,并應(yīng)用定理來(lái)解決平面向量的數(shù)學(xué)問(wèn)題,這也培養(yǎng)了學(xué)生轉(zhuǎn)化與化歸的數(shù)學(xué)思想,使他們擁有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)態(tài)度。此外,在體會(huì)數(shù)與形的形成過(guò)程后,他們能夠感受到數(shù)學(xué)定理的簡(jiǎn)化性,從而培養(yǎng)他們的數(shù)形結(jié)合思想。
這是一套與總體集中趨勢(shì)的估計(jì)有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁(yè)。通過(guò)引入日常生活當(dāng)中有關(guān)于平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)的說(shuō)法,來(lái)讓學(xué)生感受到本節(jié)課的知識(shí)與生活之間的緊密聯(lián)系,從而引發(fā)他們思考,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪墊。同時(shí),教師為學(xué)生展示一組具體的數(shù)據(jù),讓學(xué)生進(jìn)行計(jì)算并分享答案,從而鞏固學(xué)生對(duì)于三種數(shù)的理解,并體會(huì)他們?cè)诳坍?huà)數(shù)據(jù)特點(diǎn)方面的不同。
這是一套與分層隨機(jī)抽樣人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。學(xué)生能夠在具體的實(shí)例當(dāng)中了解到分層隨機(jī)抽樣的必要性并感受樣本的隨機(jī)性。而在簡(jiǎn)單的實(shí)際情境中,教師要根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的特點(diǎn)來(lái)為學(xué)生設(shè)計(jì)出恰當(dāng)?shù)某闃臃椒?,使他們能夠了解隨機(jī)抽樣和分層抽樣的區(qū)別,從而解決實(shí)際數(shù)學(xué)問(wèn)題,這使得他們能夠體會(huì)到從特殊到一般的數(shù)學(xué)思想,并提升學(xué)生的數(shù)據(jù)分析的素養(yǎng)。
這是一套與正余弦定理應(yīng)用人教數(shù)學(xué)必修二有關(guān)的演示文稿,包含19張幻燈片。通過(guò)課前預(yù)習(xí)的活動(dòng)方式,學(xué)生能夠回顧余弦定理和正弦定理的相關(guān)知識(shí),從而為本堂課的新內(nèi)容做好準(zhǔn)備。在一系列課堂學(xué)習(xí)的活動(dòng)后,學(xué)生可以理解并且掌握有關(guān)名詞和術(shù)語(yǔ),學(xué)會(huì)根據(jù)題目的意思畫(huà)出示意圖,從而更好地理解本堂課的知識(shí),讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的廣泛應(yīng)用,并增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。
這是一套關(guān)于平面與平面平行的PPT課件,使用PowerPoint制作。平面與平面平行,指的是兩個(gè)平面在空間中保持一種特殊的位置關(guān)系,即它們之間沒(méi)有任何交點(diǎn),仿佛是兩個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)相交的平行世界。這種平行關(guān)系在幾何學(xué)中有著重要的地位,它不僅幫助我們理解和描述空間中的形狀和位置,還在建筑、工程、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)等領(lǐng)域發(fā)揮著關(guān)鍵作用。想象一下兩面平行的鏡子,它們反射出的影像永遠(yuǎn)不會(huì)相交,這就是平面與平面平行的
這是一套與總體取值規(guī)律的估計(jì)有關(guān)的PPT演示文稿,總共24頁(yè)。教師引導(dǎo)學(xué)生分析空氣質(zhì)量情況的數(shù)據(jù),并向?qū)W生們提出三個(gè)有關(guān)問(wèn)題,讓他們學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言來(lái)描述圖形所展示出的數(shù)學(xué)信息,并根據(jù)不同的情況來(lái)選擇不同統(tǒng)計(jì)圖,從而對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化的描述。同時(shí),學(xué)生可以了解到數(shù)據(jù)的收集是有必要的,由于實(shí)際問(wèn)題的多樣性,統(tǒng)計(jì)圖表在數(shù)據(jù)分析中發(fā)揮著重要作用。
這是一套關(guān)于直線與直線垂直的PPT課件,使用PowerPoint制作。直線與直線垂直是平面幾何中的一個(gè)基本概念。當(dāng)兩條直線相交,并且相交角為直角時(shí),我們稱(chēng)這兩條直線為垂直直線。垂直直線的特性在于它們之間的夾角恒定為90度,無(wú)論這兩條直線的長(zhǎng)度或位置如何變化,這個(gè)角度都不會(huì)改變。在幾何學(xué)中,判斷兩條直線是否垂直,通??梢酝ㄟ^(guò)計(jì)算它們的斜率來(lái)實(shí)現(xiàn)。如果兩條直線的斜率之積為-1,則這兩條直線垂直。垂直
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第一單元第七課時(shí)《自行車(chē)上的簡(jiǎn)單機(jī)械》的PPT課件,主要內(nèi)容包括自行車(chē)的結(jié)構(gòu)、自行車(chē)運(yùn)動(dòng)的原理、自行車(chē)上機(jī)械的作用等,共計(jì)28頁(yè);自行車(chē)是我們生活中常見(jiàn)的交通工具,其工作原理與齒輪、鏈條、輪軸等機(jī)械結(jié)構(gòu)有關(guān),本套PPT詳細(xì)介紹了機(jī)械組成和工作原理,簡(jiǎn)單易懂,內(nèi)容全面,邏輯清晰;
這是一套適用于進(jìn)行部編版初中語(yǔ)文九年級(jí)第六單元課文內(nèi)容《丑奴兒書(shū)博山道中壁》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞創(chuàng)作背景介紹、文體知識(shí)教學(xué)、課文內(nèi)容賞析等,共計(jì)21頁(yè);《丑奴兒 書(shū)博山道中壁》是宋朝著名豪放派詩(shī)人辛棄疾的文學(xué)作品,此詩(shī)是作者為數(shù)不多抒發(fā)愁?lèi)灥脑?shī)詞,少了幾分豪邁,多了幾分委婉,抒發(fā)作者被彈劾罷官后自己抱負(fù)無(wú)處施展的嘆惋;
這是一套講解地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材第三單元地球表面及其變化,第二章地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化,共計(jì)32頁(yè)?!盎鹕狡綍r(shí)靜悄悄,一旦發(fā)怒,又噴火又咆哮。”P(pán)PT模板用擬人化的語(yǔ)言形容了火山噴發(fā)的形態(tài),引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)思考火山爆發(fā)的原因。而引入了本次教學(xué)探討的主要內(nèi)容,地殼運(yùn)動(dòng)引起的變化。
這是一套講解土壤中有什么的PPT模板,選自科教版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教材第三單元地球表面及其變化第四章土壤中有什么,共計(jì)30頁(yè)。世界上的任何生物都離不開(kāi)土壤,土壤以期博大的胸懷包容著萬(wàn)物、滋養(yǎng)著萬(wàn)物。而土壤實(shí)際上是由巖石風(fēng)化所得。PPT模板主要采用實(shí)驗(yàn)探究的方法,通過(guò)觀察野外帶回來(lái)的土壤,分析了構(gòu)成土壤的不同成分。
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第三單元第七課時(shí)《河流對(duì)土地的作用》的PPT課件,主要內(nèi)容包括河流對(duì)土地的影響、侵蝕和沉積形成的地形地貌等,共計(jì)32頁(yè);河流對(duì)沖刷和水的侵蝕沉積作用是土地地貌形成的重要因素之一,包括著名的丹霞地貌、喀斯特地貌等,以及長(zhǎng)江三角洲平原,是由于流水的堆積作用,因此了解河流對(duì)土地的影響十分必要的;
這是一個(gè)關(guān)于《地球表面及其變化-雨水對(duì)土地的侵蝕》的PPT。《地球表面及其變化》是教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)的一篇內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,能夠了解雨水對(duì)土地的侵蝕作用,學(xué)習(xí)雨水是如何影響土地侵蝕土地的,以及影響侵蝕的相關(guān)因素有哪些,通過(guò)做實(shí)驗(yàn)的方式繼續(xù)探究侵蝕因素。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《地球表面及其變化-雨水對(duì)土地的侵蝕》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《工具和機(jī)械-杠桿類(lèi)工具的研究》的PPT?!豆ぞ吆蜋C(jī)械-杠桿類(lèi)工具的研究》是教科版六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元的一部分內(nèi)容。通過(guò)分析常用的杠桿類(lèi)工具,按照是否省力進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),使用到的工具包括剪子、核桃?jiàn)A、尖嘴鉗、訂書(shū)器、筷子,找到這些器物的支點(diǎn)、阻力點(diǎn)和用力點(diǎn),了解杠桿的使用方法,杠桿原理的基本內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于《工具和機(jī)械-杠桿類(lèi)工具的研究》的相關(guān)內(nèi)容。
這是一個(gè)關(guān)于《地球表面及其變化-巖石會(huì)改變模樣嗎》的PPT?!兜厍虮砻婕捌渥兓肥墙炭瓢嫖迥昙?jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元的內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,可以了解巖石的風(fēng)化作用、熱和冷的作用、流水作用、動(dòng)植物的作用,還能夠調(diào)查家鄉(xiāng)的自然景觀和形成原因,對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固,了解巖石的分類(lèi)。通過(guò)這個(gè)ppt,我們將共同了解關(guān)于地球表面及其變化的相關(guān)內(nèi)容。
這是一套關(guān)于教科版六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《形狀與抗彎曲能力》的PPT模板,共計(jì)22頁(yè)?!缎螤钆c抗彎曲能力》是六年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教材第二單元《工具和機(jī)械》的第二節(jié)。PPT模板對(duì)不同形狀的紙梁進(jìn)行抗彎曲能力測(cè)試,發(fā)現(xiàn)改變其形狀,就可以改變它的抗彎曲能力,并闡述了瓦楞紙板的設(shè)計(jì)原理。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以掌握抗彎曲能力好的形狀,并應(yīng)用于生活中,從而使得生活更加便利和安全。
這是一套“教科版二年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第一單元《我們的地球家園—地球家園中有什么》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為四個(gè)部分,第一部分模板利用猜謎語(yǔ)的方法進(jìn)行新課導(dǎo)入,引入地球這一討論中心;第二部分模板介紹了地球家園中的東西,包括草地、森林、山脈、巖石、沙漠、海洋、大象、蝸牛、大雁。樓房等等;第三部分模板引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手畫(huà)畫(huà),而后再發(fā)現(xiàn)補(bǔ)充;第四部分模板利用學(xué)生活動(dòng)第一頁(yè)進(jìn)行補(bǔ)充完善,并進(jìn)行整理拓展。
這是一套“教科版五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元《地球表面及其變化—探索土地被侵蝕的因素》課件”P(pán)PT模板,該模板共分為五個(gè)部分。第一部分模板通過(guò)探索土地被侵蝕的因素進(jìn)行新課導(dǎo)入;第二部分模板進(jìn)行了坡度大小對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn)、有無(wú)植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn)和雨量的大小對(duì)侵蝕的影響實(shí)驗(yàn);第三部分展示了土地被侵蝕的程度和哪些因素有關(guān),并對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié);第四部分模板對(duì)黃河水為什么這么黃、洪水爆發(fā)進(jìn)行了探究,講解了
這是一套適用于教學(xué)教科版科學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第一單元第三課時(shí)《太陽(yáng)的位置和方向》的PPT課件,主要內(nèi)容包括依靠太陽(yáng)辨認(rèn)方位、觀察太陽(yáng)的運(yùn)動(dòng)軌跡等,共計(jì)19頁(yè);本套PPT主旨在于鍛煉學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象的觀測(cè)能力,通過(guò)觀察太陽(yáng)不同時(shí)間點(diǎn)的位置、整體的運(yùn)動(dòng)方向和線路,總結(jié)到太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,并講解了太陽(yáng)發(fā)光發(fā)熱帶來(lái)的影響,拓展學(xué)生的視野;
這是一套關(guān)于教科版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《減少對(duì)土地的侵蝕》的PPT模板,共計(jì)27頁(yè)?!稖p少對(duì)土地的侵蝕》是第三單元地球表面及其變化中的第八課。本節(jié)課開(kāi)篇闡述了我們目前面臨著土地減少和流失的問(wèn)題,同時(shí)從兩個(gè)方面引導(dǎo)學(xué)生探究如何減少土地侵蝕。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,鍛煉學(xué)生的自主探究能力,同時(shí)提升學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)。