這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《直線和圓的位置關(guān)系》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)38頁。PPT課件中主要圍繞切線的判定方法和切線的性質(zhì)定理兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)展開教學(xué),通過定理與例題相結(jié)合的方式,引導(dǎo)學(xué)生掌握其應(yīng)用方法。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于切線的認(rèn)識(shí)和理解,從而提高學(xué)生的邏輯推理能力以及應(yīng)用能力這一核心素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形和圓》的PPT課件,共計(jì)28頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形來展開教學(xué),其中分別闡述了正多邊形的對(duì)稱性、相關(guān)概念、有關(guān)計(jì)算三個(gè)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效促進(jìn)學(xué)生對(duì)于正多邊形的認(rèn)識(shí)和理解,并在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活之間的緊密聯(lián)系,從而提高學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重視程度。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式方程第二課時(shí)有關(guān)的PPT,總共25頁。通過學(xué)習(xí)分式方程的第二課時(shí),學(xué)生能夠?qū)?shí)際問題中的等量關(guān)系用分式方程來表示,并用所學(xué)知識(shí)來解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題,從中體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)的重要性。因此,在數(shù)學(xué)解題的過程中,學(xué)生運(yùn)用方程思想解決問題的實(shí)際能力能夠有所提高,這不僅鍛煉了他們的邏輯思維能力,也激發(fā)了他們的創(chuàng)新和探索意識(shí)。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式方程第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過學(xué)習(xí)分式方程的第一課時(shí),學(xué)生們能夠理解分式方程的定義,并運(yùn)用該知識(shí)解決實(shí)際數(shù)學(xué)問題。同時(shí),通過實(shí)際的練習(xí)過程后,學(xué)生的分析問題和解決問題能力能夠得到鍛煉,這不僅能夠提升他們數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思維,還可以培養(yǎng)他們?cè)跀?shù)學(xué)解題過程中善于思考和總結(jié)的習(xí)慣,提高他們解決數(shù)學(xué)問題的能力。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的加減第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了20張幻燈片。在上一節(jié)課第一課時(shí)的時(shí)候,我們已經(jīng)了解了分式加減的基本運(yùn)算法則,而這一節(jié)課我們將加強(qiáng)難度來通過一些比較難的題目來提升同學(xué)們的計(jì)算能力。此PPT模板內(nèi)容主要是通過知識(shí)點(diǎn)的講解,然后進(jìn)行題目的演練來鞏固同學(xué)們的計(jì)算能力。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的加減第一課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。加減乘除是數(shù)學(xué)學(xué)科中最基本的運(yùn)算法則,而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于分式的加減法法則。此PPT模板內(nèi)容主要通過具體的題型講解來讓同學(xué)們運(yùn)用類比的思想來進(jìn)行計(jì)算法則的學(xué)習(xí),并讓同學(xué)們通過題型來學(xué)會(huì)異分母分式計(jì)算法則的具體內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)分式的乘除學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片。眾所周知,數(shù)學(xué)是一門有趣且實(shí)用的課程,它不僅需要同學(xué)們具備較強(qiáng)的思維和邏輯能力,也需要同學(xué)們具備一定的計(jì)算能力。而在數(shù)學(xué)計(jì)算的過程中,加減乘除是最基本的算法,而今天這節(jié)課我們要來了解的是有關(guān)于分式乘除的相關(guān)特點(diǎn)和解題的相關(guān)技巧等內(nèi)容。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)公式法第二課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。在理解因式分解的意義后,學(xué)生們能夠運(yùn)用平方差公式和完全平方公式來對(duì)多項(xiàng)式進(jìn)行因式分解,并且能夠正確判斷適合使用該公式的數(shù)學(xué)題目。同時(shí),通過一系列的交流討論和實(shí)踐探究后,他們能夠感受逆向思維的重要性,完全掌握因式分解的步驟,這對(duì)于提升他們的觀察和比較能力有著重要作用,也有利于提升學(xué)生的數(shù)學(xué)思維。
這是一套與人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)公式法第一課時(shí)有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共25頁。學(xué)生們能夠掌握運(yùn)用平方差公式進(jìn)行因式分解的技巧,并準(zhǔn)確判斷數(shù)學(xué)問題是否適合用平方差公式進(jìn)行因式分解。同時(shí),在體會(huì)平方差公式在因式分解中的應(yīng)用,學(xué)生們能夠感受到數(shù)學(xué)知識(shí)間的聯(lián)系,從而培養(yǎng)他們勇于探索的精神,增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情和興趣。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)畫軸對(duì)稱圖形第二課時(shí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。上一節(jié)課我們已經(jīng)通過幻燈片的內(nèi)容來了解了軸對(duì)稱圖形的基本性質(zhì),并可以通過軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)去分析我們生活中有哪些建筑和物品是軸對(duì)稱圖形,而這一節(jié)課我們要通過軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)去解決數(shù)學(xué)學(xué)科中的應(yīng)用題和圖形分析題等等內(nèi)容。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)角的平分線的性質(zhì)PPT學(xué)習(xí)和教育課件模板,共計(jì)使用了29張幻燈片。數(shù)學(xué)是一個(gè)很綜合的學(xué)科,它不僅需要同學(xué)們有足夠的邏輯和思維能力,還需要同學(xué)們有一定的計(jì)算能力,而今天這節(jié)課我們要來詳細(xì)學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于角的相關(guān)內(nèi)容。這節(jié)課我們將教會(huì)同學(xué)們學(xué)會(huì)去畫角的平分線,此PPT模板內(nèi)容主要通過具體的題型來教會(huì)同學(xué)們畫角平分線。
這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)角的平分線的性質(zhì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了28張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)了解了角的平分線的基本性質(zhì),也學(xué)習(xí)了平分線在圖形證明題型中的相關(guān)運(yùn)用。而這一節(jié)課,我們將進(jìn)一步來了解角平分線的判定以及角平分線判定的相關(guān)應(yīng)用題型等等內(nèi)容。此PPT模板內(nèi)容主要通過題型的講解來向同學(xué)們介紹角平分線判定的具體步驟。
這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《正多邊形與圓》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)22頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形的尺規(guī)作圖方法來展開教學(xué),其中通過提問的方式來引導(dǎo)學(xué)生探究借助圓畫正多邊形的具體步驟。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生對(duì)于圓和正多邊形之間緊密關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí),同時(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
這是一套與5的乘法口訣人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含13張幻燈片。通過探究5的乘法口訣的編制過程,學(xué)生能夠充分理解乘法的意義并真正地掌握乘法口訣,從而運(yùn)用口訣來進(jìn)行乘法計(jì)算。同時(shí),在參與一系列的教學(xué)活動(dòng)后,學(xué)生能夠感受到5的乘法口訣在生活中的應(yīng)用,使他們體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的緊密聯(lián)系,從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和熱情。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《加法》第一課時(shí)的PPT課件,共計(jì)20頁。PPT課件主要圍繞加法的實(shí)際意義以及其算法來展開教學(xué),其通過創(chuàng)設(shè)問題情景來引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)習(xí)加法的重要性,并結(jié)合多個(gè)問題來引導(dǎo)學(xué)生感受的加法的實(shí)際意義,并在此基礎(chǔ)上歸納了加法的算法。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的運(yùn)算能力和理解能力。
這是一套關(guān)于人教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課程《比大小》第二課時(shí)的PPT課件,共計(jì)19頁。PPT課件中主要教授了學(xué)生如何比較數(shù)字的大小,其通過數(shù)一數(shù)的方式引導(dǎo)學(xué)生猴子和桃子的個(gè)數(shù)關(guān)系,進(jìn)而引出了“>”、“<”、“=”三個(gè)關(guān)系符號(hào)。通過學(xué)習(xí)PPT課件展示的內(nèi)容,可以有效提高學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng),培養(yǎng)其更高層次的數(shù)感和量感,同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的思維邏輯能力的發(fā)展。
這是一套與20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算有關(guān)的PPT演示文稿,總共22頁。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程中,學(xué)生們的計(jì)算能力是十分重要的,因此,培養(yǎng)孩子們的計(jì)算能力也是學(xué)校和家長(zhǎng)極為重視的問題。作為小學(xué)階段最為重視的課題,幫助學(xué)生們掌握20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算是教師需要關(guān)注的,教師們能夠運(yùn)用正確的方法來引導(dǎo)學(xué)生,例如“湊十法”,同時(shí)要求學(xué)生們熟背加法表,才能有效地提高學(xué)生們的計(jì)算能力。
這是一套與認(rèn)識(shí)立體圖形人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT演示文稿,總共18頁。通過課堂中一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng),包括分類、觀察和動(dòng)手操作活動(dòng),學(xué)生們能夠認(rèn)識(shí)各種立體圖形的基本特征,包括長(zhǎng)方體、正方體和圓柱等圖形,并且能夠區(qū)分這些立體圖形。同時(shí),通過辨認(rèn)課堂上的教師所準(zhǔn)備的實(shí)物和模型、進(jìn)行圖形拼組活動(dòng),學(xué)生們能夠體會(huì)各種立體圖形之間的關(guān)系。
這是一套與在操場(chǎng)上人教版一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT,以幻燈片的形式展現(xiàn),總共6頁。教師可以通過在操場(chǎng)上進(jìn)行游戲活動(dòng),讓學(xué)生在游戲中來鞏固和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),從而增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解。同時(shí),通過參與到游戲活動(dòng)中來,不僅能夠讓學(xué)生們感受到數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用性,還可以培養(yǎng)他們的觀察和應(yīng)用能力,使他們?cè)谟螒虻捏w驗(yàn)中感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
這是一套與弧長(zhǎng)和扇形面積第一課時(shí)有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。通過學(xué)習(xí)《弧長(zhǎng)和扇形的面積》的第一課時(shí)后,學(xué)生能夠理解弧長(zhǎng)計(jì)算公式的來源,通過經(jīng)歷弧長(zhǎng)計(jì)算公式的推導(dǎo)過程后熟練掌握該公式,從而準(zhǔn)確運(yùn)用該公式解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問題,這不僅提高了學(xué)生的計(jì)算能力,也讓他們感受到數(shù)學(xué)公式的重要性。同時(shí),教師組織學(xué)生進(jìn)行交流和討論,這鍛煉了他們的合作學(xué)習(xí)能力,也培養(yǎng)了他們解決問題的能力。