-
- 含教案
【麻雀】人教四年級上冊語文五單元PPT課件含教案
大小：153M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學(xué)四年級語文人教版第五單元課文《麻雀》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括作者簡介、課文生字詞教學(xué)、文章情節(jié)梳理等，共計34頁；《麻雀》是俄國著名文學(xué)家屠格涅夫晚年創(chuàng)作的散文，作為批判現(xiàn)實主義作家，《麻雀》中動物形象有著深刻內(nèi)涵，麻雀的弱小、獵狗的兇殘，在栩栩如生的動作描寫中，一場自然界的捕獵與反擊，以及死亡與愛的探討都在作者的筆下呈現(xiàn)的淋漓盡致；
- 含教案
【牛和鵝】人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：39頁這是一套適用于進行小學(xué)人教版四年級上冊第六單元課文《牛和鵝》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)字詞積累、課文精讀探究、文章情節(jié)梗概等，共計38頁；《牛與鵝》是一篇記敘文，文章講述了作者對因為其他人的說法，對比自己體型小的鵝追趕且懼怕，在金奎叔的勸導(dǎo)下，正確認識鵝和自己的力量關(guān)系，并克服對鵝的恐懼的故事，課文中作者被鵝追趕的動作描寫是全文最精彩的部分；
- 含教案
【陀螺】人教四年級上冊語文六單元PPT課件含教案
大?。?32M | 頁數(shù)：40頁這是一套適用于進行人教版四年級上冊語文六單元課文《陀螺》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文段落劃分、課文主旨分析、課文生字詞教學(xué)等，共計39頁；陀螺是一種常見的玩具，也是中國民間最早的娛樂工具之一，陀螺上圓下尖，是圓柱和圓錐體組成的，通過發(fā)條或者抽繩讓陀螺可以直立旋轉(zhuǎn)，并隨著時代發(fā)展，陀螺的玩法和種類都更加多樣，PPT帶領(lǐng)我們了解陀螺的相關(guān)知識；
- 含教案
《草原》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大小：118M | 頁數(shù)：33頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《草原》教學(xué)的PPT動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結(jié)構(gòu)劃分、文章主旨歸納等，共計32頁；提起草原，我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原，草原對于生活在城市中的我們來說象征著自由、廣袤，可以再草原上騎馬馳騁，也可以觀察了解當(dāng)?shù)貏游锏纳盍?xí)性，拓展我們的視野，增加我們對自然的了解；
- 含教案
繁星四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?70M | 頁數(shù)：23頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《繁星》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文作者的簡介、課文預(yù)習(xí)檢查、課文生字詞教學(xué)等，共計22頁；《繁星》是文學(xué)家巴金創(chuàng)作的一篇散文，作者按照時間順序?qū)Ψ泵娜盒沁M行細致的描寫，抒發(fā)了作者對美好生活的向往與憧憬，文章筆觸細膩，具有極高的文學(xué)價值，值得細細品讀；
- 含教案
《走月亮》四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?18M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《走月亮》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文標(biāo)題分析、課文生字詞教學(xué)、文章主旨歸納等，共計47頁；《走月亮》講述了一段與母親在月光下散步在鄉(xiāng)間小道的旅程，在月光的照耀下，田野的景色、母親的陪伴，都讓這段旅程充滿了溫馨和親情的回憶，文字中飽含著對美好回憶的向往和對母親的懷念；
- 含教案
《花之歌》小學(xué)語文六年級上冊一單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套適用于進行小學(xué)語文六年級上冊第一單元課文《花之歌》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文主旨歸納、課文作者簡介、文章內(nèi)容劃分等，共計26頁；花朵是大自然的師者，五彩繽紛爭奇斗艷的花朵向我們展示春夏秋冬的氣味和色彩，賦予大自然勃勃生機，點綴裝潢草地與森林，紀(jì)伯倫的《花之歌》歌頌了花朵的使者形象，細膩的筆觸和獨特的表達方式賦予花朵嶄新的一面；
- 含教案
觀潮四年級語文上冊第一單元PPT課件含教案
大?。?56M | 頁數(shù)：35頁這是一套適用于進行小學(xué)語文四年級上冊第一單元課文《觀潮》教學(xué)教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括觀潮的視頻展示、課文結(jié)構(gòu)梳理、品讀課文內(nèi)容等，共計34頁；錢塘江的潮起潮落是一大令人驚嘆的自然景觀，站在潮起的錢塘江面前，才體會何為氣勢磅礴，何為波濤洶涌，本課堂就帶領(lǐng)我們一同欣賞錢塘江潮起潮落的壯觀場景，體會這項歷史悠久的傳統(tǒng)民俗活動；
- 含教案
《伯牙鼓琴》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大小：110M | 頁數(shù)：31頁這是一套與《伯牙鼓琴》統(tǒng)編語文六年級上冊第七單元有關(guān)的演示文稿，包含30張幻燈片。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解課文的大概內(nèi)容，并初步感受文言文的韻律，從而培養(yǎng)他們的文言語感。同時，教師可以借助書本注釋來幫助學(xué)生理解文章大意，重點為學(xué)生講解文言字詞的相關(guān)含義和主要用法，讓學(xué)生感受到文言文的語言美，也能從課文中體會到伯牙與子期的情懷，使學(xué)生能夠受到藝術(shù)的感染。這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。
- 含教案
《書戴嵩畫?！方y(tǒng)編語文六年級上冊第七單元PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：27頁這是一套與《書戴嵩畫?！方y(tǒng)編語文六年級上冊第七單元有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。通過引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀本課內(nèi)容，他們不僅能夠正確流暢地朗讀課文，還可以培養(yǎng)他們的文言語感。同時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生通過不同的學(xué)習(xí)方式，包括自主和合作探究學(xué)習(xí)法，使學(xué)生能夠深入理解文章的內(nèi)容，掌握重點文言字詞的用法，并體會文言文的特色，更重要的是了解課文中人物的形象和性格特點，學(xué)會鑒賞藝術(shù)作品。這份PowerPoint
- 含教案
Unit2 第2課時 Story time三年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于Unit2第二課時Storytime三年級英語上冊譯林的PPT課件，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)并鞏固上一節(jié)課所學(xué)的單詞以及句型，能夠在情境中連貫的進行打招呼，詢問姓名和自我介紹以及表達見面喜悅的對話。這份演示文稿主要從六個部分展開對第2單元What's your name？第二課時的講解。第一部分是Warm up，該部分主要通過玩游戲以及結(jié)交新朋
- 含教案
Unit2第3課時Wrap up time三年級英語上冊譯林PPT課件含教案
大小：55M | 頁數(shù)：38頁這是一套關(guān)于Unit2第三課時Wrap-uptime三年級英語上冊譯林的PPT課件，一共包含38張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生能在不同情境中靈活運用本單元的句型，進行完整對話，包括打招呼、詢問姓名、自我介紹、表達友好和歡迎等，提高學(xué)生口頭表達的流暢性。這份演示文稿主要從六個部分展開Unit 2 What's your name？第三課時的講解，另一部分是Warm up，該部分主
- 含教案
第五單元第07課時解方程（一）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與解方程有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中，教師為學(xué)生展示天平的變化，讓他們能夠通過直觀的方式更好地理解解方程的過程，其中部分的學(xué)生可能在運用等式性質(zhì)解方程的過程中出現(xiàn)相應(yīng)錯誤，這則需要教師進行后續(xù)的教學(xué)，并加強習(xí)題的練習(xí)和知識的指導(dǎo)。同時，課堂上教師必須鼓勵學(xué)生多思考和多交流，才能有效地提高他們解方程的能力。
- 含教案
第六單元第03課時梯形的面積人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊第六單元第3課時《梯形的面積》教學(xué)課件的PPT模板，共計30頁。本單元旨在通過操作觀察和比較各個圖形的面積的相關(guān)問題來發(fā)展學(xué)生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化思想。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學(xué)目標(biāo)，運用幻燈片講解了本堂課的教學(xué)重難點，通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學(xué)生通過推導(dǎo)過程運用公式解決與梯形面積有關(guān)的實際問題。
- 含教案
第五單元第08課時解方程（二）人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于解方程的課件，使用PowerPoint 制作。解方程，是數(shù)學(xué)中的一項基礎(chǔ)而重要的技能。它涉及到找出滿足特定數(shù)學(xué)等式（即方程）的未知數(shù)。方程可以是線性的、二次的、指數(shù)的或?qū)?shù)的等多種形式，每種形式都有其特定的解法。解方程的過程，往往需要運用代數(shù)技巧，如移項、合并同類項、因式分解或使用公式等。掌握解方程的方法，不僅能夠幫助學(xué)生解決各種數(shù)學(xué)問題，還是理解數(shù)學(xué)原理、進行科學(xué)計算和解決實際問題
- 含教案
第二單元第3課時6、7的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：24頁這是一套與第二單元第3課時6、7的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的演示文稿，包含24張幻燈片。本堂課教師通過復(fù)習(xí)的方式導(dǎo)入課堂，并要求學(xué)生就相應(yīng)問題進行知識探究，從而掌握6和7的分與和，并能正確書寫分與和的表達式。此外，通過擺小棒、涂圓圈的課堂活動，學(xué)生們在經(jīng)歷這一過程后，不僅可以鍛煉他們的觀察和動手操作能力，也可以使他們感受到數(shù)學(xué)的邏輯性和趣味性，從而增強學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心。這份PowerPoin
- 含教案
第二單元第4課時 8、9的分與合一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于一年級數(shù)學(xué)上冊人教第二單元第4課時8、9的分與合的PPT課件，一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握8、9的分與合，同時通過動手操作、合作交流等方式，讓學(xué)生經(jīng)歷探索8、9分與合的過程，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、操作能力和初步的邏輯思維能力，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和主動探索的精神。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。PPT首先通過回顧復(fù)習(xí)6的分與合，從而引
- 含教案
第五單元第05課時方程的意義人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套與方程的意義有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂導(dǎo)入過程中，教師向?qū)W生展示了天平并介紹了天平的工作原理，這引導(dǎo)學(xué)生思考天平兩邊物體的重量關(guān)系，使他們通過觀察天平的狀態(tài)寫出相應(yīng)的式子，從而引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且理解方程的意義。同時，通過向?qū)W生出示一些式子，測試學(xué)生是否掌握方程，并針對學(xué)生薄弱點進行加強，從而使他們在本堂課中能夠有所收獲。
- 含教案
第五單元第06課時等式的性質(zhì)人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這是一套與等式的性質(zhì)有關(guān)的PPT，總共25頁。教師通過向?qū)W生展示天平的變化來引導(dǎo)他們寫出天平兩邊的數(shù)量關(guān)系，并且使學(xué)生能夠總結(jié)出等式的性質(zhì)。同時，學(xué)生獨立完成相關(guān)課堂任務(wù)后，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵各小組之間進行合作交流，使他們能夠?qū)φn堂所學(xué)內(nèi)容有更加深入的理解和體會，并且了解到等式性質(zhì)的重要性，這使得學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)知識有更加深入的思考和交流，也能夠為他們后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。
- 含教案
第四單元第04課時擲一擲活動人教版五年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于擲一擲活動的PPT課件，使用PowerPoint制作?！皵S一擲”活動在小學(xué)數(shù)學(xué)中是一項既有趣又富有教育意義的學(xué)習(xí)內(nèi)容。這項活動通常涉及投擲骰子或硬幣等物體，并觀察和記錄結(jié)果，以此來探索和理解可能性的大小。通過參與“擲一擲”活動，學(xué)生們可以在實踐中學(xué)習(xí)如何預(yù)測和比較不同事件發(fā)生的可能性，體驗隨機事件和概率的基本概念。這項活動不僅鍛煉了學(xué)生的動手能力和觀察力，還培養(yǎng)了他們的邏輯思維和數(shù)據(jù)
