這是一套適用于進行初中部編版七年級英語上冊課文內(nèi)容“What’s this in English”教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括學習英語歌、指示代詞的語法知識、自主學習的方法等,共計29頁;本套PPT的主題是“這個用英語怎么說”,課程除了教學句型“what's this in English?”的用法,還會介紹一些生活中常見物品的英語詞匯,以及句型中指示代詞“this”與用法與含義;
這是一套與交流平臺與初試身手有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課的教學重點是讓學生掌握說明性文章的特點和寫作方法,因此,在教學過程中,教師要注重發(fā)揮學生的主體作用,讓他們在交流和實踐中學習并掌握。同時,在評價環(huán)節(jié)中,教師要引導他們發(fā)現(xiàn)作品的優(yōu)點和不足之處,并鼓勵他們在日常生活中要多思考和多觀察,才能夠不斷地提高自己的鑒賞能力和寫作水平。
這是一套適用于進行語文小學部編版三年級上冊課文《飲湖上初晴后雨》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括詩詞釋義講解、詩詞意境分析、詩詞主旨歸納等,共計25頁;《飲湖上初晴后雨》用精煉的語言描繪了西湖初晴后雨的畫面,晴天的波光粼粼,雨天的煙雨朦朧,天氣的變化之美在詩詞中展現(xiàn),表達出作者對西湖美景的贊嘆與欣賞;
這是一套適用于進行語文小學部編版小學三年級上冊課文《胡蘿卜先生的胡子》教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文作者簡介、課文生字詞教學、課文內(nèi)容賞析等,共計24頁;《胡蘿卜先生的胡子》是一個以胡蘿卜為主角的故事,講述了胡蘿卜每天都被濃密的胡子發(fā)愁,但是有一天刮胡子時,胡蘿卜先生漏刮了一根胡子,并沾上了果醬,在課堂上針對故事的結(jié)局讓學生進行預測互動;
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《故鄉(xiāng)》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括故鄉(xiāng)的定義概述、作者情感表達分析、文章中心主旨等,共計96頁;故鄉(xiāng)是我們生長的地方,中國人有著深厚的鄉(xiāng)土情懷,講究落葉歸根,一片土地因為時間與我們締結(jié)了感情,游子遠離故土,難免思念家鄉(xiāng),依托這種情感誕生許多優(yōu)秀的文學作品,《故鄉(xiāng)》就是其中一篇,文章中關(guān)于思鄉(xiāng)情懷的表達值得我們學習和研讀;
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《孤獨之旅》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文章作者簡介、孤獨的定義高數(shù)、文章主旨和帶給我們的啟發(fā)等,共計46頁;孤獨是一種常見的情緒,其實每個人都會經(jīng)歷一段孤獨的時光,或許是親人的離世,或許是人際關(guān)系的處理不當,與自己并肩作戰(zhàn)才是常態(tài),沒有人會一直陪著另一個人,《孤獨之旅》關(guān)于“孤獨”含義等探討值得我們深思;
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我看》的PPT模板,共計46頁?!段铱础肥且黄獌?yōu)秀的現(xiàn)代詩歌作品,其作者是我國著名詩人穆旦。PPT模板中展示了關(guān)于《我看》這首詩歌的兩個課時的教學內(nèi)容,生動形象地介紹了這首詩歌的作者信息、寫作背景、段落劃分、思想感情等內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《三顧茅廬》的PPT模板,共計41頁。《三顧茅廬》是取自于我國四大名著之一《三國演義》中的一個故事情節(jié),其主要圍繞劉備、諸葛亮、張飛等人來展開闡述,文中采用對比、襯托等寫作手法塑造了許多生動立體的人物形象。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生深入把握文中人物的個性特點,同時提高學生的寫作能力。
這是一套適用于進行語文人教版九年級上冊課文《創(chuàng)造宣言》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容感知、創(chuàng)造力的重要性、作者的觀點闡述等,共計35頁;人類有現(xiàn)如今的成就離不開創(chuàng)造力,擁有創(chuàng)造力是人類與生俱來的稟賦,如何將天馬行空的想象落實到生活中則與行動力執(zhí)行力有關(guān),但無論如何,我們不能扼殺自己的創(chuàng)造力,而應該多運用自己的創(chuàng)造力,成為有意義有價值的人;
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《詩詞三首》的PPT模板,共計72頁。《詩詞三首》中包含了李白的《行路難(其一)》、劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》以及蘇軾的《水調(diào)歌頭》。PPT模板中從生字讀音、寫作背景、思想感情、板書設(shè)計等多方面來展開介紹三首古詩詞。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效幫助學生掌握三首古詩詞,同時提升學生的文學素養(yǎng)。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《我愛這土地》的PPT模板,共計46頁。《我愛這土地》是我國著名詩人艾青所創(chuàng)作的一首愛國主義詩歌,詩中采用了鳥、土地、河流等意象,抒發(fā)了作者對祖國深刻的愛意。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以幫助學生深入把握《我愛這土地》的中心思想和核心要義,同時培養(yǎng)學生的愛國主義熱情以及敢于抗爭的精神。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《鄉(xiāng)愁》的PPT模板,共計35頁?!多l(xiāng)愁》是一篇家喻戶曉的表達思鄉(xiāng)之情的詩歌作品,其作者是我國臺灣著名詩人余光中。PPT模板中通過圖文結(jié)合的形式介紹了《鄉(xiāng)愁》相關(guān)知識,同時借助郵票、船票等具體事物來表達作者深刻的感情。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng)和語文學習能力。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《岳陽樓記》的PPT模板,共計91頁?!对狸枠怯洝肥且黄谖覈矣鲬魰缘奈难晕淖髌?,其作者是我國北宋時期的著名文學家范仲淹。《岳陽樓記》這篇文章主要圍繞岳陽樓這座經(jīng)典建筑來展開敘述,表達了作者積極進取、勤政愛民的偉大抱負和政治遠見。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的語文學習能力,為學生今后的學習奠定基礎(chǔ)。
這是一套關(guān)于人教版九年級上冊語文課文《醉翁亭記》的PPT模板,共計67頁。《醉翁亭記》是我國北宋時期著名文學家歐陽修所創(chuàng)作的一篇經(jīng)典文章。《醉翁亭記》中采用簡單直白的語言來描述醉翁亭以及宴會場景,突出表現(xiàn)了作者寓情山水的無窮樂趣。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的文學素養(yǎng),同時提升學生的語文學習的基礎(chǔ)和能力。
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《草原》教學的PPT動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括草原的美景圖片、文章結(jié)構(gòu)劃分、文章主旨歸納等,共計32頁;提起草原,我們最先想到的就是新疆和內(nèi)蒙古的大草原,草原對于生活在城市中的我們來說象征著自由、廣袤,可以再草原上騎馬馳騁,也可以觀察了解當?shù)貏游锏纳盍曅?,拓展我們的視野,增加我們對自然的了解?/p>
這是一套適用于進行小學語文六年級上冊第一單元課文《花之歌》教學的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨歸納、課文作者簡介、文章內(nèi)容劃分等,共計26頁;花朵是大自然的師者,五彩繽紛爭奇斗艷的花朵向我們展示春夏秋冬的氣味和色彩,賦予大自然勃勃生機,點綴裝潢草地與森林,紀伯倫的《花之歌》歌頌了花朵的使者形象,細膩的筆觸和獨特的表達方式賦予花朵嶄新的一面;
這是一套關(guān)于部編版初中語文八年級上冊課文《飲酒》的教育教學課件PPT模板,共計28頁。這是一篇流傳后世的田園詩,本詩的作者是東晉著名詩人,也是中國歷史上著名的“田園詩人”——陶淵明。PPT模板采用簡潔的背景圖,設(shè)計了一堂環(huán)節(jié)完整的詩文解說課。通過對PPT模板內(nèi)容的學習,學生能夠從詩中感受悠遠的清香,養(yǎng)成淡泊名利的良好品質(zhì)。
這是一套與習作《故事新編》部編語文四年級下冊有關(guān)的PPT,總共23頁。本堂課要求學生能夠掌握故事新編的基本方法,并且能夠運用他們豐富的想象力和生動的語言來完成具有新意的故事新篇習作,因此,教師可以通過多種教學形式來打開同學們的創(chuàng)作思路,包括回顧經(jīng)典童話和小組討論交流等過程,使他們感受到文學創(chuàng)作的樂趣,增強他們寫作的自信心。這份PPT由四個部分組成。第一部分內(nèi)容是回顧導入,激發(fā)新編興趣,此模板首先
這是一套有關(guān)于人教版三年級數(shù)學上冊數(shù)字編碼學習和教育PPT課件模板,共計使用了16張幻燈片。數(shù)字編碼存在于我們生活的方方面面,比如說我們的郵政編碼以及我們?nèi)ル娪霸嚎措娪暗淖欢紝儆跀?shù)學學科的數(shù)字編碼,不難發(fā)現(xiàn)數(shù)字編碼給我們的生活帶來了極大的便利。此PPT模板內(nèi)容主要通過一些具體的案例來讓同學們了解數(shù)字編碼的具體方法。
這是一套與《寫日記》有關(guān)的PPT演示文稿,總共22頁。學生首先能夠掌握日記的格式并且學會記錄生活的點點滴滴,在教師的引導下,他們能夠選擇生活中有意義的事情作為日記的內(nèi)容,從而培養(yǎng)堅持寫日記的好習慣,也能逐步提高他們的觀察力和表達力。而在教學的過程中,教師應當注重引導他們閱讀更加優(yōu)秀的作品,自主地總結(jié)出寫日記的格式和方法,學會記錄自己的成長歷程。