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- 含教案
4.1陸地水體及其相互關(guān)系高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?77M | 頁數(shù)：48頁這是一套適用于進行高中地理人教版選擇性必修一“4.1陸地水體及其相互關(guān)系”教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括陸地水體的類型和分布、陸地水體之間的聯(lián)系、陸地水體對生物活動的影響等，共計48頁；水是生命之源，沒有一種生物能夠離開水，但是對于人類而言，海洋水是無法直接飲用的，只有陸地的淡水才可以滿足要求，大自然的水循環(huán)使得陸地水體之間存在著密不可分的聯(lián)系，本課件對相關(guān)知識進行詳細分析，在內(nèi)容上分為
七年級生物上冊人教版2024新教材解讀義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀PPT課件
大小：24M | 頁數(shù)：42頁這是一套與七年級生物上冊人教版2024新教材解讀有關(guān)的PPT，總共42頁。生物新教材縮減了教材單元總數(shù)，強調(diào)以學(xué)科知識為主線，將知識內(nèi)容相聯(lián)系，并依據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，培養(yǎng)具有核心素養(yǎng)的學(xué)生，這也體現(xiàn)了生物學(xué)科的育人功能。同時，教材以新課標為指引、以新情境為支撐，也增加了跨學(xué)科內(nèi)容，使同學(xué)們能夠更加關(guān)注生活實際，這也體現(xiàn)了生物學(xué)科的創(chuàng)新和優(yōu)勢。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是《生物新教
七年級數(shù)學(xué)上冊人教版2024新教材解讀義務(wù)教育教材內(nèi)容解讀PPT課件
大?。?8M | 頁數(shù)：78頁這是一套與七年級數(shù)學(xué)上冊人教版2024新教材解讀有關(guān)的PPT，總共78頁。根據(jù)課標變化，人教版數(shù)學(xué)新教材按照多方面原則，包括邏輯性、連續(xù)性和關(guān)聯(lián)性等原則，通過對教材內(nèi)容進行調(diào)整來幫助同學(xué)們理解數(shù)學(xué)知識之間的聯(lián)系。同時，為了更好地發(fā)揮數(shù)學(xué)教材的導(dǎo)學(xué)功能，對章節(jié)引言和小結(jié)都進行了修訂，這也強化了教材的思想性，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的過程中能夠感受數(shù)學(xué)文化。這份PPT由五個部分組成。第一部分內(nèi)容是目錄
初中語文人教版七年級上冊《戒子書》PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于初中語文人教版七年級上冊《誡子書》的相關(guān)內(nèi)容，共計33頁。諸葛亮作為歷史名人，是三國時期杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家，他的思想對后世影響深遠，而《誡子書》是他寫給八歲兒子的一分家書。PPT模板中詳細的闡述了《誡子書》的內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)PPT模板的內(nèi)容，我們可以了解到智者諸葛亮對兒子的淳淳教誨，也有利于我們自身的發(fā)展。
南安軍部編版九年級下冊語文課件PPT
大?。?0M | 頁數(shù)：21頁這是一套適用于進行初中部編版九年級下冊語文課文內(nèi)容《南安軍》教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括詩詞創(chuàng)作背景、作者生平介紹、作者情感內(nèi)涵講解、詩詞重難點生字詞釋義等，共計21頁；《南安軍》寫于作者文天祥被俘北行，經(jīng)過南安軍地區(qū)所寫，表達了作者對山河破碎，明朝覆滅的悲嘆，也表明了作者堅決不會投降敵軍的悲壯，整篇詩詞的基調(diào)是悲痛哀凄的，雖有著豪邁的志氣，最終卻明朝易幟；
部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于部編版六年級語文下冊《馬詩》的PPT模板，共計26頁?！恶R詩》是一首經(jīng)典的中國古代詩作，它的作者是唐朝時期著名詩人李賀，他也被成為“詩鬼”。《馬詩》這篇詩詞圍繞馬來展開敘述，并借助寫馬來表達自己渴望為國家建功立業(yè)的偉大抱負，同時也感慨了自己不被重用、懷才不遇的苦悶之情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以深刻體會到《馬詩》所蘊含的深刻意義。
部編版六年級語文下冊課件馬詩PPT模板
大小：23M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學(xué)部編版小學(xué)六年級語文下冊課文內(nèi)容《馬詩》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括作者李賀的文學(xué)成就介紹、如何掌握朗讀詩詞的韻律節(jié)奏、詩詞大意講解等，共計26頁；《馬詩》以馬喻人，表達了作者李賀懷才不遇，空有報國之志卻難遇伯樂的嘆惋，又展現(xiàn)了自己對為國建功立業(yè)的熱切期盼，全詩內(nèi)容構(gòu)思奇巧，用典靈活；
部編版九年級下冊語文課件十五從軍征PPT
大?。?7M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于部編版九年級下冊語文課文《十五從軍征》的PPT模板，共計33頁?！妒鍙能娬鳌愤x自我國文學(xué)著作《樂府詩集》，其是由東漢時期的郭茂倩編制的。PPT模板詳細地介紹了《十五從軍征》的創(chuàng)作背景、文學(xué)常識、課文內(nèi)涵、板書設(shè)計等內(nèi)容，該作品描繪了一個重回故鄉(xiāng)的老兵的孤單凄涼，同時也體現(xiàn)了戰(zhàn)爭的殘酷無情。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分感受到《十五從軍征》的文學(xué)特色。
表里的生物ppt語文課件小學(xué)六年級下冊
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)《表里的生物》語文課件小學(xué)六年級下冊PPT模板。我們所生活的地球亦是無數(shù)種類的生物的棲息地，也正是因為不同物種的生物相互制約、相互影響，生態(tài)系統(tǒng)才得以保持穩(wěn)定，而幻燈片所講述的就是有關(guān)幾種生物的介紹。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)蟋蟀、蝎子等生物的介紹。學(xué)習(xí)該PPT模板的內(nèi)容，有利于幫助同學(xué)們進一步了解不同種類生物的生活習(xí)性。
八年級上冊物理教育教學(xué)課件眼睛和眼鏡PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于八年級上冊物理《眼睛和眼鏡》的PPT模板，共計25頁。《眼睛和眼鏡》是八年級上冊物理第五章的內(nèi)容，介紹了人的眼球的成像原理以及近視眼和遠視眼的矯正。PPT模板介紹的內(nèi)容是初中物理的重要知識，其與學(xué)生的日常生活息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)PPT模板介紹的內(nèi)容，掌握有關(guān)眼球成像等物理知識，了解不同功能的眼鏡的作用原理，提升學(xué)習(xí)物理的興趣。
八年級上冊物理教育教學(xué)課件光的直線傳播PPT課件
大小：25M | 頁數(shù)：38頁這是一個關(guān)于《八年級上冊物理教育教學(xué)課件光的直線傳播》的PPT。光的直線傳播是物理課程當中的非常重要的一部分，通過學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解光源的分類，知道什么是光源，理解光源直線傳播的原理及其應(yīng)用的相關(guān)內(nèi)容，增加對光的了解，提升對物理的喜愛。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于八年級上冊物理教育教學(xué)課件光的直線傳播的相關(guān)內(nèi)容。
- 含講稿
插畫風母親節(jié)英語介紹PPT含講稿
大?。?8M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于插畫風母親節(jié)英語介紹的PPT模板，共計23頁。采用溫馨的圖文排版設(shè)計，系統(tǒng)性地介紹了母親節(jié)的相關(guān)知識。內(nèi)容分為四個主要部分：第一部分詳細追溯母親節(jié)的起源，從1906年美國費城安娜·賈薇絲的倡議開始，到1913年美國國會確立每年5月第二個星期日為母親節(jié)的歷史過程；第二部分著重展現(xiàn)中國母親節(jié)的特色習(xí)俗，包括贈送忘憂草、親手烹制飯菜、為母親化妝等富有中國傳統(tǒng)文化特色的慶祝方式；
常見地貌類型第2課時PPT課件 (PPT內(nèi)嵌視頻)
大?。?8M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)于常見地貌類型地理學(xué)習(xí)課件PPT模板，共計使用了23張幻燈片。 地理學(xué)科是一門十分有趣的課程，它不僅能夠讓我們掌握一些人文知識，還能讓我們掌握一些有關(guān)于國家地勢以及地形等等方面的知識。這節(jié)地理課我們主要來重點學(xué)習(xí)和了解的是有關(guān)于我國主要地貌的類型以及不同地貌的特點等等內(nèi)容，了解一些有關(guān)于地貌類型的知識，讓我們對各地地形特點有了進一步的了解。
地球的自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)第1課時PPT課件(PPT內(nèi)嵌視頻)
大小：83M | 頁數(shù)：21頁這是一套關(guān)于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的演示文稿，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，一共21頁。地球的自轉(zhuǎn)是地球繞自身軸線旋轉(zhuǎn)一周的運動，造成晝夜更替。而公轉(zhuǎn)則是地球圍繞太陽進行的橢圓形軌道運動，導(dǎo)致四季變化。自轉(zhuǎn)使地球呈現(xiàn)日夜交替，讓我們的生活有了規(guī)律的節(jié)奏；公轉(zhuǎn)則使地球經(jīng)歷不同的季節(jié)，為生態(tài)系統(tǒng)帶來多樣的變化。兩者共同維持著地球的生態(tài)平衡，是自然界中不可或缺的現(xiàn)象。
- 含教案
第一章問題研究人類是否需要人造月亮高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大小：87M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人類是否需要人造月亮高中地理人教選擇性必修一PPT課件，一共包括31張幻燈片。人造月亮的構(gòu)想旨在利用太空中的反射鏡將陽光反射到地面，以解決某些地區(qū)的照明問題。特別是對于那些高緯度地區(qū)或經(jīng)歷極夜現(xiàn)象的地方，人造月亮可以提供額外的光源，延長光照時間，有助于改善當?shù)鼐用竦纳顥l件，并可能提高農(nóng)作物產(chǎn)量。此外，在自然災(zāi)害發(fā)生時，人造月亮還能為災(zāi)區(qū)提供照明，方便救援工作。這套PPT從三個部分展
- 含教案
第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習(xí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：20頁這是一套關(guān)于高中地理人教版選擇性必修一第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性單元復(fù)習(xí)的PPT課件，一共包括20張幻燈片。這套PPT從兩個部分展開第五單元自然環(huán)境的整體性和差異性的單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為單元重點，首先通過思維導(dǎo)圖的形式對本章知識結(jié)構(gòu)進行了梳理，思維導(dǎo)圖能夠幫助學(xué)生整理本單元的重點知識。該部分包括自然地理要素、自然環(huán)境的整體功能、自然環(huán)境具有統(tǒng)一的演化過程、陸地自然帶及其與氣候類型的對應(yīng)
- 含教案
第四單元水的運動單元復(fù)習(xí)高中地理人教選擇性必修一PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版選擇性必修一第四單元水的運動單元復(fù)習(xí)PPT課件，一共包括26張幻燈片。這套PPT從兩個方面展開水的運動單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為單元重點，通過思維導(dǎo)圖的方式總結(jié)歸納本章知識點，將知識點構(gòu)建成網(wǎng)絡(luò)圖，幫助學(xué)生整理復(fù)習(xí)思路。本單元包括地球水體轉(zhuǎn)化、海—氣相互作用，和洋流三個知識點，每個知識點都運用了圖文結(jié)合的方式，將知識點生動形象的呈現(xiàn)出來，幫助學(xué)生加深對知識點的理解和記憶，同時，還
巖石和礦物-觀察、描述礦物第一課時PPT課件
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第四單元第四課第一課時《觀察、描述礦物》的PPT模板，共計29頁。《觀察、描述礦物（一）》展示了大量礦物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從顏色、條痕、硬度三個方面來觀察、描述礦物，充分拓寬了學(xué)生的學(xué)習(xí)思路。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，學(xué)生可以掌握辨別礦物的重要依據(jù)，增強其對礦物知識的學(xué)習(xí)興趣，同時提升學(xué)生的觀察分析能力。
巖石和礦物-觀察、描述礦物第二課時PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于教科版四年級下冊科學(xué)第四單元第四課第二課時《觀察、描述礦物》的PPT模板，共計26頁。《觀察、描述礦物（二）》是在學(xué)習(xí)了從礦物的條痕、顏色、硬度三個方面觀察、描述礦物的基礎(chǔ)上進一步學(xué)習(xí)觀察、描述礦物的方法，其中包括觀察、描述礦物的透明度、光澤以及形狀。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以拓寬學(xué)生的地理知識，同時提升學(xué)生的觀察能力和語言能力。
- 含教案
1.1.1空間向量及其線性運算高二數(shù)學(xué)選擇性必修第一冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：35頁這是一套與空間向量及其線性運算有關(guān)的演示文稿，包含35張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們能夠理解空間向量的概念，并掌握空間向量的表示方法和空間向量的線性運算和運算律。同時，通過對平面向量的相關(guān)知識進行回顧，引導(dǎo)學(xué)生類比并學(xué)習(xí)空間向量，從而培養(yǎng)學(xué)生的類比推理能力和分析歸納能力。此外，教師還應(yīng)當注重引導(dǎo)學(xué)生思考空間向量與平面向量的聯(lián)系和區(qū)別。