這是一套關于部編版八年級《矩形》的PPT模板,共計17頁?!毒匦巍愤@節(jié)課是在學生認識了平行四邊形的基礎上來展開教學的。矩形的定義也是在平行四邊形的基礎上建立的,因此在學習矩形的過程中要充分聯(lián)系平行四邊形的相關知識來展開教學。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到矩形的性質(zhì)以及應用,同時提升學生的總結(jié)能力、歸納能力以及分析能力。
這是一套關于部編版八年級《函數(shù)》的PPT模板,共計16頁?!逗瘮?shù)》這節(jié)課是在學生學習了常量與變量的基礎上來展開教學的。PPT模板重點介紹了自變量的定義、函數(shù)的定義以及函數(shù)值的概念,同時通過創(chuàng)設不同類型的問題情境來加深學生對于函數(shù)的意義的理解和體會。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的總結(jié)歸納能力,同時提升學生運用函數(shù)來解決實際問題的能力。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《平面直角坐標》的PPT模板,共計18頁?!镀矫嬷苯亲鴺恕肥菍W生在學習了數(shù)軸的基礎上來開展進一步學習,因此在教學過程中要注意將新舊知識進行聯(lián)系,輔助學生開展學習遷移。PPT模板通過兩個課堂活動來引導學生探究有關平面直角坐標系的相關知識,充分鍛煉了學生的學習探究能力以及知識遷移能力。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《相交線》的PPT模板,共計18頁。《相交線》是學生學習關于兩條直線之間的關系的一節(jié)數(shù)學課程。PPT模板通過探究兩條釘在一起木條所形成的角的角度變化,總結(jié)了兩直線相交的情況下所產(chǎn)生的兩種位置關系,分別是鄰補角和對頂角。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分提升學生的數(shù)學探究能力,同時使學生深刻感受到數(shù)學與生活之間的聯(lián)系。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《實數(shù)》的PPT模板,共計18頁?!秾崝?shù)》這節(jié)課是在學生認識了有理數(shù)的基礎上來開展教學的。PPT模板中先引導學生探究了分數(shù)和小數(shù)之間的轉(zhuǎn)化關系,從而引出有理數(shù)的概念,繼而借助帶有根號的數(shù)來引出無理數(shù)的概念,最后總結(jié)出實數(shù)的定義。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以層層深入地學習到有關實數(shù)的相關知識,同時提升學生的數(shù)學思維能力。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《不等式及其解集》的PPT模板,共計20頁。《不等式及其解集》主要闡述了不等式的定義以及其在數(shù)軸上的表示方法,并引導學生學會判斷式子是否是不等式,同時借助不同的情境來引導學生認識不等式的意義以及應用。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分感受到不等式的含義以及其與實際生活之間的聯(lián)系。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《平行線的性質(zhì)》的PPT模板,共計16頁。《平行線的性質(zhì)》是在學生認識了平行線的概念以及其三個判定定理的基礎上來展開教學的。PPT模板通過引導學生探究平行線的三個判定定理來探究平行線的性質(zhì),充分保證了學生的數(shù)學學習的邏輯性。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容額,可以充分提高學生的探究能力和歸納能力。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《平行線》的PPT模板,共計15頁。《平行線》是一節(jié)概念課,其重點內(nèi)容是引導學生理解平行線的定義以及其相關定理和推論。PPT模板中借助生活中常見的平行線來導入課堂,充分肯定了數(shù)學與現(xiàn)實生活之間的密切聯(lián)系,體現(xiàn)了數(shù)學課程的生活性。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的數(shù)學學習能力。
這是一套關于初中數(shù)學部編版七年級《平方根》的PPT模板,共計15頁?!镀椒礁愤@一節(jié)課主要圍繞平方根的概念以及平方根和算術平方根的區(qū)別,并重點介紹了一個正數(shù)的正負平方根的表示方法。開平方運算和平方運算互為逆運算,因此在教學過程中要注意將新舊知識進行遷移。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分認識到平方根的數(shù)學意義。
這是一套關于人教版小學數(shù)學二年級《有余數(shù)的除法》的PPT模板,共計26頁?!队杏鄶?shù)的除法》是一節(jié)探究如何計算有余數(shù)的除法算式的小學數(shù)學課程,本節(jié)課的導入環(huán)節(jié)采用了復習的方式,引導學生回顧了沒有余數(shù)的除法算式的計算方法,并在此基礎創(chuàng)設了劃船、買面包等多類數(shù)學問題情境來輔助教學開展。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以使學生充分感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活之間的密切聯(lián)系。
這是一篇關于介紹初中語文七年級《登幽州臺歌》PPT課件的PPT,共計12頁。前不見古人,后不見來者,從這些詩句中,我們都能感受到詩人內(nèi)心的絕望,懷才不遇,遇不到賞識他的伯樂,內(nèi)心空有一腔熱血和才華而無用武之地。古人也看不到詩人的才華,而未來之人也不指望能看到詩人。而這種懷才不遇的心情更容易引起大家的共鳴,因為那個時候有很多這樣的人。
這是一篇關于介紹初中語文八年級《送杜少府之任蜀州》PPT課件模板的PPT,共計12頁?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”這是我們從小就學習的關于描述友情的句子,而這句詩就是出自《送杜少府之任蜀州》,詩人王勃和杜少府是好友,杜少府要去蜀州上任,而這首詩就是王勃送給杜少府的送別詩,只要世上還有一個知己,那么不管這個人在哪,都像近鄰般親密。
這是一套關于初中語文八年級《桃花源記》課件的PPT模板,共計20頁?!短一ㄔ从洝酚蓶|晉文學家陶淵明所作,是其代表作之一。陶淵明當時身處于晉宋易主之際,社會動蕩不安,國家飽經(jīng)動亂,統(tǒng)治集團疏于管理,人民處于水深火熱之中。但他無力改變,只好借此抒發(fā)情懷,表達對現(xiàn)實的不滿。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學習者將加強對《桃花源記》的理解。
這是一套關于初中語文七年級《愛蓮說》課件的PPT模板,共計17頁。日常生活中廣為使用的“出淤泥而不染”和“可遠觀而不可褻玩”等俗語正是出自北宋理學家周敦頤所作的散文《愛蓮說》。作者借描寫蓮高潔的形象和堅貞品格,抒發(fā)了自己厎世風日下的憎惡,對高尚情操的憧憬。通過學習PPT所展示的內(nèi)容,學習者將對《愛蓮說》有一個更深的了解。
這是一套適用于進行初中語文七年級課文內(nèi)容《木蘭詩》教學的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞釋義學習、文章背景介紹、主角人物形象分析、課文內(nèi)容賞析等,共計36頁;毛主席曾說過“婦女能頂半邊天”,在歷史長河中,正面的女性形象往往很少,而本文《木蘭詩》刻畫了一位替父從軍的巾幗英雄的形象,能夠正確引導學生的價值觀,明白女性的美好品質(zhì)和力量。
這是一套有關初中歷史七年級《青銅器與甲骨文》教育教學課件模板。中國是一個有著悠久歷史的國家,在我國古代,古人創(chuàng)造的藝術精品數(shù)不勝數(shù),而今天我們將一起走進青銅器的時代,去了解一下古人高超的工藝技術,今天這節(jié)歷史課我們主要來重點學習和了解青銅器和甲骨文的歷史發(fā)展過程。學習此PPT模板的內(nèi)容,讓我們對青銅器的建造過程有關了進一步的了解。
這是一套關于部編版七年級上冊英語《Do you have a soccer ball》第一課時的PPT模板,共計18頁。本節(jié)課是學習《Doyou have a soccer ball》這一單元的第一節(jié)課,因此在設計教學環(huán)節(jié)時應該要充分考慮到學生的認知規(guī)律和學習特點,并在此基礎上設計豐富多彩的教學活動來吸引學生的無意注意,從而更好地實現(xiàn)教學目標。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生的英語
這是一套關于部編版七年級上冊英語《Do you have a soccer ball》第二課時的PPT模板,共計15頁。本節(jié)課是學習《Doyou have a soccer ball》這一單元的第二課時,因此教師在設計導入環(huán)節(jié)引導學生分角色表演2d部分的短文內(nèi)容,使學生充分回憶起上節(jié)課的重點內(nèi)容,從而為本節(jié)課的開展打下堅實的基礎。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以有效提高學生學習英語的興趣。
這是一套與七年級英語上冊義務教育教材內(nèi)容解讀有關的演示文稿,包含32張幻燈片。英語外研版新教材更加強調(diào)語言學習的應用性,使同學們更加關注知識與實際生活的聯(lián)系,因此,教材通過引入貼近學生生活的情境對話,要求同學們根據(jù)任務要求對案例進行分析,從而在真實的語境中運用英語知識。此外,新教材的改變也有利于激發(fā)學生的學習積極性,使他們主動參與課堂學習。這份PowerPoint由五個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是《
這是一套關于部編版二年級上冊語文課文《我最喜歡的一種玩具》的PPT模板,共計32頁。本節(jié)課是一節(jié)寫作課,本次寫作主題為我最喜歡的一種玩具。PPT模板通過闡述寫作要求、展示優(yōu)秀范文、指明寫作要點等方面來展開本次寫作課的教學。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容,可以充分激發(fā)學生的寫作興趣,同時增強學生對于語文學習的興趣和熱愛。