這是一套關(guān)于小學(xué)語文人教部編版六年級(jí)下冊(cè)《魯濱遜漂流記》的PPT模板,共計(jì)35頁。《魯濱遜漂流記》是一篇優(yōu)秀的小說,它的作者是英國著名作家丹尼爾·笛福。《魯濱遜漂流記》是作者笛福以塞爾柯克水手的真實(shí)故事為依據(jù)編寫的,書籍中塑造了一個(gè)生動(dòng)且具體的魯濱遜形象。通過學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容,可以準(zhǔn)確地把握《魯濱遜漂流記》中的深刻內(nèi)涵以及文學(xué)特色。
這是一套關(guān)于人教部編版六年級(jí)語文下冊(cè)中走進(jìn)蘇軾這一課時(shí)的PPT模板,共計(jì)44頁。蘇軾字子瞻,號(hào)東坡居士,是中國文學(xué)史上留下作品較多、知名度最高的偉大作家。PowerPoint開篇對(duì)蘇軾的生平進(jìn)行了簡介,運(yùn)用幻燈片對(duì)蘇軾的詞和詩進(jìn)行了介紹。通過演示文稿展示的內(nèi)容,可以讓學(xué)生更加了解蘇軾以及他的詩詞,了解他所對(duì)時(shí)代、對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響和意義。
這是一套有關(guān)于魯教版五四制6年級(jí)英語上冊(cè)《新教材解讀》學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了30張幻燈片。為了順應(yīng)新高考的改革,很多學(xué)科從小學(xué)起就開始實(shí)行課程改革,目的是為了讓同學(xué)們更好的適應(yīng)新高考以及將一些課程的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一定的更換。此PPT模板內(nèi)容主要向我們?cè)敿?xì)的講解了魯教版英語課程具體改革的內(nèi)容以及課程設(shè)計(jì)的理念等等內(nèi)容。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第六單元課文知識(shí)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容詩詞意境分析、文章主旨?xì)w納、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練鞏固等,共計(jì)65頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了四篇課文和語文園地部分常考的考點(diǎn),以及本單元教學(xué)主要任務(wù),即讓學(xué)生能夠在閱讀過程中抓住關(guān)鍵句和把握文章的主要觀點(diǎn);接著復(fù)習(xí)了易讀錯(cuò)的字音,包括顛簸、摧殘、泛濫、粼粼、鐵鍬等,辨析多音字,包括曲、簸、空、載等,并對(duì)單元詞
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)人教版主題為“意見不同怎么辦”的口語交際教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板主要內(nèi)容包括爭執(zhí)場景下如何解決問題、協(xié)商的定義和方法、場景模擬訓(xùn)練等,共計(jì)22頁;協(xié)商是當(dāng)兩者利益沖突時(shí)尋求最優(yōu)解的方法,能夠化解人們的矛盾,解決問題,協(xié)商得出的結(jié)果是雙方共同達(dá)成的,這種共識(shí)也是社會(huì)主義和民主素養(yǎng)的體現(xiàn),本課堂我們將學(xué)習(xí)協(xié)商的相關(guān)知識(shí)和表達(dá)方式;
這是一套與《宇宙生命之謎》有關(guān)的演示文稿,包含42張幻燈片。本堂課通過自主學(xué)習(xí)和小組合作等方式,來幫助學(xué)生了解課文內(nèi)容并掌握多種閱讀策略,其中包括提取關(guān)鍵詞、圈點(diǎn)批注等策略,來提高學(xué)生的閱讀效率,也能夠培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí),為了激發(fā)學(xué)生對(duì)于宇宙的探索興趣,教師可以為學(xué)生呈現(xiàn)多種多媒體形式,讓學(xué)生了解到宇宙的奧秘,從而激發(fā)他們的探索欲望。
這是一套關(guān)于《習(xí)作:讓生活更美好》統(tǒng)編六年級(jí)上冊(cè)第三單元的PPT課件,通過PowerPoint制作,包含26張幻燈片。俗話說“好記性不如爛筆頭”,我們生活中會(huì)出現(xiàn)許許多多的趣事,但是隨著時(shí)間的推移很有可能被我們所遺忘。書面記錄就是一種避免遺忘的方式,引導(dǎo)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生說出生活中所遇到的趣事,并用書面的方式記錄下來,還能培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力,讓學(xué)習(xí)更加高效。
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第四單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括如何描寫人物形象、小說中關(guān)于人物塑造的寫作方式、生字詞積累等,共計(jì)59頁;本單元的三篇課文都是圍繞人物故事展示人物形象的小說,通過這些課文的學(xué)習(xí),可以提高學(xué)生在寫作中對(duì)人物的刻畫能力,讓人物形象更鮮明立體;本課件在內(nèi)容上首先介紹了三篇課文和語文園地部分的主要考察點(diǎn),并強(qiáng)調(diào)讓學(xué)生關(guān)注文章關(guān)于人物刻畫的
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)語文上學(xué)期第三單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括單元主題解讀、課文重點(diǎn)句子分析、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等,共計(jì)54頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了三篇單元課文的考試考察要點(diǎn),包括篩選重要信息、選擇合適的閱讀方法、整合信息等;接著針對(duì)單元課文生字詞等基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí),包括易讀錯(cuò)的字辨析、近義詞反義詞優(yōu)美句子積累、形近字多音字、常用詞組釋義了解和運(yùn)用等;然后介紹了課文
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容回顧、生字詞基礎(chǔ)過關(guān)、文學(xué)常識(shí)積累等,共計(jì)72頁;本課件在內(nèi)容上首先闡明五篇單元課文和語文園地的考察重點(diǎn),幫助學(xué)生全面掌握考點(diǎn),以及點(diǎn)面結(jié)合手法的運(yùn)用;然后進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí),包括易讀錯(cuò)的字音、易寫錯(cuò)的字、同音字、重點(diǎn)詞語、形近字、近義詞、反義詞、詞語積累、佳句積累等;然后介紹了《長征·七律》的作
這是一套與六年級(jí)語文上學(xué)期期末第一單元復(fù)習(xí)有關(guān)的PPT,總共62頁。通過本單元的復(fù)習(xí),學(xué)生們可以掌握本單元的生字新詞,并背誦出重點(diǎn)課文句子和古詩詞,準(zhǔn)確把握生字詞的含義和課文的內(nèi)容,并能夠靈活運(yùn)用到自己的寫作當(dāng)中去。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生理解課文的重點(diǎn)知識(shí),學(xué)生們能夠了解并掌握重要的寫作方法和技巧,能夠運(yùn)用所學(xué)方法來提高自己的寫作水平,從而提高自己的語文綜合素養(yǎng)。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第五單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括如何找文章的中心句、課文心理描寫的作用、基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)等,共計(jì)35頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了兩篇課文和語寫作部分的??键c(diǎn),包括劃分文章結(jié)構(gòu)、文章中角色的表現(xiàn)等,強(qiáng)調(diào)了在閱讀中要體會(huì)文章的中心意思和作者的思想感情;然后進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練,包括易讀錯(cuò)的字音、易寫錯(cuò)的字、形近詞多音字辨析、近義詞反義詞重
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版第八單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)、魯迅的簡介、單元考點(diǎn)分析等,共計(jì)58頁;魯迅是民國時(shí)期和抗日戰(zhàn)爭時(shí)期對(duì)中國文壇有著舉足輕重地位的大作家大文豪,他飽含對(duì)中國的熱愛,對(duì)普通百姓的熱愛,寫下一篇又一篇試圖喚醒人們麻木靈魂的優(yōu)秀文學(xué)作品,本單元四篇課文都與魯迅先生有關(guān),帶領(lǐng)我們一同走進(jìn)魯迅先生波瀾壯闊的人生和浩瀚無垠的思想之
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版第七單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括文言文常識(shí)積累、文言文釋義、如何感受文字藝術(shù)等,共計(jì)54頁;本課件在內(nèi)容上首先介紹了本單元課文的??键c(diǎn),包括文章中關(guān)于情感變化的描寫、文章蘊(yùn)含的道理等,強(qiáng)調(diào)了在閱讀學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會(huì)體會(huì)語言用詞之美;然后回顧復(fù)習(xí)悠哉、荒謬、抽搐、一縷等易讀錯(cuò)詞語的字音,辨析多音字“處”“角”“相”的釋義和詞組,積累近
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語文六年級(jí)上冊(cè)第二單元課文《口語交際:演講》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括演講的注意事項(xiàng)、演講稿的撰寫、演講的肢體語言等,共計(jì)23頁;演講是鍛煉培養(yǎng)口語表達(dá)能力的實(shí)踐方法,演講對(duì)于演講者撰寫文稿、語言表達(dá)、肢體語言、語言邏輯等方面的能力要求高,在課堂上訓(xùn)練學(xué)生的演講能力,有助于學(xué)生未來的職業(yè)發(fā)展、性格鍛煉,課件中關(guān)于演講相關(guān)的知識(shí)十分全面;
這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第四單元課文《口語交際:請(qǐng)你支持我》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括口語交際主題分析、模擬情景對(duì)話練習(xí)、文學(xué)知識(shí)積累等,共計(jì)24頁;口語交際課程旨在根據(jù)單元內(nèi)容提升學(xué)生的寫作能力和口語表達(dá)能力,讓學(xué)生在日常生活對(duì)話情境中更加靈活,并教學(xué)了日常對(duì)話中語氣選擇的相關(guān)知識(shí);
這是一套關(guān)于九年級(jí)英語全一冊(cè)Unit7單元復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括39張幻燈片。單元復(fù)習(xí)是幫助學(xué)生理清本單元所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的主要方法之一,同時(shí)還能幫助老師了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),然后更有針對(duì)性的調(diào)整教學(xué)計(jì)劃。該P(yáng)PT主要從七個(gè)部分介紹了單元復(fù)習(xí)。第一部分是單詞,該部分主要介紹了英語單詞的一詞多性、快速英翻漢和詞形轉(zhuǎn)換。第二部分是本單元短語的介紹,主要通過英漢互譯的方式來檢測(cè)學(xué)生對(duì)本單元短語的掌握情況。
這是一套與Unit 10單元復(fù)習(xí)九年級(jí)英語全一冊(cè)有關(guān)的PPT,總共33頁。本節(jié)課主要展示了不同國家和不同地區(qū)的文化習(xí)俗,包括見面禮儀和社交活動(dòng)的禮儀等,并且呈現(xiàn)了不同禮儀背后所蘊(yùn)含的文化差異。同時(shí),通過引導(dǎo)學(xué)生對(duì)于本單元知識(shí)的學(xué)習(xí)和總結(jié),他們不僅能夠?qū)卧R(shí)內(nèi)容有進(jìn)一步的掌握,也可以有效培養(yǎng)他們的跨文化交際意識(shí),學(xué)會(huì)尊重文化差異,增進(jìn)對(duì)不同文化的理解。這份PPT由六個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是重
這是一套關(guān)于譯林版英語三年級(jí)下冊(cè)Unit5 Fruit復(fù)習(xí)課件的PPT模板,一共包含28張幻燈片。單元復(fù)習(xí)是每個(gè)單元的最后一節(jié)課程,主要是為了培養(yǎng)學(xué)生的歸納和總結(jié)能力,學(xué)會(huì)自主梳理單元知識(shí)結(jié)構(gòu),形成知識(shí)體系。學(xué)生還可以通過復(fù)習(xí)課來查漏補(bǔ)缺,找到自己的薄弱點(diǎn)以及發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),增加對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。這份演示文稿從五個(gè)部分展開第五單元關(guān)于水果的單元復(fù)習(xí)課。第一部分是發(fā)音的介紹,這一部分主要引導(dǎo)學(xué)生
這是一篇關(guān)于介紹教科版六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)《怎樣放得更大》課件PPT課件模板的PPT,共計(jì)28頁。小朋友的世界,對(duì)未知充滿了好奇,我們應(yīng)該多多鼓勵(lì)孩子的好奇心,對(duì)他們耐心引導(dǎo),因?yàn)樵诤⒆拥氖澜纾裁炊际切缕娴?,未知的,所以我們?yīng)該要耐心的在他們的角度慢慢帶領(lǐng)他們自己探索真相,實(shí)踐出真知,他們自己發(fā)現(xiàn)的比我們直接告訴他們,這樣他們更加印象深刻。