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《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（一）》小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大小：18M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（一）》的PPT課件模板，共包含25頁，分為四個學習任務(wù)。本套PPT模板首先明確了學習目標和重點難點，再通過“課前引入”部分，以紐扣數(shù)量為情境，激發(fā)學生的學習興趣。在學習任務(wù)一中，通過數(shù)數(shù)的活動，幫助學生理解“十個一是十”“兩個十是二十”等基本概念，并掌握“拐彎數(shù)”的技巧，如“二十九添1是三十”。學習任務(wù)二則通過擺小棒的活動，幫助學生探究100
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第三單元第04課時分數(shù)的四則混合運算人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：13M | 頁數(shù)：27頁這是一套與分數(shù)的四則混合運算人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過本堂課的學習后，學生能夠掌握分數(shù)乘除混合運算的方法，并且在解決問題的過程中，他們能夠進一步理解數(shù)學中不同運算的順序，從而培養(yǎng)他們的運算能力和類推遷移能力。此外，學生也能夠在知識中體會到數(shù)學的重要性，感受到數(shù)學知識在生活中的應(yīng)用，從而增強他們學好數(shù)學的自信心。
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第三單元第08課時分數(shù)除法中的工程問題人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：25頁這是一套與分數(shù)除法中的工程問題有關(guān)的PPT，總共25頁。由于《工程問題》是基于學生在學習整數(shù)工程問題的基礎(chǔ)上進行教學的，兩者的解題思路基本相同，因此，本堂課的教學過程中，教師應(yīng)當引導學生進行新舊知識的聯(lián)系，并且關(guān)注到解題的注意事項，從而更加快速地掌握本堂課的新知。在本堂課的學習后，教師要鼓勵學生回顧本節(jié)課所學內(nèi)容，并且強調(diào)工程問題的解題方法和關(guān)鍵要點，使他們能夠有所收獲。
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《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（二）》小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《數(shù)數(shù)、數(shù)的組成（二）》的PPT課件模板，共包含25頁，分為四個學習任務(wù)。本套ppt模板首先明確了學習目標和重點難點，接著通過“課前引入”部分，復習了數(shù)的組成，幫助學生鞏固已有知識。在學習任務(wù)一中，通過紐扣數(shù)量的情境，引導學生探究27、33、40的讀寫法，并通過計數(shù)器操作，幫助學生理解數(shù)位的意義，掌握讀數(shù)、寫數(shù)的方法。學習任務(wù)二總結(jié)了100以內(nèi)數(shù)的讀寫方法，強
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《十幾減8、7、6》部編小學數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于部編版小學數(shù)學一年級下冊中十幾減8、7、6的PPT模板，共計35頁。學生在學習十幾減5、4、3、2的基礎(chǔ)上，再進一步的學習十幾減8、7、6的計算方法，能夠培養(yǎng)學生的初步觀察、比較分析和推理能力，靈活的運用所學的計算方法。PowerPoint開篇對本堂課的教學目標和教學重難點進行了分析和說明, 以擊鼓傳花游戲的形式進行了課前引入，激發(fā)了學生的學習興趣。第二個部分運用幻燈片探究了十幾減8
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《比較大?。ㄒ唬沸W數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大小：11M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《比較大?。ㄒ唬返腜PT課件模板，共計31頁。本套PPT模板從學習目標開始，明確了學生需要理解數(shù)位的含義和100以內(nèi)數(shù)的順序，掌握比較大小的方法，并通過直觀操作提升數(shù)學表達能力。課件通過“搶糖果大賽”等活動，激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生初步理解數(shù)量的比較。在學習任務(wù)一中，課件通過百數(shù)表和數(shù)位表，幫助學生理解十位不同的兩位數(shù)的比較方法，并通過具體的數(shù)字比較，如
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第三單元第09課時用“進一法”和“去尾法”解決實際問題人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊第三單元第9課時《用“進一法”和“去尾法”解決實際問題》的教學課件PPT模板，共計26頁。學生在學習的過程中要能夠在解決問題中感受數(shù)學解題策略的巧妙運用，體驗數(shù)學學習的樂趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了課堂的教學重點與難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助學生在實際問題中合理選取方法來分析問題解決問題，培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。
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第三單元第01課時軸對稱圖形的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第三單元第一課時軸對稱圖形的認識的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生初步認識軸對稱圖形，理解軸對稱圖形的含義，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手能力和空間想象能力。該課程首先讓學生觀察生活中常見樹葉、風箏的形狀，發(fā)現(xiàn)他們的特點，引出對稱這一知識點。這節(jié)課的學習任務(wù)一是認識對稱現(xiàn)象，通過一些圖形來辨別是不是對稱的，并學會用對折的方式來檢驗。學習任務(wù)二
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《比較大?。ǘ沸W數(shù)學一年級下冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套適用于教學小學數(shù)學一年級下冊《比較大小（二）》的PPT課件，共包含24頁，分為四個學習任務(wù)。PPT從學習目標開始，明確了學生需要掌握的內(nèi)容和提高的能力，接著通過“課前引入”部分，復習了比較兩位數(shù)大小的方法，幫助學生鞏固已有知識。在學習任務(wù)一中，通過具體的數(shù)字排列和比較，如87、31、25、99等，引導學生理解“大得多”和“大一些”的概念，并通過實例讓學生掌握如何用這些詞匯描述數(shù)的大小關(guān)系
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29.2視圖（第一課時）人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版9年級數(shù)學下冊視圖第一課時的PPT模板，共計28頁。通過本堂課的學習，要求學生能夠從投影的角度理解視圖的概念，繪畫簡單的幾何體的三視圖。能夠通過觀察、探究等活動，知道物體三視圖與正投影的相互關(guān)系及三視圖中的位置關(guān)系和大小關(guān)系。PowerPoint開篇先展示了本堂課的學習目標，運用幻燈片以復習鞏固進行了課堂的導入，隨后通過探究新知、新知講解、典例分析和應(yīng)對訓練幾個部分，對于新課的
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29.1投影（第一課時）人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教9年級數(shù)學下冊投影第一課時的PPT模板，共計27頁。學生通過學習投影能夠理解投影的概念，了解投影的形成要素，包括光源、物體和投影面，能夠區(qū)分中心投影和平行投影，掌握它們各自的特點。PowerPoint開篇介紹了投影第一課時平行投影與中心投影的學習目標，通過幻燈片以探究新知、新知講解、典例分析、針對訓練幾種形式，對于本堂課的新知識點投影的概念、平行投影和中心投影的定義以及區(qū)別和聯(lián)系
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《乘、除法意義和各部分之間的關(guān)系》部編小學數(shù)學四年級下冊PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：32頁這是一套與《乘、除法意義和各部分之間的關(guān)系》有關(guān)的演示文稿，包含31張幻燈片。通過本節(jié)課的學習后，學生們一方面能夠了解乘法和除法的意義并掌握各部分的名稱和關(guān)系，另一方面能夠運用該知識來解決簡單的數(shù)學問題。此外，教師可以為學生們呈現(xiàn)具體的數(shù)學情境和實際案例，引導他們理解乘法和除法的意義，這不僅可以培養(yǎng)他們的觀察能力，還能夠培養(yǎng)學生獨立思考的好習慣。這份PowerPoint由四個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)
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第一單元第05課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套第一單元第05課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。此課時緊隨學生對小數(shù)乘法基礎(chǔ)知識的學習之后，開始將他們已掌握的整數(shù)乘法運算定律如交換律、結(jié)合律以及分配律等應(yīng)用到小數(shù)領(lǐng)域中。這不僅幫助學生鞏固之前的學習成果，同時也為更深入的小數(shù)計算打下堅實基礎(chǔ)。
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第一單元第01課時小數(shù)乘整數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第01課時小數(shù)乘整數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘整數(shù)的教學內(nèi)容在數(shù)學課程中占據(jù)著非常重要的地位，尤其是在小學到初中的過渡階段。這一部分內(nèi)容不僅是學習更高級數(shù)學計算的基礎(chǔ)，而且在日常生活和實際問題解決中有著廣泛的應(yīng)用。這一教學內(nèi)容幫助學生從較為簡單的整數(shù)運算和小數(shù)與整數(shù)的運算過渡到更為復雜的小數(shù)之間的運算，顯著提升學生的計算
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第一單元第03課時倍數(shù)是小數(shù)的實際問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：8M | 頁數(shù)：34頁這是一套關(guān)于第一單元第03課時倍數(shù)是小數(shù)的實際問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。在學校數(shù)學教育中，小數(shù)倍數(shù)的問題需要學生運用和擴展他們的數(shù)學思維，特別是對小數(shù)點的處理和小數(shù)性質(zhì)的理解。理解倍數(shù)是小數(shù)的實際問題有助于學生更好地理解小數(shù)、分數(shù)以及更復雜的代數(shù)概念之間的聯(lián)系，起到承前啟后的作用。
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第一單元第02課時小數(shù)乘小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第02課時小數(shù)乘小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘小數(shù)是小學數(shù)學教學中的一個重要內(nèi)容，它直接建立在小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上，并引入了新的計算規(guī)則和思考方式。它不僅是對之前學習內(nèi)容（如整數(shù)乘法、小數(shù)乘整數(shù)）的深化和拓展，也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解決復雜問題能力的關(guān)鍵步驟。
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第一單元第07課時用小數(shù)運算解決分段計費問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：12M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元第7課時《用小數(shù)運算解決分段計費問題》的教學課件PPT模板，共計33頁。經(jīng)過前段的學習，孩子們對于小數(shù)的基本運算能夠較為熟練的掌握，我們要進行更加深度的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的重點難點，說明了教學重難點為要用小數(shù)的乘加乘減來解決分段計費問題。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠通過演示文稿更好的了解和學
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第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學生掌握了小數(shù)點的基本運算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學生理解在實際計算中如何有效地使用和解釋計算結(jié)果。在日常生活和科學領(lǐng)域中，精確到每一個小數(shù)位的計算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時是不現(xiàn)實的。學習如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學生更好地將數(shù)學運用于實
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第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件， 使用PowerPoint制作。此課時通常要求學生運用之前學到的小數(shù)知識（如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等）進行估算，是對學生綜合運用所學知識的一次檢驗。學生需要判斷如何使用心算或簡單的計算手段來快速得出結(jié)果，這不僅僅是數(shù)學技能的訓練，更是解決問題策略的實踐。
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第一單元第13課時用計算器計算（教學課件）人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這是一套與用計算器計算有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。通過教師的教學和指導，學生們能夠?qū)W會使用計算器來進行各類計算，從而提高他們計算的效率和準確性。同時，教師也應(yīng)當引導他們正確看待計算器的作用，在日常學習中不應(yīng)過度依賴計算器，應(yīng)該要培養(yǎng)自己的計算和思維能力。此外，在課堂中教師也要注重培養(yǎng)學生的思維能力，讓他們深入了解計算器的原理和使用方法。